關于六年級敘事作文集合九篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
又是一個晴朗的周末，我們與姐姐約好一起去放風箏。
剛出車門，我就與微風撞了個滿懷，欣賞著藍天白云，碧水綠樹，帶著好心情來到了草坪與姐姐會合。
一陣寒暄之后，我們提起了興致，放起了各自的風箏。起初只是爸爸在放，可總是放不起來。在旁觀看的我自然也按耐不住，舉起風箏跑了起來。
“放繩，放繩！”爸爸在一旁指揮著。我一聽，立刻手忙腳亂地放起繩來。不過一會兒風箏就掉了下來，仿佛一片落葉隨著微風吹過，緩緩飄落。
我不服輸，進行第二次“試驗”。繩子一點一點放出，我一步一步奔跑，風箏越飛越高，而我的體力卻越來越小了。終于，我停止了奔跑，風箏也停在了半空。正當我滿心歡喜，想炫耀一番時，風箏又漸漸落了下來。這回風箏好似在嘲笑我：“別費勁了，風箏是飛不起來的`！”
盡管這樣，我還是沒有放棄，想了許多辦法：接力放風箏，慢跑放風箏，短繩放風箏……可最后都以失敗告終。
就這樣過了很久，一陣風拂過那我沮喪的臉頰�！皩O藝，快看！”爸爸喊道。我回過頭，發(fā)現那怎么也飛不起的風箏竟出現在了空中，而爸爸卻不需要像我一樣狂奔�！帮L大了，風箏自然就飛起來了�！卑职忠娢覞M臉疑惑，說道。哦，原來是調皮的風伯伯在搗鬼啊，我恍然大悟。
看來有時光堅持是不夠的，還要有合適的時機，找對時機，成功的可能性會更大。
六年級敘事作文 篇2
什么？“撈球”？不要吃驚，魚可以撈，球也是可以撈的，今天我就給你們上演一出“撈球”記�？彀涯愕南掳头龊�，來聽聽這個故事吧。
今天的天氣好極了，又是國慶“七天假”的好日子，像我這樣“悶不住”的人，在家里更是閑不住了。上午和同學逛超市，下午當然也不能例外了，媽媽一出家門，我就和好朋友瘋玩起來了。突然，我瞥見了墻角的乒乓球，便心血來潮的要和朋友一起打球。
我們在桌上支起一個簡易的乒乓球臺，擺出專業(yè)的氣勢打了起來。這時，那個橘黃色的小球仿佛成了一個調皮的.小精靈，在桌上跳來跳去，可它卻怎么也不聽我的話，一會兒往左跳，一會兒往右跳。而我只得“左右開弓”，也像那顆小球似的跳來跳去。一不小心，小球逮準機會，像挑釁似的蹦了幾下，然后滾進了沙發(fā)底下。
“哎呀”，我大叫一聲，扔下球拍，跳到沙發(fā)前，微微蹲下身子，探頭探腦地往下看，可怎么也看不見它，我索性跪到地板上，趴在地上，頭發(fā)都垂了下去，還渾然不覺。突然，一抹明黃跳到了我的眼前，就像一簇小小的火苗一樣，我剛把手伸過去撈它，它卻像故意與我作對一樣，越滾越遠。我氣得火冒三丈，拿過掃帚，沖著沙發(fā)底下一陣亂掃，球沒出來，灰倒是掃出一堆。我又跪在了地上，眼睛像雷達似的掃來掃去，結果發(fā)現它已經在剛才的“狂風暴雨”中躲到了墻角，甚至到了掃帚無法到達的距離，我頓時像泄了氣的皮球似的癱在了地上。
我眼珠一轉，觀察起周圍的“地形”來了，突然，我心生一計，開始了行動。我先把最前面的小沙發(fā)挪開，再一看，球還是躲在角落里，雖然這次掃帚可以夠著了，可在角落里怎么掃出來呀。我又從一側開始，一點一點向另一側掃去，終于，它從另一側的空隙中出來了，我趕緊沖過去，像寶貝似的捧了起來。我小心翼翼地捧著它，用水一點一點地把它洗干凈了，我一抬頭，只見鏡子里出現了一個灰頭土臉的小泥猴，我差點沒認出來這是我，指著鏡子“哈哈哈哈”地笑到肚子疼。
講到這里，“撈球”記就算告一段落了，但關于我的故事，講上三天三夜也講不完，如果你想知道我的故事，那你可要經常到我的博客看看哦！
六年級敘事作文 篇3
他是一個平凡的老人。遇到他的那一天驕陽似火，知了在聲聲地叫著夏天。
我剛剛起床，拉開窗簾，遠遠望去我發(fā)現一個人正站在太陽底下，我輕嘆一聲：這個人是不是傻子，這么熱的天還在太陽底下，想把自己烤成人干，為什么不去樹蔭底下？真讓我百思不得其解。正當我疑惑的時候，媽媽叫道：小碩，把垃圾拿到樓下去丟。
我飛快地跑下樓去，回家的路上又一次地看到了那一個“傻子”。這一次看到他的真面目。他下半身的褲子好幾塊大補丁，上半身的短袖也是非常舊的。他的皮膚猶如墨汁一般，粗糙的大手拿著一個大大掃把，身邊有一個垃圾斗，汗一滴一滴地從額頭流到了下巴，再從下巴滴到了地上，一身的衣服都濕透了。可是他都沒有擦汗，只是低頭掃地。我看到了他的'眼睛，那是一雙渾濁的眼睛，那是一雙寫滿了人間滄桑的眼睛，可是從這一雙眼睛讀不出一點兒對生活的不滿。他看到了我，停下手中的工作，笑了笑道：“小朋友，外面很熱，趕緊回家，不然會中暑的。”我忽然有一個想哭的沖動。他是為了服務大家，給我們一個干凈清潔的環(huán)境，我竟然不知好歹，在心里罵了他。
我對這位清潔工人老爺爺充滿了愧疚，想和他說聲對不起。
六年級敘事作文 篇4
人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣；人生的掌聲猶如燈塔，引領著我們前進的道路。掌聲是無言的，是真摯的'，是有好的，更是熱情的。
周三早晨，我要演講課前三分鐘。在開始前十分緊張，雖然昨天背的滾瓜爛熟，但怕說錯了臺詞，還是提前看了一遍演講稿。隨著李子涵宣布演講開始，我便調理好思緒，給大家講起【小壁虎斷尾巴】的故事，由于緊張，講到中間我忘了臺詞，所以臉蛋通紅，頭上滲出了細細的汗珠。我想：可不能說錯啊，這可是最精彩的部分。經過我仔細的考慮，終于把下一句臺詞說了出來，演講結束了。臺下爆發(fā)出雷鳴一般的掌聲，這掌聲包含著努力，包含著稱贊。
掌聲，代表著成功，代表著鼓勵。一次掌聲可能對你算不了什么，但對別人確實莫大的鼓勵與關懷。這掌聲一次次鼓舞著人們，當你失敗時，它會讓你繼續(xù)努力，當成功時，他是對你的贊賞。它會給予你同通往成功的自信，但也會帶來通往失敗的驕傲。相信自己，掌聲會無處不在。
掌聲，這世間最優(yōu)美的聲音，他默默付出卻贏得了人們的贊賞。
六年級敘事作文 篇5
百花叢中，映現出一個舞動的身影，婀娜多姿的維吾爾姑娘在翩翩起舞。她那美麗的身姿，纖細的手指在風中舞蹈，飄揚的長裙隨著姑娘的腳步呼呼作響。我把她放在手心，不禁感嘆，如此靈動的`畫面，是剪出來的藝術。
姑娘頭頂三只小碗，將它們放在自己精美的小花帽上，帽檐上掛著兩條珠簾，都鑲著鮮花。姑娘的長裙特別漂亮。你瞧！最上層的三條布簾，邊上都繡著精致的花邊。她的裙擺是波浪花邊，上面還映著幾朵太陽一樣的小花。姑娘的神情十分開心，跳著“頂碗舞”，樂在其中�？纯此强扇说哪樀�，白凈小巧，上面生著彎彎的柳葉眉、細長的杏仁眼，還有櫻桃般的可愛小嘴。真是一位楚楚動人的姑娘！
我端詳著，不知不覺就飛入了幻想世界：姑娘微微翹起她那細長的手指，扭動身體，頓時長裙飄擺。她全神貫注地跳著，柔和的月光下，一切都是這樣寧靜，仿佛都在欣賞著她的舞蹈。姑娘將雙手展開，自由地旋轉、跳躍，她跳得那樣柔美、那樣清純、那樣動人，以致花兒都在輕輕晃動。突然間，姑娘仰望星空，停息了一會兒，她看到星星在向她眨眼，仿佛央求她再跳一會兒。霎時間，微風拂過，姑娘跳起了火熱的舞蹈，她扭動著脖子，翻轉著手腕，她如孔雀開屏般舞動手臂，似鈴鐺作響般碰撞瓷碗，像風拂樹葉般撫過花叢，同仙女下凡般翩翩起舞。風輕云淡，月光顯得更加柔和，花、草、樹木，周圍的一切，都陶醉其中，連樹上的鳥兒都躺在巢里靜靜地欣賞。這一晚，有了月光的渲染，有了姑娘的舞蹈，有了微風的伴奏，有了大自然的觀眾，是這么美好！
姑娘帶著輕盈的舞步回去了，世界恢復了平靜。
六年級敘事作文 篇6
在512地震的北川縣，一個11歲的孩子叫張吉萬，父母在外地打工，家里只有爺爺、奶奶和一個三歲半的小妹妹。地震發(fā)生后，家被震壞了，為了躲避余震，一家人向外轉移。由于地震造成了交通阻斷，轉移的人只能靠步行，爺爺、奶奶年齡大了，張吉萬就勇敢地擔負起家庭小男子漢的'責任，背著妹妹上路了。這一走，就走了10多個小時。在路上，有一瓶礦泉水小吉萬自己不舍得喝，讓給了妹妹。在這10多個小時里，把妹妹照顧好多么不容易，看妹妹在小吉萬背上東張西望的可愛樣，就知道小吉萬確實費心不少。
一個11歲的孩子，和我年齡差不多，我在這個年齡，平時都總是處于父母的呵護中，在父母懷里撒嬌�？尚〖f，卻在災害發(fā)生的時候，承擔起了不應該屬于他的能力所能承擔的事。張吉萬，這樣懂事的孩子，，他是我們同齡孩子的驕傲，我們?yōu)樗院馈?/p>
張吉萬，這樣懂事的孩子，多么值得我們學習：他是我們的榜樣，我要學習他自立、自強，不畏困苦的精神，自己的事自己做，刻苦、努力學習，學好本領，將來報效祖國。
同時，我要和同學們把為自己儲存的零用錢捐了出來，向受災的小朋友獻出一份愛心，雖然不多，但代表了我們的心。我們祝愿受災地區(qū)早日重建家園，我們?yōu)樗麄兗佑�，為四川加油，為中國加油。中國一定勝利！世界會因我們中國而自豪�?/p>
這是一篇寫人的文章，透過作者質樸的語言讓我們真實感受到了小男子漢的自立自強形象，并且作者決心要向他學習，結尾處表達了作者對災區(qū)人民的美好祝愿。
六年級敘事作文 篇7
去年冬天，爸爸媽媽外出打工去了，我就和爺爺奶奶生活在一起。
可是有一天，爺爺和奶奶到田里勞動去了，只有我一個人在家。在不知不覺中，已經是中午十二點了。我看爺爺和奶奶還沒有回來，自己肚子已經餓了，于是，我決定親自生爐子做飯。
我先拿了一些柴禾，又到衛(wèi)生間拿了一些紙。我用打火機把幾張紙點燃了，然后再把剩下的紙一起放了進去，當火快要滅的`時候，我看到了旁邊有一些干草，我就趕緊把草捆在一起放了進去。我坐在那里等著，突然，火一下子冒了出來，把我嚇了一跳，我前面的頭發(fā)還被火燒到了一點點呢。
我把柴禾放了進去，火越燒越大，我看火都燒這么大了，便走開了�？僧斘以倩貋淼臅r候，火居然滅了，把我給氣死了�？晌疫�是忍住了，決定再生一次，卻怎么也生不著了，我氣得都哭了起來。就在這時，奶奶和爺爺回來了，奶奶問我為什么哭，我說爐子生不著。奶奶說：“這個簡單，我來教你�！蹦棠淘谂赃呎f，我照著奶奶說的樣子做，果然爐子生著了，不服不行啊，我高興極了。
六年級敘事作文 篇8
快樂的一天
作者：不詳
天高云淡，烈日當空，南國的深秋，氣候宜人，正是人們出游的好時光。奶奶好久沒有去她母家了，今年國慶長假的第五天，帶我們一行五人往惠來縣老外公家作客。
那天，我懷著愉快的心情，一早就和妹妹穿好新衣裳，跟大人們到流沙汽車站，乘上午九時往惠來的班車。節(jié)日的車站，旅客很多，車廂里很擁擠，混濁的空氣壓得我有點煩悶。正點時候車開出車站，行駛在廣汕公路上。車開得很快，公路兩旁的樹木和行人，忽閃忽閃地紛紛向后倒退，很好看。車廂內涼風習習，很是暢快。一路上，我有時看到成片成片的碧綠稻田，生機勃勃；有時看到一幢幢的高樓大廈，雄偉壯觀，汽車行駛在一段盤山公路時，兩旁崇山峻嶺，草木茂盛，遠處白云藍天，互相輝映。祖國的河山，多么美麗可愛啊！這時前面突然出現了一個陡坡，汽車慢慢地向上爬行，終于到了頂點；下坡時的`車速快極了，像空中飛人一樣，我坐在車里，覺得輕飄飄地，真有點像騰云駕霧似的，奇妙極了。
11時10分，我們終于到達目的地。老外公全家對我們的到來都很高興。妹妹是第一次來的，有點生疏，我就向她一個個作介紹，并向長輩們問好，他們都稱贊我乖巧﹑懂事。我心里甜滋滋的。接著老外公問我的學習成績如何，我低著頭不敢開口，好狼狽啊。誰叫我平時不自覺﹑認真﹑努力學習呢？真丟人！老細舅有一個九歲的小兒子，極調皮﹑淘氣，是當代的小皇帝，卻是我玩耍的好伙伴。我們盡興地玩了三種游戲，玩得汗流浹背，直至吃中午飯才暫停。中午那頓飯?zhí)貏e豐盛，真真正正體現了惠來特色，魚蝦蟹各種海鮮擺了一桌子，味道鮮美極了，我吃得津津有味，比平時多吃了二分之一碗飯。大人們喝酒談話，氣氛非常熱烈。老少歡聚一堂，也是生活中的一大樂趣吧。
當天下午4時10分，我們又坐車回普寧。這次惠來之行給我留下了極深刻印象，使我增長了見識，擴大了視野，提高了覺悟，我今后一定要去邪歸正，好好學習，天天向上，爭取好成績，挽回丟掉的臉子。
六年級敘事作文 篇9
有人說，沒有陽光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的歡躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活；但我想說，老師，沒有您的教誨，就沒有我的進步和成長！
老師，您可曾記得我鍘來咱班時，對這里的一切都感到陌生，做起事來總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的問題，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了我了，于是向我投來鼓勵、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“劉海欣，別怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，于是勇敢地舉起了手�；卮鹜戤叄嫘囊恍�，當場表揚了我，我心里真比喝了蜜還甜！老師，正是您無數次細致入微的關愛讓我深深地喜歡上了您的課！
老師，雖然您擔任我的班主任僅兩年，但我深深感受到你的愛是多么神奇，您無聲的語言，給了我巨大的能量；你諄諄的教誨，使我明辨了是非；您正確的`引導，使我日益優(yōu)秀；您激情的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮斗的目標……
老師，感謝您滌蕩我心靈上的塵泥；感謝您給我勇氣和信心，讓我的人生能夠找到正確的方向；感謝您對我精心栽培！要畢業(yè)了，想跟您真誠地說一句，老師，謝謝您！
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