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中考語(yǔ)文作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的中考語(yǔ)文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中考語(yǔ)文作文1
世界上的表面和背后,不過(guò)是虛擬代詞,作怪的是人類扭曲變態(tài)的心理。我不相信心理學(xué)因自我保護(hù)的講解。有的單純才純凈舒適。
我看見(jiàn)的促成我彌足珍貴的回憶雋永,最好的朋友最熟的街道,放學(xué)路上每一條水泥路每個(gè)淤井蓋,總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個(gè)上小學(xué)的小孩,攜帶放學(xué)歸來(lái)的同伴在深秋天節(jié)飛馳在盤(pán)旋墜落的枯黃的大葉中,帶路兩側(cè)的樹(shù)伸出如巨人手臂的枝干,在我頭頂交錯(cuò),盛大的密蔭覆蓋了街道。
我改變不了的我的幼稚,直到找到我深入靈魂的熱愛(ài)。
首次感受到是從新感念作文中,他是我一個(gè)偶像,才華橫溢。我賞析的.是他略含傷感的小說(shuō)散文,敢愛(ài)敢恨的架構(gòu)人物。我開(kāi)始關(guān)注他,后一段時(shí)間里我的作文中常常有自己都不太理解的詞匯出現(xiàn),但奇跡般得都能插進(jìn)文章里。日漸讓我感受到了他們?cè)趭^斗歷程中所散發(fā)出的朝氣與魔力。
這種奇怪的氣息在冥冥之中給予了自己某種力量,深入靈魂,洗禮過(guò)靈魂的。
我只不過(guò)知曉他的筆名叫時(shí)兮,只知曉他的寫(xiě)作性格,也日漸挨近了他的性格特點(diǎn),我雖看不見(jiàn)他,但我可以看見(jiàn)一個(gè)靈魂學(xué)習(xí)著一個(gè)靈魂并飛快地進(jìn)步。
我知曉我是應(yīng)該有熱愛(ài),一個(gè)人所熱愛(ài)的,往往源于于心靈所需要的一個(gè)寄宿。我需要看見(jiàn)與他人不一樣的文字,不然我心里的軟處就會(huì)不停地發(fā)癢,是,我承認(rèn)我就是需要如此優(yōu)美不朽的文化捕食澆灌。
這只不過(guò)單純的熱愛(ài),如此的磚瓦堆積,和感受或清爽或淡雅或清新好看的純凈。
我見(jiàn)到過(guò)無(wú)數(shù)的人恨罵過(guò)文靜范,他們不熱愛(ài),用他們我們的話心靈狹窄只看見(jiàn)片面。是的,世界需要不單純,需要背后的碎語(yǔ),那樣我同意。
我期望和渴求看清復(fù)雜,我承認(rèn)要認(rèn)真對(duì)待看見(jiàn)的所有可行或不情愿的虛擬代詞。也期望明理的世界保留最原始的純凈舒適。
中考語(yǔ)文作文2
流年匆匆如海上走過(guò)的浪,總有一朵浪花會(huì)綻放讓大家心動(dòng)的漂亮。那很多轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間,卻會(huì)在心底留下剛開(kāi)始的印痕。寫(xiě)在水上的字,寫(xiě)在流年里的故事,都曾在大家心底盛開(kāi)。雖然時(shí)過(guò)境遷,不變的,卻是那份心理,那份感動(dòng)。
小學(xué)的時(shí)候,大家家住的小區(qū)里有一個(gè)湖泊。湖泊并不與外水聯(lián)通,是一座死湖,但小區(qū)的物業(yè)每周都會(huì)打掃一次,為它換上新水,以期一直維持它的透明清澈。因此,這座湖泊,長(zhǎng)此以往便成了大家小區(qū)最有活力的景致,很多別的小區(qū)的爺爺奶奶們也都會(huì)來(lái)湖旁散步。
那時(shí)候,妹妹還在讀幼兒園,無(wú)憂無(wú)慮,天天放學(xué)之后一直虎頭虎腦地沖到湖邊,興沖沖地?fù)炱鹨桓鶚?shù)枝,在水上胡亂寫(xiě)些什么。水的波紋非?鞗_淡了印跡,我一直不知曉她到底寫(xiě)了什么。
那天,我還明確地記得是一個(gè)春末,也是她的過(guò)生日,早飯后,她又把我的筆搶去玩,我搶回來(lái)時(shí)好像用力過(guò)大,不小心將她撞到了。我看到她首次哇哇大哭起來(lái),飛速地跑開(kāi)了。
當(dāng)時(shí)我非常要強(qiáng),不愿當(dāng)面主動(dòng)給她道歉,但若不和她道歉,心中又過(guò)意不去。小腦袋瓜子靈機(jī)一動(dòng),便想到一個(gè)方法。
在妹妹常去湖泊旁玩耍的時(shí)間之前,我用一塊碎石頭在湖旁的沙地上寫(xiě)上了道歉的話,細(xì)細(xì)考慮,又補(bǔ)上了一句“過(guò)生日快樂(lè)”。我瞅了瞅手表,發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到了,就慌忙躲進(jìn)旁邊的.小樹(shù)林里。
剛一藏好,就見(jiàn)妹妹蹦蹦跳跳地來(lái)到湖邊,撿起樹(shù)枝正籌備開(kāi)始寫(xiě)字,就看見(jiàn)了我的“留言”。
到目前,我依舊明確記得那時(shí)的場(chǎng)面,我看見(jiàn):一身白裙的妹妹看著歪歪扭扭的字跡,臉上漸漸洋溢起笑容,和春風(fēng)中湖旁架上的紫藤花相襯,看上去格外漂亮。非常快,她又在水上開(kāi)始寫(xiě)字,不過(guò)今天寫(xiě)得格外的快,也格外的久。不過(guò)依舊,我還是看不清水上的字。
現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去了五年,時(shí)間的間隔猶同天塹,我更看不清那些寫(xiě)在水上的字了……
中考語(yǔ)文作文3
成功的桂冠是用汗水、荊刺、野草編織而成。編織它是很難的,而帶上它,則難上加難;換句話來(lái)說(shuō),就是做一個(gè)永不停歇的拼搏者難,做一個(gè)真正的成功者更不容易。
不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事沒(méi)有,這故事的名字叫做【成功的歸宿】,其中那個(gè)老師說(shuō)的話讓我記憶猶心“但這也不是最后成功,因?yàn)槭澜缟媳緛?lái)就沒(méi)有最后的歸宿。”是啊,成功只是一時(shí)的,但你想一想那些成功者怎樣煉成的.?我認(rèn)為,有理想便是他(她)成功的基礎(chǔ)。羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有志向的人,就像斷線的風(fēng)箏,只會(huì)在空中東搖西晃,最后喪失前程!比耸菫榱死硐攵睿畋闶怯辛死硐氲闹,才那樣豐富多彩。
但是想要成功,理想與信念往往是不夠的,最重要的是那堅(jiān)持不懈的努力,就如一位哲理家所說(shuō)的:“具有偉大的理想,鋪以堅(jiān)決的信心,施以努力的奮斗,才有驚人的成就!笔前。腿邕@位哲理家所說(shuō)的,但是有不懈的努力也還是不夠的,因?yàn)槟切┏晒φ呤墙?jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗,他是怎樣成功的呢?那就是堅(jiān)定的信念。
“失敗乃是成功之母”無(wú)數(shù)的失敗是考驗(yàn)?zāi)阌袥](méi)有堅(jiān)定的信念,不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事:以前有兩個(gè)人,一樣的夢(mèng)想,第一個(gè)人為著這個(gè)夢(mèng)想奮斗時(shí)接受了第一個(gè)挫折,而當(dāng)他面對(duì)第二個(gè)失敗時(shí)他“倒下”了,他放棄了夢(mèng)想,第二個(gè)人為著自己的理想一直奮斗的努力著,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折與失敗,最終成為了成功者。這也就是一個(gè)失敗者與成功者形成的過(guò)程。
有人說(shuō)失敗與成功是兩兄弟,其實(shí)在成功的大道上失敗有時(shí)只是顆小小的絆腳石而已,但是在人生的道路上卻不能沒(méi)有這塊兒小小的絆腳石,人必須經(jīng)歷了失敗才會(huì)成功,畢竟失敗是成功之母。
分享成功,那是一種體會(huì)人生的樂(lè)趣!
分享成功,那是一種思想的深度!
分享成功,讓我們的足跡遺留在人生的沙灘上,當(dāng)別人“倒下”時(shí),當(dāng)他看見(jiàn)我們的腳印他又會(huì)重新斗志昂揚(yáng)!
中考語(yǔ)文作文4
光,一直照亮著大家,即便再耀眼,大家也樂(lè)于注視它。而爸爸就好似那束無(wú)比耀眼的光,一直照亮我的生活,那樣溫暖。
夏日的暴雨一陣一陣地下著,不斷地洗刷這布滿塵埃的世界。每次大雨過(guò)后,響亮蟬鳴再加上街市喧鬧的車(chē)笛聲,不知是哪位演奏家演奏的,總能讓我煩躁一番。悶熱的環(huán)境也早已掩蓋了那清爽的空氣,更被人心生疲倦。
暑假開(kāi)始的幾天,我和老爸就開(kāi)始了大家精心蓄謀已久的“長(zhǎng)跑計(jì)劃”,天天早晨,隨著著悅耳的鳥(niǎo)鳴,體育場(chǎng)里人頭攢動(dòng)的操場(chǎng)上,便多了大家兩個(gè)。那個(gè)雨后的清晨,老爸沒(méi)喊我起床跑步,可能是犯了“懶癌”的原故吧,直到十一點(diǎn),我立刻狂奔下床把他叫醒。大家彼此對(duì)視了幾秒后,看了看旁邊的鬧鐘,接近崩潰的我同意不了他因自身而沒(méi)叫我的事實(shí),失望的情緒瞬間充滿了大腦。
我氣憤地奪過(guò)鐘,失望地看著他,說(shuō):“明天不需要你喊我了,我一個(gè)人也可以!蹦鞘嵌嗝窗察o的一天,我和老爸幾乎零交流,直到了第二天。一聲耳邊的輕聲細(xì)語(yǔ)驚醒了睡夢(mèng)中的我。又如平常一樣,大家來(lái)到十分熟知的體育場(chǎng),還是他在前面不停跑著,我在后面跟著,而心情沮喪的我不一會(huì)兒便開(kāi)始走了起來(lái),老爸見(jiàn)我離他非常遠(yuǎn)了,皺著眉頭慢跑到我身后,把那雙厚實(shí)的大手靠在我背后,幫著我一塊跑。“要咬牙堅(jiān)持!”就如此一圈又一圈,每次當(dāng)我想停下來(lái),他的手就會(huì)托著我繼續(xù)前行,而我卻不知?dú)q月在他的臉上劃下了一道又一道的'“疤痕”。當(dāng)我實(shí)在跑不動(dòng)的時(shí)候,他便會(huì)用那那雙布滿老繭、粗糙的手拉著我,一直跑下去?粗懊鎸挻蟮谋尘,我不再覺(jué)得它懶,而是堅(jiān)強(qiáng),那種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)就好似陽(yáng)光一樣照耀著我,溫暖著我。
而目前處于艱難的八年級(jí)升九年級(jí)過(guò)渡時(shí)期的我,學(xué)習(xí)上也迎來(lái)了前所未有些緊迫感,可每當(dāng)產(chǎn)生消極的念頭時(shí),便會(huì)想起在前面拉著我跑的老爸,與那份對(duì)生活的執(zhí)著追求。
若我處于無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中,爸爸便是那忽現(xiàn)的一縷陽(yáng)光,溫暖了我冰冷的身子,照亮了我的生活。
中考語(yǔ)文作文5
“魔鏡,魔鏡,快顯靈吧!”
這是我在八歲生日時(shí)許下的愿望,我相信世界上有魔鏡的存在,它擁有令人返老還童的魔力,兼有令人擁有純潔心靈的法力。
自幼,我就喜歡童話,它是美好的。也是人類對(duì)幸福的憧憬。在這里,好人必有好報(bào),壞人終得惡果。善良的動(dòng)物會(huì)得到勝利,邪惡的動(dòng)物會(huì)改邪歸正……這些都是人類對(duì)支持做好人的一種行動(dòng)。想必大家都看過(guò)《白雪公主》的.故事吧!大多數(shù)人對(duì)皇后恨之入骨,對(duì)公主表示憐憫,也有部分人對(duì)魔鏡表示痛恨。當(dāng)時(shí),我也擁有此想法,但是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的事情,魔鏡它是誠(chéng)實(shí)的!倘若它不是在皇后手中,它應(yīng)該會(huì)做許多對(duì)人類有用的事情。它會(huì)告訴人類,如何才是真正的審美觀,什么才是真理……人類的困惑頓然化于水,如此一來(lái),魔鏡不就擁有先前的兩種魔法了嗎?
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中,也存在著魔鏡。當(dāng)你獲得成功時(shí),會(huì)得到別人的稱贊,這是別人的眼睛所發(fā)現(xiàn)的,這個(gè)魔鏡(眼睛)用它的魔法讓你開(kāi)心;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),會(huì)得到別人的批評(píng),這是別人的眼睛所看見(jiàn),這個(gè)魔鏡用它的魔法讓你明白了一些東西,長(zhǎng)大了許多。
每天上學(xué),對(duì)鏡子里的自己笑一笑,快樂(lè)伴隨你一整天;每天放學(xué),對(duì)鏡子里的自己笑一笑,煩惱委屈全拋掉;每次臨考對(duì)鏡子里的自己笑一笑,成功自信陪伴你;每次成功對(duì)鏡子里的自己笑一笑,勝不驕時(shí)刻提醒你;每次失敗對(duì)鏡子里的自己笑一笑,相信成功就要到……只要你遇到挫折,對(duì)鏡子笑一笑,滿意答案就會(huì)出現(xiàn)。
“Yer!魔鏡魔鏡顯靈咯!”
中考語(yǔ)文作文6
我看見(jiàn)了《看見(jiàn)》。
這是一本自稱是"看透混沌"的一本書(shū),讓大家每一個(gè)人都能審視表象背后的真的面貌。
我對(duì)此是抱有一種不以為然的態(tài)度的。
我自認(rèn)看見(jiàn)的表象背后的內(nèi)涵與意蘊(yùn),自小學(xué)起,我被發(fā)出"我是哪個(gè)?我從哪兒來(lái)?我要到哪兒去?的生活詰問(wèn)。我能看見(jiàn)每塊石頭都有生命與呼吸,都會(huì)吟出是它們我們的"千錘萬(wàn)鑿出深山";我也能看見(jiàn)在花木背后亂紅飄飛秋千而逝的婉約;亦能穿透在燈紅酒綠背后,還有一種人心靈中的歸屬與棲息之地。
然而翻開(kāi)書(shū),它沒(méi)什么深?yuàn)W的靈魂對(duì)接,沒(méi)什么哲學(xué)術(shù)語(yǔ)和"自由意志"。就是這么一個(gè)女記者用我們的目光,投入到這個(gè)塵世當(dāng)中,寫(xiě)下道德與本能的接觸,探索同性關(guān)系和社會(huì)歧視的因果。
這就是所謂的看見(jiàn)?這就是看透混沌的奧秘?我失望于她所謂的這種另類哲學(xué)。
然而我繼續(xù)往下看,用雙眼的澄澈去注目,同樣毫無(wú)雜質(zhì)的洗練。
那是一位牢籠中的囚犯,他在撞倒人后抽手握起了锃亮的刀,似有預(yù)謀般地紅著眼扎向已然倒地的女子,他讓人唾罵,讓人所鄙夷,當(dāng)被宣判死刑,多少人拍手稱快。
然而那是在眼見(jiàn)受害者數(shù)自己車(chē)排號(hào)的驚疑與懼怕,那是在爸爸揮手打罵下的屈辱,那是鋼琴的聲音刺破自己帶血手指的惱怒,那是這個(gè)社會(huì)在表面的云浮中穿透而下的一種苦難。
那是一位老師以道家家的無(wú)為思想穿行于目前的法制社會(huì);那是家庭暴力之下的一次失手;那是隱秘同性關(guān)系,在備受歧視的邊緣游走的.痛苦。
我終于看見(jiàn),我不只能看見(jiàn)在燈紅酒綠背后澄澈的本心;換個(gè)角度,我還能看見(jiàn)燈紅酒綠中?爛出本色的光彩,還能看見(jiàn)在燈光交織下有暗有明的社會(huì)。
當(dāng)我把靈魂投諸于高深的宇宙,看見(jiàn)哲學(xué)與生活的奧秘同時(shí),我也看不見(jiàn)了在大千世界下凝聚出的另一種思想。
真的的看見(jiàn),是在發(fā)問(wèn)"我從哪兒來(lái)?"后用凝注的目光穿透自己實(shí)實(shí)在在的手掌,細(xì)數(shù)生活刻出的紋路。
我合上《看見(jiàn)》,仰望星空,之下是車(chē)水馬龍。
中考語(yǔ)文作文7
那一天,他化為一顆星辰,融入那他探索的浩瀚的宇宙星空。
——題記
20xx年3月14日,一位偉人就這樣離開(kāi)了我們,他就是霍金。他把自己的一生奉獻(xiàn)給了科學(xué),而就在他的這第76個(gè)春秋,他化作一顆星飛向那宇宙……
第一次接觸到他是在一篇小學(xué)課文里,雖然在此之前已經(jīng)知道他的許多著作,但是真正被震撼到的是他在一位女記者提出一個(gè)尖銳的問(wèn)題后,他沒(méi)有詫異,沒(méi)有憤怒,他依然面帶微笑用那三根手指敲出了這段文字:我的.手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……
從那之后,在我的腦海中烙印下這樣一個(gè)懂得感恩、樂(lè)觀面對(duì)生活的霍金。他擁有自己的理想和追求,他從不在意別人的看法,在他看來(lái)人應(yīng)該主宰自己的生活,并且成為一個(gè)精神不殘疾的有意義的人。
霍金也曾與死神交手,但他并沒(méi)有屈服,一次次地用自己的精神與態(tài)度戰(zhàn)勝了死神。他還在患病期間完成了171000字的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這一部科學(xué)著作里洋溢著霍金對(duì)宇宙的探索之心,他那永恒的科學(xué)精神也被紀(jì)錄在人們的腦海里。
這位無(wú)能替代的物理學(xué)家曾三次來(lái)訪中國(guó),并兩次登上長(zhǎng)城,也許他對(duì)科學(xué)的探索比長(zhǎng)城更雄偉,這歷程比長(zhǎng)城更要路途艱難漫長(zhǎng)……
如今,霍金在中國(guó)的微博定格在了20xx年11月24日,他在那條微博里發(fā)出了對(duì)年輕人的科學(xué)意識(shí)的呼吁,希望將這份好奇心和自信延續(xù)下去。
1942年1月8日至20xx年3月14日,在這76年里霍金講述了他的預(yù)言與故事,但請(qǐng)記住他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,宇宙上永遠(yuǎn)有屬于他的“未完待續(xù)”。
中考語(yǔ)文作文8
親愛(ài)的自己:
臨近中考,自己也想了挺多的,為何之前成績(jī)提不上,第一,上課聽(tīng)講是非常重要的,不只是聽(tīng)課,還要記筆記,注意老師上課的每一句話。第二,課后要鞏固,在做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意學(xué)科平衡,要掌握獨(dú)立考慮,要在我們的薄弱科下功夫。
不只是這部分,錯(cuò)題往往也是要緊的,每一道錯(cuò)題要理解,要知曉它考的要點(diǎn),在之前,沒(méi)非?粗劐e(cuò)題,不會(huì)的題目也沒(méi)完全搞懂,所以今后也要在錯(cuò)題上下功夫。
在今后的學(xué)習(xí)中,也可以列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,將天天完成了那些記下來(lái),哪些要點(diǎn)還沒(méi)學(xué)會(huì)的或者是還沒(méi)有理解的可以問(wèn)老師,要做到與時(shí)間賽跑,抓緊每一分每一秒。
學(xué)習(xí)的路徑是沒(méi)捷徑的,假如真的有,那也只有一個(gè)——勤奮。愛(ài)迪生也說(shuō),天才是靠百分之一的天分加上百分之九十九的汗水構(gòu)成,只須付出了努力,總會(huì)是有所收獲的。即便努力比不上天分,汗水比不上智慧,但是付出就有收獲這個(gè)真理是永遠(yuǎn)都不變的。
對(duì)于這部分,我知曉一下子不能改變這么多,可能有的時(shí)候會(huì)想要偷懶,但是不努力哪兒來(lái)的收獲,天上不會(huì)掉下餡餅,而且有了首次的.偷懶那就有2、次,我可以做的只有一個(gè),那就是在產(chǎn)生這個(gè)念想時(shí),想想考砸時(shí)失落的心情。
或許目前做的不怎么樣,但我相信明天的自己絕對(duì)會(huì)比今天的自己好。列寧曾說(shuō)過(guò)從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),我想假如我前面的學(xué)習(xí)是失敗的,那樣今后的學(xué)習(xí)只能比之前的好,肯定會(huì)是勝利的。
中考的鐘聲已敲響,那樣你籌備好了嗎。
王曼而
20xx年4月22日
中考語(yǔ)文作文9
一轉(zhuǎn)眼,就要初中畢業(yè)了,而我仍然不能忘卻的,就是剛剛升入初中時(shí),鄰居姐姐的一句話。
剛上初中那年,由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,我感到壓力很大。終于,情緒在一次期中考試后爆發(fā)了,我的數(shù)學(xué)考了55分,在同學(xué)們嘲諷的目光中,我請(qǐng)假回家,告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無(wú)效。
幾天后的一個(gè)傍晚,我獨(dú)自在家悶坐,姐姐的發(fā)小李玲來(lái)我家借簸箕,她進(jìn)門(mén)之前,手機(jī)就一直在播放一段越劇,溫軟纏綿如泣如訴。仔細(xì)一聽(tīng),是一個(gè)少年在唱:“滿襟花香,鶯飛鳥(niǎo)詠啼綠柳,泉澗魚(yú)翔,山川美景入我懷,把紅塵來(lái)滌蕩……”這個(gè)李玲,平時(shí)粗枝大葉,如今反倒聽(tīng)起這等溫柔婉轉(zhuǎn)的戲曲來(lái)了。我不由好奇地問(wèn)她聽(tīng)的是什么。
她給我講了一個(gè)故事。男孩在去杭州求學(xué)的途中,經(jīng)過(guò)女孩的窗外,男孩氣宇軒昂英俊非凡,窗內(nèi)的女孩被春色與少年打動(dòng),于是央求父親也去讀書(shū)。一個(gè)古老的.梁祝的故事,卻被姐姐描繪成現(xiàn)代氣息濃郁的校園故事。興之所至,姐姐居然還唱了起來(lái),“碧草青青花盛開(kāi)……”
我生平第一次耐心傾聽(tīng)一出戲曲,同樣是求學(xué),我舉步維艱,而梁祝卻能意興盎然,姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林,怎知春色如許”來(lái)勉勵(lì)我,外面的世界很精彩,自己的人生一定要自己主宰。
那個(gè)周一,我便回了學(xué)校,重整了自己的生活日程,做回一個(gè)正常的學(xué)生。因?yàn),我知道,除了這個(gè)狹小的圈子,外面還有一個(gè)未知的“山川美景”等我擁入懷。當(dāng)心中有了信念,還有什么不能闖過(guò)的彎彎繞呢?從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)?M繞在我心田,讓我?guī)е蹇盏纳硇妮p裝上陣,一切從頭開(kāi)始。
后來(lái)我才知道。當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)的李玲,被父母親“請(qǐng)”來(lái)借簸箕,其實(shí)是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”!安坏綀@林,怎知春色如許!闭娴某两綄W(xué)習(xí)中去并逐漸找到了其中的樂(lè)趣后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那聲音,已經(jīng)潤(rùn)物無(wú)聲地留在了我的心田。
中考語(yǔ)文作文10
清靜閑暇時(shí),任思緒徜徉。我在探尋,什么才是世上最珍貴的財(cái)富?我苦苦尋覓,終于找到了答案——書(shū)。
我坐在書(shū)桌前,捧著書(shū),愛(ài)不釋手?粗粋(gè)個(gè)親切的字眼,心中無(wú)比暢快。書(shū)是糧食,書(shū)是益友,書(shū)是指明的路燈。
書(shū)是糧食
“看書(shū)吧!書(shū)中有看不完的故事!睌y帶疑問(wèn)和好奇,我翻開(kāi)了書(shū)柜里那些有著精美圖案的童話書(shū),漂亮的白雪公主,善良的灰女孩,滑稽的小丑,我幼稚的童心被徹底征服。我好似一個(gè)饑餓的人聞到了面包的'香味,仿佛一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。書(shū)是糧食,是精神上的糧食,每當(dāng)我精神空虛時(shí),翻開(kāi)那一本本精彩的書(shū),我仿佛走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿,暢游在茫茫無(wú)際的宇宙空間。
書(shū)是益友
“念書(shū)吧!書(shū)可以幫你走向成功!睌y帶歡喜與信心,我第三翻開(kāi)了書(shū)柜里的那些書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為何》、《紅樓夢(mèng)》、《斗智英雄》,書(shū)中的故事無(wú)不吸引我,書(shū)是益友,他讓我感受到信心與信念,他讓我了解生活的意義,它還教會(huì)了我怎么樣奮斗,讓我不再是一個(gè)對(duì)著天空幻想的人,這位朋友吸引著我,帶領(lǐng)著我。讓我一步一步走向成功的道路。
書(shū)是指明的路燈
我熱愛(ài)書(shū),視書(shū)為我們的生命,我常常愛(ài)撫著書(shū),讀著書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的故事,在書(shū)中我可以避開(kāi)喧囂的塵世,把我的心靜下來(lái),去發(fā)現(xiàn)心靈深處的某一種山水,去傾聽(tīng)山的追述與吶喊,感動(dòng)于山那邊水一方的某個(gè)男女朋友的故事。從書(shū)中醒過(guò)來(lái),我繼續(xù)在大道上行走,盡管是夜晚,我看到了那個(gè)路燈,它照亮了我前進(jìn)的道路。
“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂讀之以當(dāng)友朋,幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。”書(shū)是糧食,書(shū)是益友,書(shū)是指明的路標(biāo),它更是我前進(jìn)道路上的指針,為我指明方向,培養(yǎng)我深邃的思想。
中考語(yǔ)文作文11
語(yǔ)文不重要?你在有這個(gè)意識(shí)支配的情況下,當(dāng)語(yǔ)文差一些時(shí)會(huì)感到是理所當(dāng)然的,有這樣的心理,語(yǔ)文就肯定"難提升"。
語(yǔ)文并非不可提高,有決心,有方法,自然水到渠成。
1、要把語(yǔ)文成績(jī)的目標(biāo)定高一些。"起碼不拖后腿"的目標(biāo)太低了,取法乎上,僅得乎中,你取法乎中,結(jié)果只能得到下了。這還是你對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)不清造成的.。
2、初三了,在切切實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)語(yǔ)文課的同時(shí),要注意與初二、初一語(yǔ)文知識(shí)的聯(lián)系,綜合把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),由點(diǎn)到面,由面成片,形成一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)的整體。不但文言文要這樣,現(xiàn)代文閱讀也要這樣。初一初二是打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期,初三就是中考沖刺了的黃金時(shí)間,千萬(wàn)不能落下了。
3、上好每一節(jié)語(yǔ)文課是知識(shí)的吸收,認(rèn)真做好每一課的課后練習(xí)是知識(shí)的鞏固,只有把課堂和課后的練習(xí)結(jié)合起來(lái),才是最有效的學(xué)習(xí)方法。
4、文言文、和現(xiàn)代文閱讀是丟分的主要板塊。文言文在理解的基礎(chǔ)上背過(guò)是最好的學(xué)習(xí)方法,實(shí)詞積累是王道。現(xiàn)代文閱讀是丟分最多的。平時(shí)要注意多做些現(xiàn)代文閱讀練習(xí),光靠課堂練習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每次做完要對(duì)有問(wèn)題的地方做個(gè)反思。持之以恒必有進(jìn)步!
5、作文多積累素材(閱讀、生活)、多分析范文的思路,對(duì)打動(dòng)自己的名篇、段落,可以抄記、背錄下來(lái),最好能進(jìn)行仿寫(xiě)。多感悟生活,每有感悟立即用我手寫(xiě)我心。既積累素材,又提高寫(xiě)作技能。到作文時(shí)就不會(huì)無(wú)話可說(shuō),文思自會(huì)如流水傾瀉!但要持之以恒,馬上行動(dòng),從現(xiàn)在開(kāi)始吧!相信只要堅(jiān)持你的文章就會(huì)越寫(xiě)越好!
中考語(yǔ)文作文12
【能力點(diǎn)解讀】
文章需言之有物、言之成理,而有物、成理需建立在言之有序的基礎(chǔ)之上,這“序”就是結(jié)構(gòu)。寫(xiě)文章猶如建造房屋,揮毫著墨之前必須有一個(gè)合理的總體構(gòu)想,寫(xiě)作過(guò)程中遵循這構(gòu)想,文章完成時(shí)體現(xiàn)這構(gòu)想,而這一構(gòu)想的形成過(guò)程就是謀篇布局能力的訓(xùn)練過(guò)程。
【要點(diǎn)闡釋】
文章好的布局體現(xiàn)在合理的結(jié)構(gòu)上,要使作文達(dá)到結(jié)構(gòu)合理必須做到以下幾點(diǎn):
。 完整性。文章的結(jié)構(gòu),是部分與部分、部分與整體之間內(nèi)在聯(lián)系和外部形式的.統(tǒng)一,是構(gòu)思與表達(dá)和諧的外在表現(xiàn)。構(gòu)成文章的各個(gè)局部應(yīng)服從主旨表達(dá)的需要,相互協(xié)調(diào)構(gòu)成完美的整體,部分之間除了有內(nèi)在的聯(lián)系之外,還要有巧妙的外在組合,相互間不能彼此孤立。要以線索、時(shí)空、邏輯或主旨來(lái)組合、統(tǒng)帥各部分材料使之渾然一體,體現(xiàn)整體的完美。
。玻畤(yán)密性。文章全文應(yīng)前后呼應(yīng)、上下連貫,做到文脈暢通。要保持句子與句子之間語(yǔ)意上的連貫,它反映了思考與表述的連續(xù)性和邏輯性。如敘事必須體現(xiàn)事情的發(fā)生和發(fā)展過(guò)程,說(shuō)明必須體現(xiàn)事物的特征和規(guī)律,抒情必須體現(xiàn)感情的產(chǎn)生或者變化,說(shuō)理必須體現(xiàn)實(shí)際的論證過(guò)程,等等,
。常畬哟涡。安排有關(guān)材料總有一定順序,先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾,怎樣過(guò)渡、照應(yīng),要有條不紊地構(gòu)筑文章,這些須在動(dòng)筆之前就考慮周詳,小到復(fù)句、大到意義段都存在內(nèi)部和外部的次序和步驟;分句間的關(guān)系,句群中的邏輯推理,意義段的起、承、轉(zhuǎn)、合等都要求有清晰合理的層次安排。
中考語(yǔ)文作文13
荒野奔馬,遙江濤流,古厝崢嶸。誰(shuí)將這古樸而遒勁的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前?輕品鄉(xiāng)音,隨著田埂一路哼唱,尋找人生的真諦……
歲月荏苒,不再是昔日虛有“喜看稻香千重浪”的布景,漫步田埂,袖間帶走一顆顆葉上的甘露,明澈濕暖,像是編織著我心靈的一個(gè)彼岸,起一步青山,落一步碧泉,引一曲鳥(niǎo)鳴,灑一地月光。輕品鄉(xiāng)音,農(nóng)民們臉上洋溢的微笑,像一個(gè)個(gè)在五線譜般的田埂上律動(dòng)的音符,不正是“十里稻花香”的真實(shí)寫(xiě)照么?
曾記否?昔日鄰墻,老太爺每日便習(xí)慣地打開(kāi)那老式收音機(jī),品一曲鄉(xiāng)音,誰(shuí)知他早已失聰多年,那鄉(xiāng)音變成了他的寄托。清明憶故人,卻逢霏霏雨落塵,多年后“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”人去樓空的寂寞成了我心里甘愿承受的傷,只是院落里,品著一曲朦朧的鄉(xiāng)音,看春燕又啄來(lái)的新泥,我開(kāi)始恍惚。
拾一只綠葉,拋灑在鄉(xiāng)音縈繞的`心間。出爐的炸棗又在舌尖徘徊,炸棗輕品,一曲鄉(xiāng)音,像遠(yuǎn)離了紅燈綠酒,拋卻了紙醉金迷,褪下了千篇一律的面具,像在鄉(xiāng)音里做回真實(shí)的自己。人生四季,就如起承轉(zhuǎn)合式的摩天輪動(dòng)作,所有的歡愉喜悅感慨失敗悲人憫天,似乎都在鄉(xiāng)音里模糊,空幻,細(xì)細(xì)品味,鄉(xiāng)音又成了遠(yuǎn)歸游子的寄托,總以哼唱一曲鄉(xiāng)音的形式來(lái)寄托。
轉(zhuǎn)眼看今朝,鄉(xiāng)音在“一花一世界”的佛家禪語(yǔ)背后,似乎又多了一絲韻味,像在演奏給蕓蕓眾生傾聽(tīng)!澳睦镉?煙蓑雨笠卷單行,一任俺芒鞋破缽隨緣化!奔(xì)細(xì)品味,鄉(xiāng)音中試想“天塹變通途”的暢快!
細(xì)細(xì)品味,靜靜傾聽(tīng)。到底是歲月迷失了我的路途,還是鄉(xiāng)音粉飾了我的長(zhǎng)夢(mèng)?
擷一絲鄉(xiāng)音,與你,與我。
中考語(yǔ)文作文14
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,打開(kāi),又是一次不理想的成績(jī)?偨Y(jié)這次考試,雖說(shuō)總體不錯(cuò),但還是有很大提升空間,完全可以再多考3、4分,但我卻失去了。
縱覽試卷,基礎(chǔ)、古詩(shī)文默寫(xiě)等沒(méi)有出錯(cuò),在第5題的寫(xiě)小段題丟掉1分,可能是由于語(yǔ)言不夠凝練、優(yōu)美,所以之后我要多加強(qiáng)語(yǔ)言積累方面的'練習(xí)。在課外文言文部分,錯(cuò)了一個(gè)加點(diǎn)詞解釋,這是平時(shí)我文言文閱讀過(guò)少,對(duì)文章理解較差的原因,所以我還要增加古文閱讀量。而在課內(nèi)文言文部分沒(méi)有出錯(cuò),說(shuō)明這次基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)扎實(shí)牢固,所以要繼續(xù)保持,總結(jié)方法。在閱讀部分,這次失分較多,丟掉5分。主要原因是在考前復(fù)習(xí)不到位,考場(chǎng)上粗心,所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準(zhǔn)備,抓住重點(diǎn),減少丟分。作文部分我只得了34分,這是預(yù)料中的,在考前準(zhǔn)備不全面,致使文章是在考場(chǎng)上現(xiàn)編的,由于時(shí)間緊迫,立意有些膚淺,語(yǔ)言也不夠精煉、準(zhǔn)確、優(yōu)美,得分不高。所以我考前還要多方面準(zhǔn)備,做到有備無(wú)患,不再出現(xiàn)失算的情況。
最后就是字跡的問(wèn)題,由于這次考卷內(nèi)容較多,又比較生僻,考場(chǎng)上,我答得極為緊張,字也非常潦草,所以整體卷面較差,這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因之一。所以我還要多練習(xí)寫(xiě)字,提高寫(xiě)字速度,還要寫(xiě)得美觀,只有寫(xiě)字速度加快,才會(huì)快速完成試卷,留下戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對(duì),也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對(duì)自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。
中考語(yǔ)文作文15
游魚(yú)用肢體傳達(dá)它們的信息,人類則用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。漢語(yǔ)是13億中國(guó)人及諸多海外華人的母語(yǔ),我們不能沒(méi)有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。
那是一個(gè)多少難忘的日子,天邊架起了七色的彩虹,海邊跳起了浪花之舞。那天早上,老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上,在熱鬧的喧嘩聲中,有的對(duì)著大海吶喊,有的對(duì)著藍(lán)天狂吟,有的站在海邊大笑,就這樣我們班這次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)便拉開(kāi)了序幕。一聲哨子響了過(guò)后,老師用那手中的遮陽(yáng)傘的傘柄在沙灘上重重地畫(huà)了一橫,接著提出了問(wèn)題:"同學(xué)們,誰(shuí)能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它象征著什么?"話音剛落,同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的回答,"一支馬良的神筆"、"一個(gè)甜美的微笑"、"海龍王的定海神針",……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說(shuō):"同學(xué)的回答都正確,我們祖國(guó)的語(yǔ)言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事:
一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó),看到地上一個(gè)坑,問(wèn)漢語(yǔ)怎么說(shuō)。有人說(shuō)是一個(gè)坑,有人說(shuō)是一個(gè)洞,有的卻說(shuō)是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺(jué)得好奇。后來(lái),他決定留在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
在老師的問(wèn)題中,在這個(gè)故事里,我們體會(huì)到了語(yǔ)文的'無(wú)窮樂(lè)趣,就像魚(yú)兒有了清澈的溪水般快活,就像小鳥(niǎo)有了自由般的快樂(lè),就像花兒有了春雨滋潤(rùn)般含苞怒放。
要讓我們的口才更好,我們需要語(yǔ)文;要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡,我們需要語(yǔ)文;要讓我們的性情更溫和,我們需要語(yǔ)文;要讓我們的未來(lái)更美好,我們更需要語(yǔ)文。
同學(xué)們,讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語(yǔ)交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語(yǔ)文課外活動(dòng)。
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