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      五年級(jí)想象作文

      時(shí)間:2024-08-14 13:47:38 五年級(jí) 我要投稿

      【推薦】五年級(jí)想象作文3篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】五年級(jí)想象作文3篇

      五年級(jí)想象作文 篇1

        20xx的一天,我乘坐著時(shí)空列車(chē)006,從火星出發(fā),前往我以前生活的地方,地球。去看看我的母校。

        我的母校可壯觀了!我的母校是在白云上面的。校門(mén)旁邊有安裝著身份識(shí)別系統(tǒng),如果你不是這所學(xué)校的師生,你就進(jìn)不去這所學(xué)校。校門(mén)口還裝著掃描探測(cè)儀,你一進(jìn)校門(mén),就知道你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品來(lái)學(xué)校。校園中還有個(gè)特殊的防護(hù)站,如果有炸彈或不明飛行物靠近學(xué)校,學(xué)校周?chē)蜁?huì)開(kāi)啟一個(gè)高能防護(hù)墻,無(wú)論什么炸彈攻擊它都安然無(wú)恙。

        你別看這一塵不染的校園,這就是我們勤勞的校園衛(wèi)士,機(jī)器人打掃的。它不僅是校園衛(wèi)士,還是保安,負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生們的安全。校園中的操場(chǎng)是用白云做的,這樣可以避免學(xué)生在奔跑或打鬧的`過(guò)程中受傷;如果有同學(xué)在跑步或游戲時(shí)不小心要摔倒,白云就會(huì)突然變大,飄過(guò)去把你接住,這樣你就避免摔傷。

        在教室中的黑板也是超智能的,它既是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,又可以幫助老師;如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng),它都會(huì)看得出來(lái),每當(dāng)同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí),它就會(huì)用激光射到你的桌上,顯示出“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課。”它還是個(gè)很好的記錄員,又是教室里的監(jiān)控,每個(gè)同學(xué)做了什么事,它都一清二楚;如果有同學(xué)在教室里打鬧,它就會(huì)發(fā)出聲音及時(shí)制止。老師們的辦公室中還有自動(dòng)改作業(yè)機(jī),它為老師們幫了不少忙。而且同學(xué)們的課桌上還有安裝著一個(gè)指導(dǎo)器,只要有同學(xué)遇到了不懂的題目,這個(gè)指導(dǎo)器就會(huì)像老師一樣耐心地幫助學(xué)生們;當(dāng)下課時(shí),指導(dǎo)器就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)的歌給同學(xué)們聽(tīng),還會(huì)跟同學(xué)們聊天互動(dòng)呢!

        放學(xué)時(shí),學(xué)生和老師們都乘坐著神奇校車(chē)回家,神奇校車(chē)能在海、陸、空三個(gè)地方行走,它可以根據(jù)不同的環(huán)境變成汽車(chē)、飛機(jī)、船等多種交通工具,避免擁堵。校園里看到、見(jiàn)到的都是琳瑯滿目的高科技,無(wú)不體現(xiàn)了我國(guó)日益強(qiáng)大的科技實(shí)力,我的內(nèi)心無(wú)比自豪。

        看到當(dāng)年我們手植的小樹(shù)在校園里已長(zhǎng)成了參天大樹(shù),我選了一棵美麗的鳳凰樹(shù)合了影,信心滿滿又不依不舍的回到了火星。

      五年級(jí)想象作文 篇2

        寬闊的大海是由無(wú)數(shù)條清澈見(jiàn)底的小溪匯聚而成的,而無(wú)數(shù)條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的,水滴雖小,作用卻很大!

        假如我是一滴水,我要去我國(guó)干旱的.地方,召集我的兄弟姐妹們,為這兒降一場(chǎng)雨水,澆灌干旱的土地,滋潤(rùn)干渴的禾苗,讓這些莊稼重新生長(zhǎng)。不久,莊稼恢復(fù)了往日的生機(jī),綠油油的禾苗茁壯成長(zhǎng)。

        假如我是一滴水,我要去發(fā)生火災(zāi)的地方召集我的朋友,進(jìn)入消防員叔叔的滅火器中,消滅這危害人間的火,讓消防員叔叔能夠快速地進(jìn)入發(fā)生火災(zāi)的地方救援,保住一個(gè)又一個(gè)的生靈。

        假如我是一滴水,我要召集我的親人,讓工人們做成一瓶有一瓶的礦泉水,給那些沒(méi)水喝的人喝水,雖然沒(méi)什么大用處,但還是能給那些人以希望,堅(jiān)強(qiáng)地活下去!

        假如我是一滴水,我不愿是滄海一粟默默無(wú)聞,我要做沙海一泉潤(rùn)物無(wú)聲。

        假如我是一滴水,即使在沙漠中失去蹤跡,即使是飛蛾撲火,我也無(wú)怨無(wú)悔。

        假如我是一滴水,我期望能為沙漠中增添新的綠洲,在那剛長(zhǎng)出的小草叢中,能有一塊石碑,上面寫(xiě)著:有一滴水,曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

        我還要?jiǎng)窀嫒藗儯赫湎恳坏嗡,?ài)惜水資源吧,不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源,就是珍惜我們的生命,否則,地球上的最后一滴水,將會(huì)是我們的眼淚。

      五年級(jí)想象作文 篇3

        我是一棵普普通通、毫不起眼的小草。我沒(méi)有茉莉花的芬芳清香,沒(méi)有玫瑰花的嬌艷,也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔。我的生命對(duì)于大地來(lái)說(shuō)雖然是渺小的,但我從不怨天尤人,因?yàn)槲页蔀橐豢貌,點(diǎn)綴了這個(gè)世界,感到很自豪。

        春天,百花爭(zhēng)艷,春雨滋潤(rùn)了大地,我和伙伴們從泥土里鉆出來(lái),我換上了一件嶄新的綠衣裳。一陣陣春風(fēng)吹來(lái),我和小伙伴們迎風(fēng)而舞。

        夏天,正是我們生長(zhǎng)得最茂盛的時(shí)期。太陽(yáng)把大地曬得火辣辣的,像個(gè)大火爐一樣。我看到一旁的玫瑰花無(wú)力地垂下了頭,而我們,個(gè)個(gè)挺直腰,昂著頭,接受著太陽(yáng)對(duì)我們的考驗(yàn)。

        秋高氣爽的秋天,樹(shù)葉都變成了黃色,像飛舞的蝴蝶,一片一片地掉落下來(lái)。我們也脫掉了那一身綠色的衣裳,穿上了一件黃色的.衣裳,我們?yōu)榇蟮劁伾狭艘粡埥瘘S色的地毯。

        冬天,大雪紛飛。那些高大挺拔的大樹(shù)的頭發(fā)掉光了,頭頂光禿禿的;而那些嬌生貫養(yǎng)的花兒,早已被那呼嘯的寒風(fēng)吹得凍死了。雪越下越大,漸漸地,地上蓋上了層厚厚的雪,這層厚厚的雪,就像是一張棉被,我們躺在這張棉被下面睡覺(jué),靜靜地等待著春天的到來(lái)。

        這就是我,一棵既平凡又不平凡的小草,平凡的是我的樣子,而不平凡的,是我那天頑強(qiáng)的生命力。

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