以初三為話題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的以初三為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以初三為話題的作文1

　　死亡從大海深處鼓漲起來(lái)，黑色羽翼張開(kāi)來(lái)籠罩了陸地。在剛剛過(guò)去的海嘯里，人類的運(yùn)命緊緊相連。60億顆跳動(dòng)的心，60雙關(guān)切的眼睛，共同關(guān)注這這場(chǎng)大災(zāi)難。是關(guān)注，讓世界各國(guó)向受難國(guó)伸出援助之手；是關(guān)注，讓受難國(guó)鼓起了重建家園的信心，更是關(guān)注，讓人類的命運(yùn)緊相連。

　　難道是因?yàn)榇笫虏拍芡度リP(guān)注的雙眼嗎？不。即使是一件很小的'事，你也就應(yīng)關(guān)注。

　　如果你不留意踩倒了一根草，你會(huì)彎下腰來(lái)向它道歉嗎？如果你碰到了一輛自行車，你會(huì)不會(huì)把它扶好，并向它的主人請(qǐng)求原諒嗎？每一天吃飯時(shí)，你會(huì)不會(huì)關(guān)注飯菜，并充滿歉意向豆芽菜，胡蘿卜和小蔥致謝呢？

　　世間的關(guān)注是相互的，對(duì)他人的關(guān)注來(lái)源于他人對(duì)自我的關(guān)注。

　　一個(gè)年輕的女子總是十分關(guān)注一個(gè)貧窮的小男孩。當(dāng)那位小男孩在勞累了一整天后，那年輕的女子給他一大杯牛奶。天。zk168。天如此。男孩心存感激，但不知如何回報(bào)。十幾年后，那位女子得了一種罕見(jiàn)的病，而當(dāng)年的小男孩已是一位名醫(yī)。他傾盡全力拯救女子的生命。當(dāng)女子打開(kāi)藥費(fèi)通知單時(shí)，只見(jiàn)上方有一行小字“醫(yī)藥費(fèi)——每一天的一杯牛奶。”

　　夠意思嗎？關(guān)注別人換來(lái)了別人的關(guān)注，從某種意思上說(shuō)，等于關(guān)注自我。

　　不關(guān)注別人？下場(chǎng)就是這樣：一個(gè)售貨員失戀，碰巧一個(gè)牙醫(yī)來(lái)買東西，售貨員才不管三七二十一，向牙醫(yī)發(fā)了一點(diǎn)脾氣；牙醫(yī)也沒(méi)想過(guò)要關(guān)注別人，于是隨隨便便幫理發(fā)師拔了牙，還“黑”著臉；理發(fā)師鼓著腮幫子回去了，又恰好理那位售貨員到他那兒弄頭發(fā)……可想而知那位售貨員的頭發(fā)。

　　一個(gè)人生活在世上，本身就是周圍世界對(duì)你關(guān)不關(guān)注的結(jié)果；母親的關(guān)注使你溫暖；朋友的關(guān)注使你歡快；陌生人的關(guān)注使你感動(dòng)；社會(huì)的關(guān)注使你受教育；花兒使你目愉；水聲使你耳悅……你就應(yīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，關(guān)注是一種連鎖反應(yīng)，關(guān)注別人等于關(guān)注自我。

以初三為話題的作文2

　　聲音無(wú)處不在，大自然中的風(fēng)聲雨聲，蟬鳴鳥語(yǔ)；生活中的歌聲書聲，親人朋友的安慰鼓勵(lì)、批評(píng)；這些來(lái)自心靈深處的呼喚令人終身不忘。

　　我們?nèi)祟惖哪赣H——地球。她是我們生命的希望，如果沒(méi)有她，就沒(méi)有如今的人類；如果沒(méi)有她，就沒(méi)有如今的中華民族；如果沒(méi)有她，就沒(méi)有如今的各種生物；如果沒(méi)有她，也就沒(méi)有如今的中華兒女。

　　地球是我們的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親，可現(xiàn)在呢，人類不顧一切的去親手摧毀她、折磨她，讓她也沒(méi)有了生命。聽(tīng)，這是誰(shuí)在呻吟，走近一看，原來(lái)是小魚兒在呻吟：“快來(lái)救救我吧，我馬上就要葬于這沒(méi)有生命源泉的大海中了。”人類呀，你們是否也見(jiàn)過(guò)這種情況呢，如果見(jiàn)過(guò)，你們又是怎樣做的呢。

　　聽(tīng)，這又是誰(shuí)在哭泣。噢，這是從森林遠(yuǎn)處傳來(lái)的，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是樹在哭泣：“人類呀，請(qǐng)給我們新的生命，讓我們茁壯成長(zhǎng)�！比祟悶槭裁匆欢ㄒ�把所有東西占為己有呢？如果這樣大樹們將會(huì)奄奄一息。聽(tīng)，這又是誰(shuí)在掙扎。細(xì)心一聽(tīng)，原來(lái)是小河在掙扎：“人類呀，請(qǐng)你們不要污染我了，我真的不想傷害我身體里的小生命，更何況我可以滋潤(rùn)土地，讓花草樹木茁壯成長(zhǎng)�！比祟愌�，小河都這樣掙扎了，難道你們還要繼續(xù)破壞下去嗎？讓它們沒(méi)有生存的余地。

　　人類呀，她是我們的`母親，不惜花費(fèi)自己身上的一切血脈來(lái)哺育我們，讓我們有生命，也讓世界萬(wàn)物生活在自由暢快。我們應(yīng)該盡全力保護(hù)她，不讓她受到一點(diǎn)傷害，而其結(jié)果恰恰相反，不是我們?cè)诒Ｗo(hù)她，而是我們?cè)谠闾�、浪費(fèi)、毀滅她。人類呀，如果這樣下去，她沒(méi)有生命，而我們?nèi)祟愐矊⒃谶@里永遠(yuǎn)消失。

　　她時(shí)時(shí)的在呼喚我們?nèi)祟�，我們�(nèi)祟悜?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)她，不再浪費(fèi)她，應(yīng)該珍惜她。

　　來(lái)自心靈深處的吶喊——保護(hù)我們?nèi)祟惖哪赣H，她是我們生命的希望；她是我們生命的血脈；她是我們生命的源泉。

以初三為話題的作文3

　　哭的時(shí)候沒(méi)人哄，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);

　　怕的時(shí)候沒(méi)人陪，我學(xué)會(huì)了勇敢;

　　煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，我學(xué)會(huì)了承受;

　　累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠，我學(xué)會(huì)了自立……

　　就這樣我找到了自己，

　　原來(lái)我很優(yōu)秀，更可貴的是，世界上，

　　我只有一個(gè)，只有一個(gè)我!

　　漸漸地，我成熟了，

　　知道了人是被逼出來(lái)的，

　　只有壓力才有動(dòng)力，因?yàn)闆](méi)有更大的不如意，

　　所以現(xiàn)在的不如意也是幸福的!

　　想要成蝶的蛹就要破繭，

　　想要重生的鳳凰就要蘗磐，

　　就要堅(jiān)強(qiáng)，即使獨(dú)自悲傷，

　　也不要去乞求憐憫

　　，嗟來(lái)的是廉價(jià)的，趕上的是便宜的`，

　　在追求美好的同時(shí)不要失去自我，要始終做我自己，

　　只有自己才擁有自己全部的風(fēng)格，誰(shuí)也模仿不了，真實(shí)的你沒(méi)有盜版!

　　相信自己可以撐起屬于自己的那片藍(lán)天~是馬就應(yīng)去馳騁草原，

　　是鷹就該去翱翔天宇，而我只需要做好我自己!

　　生活所迫又怎樣，環(huán)境不好又怎樣，困難大又怎樣，這一切都需要你自己去打拼!拼不出來(lái)就找個(gè)地盤老實(shí)呆著!

　　這社會(huì)誰(shuí)會(huì)可憐你啊!

　　誰(shuí)不是從挨打過(guò)來(lái)的，誰(shuí)不是從孫子混過(guò)來(lái)的吖。不能主宰別人就管好自己，給自己個(gè)機(jī)會(huì)去重生，被逼出來(lái)的你才是蛻變的英雄，把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，去展示全新的自己，

　　我永遠(yuǎn)都相信“愛(ài)拼才會(huì)贏”

　　愛(ài)上等于哀傷，寧可高傲的發(fā)霉，也不低調(diào)的湊合。

　　無(wú)聊時(shí)看看書，孤獨(dú)時(shí)找個(gè)最好的朋友聊聊，

　　多疼疼自己，健康是一切的本錢。

　　不要過(guò)分去強(qiáng)求不屬于自己的東西，

　　因?yàn)槟菢雍翢o(wú)意義，瀟灑的放下該放下的，

　　去活出自己的精彩!

以初三為話題的作文4

　　我站立梧桐樹下，看那曾經(jīng)被人類視為的自尊，自然中卻只有被人看作的虛偽。走過(guò)今天，我已經(jīng)遍體鱗傷，卻亦不知道明天的風(fēng)霜。呢喃的細(xì)風(fēng)吹開(kāi)了塵封已久的回憶。即使是我不愿意面對(duì)的事實(shí)。

　　曾經(jīng)的叔叔功成名就，事業(yè)的輝煌是眾人渴望不可及的，眾星捧月的感覺(jué)使叔叔自豪。叔叔揮金若土，一群狐朋狗黨整日圍繞叔叔。叔叔很少回家，絲毫不理睬家中的孤兒寡母。

　　高處不勝寒，叔叔昔日的光環(huán)似乎永遠(yuǎn)消失，錢財(cái)已失，事業(yè)已敗，朋友已無(wú)，只剩下失魂落魄的他。家中的妻兒并沒(méi)有拋棄他，但是他竟然誤認(rèn)為妻子是在嘲笑自己一個(gè)人露宿街頭。叔叔一直以來(lái)并不知道那晚他的'妻子走遍了全城去尋找他，叔叔也只會(huì)記得離開(kāi)是棋子的挽留知識(shí)一種虛偽，以后亦不會(huì)明白棋子根本沒(méi)有包袱他，知識(shí)發(fā)自內(nèi)心的善良。如今，叔叔的遺體已經(jīng)火化，而妻子已經(jīng)呆坐三天了。

　　我苦笑，這就是所謂的人嗎?為了自己所謂的自尊，卻認(rèn)為真誠(chéng)善良是虛偽的。

　　有人為救人而奮不顧身，有人說(shuō)是逞英雄;有人資助人而傾家蕩產(chǎn)，有人說(shuō)是顯善良;有人幫助人而竭盡全力，有人說(shuō)是表義氣。人間的真善美在世間的污濁下，一切都變化了，只有世態(tài)的炎涼。

　　草被火燒過(guò)，依舊會(huì)再生;花枯萎之后，同樣會(huì)開(kāi)放;樹被折枝后，仍然會(huì)萌芽。善良被玷污后，也有純凈之時(shí)。

　　馬路旁，戴紅領(lǐng)巾的孩子正在扶老人過(guò)馬路。他們的內(nèi)心是那么潔凈，笑容是那么純潔。也許他們不知道什么是虛榮，也不會(huì)將虛榮當(dāng)作自尊，也許他們不知道何為善良，但是真誠(chéng)善良卻是內(nèi)心的涌現(xiàn)。他們的純真是真正沒(méi)有被虛偽玷污的純潔。

　　追憶兒時(shí)的純真，回想而今的世態(tài)炎涼，心灰意冷，不知道今后應(yīng)該如何行走。

　　我佇立在風(fēng)中，任憑微風(fēng)的吹拂，我寧愿風(fēng)吹去我虛偽的軀殼，留下純真的心靈。真善美卻無(wú)言。

　　我愿永遠(yuǎn)是一個(gè)純真的小孩。

以初三為話題的作文5

　　昏暗的天空，灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲光亮。不久便灑下淅淅瀝瀝的雨。如一根根銀針，噼里啪啦地扎向地面，時(shí)不時(shí)還有滾滾的悶雷。

　　我懶散散地躺在床上，門也懶得關(guān)，掉在地上的書也不想撿，心中亂成一團(tuán)。

　　這天上午，我本想出去玩，沒(méi)想到遭到了父親的強(qiáng)烈反對(duì)，還非讓我掃地、擦地、洗衣服……因?yàn)檫@件事，讓我的心中變得極度郁悶，又加上這鬼天氣，我的心情更加煩躁，什么也不想干，只想自己一個(gè)人靜一靜。

　　我向客廳忘了一眼，瞥見(jiàn)一雙眼睛正盯著我。我扭過(guò)頭去，不用猜就知道爸爸又在監(jiān)視我。我嘆了一口氣，心中亂得像一團(tuán)麻。心里想著，打開(kāi)窗戶呼吸一下新鮮空氣吧。剛剛走到窗前，我的目光就定在了一棵大樹上。一個(gè)鳥巢中，一只大鳥正努力張開(kāi)翅膀，保護(hù)著懷中一只小雛鳥。豆粒大的雨點(diǎn)不停地打在大鳥身上，大鳥卻仍然憐愛(ài)地望著雛鳥。他的眼睛，清澈又明亮。我十分感動(dòng)，心仿佛在融化。忽然，看著那大鳥，仿佛看到了我父親的身影。他們都用自己的辛苦，換來(lái)了孩子的歡樂(lè)，為孩子的成長(zhǎng)操碎了心。父親剛剛那慈祥而又憐愛(ài)的目光在我的腦海中閃過(guò)，那目光，仿佛變成了溫暖明亮的`火焰，飄進(jìn)了我的心中，點(diǎn)亮了我心中的明燈。一瞬間，閃爍著的亮光照亮了我整個(gè)內(nèi)心，無(wú)邊無(wú)際的黑暗一下子消失了，明亮充滿了我整個(gè)心中。

　　不久，雨漸漸停了，太陽(yáng)也露出了笑臉。鳥兒歡快地向太陽(yáng)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我煩躁的心漸漸也漸漸平靜下來(lái)。想到父母為了我們?nèi)蝿谌卧梗�我的心中就充滿了感激之情。我大步踏出房間，對(duì)父親說(shuō)：“爸，晴天了，出去散散步吧！”他很驚訝，猶豫了一下，微笑著“嗯”了一聲。

　　從那次起，我的心中充滿了光亮——那是愛(ài)的光芒。

以初三為話題的作文6

　　任何人的成功都來(lái)源于奮斗，沒(méi)有奮斗，就算是有再好的天賦，再?gòu)?qiáng)悍的后臺(tái)，再多的錢財(cái)。不去努力一樣得不到成功。

　　阿道夫·希特勒，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人，他在以前只是一個(gè)維也納流浪漢，曾經(jīng)發(fā)動(dòng)過(guò)一次起義，結(jié)果失敗了，還因此坐上了牢�？墒撬麤](méi)有放棄，被放出來(lái)以后，他又開(kāi)始組織人手準(zhǔn)備起義，他領(lǐng)導(dǎo)著納粹黨統(tǒng)治了德國(guó)，廢除了凡爾賽和約，并且在歐洲掀起了可怕的風(fēng)浪。將那所謂的英法聯(lián)軍打得節(jié)節(jié)敗退。而希特勒可不是靠著后臺(tái)和金錢做出這等大事。他是靠著自己的奮斗。

　　再比如霍金，他在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。但是，霍金沒(méi)有放棄。他的大部分貢獻(xiàn)反倒是在他患有盧伽雷氏癥之后的二十年之久做出來(lái)的。是的，他沒(méi)有放棄，而是努力奮斗，和病魔作斗爭(zhēng)，取得了輝煌的成就。

　　貝多芬也是如此，當(dāng)他的事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)，卻失去了聽(tīng)力，但是貝多芬他放棄了么!!沒(méi)有，他扼住了命運(yùn)的咽喉!繼續(xù)奮斗，譜寫出了偉大的樂(lè)章。

　　其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的，沒(méi)有生來(lái)就完美的人，也沒(méi)有生來(lái)就什么也做不成的人，這都要看自己努不努力，一個(gè)人的`成功與否，不是金錢什么的可以確定的，而是要看自己，金錢幫得了一時(shí)，但是幫不了一世。這也是一個(gè)真理。金錢雖然能買來(lái)虛假的榮譽(yù)，當(dāng)這個(gè)人的金錢耗盡而自己又無(wú)法掙到的金錢時(shí)。他的榮譽(yù)就會(huì)煙飛云散。

以初三為話題的作文7

　　關(guān)于感恩，不一樣的人有不一樣的情景。關(guān)于親情，不同的時(shí)期有不同的感悟……

　　感動(dòng)有時(shí)是瞬間的，或許是因?yàn)橐痪湓�，一件事，都在不�?jīng)意間給我們一種力量。感動(dòng)有時(shí)是長(zhǎng)久的，我們因?yàn)橐环N氛圍，一段視頻而引起共鳴。在上周觀看視頻的過(guò)程中，原以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，能盡最大努力不讓眼淚輕易流下來(lái)。但是我錯(cuò)了，不管如何安慰自己，那種因感動(dòng)引起的悲傷以及對(duì)親情特有的感觸還是讓我泣不成聲。也許是一種條件反射，每次觸碰到那些有關(guān)親情敏感的字眼，我都會(huì)留下自己的眼淚，不管是感動(dòng)的，還是悔恨的。我知道，淚水可以模糊人的視線，但是始終模糊不了人的記憶。在這里，我想與大家一起分享我記憶中的親情。

　　撿拾已淡忘的記憶，回憶生命中無(wú)數(shù)個(gè)曾關(guān)愛(ài)過(guò)我的人，情感的火花在心尖綻放光芒，記憶瞬間變得清晰，那一幅幅發(fā)生在身邊真人真事的畫面映入我的腦海中，記憶中浮現(xiàn)父母工作的樣子，豆大的.汗珠滴落在衣服上，衣服早已被汗水浸透；每次回家父母臉上的笑容是那么和藹可親；父母每次張羅著飯菜時(shí)忙得不亦樂(lè)乎，只為我和姐姐能夠吃到豐盛的飯菜；母親的臉上不知何時(shí)起已布滿了皺紋，頭發(fā)也已增添了不少白發(fā)……

　　其實(shí)，身邊發(fā)生的事又何止這些，母親為了這個(gè)家寧愿犧牲自己也無(wú)悔。有時(shí)工作太累了，導(dǎo)致積勞成疾得了不少病，受了不少傷。因?yàn)槲液徒憬愣忌细咧�，花費(fèi)非常大，父母為了供我們上學(xué)就拼命地賺錢，常常加班，每次都說(shuō)自己感覺(jué)非常累，回來(lái)拖著疲憊的身子，有時(shí)真不忍心看到他們疲憊的身影，但是我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)“爸媽，工作不必太累了，我和姐姐的生活費(fèi)夠用，真的夠了�！�

　　也許是因?yàn)楦星閮?nèi)向，以至于這些話一直深深埋藏在心里，以至于每次“話到嘴邊又咽回去了”。一直想著等有一天自己事業(yè)有成時(shí)，才能好好地報(bào)答父母的關(guān)愛(ài)！

以初三為話題的作文8

　　一張發(fā)黃的照片中，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小家伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊(cè);一段珍藏的錄像中，一個(gè)滿臉幼稚的小家伙正偎依在媽媽的懷里目不轉(zhuǎn)睛地看著圖片，聽(tīng)媽媽講著狼外婆的故事;一張不大的書桌前，一個(gè)小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像;一個(gè)房間的'角落里，一個(gè)小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動(dòng)作造型……不用猜，那個(gè)主人翁就是我。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、連環(huán)畫報(bào)、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長(zhǎng)大。

　　清楚地記得小時(shí)候，爸爸媽媽在我睡覺(jué)前總會(huì)給我講一些小故事，我每次都聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，他們就陸續(xù)從書店買回一些故事書，讀給我聽(tīng)。直到上了小學(xué)后的一天，爸爸很神秘的對(duì)我說(shuō)：“天天，你喜歡吃甘蔗對(duì)吧?”“嗯!”我不加思索地回答�！澳悄闶窍矚g自己吃呢，還是爸爸先嚼好了喂給你吃?”爸爸接著問(wèn)�！爱�(dāng)然是自己吃了，你先嚼了我吃了還有什么味道?”我十分得意的回答說(shuō)�！芭�，天天真聰明，可是你知道嗎，讀書其實(shí)和吃甘蔗也是一樣的道理，要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的這番話，我一下子明白了。

　　從此以后，我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍，《安徒生童話》、《格林童話》，讓我曾一度飛入了美妙的童話世界;《西游記》、《水滸傳》，讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的，我愛(ài)上了讀書，新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方，但我也經(jīng)常會(huì)為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。

　　臧克家爺爺說(shuō)過(guò)，讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)好朋友，我愿一輩子和書做好朋友!

以初三為話題的作文9

　　隆冬款款走來(lái)，年離我們?cè)絹?lái)越近。俗話說(shuō)：”大人望插田，小孩盼過(guò)年。小孩子盼望過(guò)年主要是因?yàn)橛行乱路�穿，還可以吃到平時(shí)吃不到的東西。

　　小年夜

　　我們這兒有一個(gè)習(xí)俗，每逢快過(guò)年時(shí)家家戶戶都要去大掃除，然后掃房、買菜準(zhǔn)備過(guò)新年是的必需品。過(guò)了這一天是要蒸饅頭的，聽(tīng)奶奶說(shuō)是為了供奉神仙，可這是不是一種迷信?我也不知道，容我調(diào)查調(diào)查。哦，對(duì)了，這一天買東西時(shí)記得買糖。呀!差點(diǎn)忘了，還必須買爆竹啊。

　　除夕

　　除夕差不多就是過(guò)春節(jié)的彩排，天一擦黑，家家戶戶都做起了年菜，“啪”，“啪”，“啪”是要開(kāi)飯了，只要小孩子聽(tīng)到這個(gè)聲音都會(huì)趕回家去。這一天家家戶戶都十分熱鬧，還可以看到久別重逢的朋友、家人。晚飯之后，大人們一起去看春晚，小孩子們都回去朋友家玩。這一天還要守歲，不到十二點(diǎn)是不可以睡的，這對(duì)我這個(gè)懶蟲真是一種煎熬啊!但還可以收到壓歲錢哦!

　　初一

　　初一的光景與除夕截然不同，家家戶戶門前都有著昨夜燃放的爆竹紙片。

　　男人們午前都一起去賭博，但女人們呢?卻要在家中招待客人，真是太不公平了。小孩子當(dāng)然就知道吃、喝、玩、睡。這一天只要到了別人家說(shuō)上一些吉祥話。你的`口袋里就鼓鼓的。

　　正月十五

　　元宵節(jié)到了，春節(jié)的又一個(gè)高潮來(lái)了，這一天家家戶戶晚上都會(huì)吃元宵，元宵的意思是：團(tuán)團(tuán)圓圓，晚上還要去逛廟會(huì)，有好多燈，紗燈、宮燈、各種形態(tài)的燈五顏六色十分的漂亮。

　　元宵節(jié)結(jié)束了，人沒(méi)有又和往常一樣照常工作，小孩子們也該去上學(xué)了。

以初三為話題的作文10

　　“感恩的心，感謝有你……”，我們要有一顆感恩的心，去感謝我們身邊的每一個(gè)人。感謝他們對(duì)我們做的一些事情，即使有些事情是非常小的事情，但我們也要抱有一顆感恩的心，感恩他們對(duì)我們做的一些小的事情。

　　首先，我們要感謝我們的父母，媽媽懷胎十月把我們帶到這個(gè)世界上，是爸爸媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，他們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候教我們走路，喂我們吃飯，到了該上學(xué)的`年紀(jì)他們還要接送我們上下學(xué)，在我們生病的時(shí)候還要照顧我們。即使很忙，也還是會(huì)關(guān)心著我們他們想把他們所有的愛(ài)都給我們，他們對(duì)我們做的每一件事情，都值得我們感恩。

　　其次，我們還要感謝那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里遇到困難的時(shí)候，老師都會(huì)給予你幫助，在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，老師總是會(huì)耐心的幫忙解答，老師還會(huì)詢問(wèn)你最近的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)你知識(shí)薄弱的地方給你一些幫助，在你心情不好的時(shí)候，老師還會(huì)去開(kāi)導(dǎo)你，老師就像是我們的家人一樣，無(wú)微不至的照顧我們。

　　再次，我們要感謝那些，幫助過(guò)我們一些小事的陌生人，即使那只是一件很小很小的事情，可我們還是要記住他們對(duì)我們的幫助。他們有時(shí)一個(gè)小小的舉動(dòng)就能夠幫助到我們，他們的幫助我們應(yīng)該牢記在心里，要懷有一顆感恩的心，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我們知道這個(gè)世界是值得我們?nèi)ジ卸鞯摹?/p>

　　我們要常懷感恩之心，去感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的老師，陌生人，要感謝父母對(duì)我們照顧，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，感謝那些陌生人幫助我們，這些，我們都要牢記在心里。

　　我要感謝我的父母，我的老師，以及那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的陌生人們，感謝你們對(duì)我做的這些，我會(huì)一直記在心里，我很感激。

以初三為話題的作文11

　　不要忽略任何微小渺茫，畢竟它們都會(huì)有屬于自己愛(ài)的方式，哪怕這些愛(ài)是多么的渺小但這都是它們不一樣愛(ài)的方式，請(qǐng)尊重它們這種愛(ài)的方式，更要享受它們愛(ài)的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不一樣。

　　水滴是那么的不引人注目，水滴總是會(huì)升華凝聚的無(wú)限循環(huán)但卻未有人會(huì)仔細(xì)的觀察這一細(xì)節(jié)……這不正如同父母對(duì)我們的愛(ài)么?

　　“別吃那么少對(duì)胃不好�！薄吧偻鏁�(huì)手機(jī)他有太多輻射。”“寫作業(yè)別趴這么近對(duì)眼睛不好�！薄岸啻�點(diǎn)別感冒了�！薄霸倏纯磩e忘記那東西了�！薄�…這樣的叮囑一次又一次的循環(huán)播放在我們的耳邊，我們總是會(huì)應(yīng)付的說(shuō)道“知道了，知道了。”在心里默默的想著“一次又一次的說(shuō)，煩死了�！蔽覀兛偸遣粫�(huì)理解父母對(duì)我們的叮囑。

　　從我們記事起父母的叮囑并未減少反而增加了許多，我們以為自己長(zhǎng)大了不需要父母的左叮右囑，但請(qǐng)你不要忘記這么一句話在父母眼中我們永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)是那個(gè)需要被他們管教的寶貝，無(wú)論何時(shí)總是他們的心頭肉。

　　你會(huì)因?yàn)榕笥衙刻旖o你說(shuō)“早安”“晚安”而感動(dòng)，但父母每天叫你起床催你睡覺(jué)你卻從未會(huì)感動(dòng)。朋友的幾次告訴你照護(hù)好自己你會(huì)感動(dòng)，但父母常常讓你多穿衣服，多喝水你卻不會(huì)感動(dòng)。朋友在你傷心時(shí)陪過(guò)你你會(huì)感動(dòng)，但父母從這個(gè)世界上有你的那天到現(xiàn)在都陪著你你卻不會(huì)感動(dòng)……不是說(shuō)你對(duì)父母的'愛(ài)麻木了，而是你本來(lái)都沒(méi)有好好的享受過(guò)父母給予你每一秒那微小的愛(ài)。

　　在這個(gè)世上給予你愛(ài)最多的是你的父母，最不會(huì)讓你因小事而感動(dòng)的也是你的父母，請(qǐng)你閑著的時(shí)候細(xì)細(xì)的回想下，父母對(duì)你那無(wú)微不至的愛(ài)，最愛(ài)你的父母同樣需要你去愛(ài)他們。

　　水滴確實(shí)不起眼但千千萬(wàn)萬(wàn)的水滴匯集起來(lái)卻可成為汪洋大海，父母對(duì)你的愛(ài)就算再小，哪怕同塵土般的大小，當(dāng)它們匯集起來(lái)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)渺小也可以變的龐大，渺小也會(huì)有大大感動(dòng)。

　　讓我們感恩回報(bào)父母對(duì)我們那似水的愛(ài)，因?yàn)樗麄儺吘挂残枰�我們的�?ài)。

以初三為話題的作文12

　　“快樂(lè)”一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)，有它就好像有了一切，“沒(méi)有”憂愁，“沒(méi)有”煩惱，“沒(méi)有”失敗�；叵肫饋�(lái)，快樂(lè)是多么的簡(jiǎn)單！得到老師的夸獎(jiǎng)是一種快樂(lè)，得到同學(xué)的羨慕是一種快樂(lè)，得到鄰居的贊揚(yáng)是一種快樂(lè)�？鞓�(lè)無(wú)處不在！為同學(xué)講解一個(gè)題是一種快樂(lè)，回答老師提出的難題是一種快樂(lè)，幫助老爺爺推車是一種快樂(lè)，和自己親密無(wú)間的同學(xué)在一起嬉戲玩耍是一種快樂(lè)�？鞓�(lè)就在眼前！

　　俗話說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本”，可見(jiàn)，幫助別人是一件多么快樂(lè)的事情��！我和小煊煊是同桌，她各方面都表現(xiàn)很好，唯獨(dú)在學(xué)習(xí)上有些不盡人意，于是，我暗下決心，一定要幫她把成績(jī)提上去！在一次語(yǔ)文課上，老師講的是《桃花源記》，《桃花源記》是一篇文言文，它不像現(xiàn)代文一樣，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。而是枯燥乏味，沒(méi)有生機(jī)，這也是我同桌最不感興趣的內(nèi)容。所以，一上古文課，她的思緒就開(kāi)始飛揚(yáng)，以至于老師講的重點(diǎn)她都遺漏掉。什么古文中的`判斷句呀，狀語(yǔ)后置句呀，簡(jiǎn)直是天書。不過(guò)，我確信在我的幫助下，她肯定能體會(huì)到學(xué)習(xí)古文的樂(lè)趣。世上無(wú)難事，只要肯登攀嘛！

　　先是教她翻譯，一字一句的翻譯成現(xiàn)代文，我邊教邊不時(shí)看她的表情，只見(jiàn)她雙眉緊蹙，表情一副?形。“我們一起讀一遍吧？”先讀翻譯版的現(xiàn)代文，再讀文言文。在反復(fù)對(duì)比朗讀中，體會(huì)古人的用詞簡(jiǎn)練，精美。仿佛自己置身于桃花園中，令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼，緊蹙的眉頭舒展開(kāi)了，眼神中流露出身臨其境的感覺(jué)�！皬�(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”“真美啊！這篇文章真美，這樣的世外桃源真讓人向往�！笔前�，古文如一杯瓊釀，仔細(xì)品讀中方能體會(huì)它的甘醇。

　　之后的日子里，我感觸到了她的努力和進(jìn)步，感觸到了她在學(xué)習(xí)中得到的快樂(lè)，我也感觸到了助人的快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在眼前！

以初三為話題的作文13

　　 忙，也是享受

　　“我很忙”，簡(jiǎn)練卻擲地有聲的三個(gè)字，悄然地蓋過(guò)了所有流行語(yǔ)的風(fēng)頭。忙，越來(lái)越招人厭倦。但有一天，我卻發(fā)現(xiàn)，忙，也是一種享受。鞋帶——忙碌中的關(guān)懷

　　還剩兩分鐘，上課鈴就快響了，厚厚一疊作業(yè)本還在講臺(tái)上“安穩(wěn)如山”。我左手捧著一摞，右手舉起一本，眼睛匆匆地掃一遍教室，找作業(yè)本主人的身影，額上已覆了一層細(xì)密的汗珠。我越急，卻發(fā)得越慢，在組與組之間的過(guò)道里穿行。一不留神，撞上了一“障礙物”。明明是自己撞了上去，卻因?yàn)闊┑眉痹昃鸵�發(fā)作，同學(xué)K卻一把接過(guò)我手上的作業(yè)本，指了指我的鞋子說(shuō)：“不好意思呢，那個(gè)，你的.鞋帶松了，系一下吧，別給踩到了啊�！闭f(shuō)完，就幫我發(fā)起了作業(yè)。初j的同學(xué)們，每個(gè)人都在忙碌地奔進(jìn)奔出，心里卻還依然裝著另外五十幾個(gè)人。

　　勞動(dòng)——忙里也偷樂(lè)

　　從滿桌的復(fù)習(xí)書中鉆出身來(lái)，勞動(dòng)，也是初三必要的一件忙事。挪桌子，搬凳子，洗抹布，倒垃圾。悶熱的天氣，大家卻是干得“熱火朝天”了，我趴在窗臺(tái)上，對(duì)窗玻璃上的一個(gè)污點(diǎn)不依不饒地進(jìn)攻�！把�！”旁邊的同學(xué)吊嗓子地叫了一聲，我抬頭瞪他：“干嘛呢？”他委屈地指指我擦玻璃的報(bào)紙，我低頭一看：薩科齊訪英�！班�？”“你怎么能用人家的臉去擦玻璃呀，好歹也是個(gè)老大吧�！薄皳溥辍币幌伦�，我笑彎了腰。

　　“快看我擦的玻璃，多干凈哪！”B同學(xué)舉著抹布，像愚公移走了大山一樣得意。我瞥了一眼，喲，還真干凈呢，看不出一絲污點(diǎn)，他看我又佩服又不服的神情，嚷著讓我去摸摸。我不情愿地伸出手——沒(méi)玻璃……“哈哈，真好騙！”“你再笑，再笑！”“不笑了，不笑了，下次就騙你了……”

　　準(zhǔn)說(shuō)只有閑著，睡睡懶覺(jué)，翻翻雜志，吃著喝著才是享受？準(zhǔn)說(shuō)初三的日子忙得無(wú)趣？我記起班主任寫給我的一句話：忙中的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。我要得意地說(shuō)：我很忙！看那串遺珠，折射出炫目光輝，全是青春揮灑的汗水。

以初三為話題的作文14

　　關(guān)注，大概有一絲照顧的意思吧，當(dāng)然。一份關(guān)注就是一份愛(ài)心。

　　路邊有個(gè)乞丐，你給他一分錢，哪怕是一分，就足以證明你有愛(ài)心。但是，拿著幾萬(wàn)塊甚至更多的錢擺在乞丐面前，讓他學(xué)一聲狗叫，錢就歸他了，這種做法，真的能夠叫******心嗎？但是，如果真的.出現(xiàn)這些事，會(huì)學(xué)狗叫的人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有幾個(gè)會(huì)為所謂的“骨氣”收屈服呢？

　　老師要關(guān)注學(xué)生，這句話不明白天下多少老師會(huì)說(shuō)，有的，還會(huì)附加上許多大道理來(lái)歌頌自我！卻不知，天下的老師當(dāng)中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的一個(gè)老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的“富”。上課時(shí)提問(wèn)，不懂就打，懂就再問(wèn)，一向懂就直接問(wèn)你還沒(méi)教過(guò)的課，直到不懂再打！如果我在這是問(wèn)這老師的問(wèn)題，他就會(huì)立刻說(shuō)一個(gè)錯(cuò)誤的答案給我，并且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時(shí)覺(jué)得不對(duì)，少有反駁，便立刻告知我父母說(shuō)我是個(gè)不賢子弟！

　　一次，我與同學(xué)打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因?yàn)槿思易蛉胀砩狭�合cai輸了唄！然后，還跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說(shuō)是給那個(gè)同學(xué)聽(tīng)，倒不如說(shuō)是給全班聽(tīng)，畢竟那么大聲！對(duì)了，這句話，如果再加上一點(diǎn)料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術(shù)了！實(shí)在經(jīng)典！

　　范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！

　　哦，原先這就是關(guān)注啊！怪自我才疏學(xué)淺，連怎樣簡(jiǎn)單的事都要怎樣久才弄懂！

以初三為話題的作文15

　　溫暖，是什么呢，它看不到，也摸不到，原來(lái)的我，總覺(jué)得溫暖離我好遙遠(yuǎn)。但是我突然發(fā)現(xiàn)，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀察的眼睛，你一定會(huì)感覺(jué)到，自己并不孤單。

　　父母的愛(ài)，一種溫暖。是父母，把你帶到這個(gè)世界上，是他們培養(yǎng)著我們，養(yǎng)育著我們。他們總是會(huì)溺愛(ài)我們，因?yàn)�，我們是他們的心肝，他們從�?lái)不忍心看到我們受到一點(diǎn)委屈。每天天氣變冷的時(shí)候，父母，就會(huì)提醒我說(shuō)：今天天冷，一定要穿暖和點(diǎn)。每當(dāng)我聽(tīng)到這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一股暖流，就涌上了我的心頭。每當(dāng)，我與父母吵架的時(shí)候，他們總是讓著我，從來(lái)都不會(huì)生我的氣。每當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，父母總會(huì)安慰我，從來(lái)都不會(huì)責(zé)怪我。

　　友愛(ài)，是一種溫暖。友愛(ài)，是每個(gè)人都不會(huì)缺少的。友愛(ài)也是很偉大的，它就像一雙無(wú)形的翅膀，一直在保護(hù)著你，不讓你受到任何傷害。每當(dāng)我生病的`時(shí)候，著急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會(huì)打電話來(lái)問(wèn)候我的病情，還會(huì)來(lái)我家為我補(bǔ)課。等到病好了的時(shí)候，她們還會(huì)依然著急的問(wèn)這問(wèn)那的。生怕我的身體還沒(méi)痊愈

　　每天為我們忙碌的老師，讓我感受到溫暖。我每次的成績(jī)下滑，老師都會(huì)像父母那樣，不會(huì)責(zé)怪我，只是安慰我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的生涯中遇到我不能解決的問(wèn)題的時(shí)候，老師就會(huì)耐心的為我講解。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當(dāng)成她的孩子一樣的對(duì)待。

　　我相信，溫暖，真的不止這些。溫暖，在我們的身邊，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果，你像以前的我那樣，覺(jué)得溫暖離自己很遠(yuǎn)，那么，我想你是缺少一雙愛(ài)觀察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠(yuǎn)都是被溫暖包圍著的，并不是孤單著的。

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