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我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文(精選26篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 1
在家里我有一個(gè)很特別的書(shū)屋,那是我每天休閑最溫馨的港灣,是我汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)。在這里,奶奶給我買(mǎi)了許多書(shū),其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優(yōu)秀作文集》。在這本書(shū)第133頁(yè)有一篇文章叫“外婆的恩”,讀后我深受感動(dòng),受益匪淺。這篇文章主要寫(xiě)了小女孩姜蒙慧,來(lái)自山西,她和外婆一起生活,外婆是她最后一個(gè)親人,因?yàn)樗改冈谝淮诬嚨溨胁恍矣鲭y了。一天,她把外婆“請(qǐng)來(lái)”的佛像打碎了,本想用手去和佛像來(lái)個(gè)“親密接觸”,沒(méi)想到剛一伸手,就把佛像碰掉在地上,外婆看見(jiàn)了并沒(méi)有責(zé)怪她,而是慢慢的用掃帚把碎片清理干凈,并意味深長(zhǎng)的對(duì)蒙慧說(shuō):下次小心點(diǎn)就行了。從那以后,姜蒙慧做什么事都小心翼翼的,學(xué)習(xí)也是如此,長(zhǎng)大了她考上了重點(diǎn)大學(xué),實(shí)現(xiàn)了她的`教師夢(mèng),她用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了外婆的養(yǎng)育之恩。
讀后讓我懂得了什么叫感恩,什么叫和藹可親。我一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。因?yàn)槲夷棠滩×,病得很重,腿腳無(wú)法行走,用我學(xué)到的醫(yī)術(shù)醫(yī)好奶奶的病,讓她安度晚年。在我兩歲的時(shí)候爸爸和媽媽就分開(kāi)了,我一直和奶奶生活在一起,雖然奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū),但她對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷,每天放學(xué)回家。總會(huì)吃到奶奶柱著拐杖煮的熱氣騰騰的飯菜,在我很無(wú)助的時(shí)候,奶奶總會(huì)給我許多安慰,在我遇到困難時(shí),奶奶總會(huì)突然出現(xiàn)……
記得在我讀四年級(jí)時(shí)的一天早上,放學(xué)后,天突然下起了瓢潑大雨,同學(xué)們都被父母接走了,唯有我一個(gè)人孤零零的站在校門(mén)口目送著被父母接走的同學(xué)們。我的心里難過(guò),這時(shí)我多么希望自己的父母也來(lái)接我呀!突然,在雨中隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)柱著拐杖的人慢慢的向我走來(lái),!原來(lái)是奶奶來(lái)接我了。
每次放學(xué)后,奶奶都會(huì)問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有,如果沒(méi)有做完,奶奶就會(huì)陪在我身邊,直到我把作業(yè)做完,并告訴我長(zhǎng)大后要有出息哦。我心里一直想對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我永遠(yuǎn)愛(ài)你、很愛(ài)、很愛(ài)你。我暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,治好奶奶的病,讓奶奶享受幸?鞓(lè)的晚年生活。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 2
今年暑假,媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大啊!奶奶家在一個(gè)村子里,以前村子里的土路很泥濘,現(xiàn)在變成了整潔的水泥路;以前到了晚上一片漆黑,現(xiàn)在有了路燈晚上也很明亮。我問(wèn)奶奶,村子里變化怎么這么大?奶奶說(shuō):“我們村現(xiàn)在是新農(nóng)村了,可不像以前那么落后了!苯又抑v了村子里的各種變化,其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農(nóng)村讀書(shū)屋。
吃過(guò)午飯,奶奶說(shuō)要領(lǐng)我去一個(gè)好地方,原來(lái)正是村子里的讀書(shū)屋,我可高興壞了。因?yàn)槲覐男?ài)讀書(shū),使我成績(jī)優(yōu)異。記得在我三歲那年,我有了人生中第一本書(shū)——《海的女兒》。從那時(shí)起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)殚喿x廣泛,我打從幼兒園開(kāi)始,詞匯量就比較大,常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái),上了小學(xué),搬了新家,我便有了自己的書(shū)屋,里邊陸陸續(xù)續(xù)地,添了許多“新成員”,我愈發(fā)愛(ài)我的書(shū)屋了。我如饑似渴地在書(shū)屋中讀著,深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的世界……因?yàn)橛辛溯^大的'詞匯量,掌握了一些寫(xiě)作手法,了解了一些課外知識(shí),我的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙,作文還時(shí)常被老師當(dāng)做范文在班上朗讀呢!同學(xué)們?cè)低祮?wèn)我有沒(méi)有什么“秘密招數(shù)”,我只是笑而不答。這一切,還都是多虧了我的小書(shū)屋。
現(xiàn)在奶奶家的村子里建了一排新房子,也有讀書(shū)屋了,多媒體閱覽室,老年人活動(dòng)室。讀書(shū)屋可真漂亮啊,外表雖不奢華,但卻簡(jiǎn)單樸素,整潔大方,更有一種文靜的氣質(zhì),為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。
進(jìn)到讀書(shū)屋里面,更是寬敞明亮,桌椅都有序地?cái)[放著。靠墻的書(shū)柜里擺放著各類書(shū)籍,有農(nóng)業(yè)書(shū)籍,世界名著,兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì)到圖書(shū)屋看書(shū),在那里盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣,也可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和其他各類知識(shí)。
在奶奶家的時(shí)候,我也沒(méi)事就到讀書(shū)屋看看書(shū),整個(gè)暑假都過(guò)得很有意義!書(shū)是人們理想的航標(biāo),它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有理想,才能展翅高飛。那么我想,書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書(shū)屋陪我成長(zhǎng),幫助我開(kāi)闊眼界,這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,也讓我不斷汲取知識(shí),一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過(guò)不懈的努力,我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可見(jiàn),書(shū)對(duì)我們有多么重要。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我爺爺就對(duì)我說(shuō)過(guò):“食物只是物質(zhì)上的糧食,而書(shū)卻是我們精神上的糧食。所以,食物可一日不吃,書(shū)不可一日不讀!碑(dāng)時(shí),我還小,并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后,我才明白了其中的含義。
可能是爺爺?shù)脑拸氐椎匕盐壹?lì)了,從而養(yǎng)成了每天讀半小時(shí)書(shū)的習(xí)慣。讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次,我正在看一本叫《水滸傳》的書(shū)。媽媽好叫我去幫她買(mǎi)瓶醬油,我便漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲:“好”可我還是陶醉于綠林好漢中,并沒(méi)有行動(dòng),反而越看看帶勁,深深地陷進(jìn)了書(shū)里,還笑出聲來(lái)。這可把媽媽給惹毛了,她火冒三丈地沖了過(guò)來(lái),生氣地說(shuō):“我叫你去買(mǎi)瓶醬油,你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”我仍津津樂(lè)道地看著,時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)出笑聲。媽媽這可更加生氣了,用手指著我,大聲地嚷嚷道:“喂,你這個(gè)臭丫頭,你連你老媽的話都不聽(tīng)了!”我這才發(fā)現(xiàn)大事不妙,連忙合上書(shū),拿走錢(qián),像離弦的箭一般跑出家門(mén),去超市里,急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家,把醬油一放,又鉆進(jìn)我的小書(shū)屋。誰(shuí)知廚房里傳來(lái)一陣以一陣的笑聲,那是媽媽發(fā)出來(lái)的,我跑了進(jìn)去,這才知道,我把醬油買(mǎi)成了醋了,我和媽媽都笑了起來(lái)。媽媽指了指我的腦瓜,笑嘻嘻地說(shuō):“你呀你,為了看書(shū)竟惹出這樣的笑話來(lái)!”
在我的那些書(shū)中,《魯濱遜漂流記》對(duì)我啟發(fā)是的',我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情,又對(duì)他堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生敬佩之情。從書(shū)中讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈,要努力去克服困難,戰(zhàn)勝困難。經(jīng)常在數(shù)學(xué)難題時(shí),在解不出來(lái)想退縮時(shí),總想起魯濱遜他那頑強(qiáng)的毅力,我的心中就會(huì)燃起熊熊之火,一定要把這“攔路虎”打掉,才肯善罷干休。就這樣,一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下幾將,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也因此而蒸蒸日上。
現(xiàn)在,我的書(shū)屋里有著許許多多的書(shū),每一本書(shū)代表著每一個(gè)夢(mèng),有我的俠客夢(mèng)、綠林夢(mèng)、明星夢(mèng)、少女夢(mèng)。我的書(shū)屋,我的夢(mèng),我喜歡書(shū),因?yàn)槭菚?shū)讓我充滿了夢(mèng)想。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng)造的名言可能人盡皆知,但大多數(shù)人卻沒(méi)有履行過(guò)這句話,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖粋(gè)夢(mèng)想,缺少一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的夢(mèng)想,一旦有了這個(gè)夢(mèng)想,他們就會(huì)邁向這進(jìn)步的階梯,到達(dá)文學(xué)的天堂。
那么,該有一個(gè)什么夢(mèng)呢?俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這個(gè)世界有讀不完的書(shū),學(xué)不完的知識(shí),因此這就要求我們有一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。在此,我只針對(duì)青少年說(shuō),青少年正處在青春的大好時(shí)光,更免不了要讀書(shū),但重要的是讀什么,我認(rèn)為是不可避免的文學(xué)名著,這些書(shū)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來(lái)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾與個(gè)人的立身之本,它可以使我們深度了解社會(huì)的復(fù)雜和陰險(xiǎn),使我們?cè)谧陨項(xiàng)l件不受到任何傷害時(shí),就可以去提早的適應(yīng)它。
好啦,現(xiàn)在應(yīng)該談一談我的書(shū)屋我的夢(mèng)啦,在我的書(shū)屋中我結(jié)識(shí)了許多朋友,例如天生喜歡冒險(xiǎn),聰明靈秀的賈寶玉,勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛(ài),博古通今的阿龍納斯,專橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等,這一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的人物,在我的腦海中留下了揮之不去的印象,他們的傳奇經(jīng)歷,也使我獲得了許許多多的人生啟迪,讓我對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí),也使我的思想情操有了更高一階級(jí)的進(jìn)步。我靈魂的書(shū)屋,在它改變我的同時(shí),我也萌發(fā)了一個(gè)念想,對(duì)書(shū),闡述出我的觀點(diǎn),表達(dá)出我的感想,描繪出我的理念,做一個(gè)評(píng)書(shū)人,做一個(gè)聯(lián)想者,做一個(gè)引導(dǎo)家。我的這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現(xiàn)的。
我的'書(shū)屋,是我精神的支柱,我的語(yǔ)言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我,不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來(lái)的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書(shū)本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
對(duì),人人不一定有書(shū)屋,但人人都一定有夢(mèng),無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書(shū)而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出,最后,我的書(shū)屋,我的夢(mèng),會(huì)是怎樣呢?
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 5
書(shū),是人類智慧的結(jié)晶;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),人類的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔長(zhǎng)河之中;沒(méi)有書(shū),人們將無(wú)法傾訴心中的情感;沒(méi)有書(shū),人們的生活將會(huì)變得枯燥無(wú)味。書(shū)是人們?nèi)粘I钪胁豢扇笔У囊徊糠。?shū)屋,便是存放這些智慧結(jié)晶的“圣地”。
我家也有個(gè)書(shū)屋。說(shuō)是書(shū)屋,其實(shí)也就是一個(gè)帶有書(shū)桌和書(shū)柜的房間。書(shū)屋不大,走進(jìn)里面一看,首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書(shū)桌,桌子上擺滿了各年級(jí)的教科書(shū)。不用說(shuō),這是我這幾年的成果。書(shū)桌的上方,則是占去了整整一面墻的書(shū)柜。
書(shū)柜是淡白色的,柜門(mén)的`把手上掛著一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過(guò)書(shū)柜的玻璃,只見(jiàn)里面整整齊齊地?cái)[放著各類的書(shū),有人物傳記、科幻小說(shuō)、歷史故事書(shū)、雜文散文集、工具書(shū)……令人目不暇接,讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的圖書(shū)館。
那個(gè)書(shū)屋,是我的樂(lè)園。在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了很多插圖的幼兒書(shū)。剛開(kāi)始,我不識(shí)字,只把書(shū)當(dāng)玩具來(lái)玩,媽媽就拿著書(shū)給我講故事,我被書(shū)里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地,我就喜歡上了聽(tīng)媽媽講故事,每天睡前聽(tīng)媽媽講故事是固定的節(jié)目。
等到我會(huì)識(shí)字了,媽媽根據(jù)我認(rèn)字的程度買(mǎi)適合我讀的書(shū)籍,跟我一起讀。節(jié)假日還帶我到省圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū),讓我感受讀書(shū)的氛圍,培養(yǎng)我愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。慢慢地,我喜歡上了看書(shū)。
每當(dāng)我坐到書(shū)屋里,捧著一本書(shū),看著看著,我仿佛坐上了熱氣球,跟著冒險(xiǎn)家們?cè)谏衬纳峡仗诫U(xiǎn);又仿佛正在一艘大船上戴著船長(zhǎng)帽指揮著水手們與風(fēng)浪搏斗;還仿佛跟宇航員們?cè)谔绽铩欠N身臨其境的感覺(jué),美妙至極,任何語(yǔ)言都無(wú)法形容這種快樂(lè)!
我在書(shū)的海洋里暢快地游著,吸取著其中的精華,自由地翱翔。書(shū)中的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入,我感受著文字的美,忘卻其他的煩惱。這,就是書(shū)的力量!
讀書(shū),讓我明白了很多道理,更客觀地了解這個(gè)世界。古人言:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我說(shuō),書(shū)中有我的未來(lái),我的理想和我的夢(mèng)。朋友們,讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 6
如果說(shuō)書(shū)是藍(lán)天,我則是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo);如果說(shuō)書(shū)是大海,我則是里面自由遨游的魚(yú)兒;如果說(shuō)書(shū)是森林,我則是里面嫩綠的小草,生長(zhǎng)在樹(shù)木的懷抱里,汲取著它的養(yǎng)分……
三、四歲時(shí),媽媽就培養(yǎng)我讀書(shū),所以從小到現(xiàn)在我都非常喜歡讀書(shū),一有時(shí)間就拉著媽媽去書(shū)店讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)。我們家的書(shū)都快堆積成山了,可是我還想買(mǎi)。
就在這時(shí)國(guó)家為了讓孩子們學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)立志,學(xué)習(xí)創(chuàng)造,培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),豐富孩子的精神樂(lè)園,要給農(nóng)村建書(shū)屋了。一聽(tīng)到這個(gè)消息我高興地跳了起來(lái),心想:這下好了,不用自己花錢(qián)買(mǎi)書(shū)就可以看到各種各樣的書(shū)了。
等啊,盼呀,書(shū)屋終于建好了。第一次去書(shū)屋,哇!書(shū)屋好大呀!好多的書(shū)架上擺放著各種各樣的圖書(shū),看得我眼花繚亂,一張張桌子和椅子整齊的擺放在書(shū)架的前面,每個(gè)桌子上還有一盞臺(tái)燈,可以在夜晚我們讀書(shū)時(shí)照明,我真的太喜歡這個(gè)書(shū)屋了!伸手撫摸著這些圖書(shū),我真是愛(ài)不釋手。心想:這些以后都是我的了,哈哈!再也不用求著媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)了,國(guó)家的政策真好呀!
每天放學(xué)后第一件事就是寫(xiě)作業(yè),快速地寫(xiě)完作業(yè),有時(shí)候飯都來(lái)不及吃就趕緊去圖書(shū)屋。書(shū)屋的書(shū)不計(jì)其數(shù),有科幻、動(dòng)漫、名著、小說(shuō)等等,數(shù)不勝數(shù)。我暢游在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。開(kāi)心時(shí)我會(huì)去看書(shū),因?yàn)槲蚁牒退窒砦业腵喜悅;煩惱時(shí)我也會(huì)去看書(shū),因?yàn)樗鼤?huì)讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外去。每次去書(shū)屋看書(shū)我都會(huì)看到很晚,有時(shí)候媽媽埋怨我再看這么晚就自己回家,她不來(lái)接我了,當(dāng)時(shí)我笑呵呵地說(shuō)下次不會(huì)了,可每次一看上書(shū)都是一樣會(huì)忘記回家的時(shí)間。
在書(shū)中我不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人的道理,做人不僅要真誠(chéng),還要互相幫助、團(tuán)結(jié)。書(shū)屋不僅給我們小孩子帶來(lái)了好處,同時(shí)也讓我們村里的大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒(méi)事就三五成群的打麻將、斗地主、上網(wǎng)聊天兒了,而是一有時(shí)間就去看書(shū),說(shuō)話也會(huì)禮貌用語(yǔ)了,再也沒(méi)有打架斗毆的事兒了。
書(shū),真是我們的精神食糧啊。正因?yàn)橛辛藭?shū)屋才豐富了我們的精神世界。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 7
我總是聽(tīng)爸爸說(shuō)他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書(shū),可是他生長(zhǎng)在農(nóng)村,沒(méi)有屬于自己的課外書(shū),為了滿足自己讀書(shū)的欲望,只能到小城鎮(zhèn)那些私人的小書(shū)屋里去租來(lái)看,租一本書(shū),每天一角錢(qián),為了節(jié)約錢(qián),每天必須看完一本書(shū)。聽(tīng)爸爸講的津津有味,我腦子里開(kāi)始浮想連翩,真想去那些小書(shū)屋看看,去體驗(yàn)一下,可爸爸告訴我,那種小書(shū)屋現(xiàn)在已經(jīng)不存在了,我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō):現(xiàn)在條件好了,每一家都有一個(gè)私人的小書(shū)屋了,所以就沒(méi)人開(kāi)這個(gè)了吧。
我自己就有一個(gè)獨(dú)立的小書(shū)柜,里面擺放著一些與我“甘苦與共”的小伙伴,我每天與他們一道快樂(lè)、悲傷,遨游在書(shū)的海洋,讓人心馳神往。我的書(shū)屋雖然不大但是里面裝的都是對(duì)我有益的'書(shū)。記得有一次,我看《封神演義》,正好看到元始天尊戰(zhàn)通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了,可是我不知道后來(lái)的結(jié)果怎么能睡得著覺(jué)呢?所以我就打起手電筒躲在被子里看起來(lái),非常擔(dān)心被發(fā)現(xiàn),所以十分小心。當(dāng)我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭,最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來(lái),我非常的激動(dòng),不由自主地叫出了聲來(lái),爸爸就在電腦室問(wèn)怎么回事,我非常的慶幸爸爸沒(méi)有來(lái)我的房間查看,我就說(shuō)不小心被墻撞了一下,爸爸相信了,我松了一口氣,又開(kāi)始搞起了“地下工作”,最后我睡著了,變得安分守己了。
今天我雖有了一個(gè)屬于我的書(shū)櫥,但存書(shū)是有限的。愛(ài)讀書(shū)的人,都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識(shí)海洋,那絕對(duì)是一個(gè)很大很大的圖書(shū)樓,里邊有好多好多的書(shū),讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都能讀到自己想讀的書(shū),學(xué)到更多的本領(lǐng),都能成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農(nóng)村的孩子,他們與我們一樣,都是愛(ài)讀書(shū),想讀好書(shū)的人,他們的書(shū)在哪里呢?我想他們也盼望著擁有一個(gè)屬于他們的書(shū)屋,這是個(gè)美好的愿望,是我們共同的夢(mèng)想,絕不是一種空想,我相信不久的將來(lái),農(nóng)家書(shū)屋會(huì)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 8
暑假里的一個(gè)早晨,我早早地起床,懷著高興而激動(dòng)的心情,和爸爸一起開(kāi)車去奶奶家。
奶奶家在鄉(xiāng)下,那是一個(gè)空氣清新,山清水秀的地方。隔壁還有一個(gè)年齡和我相仿,愛(ài)好和我相同的小伙伴。
剛到奶奶家門(mén)口,車子還沒(méi)停穩(wěn),我便迫不及待地沖進(jìn)他家。誰(shuí)知我竟撲了個(gè)空,小伙伴的奶奶告訴我,他去了村里新建的“農(nóng)家書(shū)屋”。
“農(nóng)家書(shū)屋?”我很好奇,難道和我們縣里新建的圖書(shū)館一樣嗎?我也想嘗嘗鮮,于是纏著爸爸帶我到書(shū)屋看看究竟。
書(shū)屋內(nèi)雖然只有幾個(gè)書(shū)柜,但是仔細(xì)一瞧,真是麻雀雖小,五臟俱全啊!有我們小學(xué)生喜愛(ài)的童話書(shū)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)書(shū)、中外名著……還有農(nóng)民們需要的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等,令人愛(ài)不釋手。屋子不大,書(shū)本排列的整整齊齊,井然有序。屋子中間有一張大桌子,還配了很多把椅子。屋子里鴉雀無(wú)聲,大家都在專心致志地看書(shū)?吹竭@個(gè)情景,我也不由自主地放輕了尋找小伙伴的腳步,輕聲慢步地走到一個(gè)書(shū)架前,抽出一本童話書(shū)津津有味地看起來(lái),一眨眼的工夫,該吃午飯了。
和小伙伴從“農(nóng)家書(shū)屋”出來(lái)后,我徑直回了奶奶家。一進(jìn)家門(mén),我就滔滔不絕的和奶奶說(shuō)起“農(nóng)家書(shū)屋”的事。奶奶聽(tīng)了,感慨萬(wàn)分,激動(dòng)地說(shuō):“是啊,共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們奔小康。這些年,咱們農(nóng)村發(fā)展的好了,人們富裕了。我們這些農(nóng)民啊,還看上了書(shū)。這事在以前,想都不敢想。 睜敔斀又f(shuō):“隔壁家的'伢,爸爸媽媽常年在外打工,他和爺爺奶奶生活在一起。每到暑假,村里的這些孩子們便無(wú)人看管,他們就約著去河里游泳。那條河喲,經(jīng)常淹死人,哎!一個(gè)個(gè)好端端的家就那么沒(méi)了……現(xiàn)在好了,孩子們都約著去書(shū)屋,再也不去河里啦!‘農(nóng)家書(shū)屋’真是好!”
回家的路上,我一直在想:“農(nóng)家書(shū)屋”帶來(lái)的好處可真大。∽詮挠辛恕稗r(nóng)家書(shū)屋”,留守兒童不再孤單,留守兒童的生活不再單調(diào),書(shū)屋的燈光照亮了留守兒童的夢(mèng)想!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 9
在暑假的時(shí)候,一次機(jī)會(huì)我和爸爸來(lái)到了他工作的地方,由于老爸工作繁忙,把我給冷落了,閑得無(wú)聊的我到處閑逛,李叔叔看出了我的心思便帶我來(lái)到圖書(shū)館里,一陣微風(fēng)吹來(lái),輕輕“翻”開(kāi)幾頁(yè)書(shū),哇這簡(jiǎn)直就是書(shū)的天堂,我忍不住書(shū)的誘惑,立刻來(lái)到書(shū)柜旁,開(kāi)始了選書(shū),一排排花花綠綠的書(shū)映入我的眼簾,突然一本書(shū)吸引了我的眼球——《愛(ài)的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問(wèn):“愛(ài)怎么可以教育呢?”帶著疑問(wèn)的我開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。
這本書(shū)介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習(xí),寫(xiě)了父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā),還寫(xiě)了他在友情、親情中體會(huì)到的愛(ài),在愛(ài)中得到的教育!特別是他偷偷的幫父親做事,而不知情的父親不斷責(zé)罵他,他也不放棄。直到父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相,心中充滿了懊悔和慈愛(ài),那一天他們父子倆一同熟睡到天亮!看著看著,我看到了令人感動(dòng)的事:轉(zhuǎn)眼間安利柯本年的學(xué)習(xí)就此結(jié)束了,因?yàn)榘职忠ズ苓h(yuǎn)的地方工作,所以他們必需搬家,安利柯也不得不離開(kāi)他的母校。母親對(duì)他說(shuō)了一句話:“那使你的知識(shí)之花最初萌芽的地方,將永遠(yuǎn)保留在你的記憶當(dāng)中,正如你的母親永遠(yuǎn)會(huì)記著你出生時(shí)的房屋一樣!
讀到這里我想到自己的爸爸媽媽,他們?cè)?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕一幕放映在我的腦海中!是啊!全天下的父母都愛(ài)著他們的兒女,都在為他們默默付出,愛(ài)子女甚過(guò)愛(ài)自己的生命!讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了感恩給我機(jī)會(huì)的父母和老師;感恩給我智慧的`老師,感恩一路上陪伴我的家人和朋友,感恩一路上幫助過(guò)我的人!
我明白學(xué)習(xí)其實(shí)不是太重要,重要的是學(xué)會(huì)感恩,感恩自己的父母,是他們給了我們生的希望,讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)美麗的世界上;感恩老師是他們教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理;感恩朋友是他們一直陪伴著我們;感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,是他們幫助我們克服困難!長(zhǎng)大了,我一定要回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 10
書(shū),可以是一種無(wú)聲無(wú)行的陪伴;書(shū),可以讓人改過(guò)自新,感悟人生;書(shū),可以為美好的未來(lái)鋪下一層層永不塌陷的地板而書(shū),最有價(jià)值的莫過(guò)于它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和感悟了。
書(shū)有精彩至極的,也有平平淡淡的,但每一本書(shū)都有它獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
在我的書(shū)桌前,擺放著許許多多,各式各樣的書(shū),有科幻的書(shū),有名著的書(shū),有漫畫(huà)等等。但有一本書(shū),它是最勵(lì)志的,也是最感人的。
這本巨作就是《假如給我三天光明》。海倫凱勒在幼小時(shí),是活潑好動(dòng)的,那時(shí)的她無(wú)憂無(wú)慮,是最快樂(lè)的一段時(shí)光?墒,有一天,上帝跟她開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑,讓她失去了聽(tīng)覺(jué),視覺(jué),語(yǔ)言,導(dǎo)致她改頭換面,不在有以前積極向上的精神,而是自暴自棄,她覺(jué)得命運(yùn)是不公平的,不平等的,人人都高她一等。
這段時(shí)光讓海倫凱勒變得越來(lái)越糟,仿佛對(duì)世界失去了信心,直到她7歲那年,她有了重大的改變。這功勞還得歸功于莎莉文老師,她成了海倫凱勒的引路人,幫她在這段不堪回首的時(shí)光里慢慢爬出,并引上正道。功夫不負(fù)有心人,海倫凱勒終于改過(guò)自心,走出了噩夢(mèng)。她有了決心,有了新的人生目標(biāo),她對(duì)知識(shí)的求知若渴,好比人對(duì)金銀財(cái)寶的貪婪,對(duì)自身利益的'考慮最終,她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,和在對(duì)莎莉文老師的幫助和指引下,以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué),并過(guò)上了美好的后半生。起初,沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為一個(gè)全身殘廢的人努力會(huì)有用,但海倫凱勒用實(shí)際行動(dòng)證明了自己,通過(guò)努力,通過(guò)學(xué)習(xí),改變了前生的悲慘經(jīng)歷,拯救了自己的人生。
這本書(shū),記錄了一個(gè)疾病纏身的女孩通過(guò)自身努力完成精彩一生的感人故事。勵(lì)志的是,她在絕望的邊緣沒(méi)有選擇自投羅網(wǎng),而是選擇慢慢走出這段陰影,她沒(méi)有因?yàn)榇箅y臨頭而失去理智,而是保持清醒的意志完成人生目標(biāo)。
是啊,人生路上遇到的挫折和坎坷有時(shí)能把我們一拳擊倒,而我們絕對(duì)不能坐以待斃,而是奮力還擊,讓它們不復(fù)存在。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 11
放暑假了,我又有時(shí)間光臨我們的書(shū)屋了。在這兒,我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光。
書(shū)屋還真不小,寬敞、明亮、整潔,滿屋的書(shū)香令人心曠神怡。屋里的陳設(shè)井井有條,屋里靜悄悄的,仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。最里邊,一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾,上面寫(xiě)的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。在屋里讀書(shū)的人都是那樣的`投入: 有的面帶微笑,有的頻頻點(diǎn)頭,有的邊讀邊記,有的小聲交流……真是一番美好的景象!
書(shū)屋里的書(shū),內(nèi)容可豐富了!有同學(xué)們喜歡的腦筋急轉(zhuǎn)彎 、漫畫(huà),有古色古香的古典名著、歷史名著,有充滿激情的冒險(xiǎn)書(shū)、懸疑小說(shuō),有圖文并茂的連環(huán)畫(huà)、故事書(shū),有充滿童趣的童話書(shū)、兒童文學(xué),還有富有想象的科幻書(shū) ……真是多種多樣、數(shù)不勝數(shù),令人眼花繚亂!一進(jìn)屋我就鉆入浩如煙海的書(shū)里,猶如魚(yú)兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀著,就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書(shū)香滿園的地方!
有一次,我問(wèn)媽媽她的童年是什么樣的,她小時(shí)候都看什么書(shū)。媽媽說(shuō),以前外婆家很窮,她好不容易考上師范也因?yàn)闆](méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)而不能上。媽媽羨慕地說(shuō),她那時(shí)候讀書(shū)是一種奢望,有幸讀一本書(shū),全班同學(xué)要輪流讀。輪到誰(shuí),誰(shuí)就立刻認(rèn)認(rèn)真真地讀,生怕漏掉一個(gè)字。
在這里,我們幸福地享受著讀書(shū)的樂(lè)趣?墒,在廣大的西部貧困地區(qū),在受災(zāi)嚴(yán)重的地方,在硝煙彌漫的地區(qū),那里的孩子有書(shū)看嗎?有,也是少數(shù)。所以,我更加珍惜每次閱讀的機(jī)會(huì),并在心里許下了一個(gè)小小的心愿:讓世界上所有的孩子都有書(shū)看!為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),獲取更多的知識(shí),還要多給貧困的孩子們捐書(shū),讓他們也在書(shū)的熏陶、書(shū)的哺育下快活地成長(zhǎng)!
書(shū)屋,感謝你!是你讓我開(kāi)闊了視野,是你讓我擁有了更多知識(shí),是你給予了我慰藉,是你寄托了我的夢(mèng)想,是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 12
英國(guó)科學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯!钡拇_如此,讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí);讀書(shū)可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界;讀書(shū)可以滋潤(rùn)我們的心靈,開(kāi)啟心智;讀書(shū)可以陶冶我們的情操。
讀書(shū)既可以開(kāi)闊我們的眼界,同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書(shū)屋中讀書(shū)。清晨,坐在窗前,與書(shū)中的人物情節(jié)同喜同憂同怒。《福爾摩斯》,帶我走進(jìn)重重的案情,感受一個(gè)個(gè)離奇的故事!豆ㄌ亍,讓我走進(jìn)魔法的世界中,一起感受魔法的神奇與威力!对賱e康橋》,帶我來(lái)到劍橋,一起感受劍橋的美景,感受告別劍橋的濃濃哀愁。《天上的街市》帶我走進(jìn)郭沫若對(duì)未來(lái)光明的渴望!逗商猎律废碌摹侗秤啊罚瑤е易哌M(jìn)朱自清淡淡的憂傷的心情。
因?yàn)闀?shū)屋,我才擁有了這一切。在書(shū)屋里,我遨游在知識(shí)的海洋中。在這里,我擁有了第一個(gè)知己。從此,我們成了形影不離的朋友。我愛(ài)上了我的書(shū)屋,也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
在我的.心里,讀書(shū)是我的人生中最快樂(lè)的事情。為了讀書(shū),我放棄了“龍燈花鼓夜,長(zhǎng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它,讓我聽(tīng)到了自己的心聲,讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣,讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的事情,讓我情不自禁的去走近它,親近它。也許就是這種情不自禁,讓一切都變得那么從容,讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書(shū)屋里,我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石,同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開(kāi)的櫻花,它是夏天里清涼的綠蔭,它是秋天里火紅的楓葉,它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中,記載著我對(duì)過(guò)去的回憶,承載著我對(duì)未來(lái)的渴望。我與它一起成長(zhǎng),一起哀愁,一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛(ài),一起遨游在書(shū)海中,遨游在知識(shí)的海洋中!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 13
書(shū)是美麗的日落;書(shū)是美麗的藍(lán)天白云;書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù);書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒;書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天,農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣;就像小嬰兒在吃奶、孩子離不開(kāi)母親;就像植物需要雨水的幫助……
所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友,但我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是一次大冒險(xiǎn),大探究。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書(shū)香里散發(fā);沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示,是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空,也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū),只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人?烧嫠^書(shū)籍存在,快樂(lè)就在,生活更是無(wú)處不在,而好的生活更是需要渲染的,因?yàn)闀?shū),我的生活五彩斑斕,不再單調(diào)也不再寂寞……
這個(gè)暑假,我翻閱了楊紅櫻阿姨的《女生日記》,他講了楊紅櫻阿姨的女兒,即將從調(diào)皮可愛(ài)的小女孩成為一個(gè)美麗的少女,這是生命中最重要,最美麗的階段,楊紅櫻阿姨用他的筆真實(shí)的記錄了她女兒的'一生,我很羨慕她有一個(gè)圓滿的家庭,一群在她傷心時(shí)安慰他的伙伴;困難時(shí)幫助她的伙伴;開(kāi)心時(shí)能分享的伙伴,還有體恤同學(xué),幫助同學(xué)的舒老師。
我還閱讀了伍美珍阿姨的《月亮親吻地球》,整本書(shū)充滿情趣不僅令人捧腹大笑,也令我為之一震,小小年紀(jì)就能寫(xiě)小說(shuō),并能寫(xiě)的天馬行空,文思豪放。讀完此書(shū)我對(duì)小說(shuō)有了一種新的感覺(jué)。我還讀了《寵物集中營(yíng)》、《人人都是機(jī)靈鬼》等。
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。
還等什么,讓我們一起快樂(lè)閱讀吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 14
書(shū)屋,不一定人人都有,但靈魂的書(shū)屋,在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋,會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博,而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者,你也可以為了消遣而讀。
書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙,是澆灌心靈的雞湯,是指引輪船的導(dǎo)航燈……在我們?nèi)松牡缆飞希瑫?shū)是永遠(yuǎn)無(wú)法缺少的。縷縷書(shū)香,像那點(diǎn)點(diǎn)熒光,指引著我成長(zhǎng)的方向。偉大的劇作家莎士比亞曾經(jīng)形象的'比喻:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我的世界里不能沒(méi)有書(shū)!就好像大地不能沒(méi)有陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀!
不久前我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),書(shū)里處處洋溢著愛(ài),它使我們找到了愛(ài),在愛(ài)中找到了教育。我覺(jué)得:愛(ài),能使我們健康地成長(zhǎng);愛(ài),有著不同的表達(dá)方式,但都是因?yàn)樯屏嫉男撵`;愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖,給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛(ài),就多一份溫暖;多一份溫暖,就多一份快樂(lè)。
書(shū),就是我的夢(mèng)想樂(lè)園,在那里行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著迷;在那里精煉的語(yǔ)句,優(yōu)美的措辭讓我流連;在那里人生的真諦得到升華……
我的這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋,是我精神的支柱,我的語(yǔ)言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我,不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來(lái)的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書(shū)本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
人人不一定有書(shū)屋,但人人都一定有夢(mèng),無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書(shū)而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 15
每年的暑假,我最喜歡的事情就是泡圖書(shū)館。今年,我發(fā)現(xiàn)了屬于我們小區(qū)的圖書(shū)館——農(nóng)家書(shū)屋。
農(nóng)家書(shū)屋,是由居委會(huì)的一間小屋改造來(lái)的。推開(kāi)門(mén),大幅紅色標(biāo)語(yǔ)在墻壁上格外引人注目“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。成套的桌椅擺在房間的兩邊,圖書(shū)整齊的陳列在櫥窗里,雜志報(bào)刊井然有序地夾在展示架上。步入書(shū)屋就好像進(jìn)入了書(shū)的海洋,圖書(shū)們整整齊齊地排著隊(duì)迎接著愛(ài)書(shū)的大小朋友們。
打開(kāi)櫥窗,一股淡淡的書(shū)香迎面撲來(lái),我便深深地陶醉在這書(shū)香里。放眼望去,各種類型的都有,童話,歷史,文學(xué),科普,法律,家庭,養(yǎng)殖……我小心翼翼地伸手拿出一本魯迅的.《故鄉(xiāng)》,找個(gè)座位坐下,很快我就沉浸在書(shū)的世界中,如魚(yú)兒在暢游,如鳥(niǎo)兒在飛翔,農(nóng)家書(shū)屋似乎也由一個(gè)小房間變成了廣闊的天地,我仿佛也跟著魯迅先生一起回到了他的家鄉(xiāng),看到那些親朋好友的諸多變化,讓魯迅先生覺(jué)得心痛。從閏土和楊二嫂的人物形象反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的農(nóng)村破產(chǎn),農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí),當(dāng)時(shí)的人們由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響,變得冷漠,自私。魯迅先生是多想改造舊社會(huì),創(chuàng)造新生活!
合上書(shū)本,我不禁又認(rèn)真的打量了眼前的這個(gè)書(shū)屋,這樣美好的生活一定是魯迅先生喜而樂(lè)見(jiàn)的。在這個(gè)小小的空間里,有爺爺奶奶輩的在查詢健康方面的書(shū)籍,有哥哥姐姐們?cè)诜單膶W(xué)歷史類的書(shū)籍,有同我一般大小的孩童在翻看童話類的書(shū)籍。看角落里的那個(gè)弟弟左手托著下巴,盯著書(shū)津津有味地看著,時(shí)而緊鎖眉頭似乎看到緊張的情節(jié),時(shí)而用右手捏捏額前的小短發(fā)似乎在思考什么,時(shí)而嘴角上揚(yáng)似乎看到有趣的情節(jié)。
就在這一刻,我有了一個(gè)夢(mèng)想:“我一定好好讀書(shū),若干年后在那些落后山區(qū)的小村莊里,建立一個(gè)個(gè)屬于那里孩子們自己的書(shū)屋。讓那些孩子們也在書(shū)屋里找到自己的快樂(lè),擁有屬于自己的夢(mèng)想!”普希金說(shuō):“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)!弊屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習(xí),成為祖國(guó)有用的接班人,一起迎接祖國(guó)更美好的未來(lái)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 16
夢(mèng)想總是在悄悄然中來(lái)到我的內(nèi)心,風(fēng)輕輕,月柔柔,我坐在我的小書(shū)屋里翻閱著一張張泛著古老氣息的書(shū)頁(yè)。我知道在樓下皎潔月輝中的池塘里有著閑適的小魚(yú);我明白,在我書(shū)屋的這一方天地里將出現(xiàn)我最初的夢(mèng)想,讓我獨(dú)自斟酌。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是我們每個(gè)人內(nèi)心的渴望,朝著夢(mèng)想前進(jìn)的旅途中,上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)被書(shū)籍充實(shí)了靈魂。
多少年,項(xiàng)羽烏江旁的熱血拋灑;多少事,屈原夜巷的'愁心憂郁。觀看世間滾滾云煙,縷縷紅塵,或許在這塵世間停留過(guò)久,使得心靈沒(méi)有了渴望,我再一次來(lái)到了我的小書(shū)屋,再一次坐下閱讀,久違而又陌生。也許時(shí)間久了,有些事就會(huì)被淡忘了吧,曾經(jīng)我的高傲,造成我現(xiàn)在的迷茫,使我失去了斗志,也丟失了夢(mèng)想。
我翻開(kāi)了古老而又充滿生命力使人心靈激動(dòng)的書(shū)殼,我離開(kāi)了很久,紙頁(yè)都發(fā)黃了,真是任何事物都躲不過(guò)滄桑的歲月。≡谕饷悦A瞬恢嗑,我竟又回到了我的小書(shū)屋,我還記得,這里曾經(jīng)是我夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的地方!
任憑歲月使人頹靡,讓人承受不起生活的壓力。可是有這么一個(gè)地方,它使我得到了追求夢(mèng)想的動(dòng)力。都說(shuō)書(shū)籍是人們的指路燈,我看的確。每一次迷茫的時(shí)候,我都會(huì)到這里來(lái)看書(shū),因?yàn)檫@里隱藏了生活對(duì)我的傷害,讓我獨(dú)自解開(kāi)內(nèi)心的憂郁。心里沒(méi)有書(shū)籍充實(shí)夢(mèng)想的人,遲早會(huì)猶如沒(méi)有夢(mèng)想而被摧殘的荷葉。
我的書(shū)屋,重新點(diǎn)燃了我心中追求夢(mèng)想的熱血。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,不錯(cuò)的,人要是沒(méi)有書(shū)籍上的知識(shí),何以行走于天涯,夢(mèng)想不是空想,每次有星星在夜空中閃耀著,我總是會(huì)伸出手去握住那渺茫而充滿希望的夢(mèng)想。
風(fēng)輕輕,月柔柔,我坐在書(shū)屋里感受到了強(qiáng)大的動(dòng)力,恐怕只有當(dāng)長(zhǎng)江的浪花搖落滿天的繁星,當(dāng)春日的風(fēng)拂過(guò)溫柔的臉龐時(shí),我才會(huì)在天馬行空的書(shū)籍王國(guó)里,為自己迎來(lái)夢(mèng)想的揚(yáng)帆起航!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 17
我有一間書(shū)房,房間里擺設(shè)及其簡(jiǎn)單:一張寫(xiě)字臺(tái),臺(tái)上有一盞可愛(ài)的臺(tái)燈,還有許多擺放得整整齊齊的文具:橡皮、尺子、鉛筆、圓珠筆……臺(tái)上還有一臺(tái)電腦,它可是個(gè)萬(wàn)能的“老師”呢!稍有不懂,我便會(huì)向她請(qǐng)教。接下來(lái),就輪到我的書(shū)櫥了,它的表面有著春天的顏色——綠色,給我無(wú)限的活力。它一共有四層,里面都擺滿了“我的心肝寶貝”——書(shū)!度龂(guó)演義》《海底兩萬(wàn)里》《淘氣包馬小跳》……他們陪伴著我長(zhǎng)大。雖然,它們有些破舊或有些已經(jīng)落滿了灰塵,但我還是不忍心將它們?nèi)拥簟?/p>
記得小時(shí)候,那時(shí)的我才上一年級(jí),只會(huì)一些拼音,讀一句話都很困難,但我第一次接觸《安徒生童話》時(shí),我被里面的主人公深深地吸引住,如:可憐的賣(mài)火柴小女孩、丑小鴨、青蛙王子……我看了一遍又一遍,一點(diǎn)也不膩。每當(dāng)媽媽叫我吃飯,我都會(huì)沉浸在書(shū)海之中,無(wú)法自拔,直到老媽把我從書(shū)海中“撈”出來(lái),我才依依不舍的離開(kāi)我的書(shū)櫥。
書(shū),把我迷得如癡如醉;書(shū),把我看得廢寢忘食;書(shū),把我與知識(shí)拉得越來(lái)越近!
每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候,我都會(huì)在我的寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)作業(yè),開(kāi)著我的小臺(tái)燈。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí),我都會(huì)隨手抽出一本書(shū),坐在椅子上,依靠著書(shū)櫥邊津津有味地讀了起來(lái),書(shū)就像世界的另一扇窗戶,點(diǎn)亮了我對(duì)知識(shí)的渇求,我就像一只羽翼尚未豐滿的小鳥(niǎo),急切地就想棄巢高飛。我如饑似渴地吮吸著知識(shí)的源泉。漸漸地、漸漸地,我和書(shū)已經(jīng)成為了形影不離的密友,我的手里,書(shū)包里總會(huì)有一本書(shū)。最近我迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》書(shū)中刻畫(huà)的人物無(wú)不栩栩如生,比如說(shuō):球球老老鼠、富貴狗菲娜、笑貓……讓我身臨其境,與知識(shí)來(lái)了一次別開(kāi)生面的“交談”……每當(dāng)邁進(jìn)我的'書(shū)房,都會(huì)勾起我與書(shū)漫長(zhǎng)的“旅行”。書(shū)呀,你是知識(shí)的源頭;書(shū)呀,你是帶領(lǐng)我進(jìn)步的階梯;書(shū)呀,是你陪伴我一起邁進(jìn)大學(xué)的校園!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 18
從小我就喜歡看書(shū),童年時(shí),常常徜徉在童話的小天地里。一本《小紅帽》,一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已,長(zhǎng)大后想找一本自己喜歡的書(shū)還真不是一件容易的事,一次偶然的機(jī)會(huì)我走進(jìn)了響灘村的那間農(nóng)家書(shū)屋。
樹(shù)蔭下的這間書(shū)屋并不大,里面的書(shū)可真不少!幽默小故事、童話、選、中外名著、農(nóng)業(yè)方面的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等,真是應(yīng)有盡有。不經(jīng)意間伴隨著滴答的雨聲我已在書(shū)屋呆了一上午,晌午時(shí)分很不舍地離開(kāi)了。
后來(lái),我和幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴,就經(jīng)常相約到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。也時(shí)常看到村里的大人們?cè)谶@里查閱資料、討論、交流。在彌漫著書(shū)香的屋子里,大人、小孩都很專注,有的邊看邊記,雙眉顰蹙;有的若有所悟,頻頻點(diǎn)頭;還有的傾心交談,各抒己見(jiàn)……這里成了我們的知識(shí)寶庫(kù)和精神家園。
在這里我第一次認(rèn)識(shí)了《海底兩萬(wàn)里》,跟隨凡爾納筆下的`生物學(xué)家阿龍納斯教授一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,讓我知道了大量的科學(xué)文化知識(shí),特別是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構(gòu)造……這些如今都已變成了現(xiàn)實(shí),作者凡爾納的想象力真令人感嘆,竟能在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海底世界。在這里我第一次認(rèn)識(shí)了《宇宙奇索》,跟隨著哥白尼、伽利略的足跡,了解了宇宙的起源,知道了流星雨的形成和一些恒星的特點(diǎn)。在這里我也第一次認(rèn)識(shí)了笛福筆下的魯賓遜,一個(gè)身陷絕境的人,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,去創(chuàng)造生活,實(shí)在是勇者的姿態(tài)。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,感謝農(nóng)家書(shū)屋,使我深刻領(lǐng)略到知識(shí)海洋的浩瀚;引領(lǐng)我解決學(xué)習(xí)上的困難;陪伴我感悟人生,展望未來(lái)。感謝我的書(shū)屋,承載著我的夢(mèng)想,乘風(fēng)啟航!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 19
書(shū),自古以來(lái)就散發(fā)著無(wú)窮的魅力。書(shū)的魅力在于它是人類的良師益友,在你困難的時(shí)候,它給你指點(diǎn)迷津;在你成功時(shí),它給你避免重蹈覆轍,讓你順利地再創(chuàng)輝煌。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”無(wú)論古今中外,成大器者,皆讀書(shū)無(wú)數(shù),皆嗜書(shū)如命。我的父母比較重視我的學(xué)習(xí),大概在我六歲時(shí)就開(kāi)始抓我學(xué)習(xí)了,買(mǎi)了一堆書(shū),比如《自己的事自己做》、《學(xué)習(xí)并不可怕》、《勇敢面對(duì)困難》等等一系列的書(shū),希望我能變成一個(gè)優(yōu)秀的人。但我貌似只往他們期望的反方向發(fā)展了,直到我遇到了他,一個(gè)智商148音樂(lè)人,他向粉絲們推薦書(shū),我因好奇買(mǎi)了看。我并沒(méi)有了解過(guò)日本文學(xué),而他推薦的書(shū)正是日本作家村上春樹(shù)的作品——《海邊的卡夫卡》。
剛讀這本書(shū)時(shí),感覺(jué)云里霧里的,并不了解他寫(xiě)的是什么。后來(lái)才知道,村上春樹(shù)的寫(xiě)作風(fēng)格就是這樣,小說(shuō)內(nèi)容源于現(xiàn)實(shí),但勝于現(xiàn)實(shí)。
卡夫卡在夢(mèng)中借助中田之手,殺死了自己的父親,與認(rèn)為是自己的母親和姐姐,間接證明了父親的詛咒。這樣的思路,彰顯了村上春樹(shù)的寫(xiě)作風(fēng)格,讓讀者在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)中不斷徘徊。運(yùn)用超現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)作手法,讓小說(shuō)更具感染力和戲劇性。
在文化普及的今天,在知識(shí)爆炸的`時(shí)代,還有地方的小朋友都沒(méi)有書(shū)讀,這是多么遺憾!我想以后我能用自己的雙手勞動(dòng),為他們打造一個(gè)書(shū)屋,讓那些小朋友都能讀書(shū),暢游在知識(shí)的海洋。我希望能有幾位志愿者,擔(dān)任書(shū)屋的管理員,希望他們能給這個(gè)小屋增添幾分溫暖和溫馨。
因?yàn)闀?shū),我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心!我想寫(xiě)一本書(shū),即使我以后不可能是一名作家,但我想擁有一本自己的書(shū),在自己的書(shū)屋里!
世上沒(méi)有什么能陪你走到最后,但書(shū)可以。書(shū)能伴隨你從小到老,成為你永不消逝的良師益友。所以同學(xué)們,讀書(shū)吧!為了你未來(lái)的前程更加光明。為了你未來(lái)的道路更加寬廣,讀書(shū)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 20
每個(gè)人都有屬于自己的天地,我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農(nóng)家書(shū)屋。
這書(shū)屋可漂亮了!一走進(jìn)書(shū)屋,首先映入眼簾的就是北面的書(shū)架,透過(guò)玻璃門(mén),可看見(jiàn)它分為3層,每層都整整齊齊的放著各種各樣的書(shū)籍,書(shū)屋雖不大,也不豪華,但顯得既樸素又完美,我非常滿足。它與我朝夕相處,伴隨著我每個(gè)日日夜夜,不管我是在做作業(yè)還是在讀書(shū)或是在思考事情,它總能給我安靜的氛圍。所以書(shū)屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書(shū)屋這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)上,我可以同青山綠水擁抱;也可以跟動(dòng)物植物嬉戲;可以和古代名人交談;甚至還可以穿越時(shí)空,提前步入未來(lái)生活、社會(huì)……總而言之,在這個(gè)舞臺(tái)上,我可以上天入地、無(wú)拘無(wú)束。
雖然滿屋子都是書(shū),可我并不感到強(qiáng)迫,反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看,這已是我的習(xí)慣了。每個(gè)人做事都會(huì)有目的,而我讀書(shū)的'目得就是做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。因此,我努力吸收各方面的知識(shí),為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回,媽媽和我到書(shū)屋看書(shū),我津津有味地看起一本童話書(shū)來(lái)。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯,我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的坐在那里看,媽媽只好揪著我的耳朵,把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書(shū)帶回家中看,回到家我邊吃飯,邊看書(shū),把菜當(dāng)成湯喝,把湯當(dāng)成菜吃,媽媽說(shuō):"你這個(gè)小書(shū)呆,邊吃飯邊看書(shū),別把書(shū)吃到肚子里!蔽医又f(shuō):"吃到肚子才好呢,我的知識(shí)才豐富呢!”媽媽只好無(wú)可奈何的吃起飯來(lái)。
書(shū)呀書(shū),不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食!蹦憔秃帽饶菑V闊無(wú)際的藍(lán)天,那海潮無(wú)邊的大海,我就是那藍(lán)天中飛翔的雛鷹,大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪,只要有了你,我就會(huì)乘風(fēng)破浪,勇往直前。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,看的書(shū)越來(lái)越多,書(shū)架上的書(shū)也不斷增多,小小書(shū)屋給我?guī)?lái)了知識(shí)的樂(lè)趣,漸漸地,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)家書(shū)屋成了我讀書(shū)的樂(lè)園,同時(shí)也成了我獲取知識(shí)的源泉。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 21
遨游在知識(shí)的海洋里,我學(xué)會(huì)了許多。高爾基:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),人將沒(méi)有了一切,一本好書(shū)更是讓人回味一生。
猶太人是很喜愛(ài)讀書(shū)的,他們經(jīng)常教誨孩子,你卻可以沒(méi)有一切,但你不能沒(méi)有書(shū),因?yàn)闀?shū)就是你的靈魂。孩子從小便受到了父母的熏陶,父母甚至在書(shū)上抹了蜂蜜來(lái)讓孩子得書(shū)是甜的。這不是表明了書(shū)的重要嗎?這便是猶太人在世界上這么聰明的原因,不是因?yàn)橄忍斓?聰慧,而是后天的的勤奮、努力。
有時(shí)便有許多的故事,如孫權(quán)勸學(xué),呂蒙原本只是孫權(quán)手下的一名武將,并不喜愛(ài)讀書(shū),而每次孫權(quán)勸他學(xué)習(xí)時(shí),他便以各種理由來(lái)推脫,說(shuō)軍事繁重,無(wú)閑暇看書(shū),可孫權(quán)卻說(shuō):“你說(shuō)軍務(wù)多,難道還會(huì)比我多嗎?我自幼喜愛(ài)看書(shū),覺(jué)得書(shū)讓我獲益了許多!眳蚊陕(tīng)了很慚愧,便努力讀書(shū),這才有了后來(lái)的“士別三日當(dāng)刮目相待”這才有了后來(lái)的“斬關(guān)羽”這是一項(xiàng)的一項(xiàng)不都告訴了我們書(shū)是知識(shí)的源泉嗎?
其實(shí),書(shū)很重要,讀書(shū)更重要,我喜歡讀書(shū),但卻什么書(shū)都讀:《三國(guó)演義》,《水滸傳》我樣樣都有看,母親更是給我買(mǎi)了許多的書(shū),可我有的書(shū)卻不喜歡看。還記得小時(shí)候,我最喜歡看的便是那時(shí)候最流行的漫畫(huà)書(shū),常常找朋友借看看,母親卻不讓看,只是我便躲在被窩里偷偷看,汗流得成顆成顆地掉落下也不在乎,直到看到完了一本書(shū)兒,才像了卻了一件心愿似的睡去,再看現(xiàn)在,現(xiàn)在的我已經(jīng)有了一架子的書(shū),這些書(shū)有舊的,有新的,但都不重要,因?yàn)樗麄兣惆榱宋业耐,因(yàn)樗麄兪刮业耐晟罡泳。我?ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí),讓我知道了我以往不知道的一切,書(shū)還教了我做人的道理,正因?yàn)橛袝?shū),我才不再孤單,因?yàn)樗俏乙簧呐笥?/p>
一本好書(shū)伴我一生,帶一本書(shū)去旅行,忽然覺(jué)得生活如書(shū),如此地多姿多彩,愿書(shū)伴我一生
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 22
終究還是得不到嗎……
又一次又一次,還是那本令我魂?duì)繅?mèng)繞的書(shū)。還是那個(gè)對(duì)它愛(ài)不釋手的人。仍舊隔著一道堅(jiān)硬無(wú)比的玻璃。依舊還是那個(gè)令人咋舌不已的價(jià)格。
我的希望,幻想,一切一切都因?yàn)檫@道堅(jiān)不可摧的屏障而破碎。淚在眼眶無(wú)聲的流。
玻璃窗那本紅色的小書(shū)在隨著我內(nèi)心的旋律而舞蹈。輕盈地在春的光艷中交舞著變。暖融融的陽(yáng)光才不停的跳動(dòng)。樹(shù)葉在輕輕搖曳。我伸出手想去觸摸那本書(shū),俺能感受到的就那冰冰涼的'玻璃。
終究還是得不到嗎?
無(wú)數(shù)年后,我搬離了我所在的小鎮(zhèn);貞浽谀且粍x那靜止,小城的燈光是那么的美,小城的街道是那么的繁華,小城里有形形色色的人。
小城夜晚的流燈幻彩是那么的美,卻有一種默默的失落在心頭,久久不能浮去。似乎在某個(gè)重要地方缺少什么。
不知多久過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)小城里,竟然還開(kāi)著一家古香古色的小書(shū)店。在這繁華的小城里,顯得格外的清新脫俗。
書(shū)店門(mén)口開(kāi)著悠悠的蘭花。書(shū)店前鋪著青石板。踏著幽幽的青石板,推開(kāi)書(shū)店的大門(mén),門(mén)上掛著的風(fēng)鈴搖搖擺擺,發(fā)出很好聽(tīng)的聲音。書(shū)店門(mén)前的老大爺他在老舊的藤椅上搖搖晃晃,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
我撫摸著書(shū)架上的書(shū)。紙箋上的油墨味散發(fā)著好聞的味道。不知怎的內(nèi)心生發(fā)出一種激動(dòng)的感覺(jué),沉封的記憶被打開(kāi)。
我又看見(jiàn)那本書(shū),依舊不富裕的我這次毫不猶豫的買(mǎi)下了那本書(shū)。
這是我最珍愛(ài)的一本書(shū),它向星空中的螢火蟲(chóng)散發(fā)著微弱的光。雖然微不足道,卻格外重要,不能失去。它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活中的一切。告訴我夢(mèng)想是什么,如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。它讓我變得更加美好。
我從不相信什么緣分,我認(rèn)為這是命中注定的。是什么讓我堅(jiān)信這個(gè)答案?
因?yàn)樗俏已壑械臅?shū)屋,渴望的寶藏,還是我心中的夢(mèng)想啊。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 23
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。顏如玉,黃金屋自然珍貴,但書(shū)中的內(nèi)容比這更珍貴。
讀書(shū)不只要用眼睛,更重要的是要用心。只有用心讀才能讀好一本書(shū),才能對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容印象深刻。
讀一本書(shū)不能代表有多少知識(shí),書(shū)要多讀。蘇聯(lián)大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我讀的書(shū)愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺(jué)得生活的重要!
書(shū)讀的越多越好。但讀書(shū)也要分時(shí)間,分場(chǎng)合,在適合讀書(shū)的時(shí)間里、場(chǎng)合中往往更能讓我們參透書(shū)中的意義。
一個(gè)人如果讀的書(shū)多了,自己本身也會(huì)發(fā)生一些改變。有書(shū)的熏陶,人的思想會(huì)提升,想象力會(huì)豐富。
漫步在書(shū)的世界中,體會(huì)作者的思想感情,讀懂書(shū)中的隱意,了解這本書(shū)才是最重要的。書(shū)是一種令人著迷的東西,每本書(shū)中都蘊(yùn)含著豐富的色彩。
從古至今,有許多本內(nèi)容充實(shí)的書(shū)籍,它們雖然沒(méi)有華麗的詞句,可卻有著讓人深受啟發(fā)的段落,比起那些華而不實(shí)的書(shū)籍,它們更能吸引人的眼球。
在書(shū)的世界里,有美好的、快樂(lè)的,當(dāng)然也有它們的對(duì)立面。書(shū)里的.情感就是這樣豐富多彩、扣人心弦。
書(shū)里的春天是五彩斑斕的,是生機(jī)勃勃的,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,是陽(yáng)光明媚的。
書(shū)里的夏天是炎熱的,炎冷夏日,耳邊是蟬鳴,眼前是刺眼的光芒,聞到的是清新的荷花香,時(shí)不時(shí)還有涼爽的風(fēng)吹過(guò)。
書(shū)中的秋天是金色的,碩果累累,農(nóng)民是那么的忙碌,連葉片也被染成了金黃色,樹(shù)木凋殘,這景兒總歸是有些悲涼。
書(shū)中的冬天是寒冷的,大雪紛飛,天寒地凍,雪模糊了視線,眼前是那樣的朦朧。遠(yuǎn)處那看不清的人影,是你等的那個(gè)人嗎?
每本書(shū)都有著不同的韻味,不同的風(fēng)格,都有著一個(gè)謎底在等著我們揭曉。
讓我們?cè)谶@書(shū)屋的窗,放飛我們的夢(mèng)想,抬頭,前方是我們未曾見(jiàn)過(guò)的曙光。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 24
我從小就是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,由于性格原因,我?guī)缀鯖](méi)有朋友。有時(shí),甚至縮在墻角孤獨(dú)的流淚,直到那一次,我的人生發(fā)生了一次巨大的改變,我同時(shí)也擁有了一個(gè)偉大的夢(mèng),那個(gè)夢(mèng),是書(shū)賜予我的。
有一次,我來(lái)到王河的姥姥家,隔絕縣城的我變得更加孤獨(dú)無(wú)助,看著其他小孩開(kāi)心快樂(lè)的.玩,自己卻對(duì)著一塊石頭發(fā)呆。但是,石頭能理解我現(xiàn)在的心情嗎?它能嗎?我發(fā)瘋似的撿起它,扔向不遠(yuǎn)處的大樹(shù),“啪”。我立馬又平靜下來(lái),投入到思緒之中。
突然,遠(yuǎn)處的一座小屋吸引了我的目光,我走了過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)這是一走書(shū)屋!斑@就是農(nóng)村的書(shū)屋呀!蔽倚睦锵。這座書(shū)屋不但小,而且也十分的破舊,蜘蛛網(wǎng)遍布了墻角。書(shū)屋的門(mén)已經(jīng)破的不像樣兒了,我擔(dān)心輕輕一碰會(huì)掉下來(lái)的。門(mén)板上被調(diào)皮的小孩用粉筆畫(huà)滿了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進(jìn)去,里面有三四個(gè)人在看書(shū)。屋里的光線異常黑暗,沿著墻根陳列著一排書(shū)架,這書(shū)架是用木頭做的,隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿塵土的書(shū)架上擺滿了泛黃的書(shū),上面還有蟲(chóng)子爬過(guò)的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》,開(kāi)始了我的第一次閱讀之旅,那本書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著這樣一句話:“堅(jiān)持吧,前進(jìn)吧,黑暗之中定會(huì)有光明!笨戳诉@句話,我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多我孤獨(dú)時(shí)的場(chǎng)景。我一直沒(méi)有朋友,一直沒(méi)有自信,一直不讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。我迫不及待的讀了下去,我知道了高爾基在幼年時(shí)就失去了父親,和高爾基比起來(lái),我幸福多了。就這樣,窩在書(shū)屋里漫游了一個(gè)下午,書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都令我感動(dòng)。于是,我堅(jiān)定了自己的決心,我要自信。
之后,我的朋友越來(lái)越多,越來(lái)越多。我的性格也變得活潑開(kāi)朗起來(lái),緊接著,我又有了一個(gè)夢(mèng)想,我要讓鄉(xiāng)村書(shū)屋變得和城市里的書(shū)店一樣,讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 25
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就像露珠,澆灌我們這些幼苗;書(shū)就像明燈,照亮我們前方的道路;書(shū)就像小船,帶我們遨游知識(shí)的大海。我熱愛(ài)讀書(shū),我有一間屬于自己的小書(shū)屋。小書(shū)屋雖然普通,但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
瞧,我這個(gè)書(shū)屋的空間雖然不小,但也說(shuō)不上大。一張方地毯鋪在地上,貼墻擺著三個(gè)書(shū)架,一旁放著一張桌子。書(shū)架上擠滿了各種圖書(shū),甚至有的還擠不下了,只好堆在地毯一角。我最快樂(lè)的事就是一整天待在我的小書(shū)屋里,每時(shí)每刻都能看到圖書(shū),哪怕這一整天都待在書(shū)屋我也心甘情愿。
每當(dāng)看見(jiàn)我三個(gè)書(shū)架上塞得滿滿的書(shū),我心里就溢滿了幸福和快樂(lè)。閑暇之余,我便會(huì)從書(shū)架上抽出幾本,靠在椅背上。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑滿書(shū)屋,灑滿全身,灑滿書(shū)本。細(xì)細(xì)的品味一字一句,真是一種享受。每當(dāng)此時(shí),仿佛自己的靈魂都在書(shū)香的沐浴下得到了升華。
假如給我三天光明,這是海倫凱勒內(nèi)心的愿望。我敬佩她堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是我感到羞愧。我身體健康,但是做事經(jīng)常半途而廢,遇到困難害怕面對(duì)。我深深反思自己,為什么不能向海倫凱勒學(xué)習(xí)呢?我要是有她的一半,還有什么事做不成呢?
書(shū)屋里的每一本書(shū),都像是一位位不會(huì)說(shuō)話的老師,它們默默教會(huì)我們知識(shí),告訴我們道理。未來(lái)是讀書(shū)的天下,讀書(shū)改變我們的命運(yùn),給予我們知識(shí)的武器,贈(zèng)與我們智慧的源泉,讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實(shí)現(xiàn),腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的'彼岸!
我在看書(shū)是知道,現(xiàn)在世界上還有成千上萬(wàn)的人吃不飽飯,無(wú)家可歸。于是我立下決心,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),多讀書(shū),長(zhǎng)大了要回報(bào)祖國(guó),還要讓那些吃不飽飯的人過(guò)和我們一樣的生活,讓無(wú)家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪,我都要努力實(shí)現(xiàn),為著自己的夢(mèng)想而奮斗!
我的小書(shū)屋,我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,我會(huì)為我的夢(mèng)想而繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn),加油!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三作文 26
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的話,成為了我熱愛(ài)讀書(shū)的勵(lì)志名言。我有一個(gè)小小的書(shū)屋,它雖然沒(méi)有圖書(shū)館那么多的圖書(shū),但里面卻裝著我的夢(mèng)。
如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地回答“書(shū)”。因?yàn),每?dāng)我傷心時(shí),它便安慰我;每當(dāng)我高興時(shí),它便和我一起歡樂(lè);每當(dāng)我迷茫時(shí),它便教我人生道理。
書(shū)屋在我心目中占據(jù)很大的位置。小的時(shí)候媽媽很忙,沒(méi)時(shí)間陪我讀書(shū)。于是,我就自己拿起《三國(guó)演義》拼音版讀了起來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小,不會(huì)認(rèn)字,但最后還是根據(jù)拼音自己看了起來(lái)。
第一次看,就已經(jīng)讓我深深的熱愛(ài)上了書(shū),以后,只要有空,我便從我的小書(shū)屋里拿起一本書(shū),坐在飄窗上,沐浴著陽(yáng)光,沉浸在書(shū)的世界里。讀著林海音的《城南舊事》,跨越了時(shí)代,超越了政治,解碰到了人性的美和人類的命運(yùn);讀著余華的《活著》,明白生活的意義便是從殘忍的戲劇化中找到自己,并為自己賦予意義;讀著泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》,感受到被一種振奮人心的精神所鼓舞……書(shū)屋里,藏著我的.夢(mèng)。
書(shū)屋是我的引夢(mèng)人。讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)我的知識(shí),還能為我的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,每當(dāng)我從書(shū)上看到宇航員去浩瀚的宇宙時(shí),真希望登上宇宙的不是別人,而是自己。因此,為了我的夢(mèng)想,媽媽給我買(mǎi)了關(guān)于宇宙的書(shū)。剛開(kāi)始完全看不懂,可我是個(gè)固執(zhí)的人,心里想著,我就不信我還看不懂這些書(shū)。于是,我一遍看不懂,就兩遍,兩遍看不懂,就看三遍,直到讀明白為止。書(shū)籍就是一個(gè)引夢(mèng)人,它引出了我的宇宙夢(mèng)。
書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是階梯,能幫人走上高峰;書(shū)是良藥,能治療世間百病;書(shū)是乳汁,哺育我們成長(zhǎng);書(shū)是全世界最好的伴侶,陪伴我們共度美好時(shí)光。
雖然我的夢(mèng)想很高很遠(yuǎn),但我堅(jiān)信,只要在我的神奇書(shū)屋里,夢(mèng)想也能變成現(xiàn)實(shí),讓我的“書(shū)屋”和我一起打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)吧!