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在初三的日子里作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的在初三的日子里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在初三的日子里作文1
然而，夢想?yún)s不是用來幻想的，我需要為了理想而奮斗。
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)音樂的著迷被細(xì)心的媽媽啊看了出來，她送我去學(xué)習(xí)了古箏。從第一節(jié)課開始，我便對(duì)自己充滿了信心，我相信我一定能成功。
可是，現(xiàn)實(shí)總是與想象背道而馳。在踏進(jìn)了這個(gè)班級(jí)的第三節(jié)課，我便感覺到了自己與同學(xué)們之間的差距。我只是靠著自己對(duì)夢想的熱愛和心中的那股信念，憑著一腔熱血在夢想這條路上橫沖直撞，而同學(xué)們都已有著厚實(shí)的.基礎(chǔ)。
我還不想放棄我不能放棄！
從那以后，我每一節(jié)課上眼睛都隨著老師轉(zhuǎn)，手中的筆也不停地在紙上飛，可這好像還不奏效。我想回頭，回到最初憧憬夢想幻想未來的時(shí)候，可是我不甘心。
聰明的老師察覺了我的反常，與我進(jìn)行了一次深刻的談話，同時(shí)，也告訴了我前進(jìn)的方法，解開了我的困惑與糾結(jié)。從此，我在課上比從前更加認(rèn)真、專注，回家也不松懈，堅(jiān)持著每天一小時(shí)的練習(xí)。
心中的那一股信念愈加強(qiáng)烈
在初三的日子里作文2
時(shí)光飛逝，三年的初中生活就要結(jié)束了，那也意味著畢業(yè)了。
畢業(yè)，既是快樂的，也是傷感的�？鞓肥且�?yàn)�，我們即將開始一段新的生活，離自己的夢想又近了一步。傷感是因?yàn)�，就要與一起生活了三年的師生分開了，就要離開待了三年的學(xué)校。在此，我想對(duì)同學(xué)們說：“希望你們?cè)谝院蟮牡缆飞夏軌蛞环L(fēng)順，個(gè)個(gè)都有大好前途，畢業(yè)后，大家都各奔東西，不知何時(shí)才能相見，所以，請(qǐng)不要忘了彼此！”，我想對(duì)我所有的老師說：“能作為你們的學(xué)生，我覺得很幸運(yùn)！謝謝你們教會(huì)了我很多的知識(shí)和道理。以后我一定會(huì)回來看你們的！”，我還想和學(xué)校說：“不管你好與不好，我都要感謝你，感謝你讓我認(rèn)識(shí)了這么一群同學(xué)與老師，我們?cè)谀愕?懷里經(jīng)歷了很多很多，留下了許多美好的回憶。
總有一天，我會(huì)重返此地，再來看你�！碑厴I(yè)那一天可以哭，但是那一天過后，就不要哭了，因?yàn)槲覀儾豢赡芡Ｔ谀且豢�，而不向前走。同學(xué)們，我們一起加油努力吧！為了我們的理想而拼搏。
最后，我想給大家唱首歌：我們?cè)谝黄�，總有太多故事，每一天陽光輕輕灑下，夢想在起舞。我們?cè)谝黄�，在一起�?chuàng)造過奇跡，就算哪一天要分離，請(qǐng)不要哭，我不哭……
在初三的日子里作文3
清晨，幾聲鳥鳴聲把我從夢中驚醒，一縷陽光從窗戶縫中偷偷鉆進(jìn)來，調(diào)皮地?fù)荛_我朦朧的睡眼。我知道天空已經(jīng)放晴了。
推開一扇窗，我看見了一片蔚藍(lán)、幾朵雪白的云在天空中悠閑地飄過。我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風(fēng)，夾雜著淡淡的花香，拂過臉龐，感覺無比愜意。這花香從哪里飄來？放眼望去，只見一片翠綠中，這兒一抹紅、那幾簇白，原來是三角梅和玉蘭花開得正旺呢！若非這雨后一抹花香，我竟沒發(fā)現(xiàn)窗外已綻放這么絢爛的花朵。
在平淡的日子里，讓我領(lǐng)略了淡淡花香后的美麗。
生活中，處處都彌漫著花香。每天早晨起床后，爸爸媽媽總是早早地把早餐做好，那美味的早餐，就像平淡生活中的一抹花香；走在上學(xué)路上，清潔工老人被晨曦拉的長長的`背影，就像是平淡生活中的一抹花香；坐在公交車上，售票員阿姨那甜甜的微笑，也似平淡生活中的一抹花香；學(xué)校里，老師的認(rèn)真指導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫助，不也似平淡生活中的一抹花香。
平淡的幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人們的心態(tài)。感覺幸福的時(shí)候一切看起來都是那么美好。
在初三的日子里作文4
日子過得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝。
初三，很忙，一場與時(shí)間爭奪的賽跑。他們都在奮力的奔跑，也只有我站在原地，想怎么去邁腳。
曾經(jīng)也有許多人問我準(zhǔn)備考哪兒？期末的四百多分與錄取分六百多，相差了兩百分，能考到那兒？我總安慰自己說：“還有一年，不急�！钡仪宄闹�，即使還有一年，也不能增加多少。
朋友問得最多的便是作業(yè)做好了沒？還有多少?zèng)]做？每當(dāng)被這樣問起，回答總是有什么作業(yè)？當(dāng)他說出一大堆作業(yè)時(shí)，我才如夢初醒，作業(yè)原來這么多。
總向往著一杯清茶，品味縈繞鼻尖的`甘香，一篇文章，回味字里行間的憂傷�？粗麄儕^筆疾書，我卻在看一篇優(yōu)美文章，而那作業(yè)便被我拋出九霄。
沉浸在茶文世界的我，忘記了那壓人的作業(yè)，那瀕臨中考的緊張，也順帶忘記了自我。而從茶文世界里抬起頭的我，惘然的看著眼前的一切，讓人不知所措，堆積如山的作業(yè)，匆忙而過的身影，來不及更改的習(xí)題……忙，除了忙就找不到任何一個(gè)形容現(xiàn)在的詞語。
看著那短短幾行筆記下的習(xí)題，卻不知道該怎樣去下筆，想不起任何一個(gè)練習(xí)，讓我久久注視。
在這個(gè)沒有時(shí)間的日子里，卻還在品那杯茶，賞那篇文。
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