初三作文我的書屋我的夢(mèng)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初三作文我的書屋我的夢(mèng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三作文我的書屋我的夢(mèng)1

　　書，像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向;書，像一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里沐浴;書，像一層從此階梯，讓我一步步的爬上去接近我的夢(mèng)想。

　　雖然，書屋沒有像圖書館那樣的高大華麗，里面的書籍沒有像圖書館一樣汗牛充棟，但它也許有許多使我受益的書籍。這間小書屋，豐富了我的課余生活。每當(dāng)自己無聊時(shí)，便走到書屋里，找一本閑書，在充滿書香、幽靜的環(huán)境里讀書。里面的每一本書，都成為了我的精神食糧，充電寶，能量站。

　　從我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，讓我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難時(shí)，我們要像里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般的意志，堅(jiān)持下來。只要堅(jiān)持下來，分析困難，才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到一點(diǎn)挫折，就選擇放棄、半途而廢，那我們前面所做的工作將會(huì)前功盡棄，我們每天都對(duì)那些成功人士高山仰止，那又有誰知道，他們的背后付出了許多心酸的汗水和辛勤的努力。她們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》著本書中的`主人公保爾柯察金一樣具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。記得荀子說過一句話：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！弊x書，讓我懂得在遇到困難時(shí)，不氣餒，要堅(jiān)持不懈。

　　在閱讀孔子的《論語》過程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度和方法�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們學(xué)習(xí)要講究方法�！爸�之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要懂得認(rèn)清自己的所處的階段，不要不懂裝懂，這才是聰明的人�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”告訴我們發(fā)現(xiàn)別人的長處時(shí)，要積極去學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)去改。閱讀《論語》這本書，就像一位人生導(dǎo)師在指引著你如何走向成功。正如高爾基所說：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　書屋里的每一本書，都有著它獨(dú)自的風(fēng)格，每一個(gè)影響力的側(cè)重點(diǎn)不同。書，是我的好伴侶，在我對(duì)知識(shí)的饑渴時(shí)，他總是不斷的滋潤著我，滿足著我饑渴的心靈。莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品�！睍�，它可以擴(kuò)充我們的視野，提高我們的境界。讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里，自由自在的遨游，沐浴著知識(shí)的海洋里的乳汁。

　　讀書，也是一種繼承，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，需要青少年的我們積極去踐行。讀書，也是一種積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑。積極參加全民閱讀，豐富著我們文化生活，為黨營造了良好的文化氛圍。天下興亡，匹夫有責(zé)。

　　農(nóng)家書屋里的每一本書籍，教會(huì)了我懂得了如何生活、做人和成長，讓我樹立了正確的人生目標(biāo)。感謝農(nóng)家書屋，豐富了我的課余生活，讓我展翅高飛，一步步接近我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)!

初三作文我的書屋我的夢(mèng)2

　　暑假的一個(gè)午后，透藍(lán)的天空懸著火球似的太陽，云彩好似也被太陽融化了，消失得無影無蹤。樹葉耷拉著腦袋昏睡著，知了有氣無力地叫著“熱啊……”我躡手躡腳地走出房門，四處張望，真沒意思，他們都在午睡，不如讓我去外面溜達(dá)一下。

　　我騎車在街道穿梭，行人都步履匆匆地逃出陽光的照射，街上也不見幾個(gè)小伙伴。我繼續(xù)朝景色宜人的鑫明農(nóng)莊騎去，停車間隙猛然發(fā)現(xiàn)一塊“農(nóng)家書屋”的橫匾。這是什么地方?是有書看嗎?

　　好奇心驅(qū)使我抬起了腳步。果然，一排排排列整齊的書柜上擺放著各類書刊，有歷史方面的，有生活常識(shí)，有文娛體育，有文學(xué)作品。書屋里早就聚集了不少人，戴著老花鏡的爺爺坐在藤椅上翻閱當(dāng)天的報(bào)紙，配著黑框眼鏡的大學(xué)生哥哥正在桌前認(rèn)真地摘抄著什么，幾個(gè)小朋友躲在空調(diào)下席地而坐，他們?cè)谙デ暗漠媹?bào)上指指點(diǎn)點(diǎn)……

　　我輕輕地走向文學(xué)作品書柜，抽出了一本《安妮日記》，迫不及待地讀了起來。華燈初上，我依然捧著它如醉如癡，直到書屋內(nèi)的阿姨告訴我沒有看完可以借閱回家再讀，我在借閱登記本上簽完最后一個(gè)字才戀戀不舍地走出書屋回家去。

　　我深深地被自己從書屋中借閱到了第一本書吸引——《安妮日記》，雖然封面十分簡(jiǎn)潔，只有一個(gè)漂亮的'小女孩在舞蹈，但我發(fā)現(xiàn)這是一種新文體，它是作者安妮向自己的日記本——“吉蒂”寫信。安妮在信中講述了在納粹統(tǒng)治下，自己一家和其他猶太人在密室內(nèi)的25個(gè)月生活。在納粹恐怖統(tǒng)治下，安妮他們?cè)诿苁抑幸琅f樂觀生活，她描繪出了生命的堅(jiān)強(qiáng)，她寫下了自己的快樂、苦悶、期望、憧憬，她表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)人性的深入思考，以及對(duì)生的追求和期盼，對(duì)未來的向往與祝愿。對(duì)比安妮，我真是無地自容：碰到一條狗就大喊大叫，遇到一點(diǎn)小挫折就想著放棄……可憐的安妮啊，你本應(yīng)該像我們一樣無憂無慮地享受生活，現(xiàn)實(shí)怎么那么殘酷，要讓你去面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與種族的迫害呢?在書屋中我又閱讀了法國作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。在這個(gè)苦夏，我隨法國生物學(xué)者阿龍納斯教授在海洋深處旅行探險(xiǎn)。我們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。

　　我還借閱了《城南舊事》、《儒林外史》、《紅樓夢(mèng)》……他們讓我在這個(gè)夏天很寧靜、很充實(shí)、很快樂。在農(nóng)家書屋的書海里暢游，我完全忘記了夏天的炎熱高溫，忘記了假日手機(jī)不離手的畫面，忘記了種.種百無聊賴的生活。一有時(shí)間，我就和小伙伴們一起來看書，一起交流學(xué)習(xí)，一起玩游戲。爸爸媽媽們得知我們的行動(dòng)后，紛紛為書屋點(diǎn)贊呢。

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