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      六年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-09-24 02:33:49 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)作文集錦6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      六年級(jí)作文集錦6篇

      六年級(jí)作文 篇1

        “想當(dāng)年,我老孫,乃花果山一霸,大鬧天宮更不在話下。護(hù)送唐僧一路斬妖除魔,到了西天。誰知,到了佛教圣地,竟只在頭上點(diǎn)了個(gè)無用的小紅點(diǎn),還被原級(jí)送回了花果山!”我嘆了口氣,繼續(xù)回想著……

        看現(xiàn)在,最無用的八戒都因護(hù)送有功官復(fù)原職上天了,做了天蓬元帥,成了嫦娥的正牌夫婿。

        最膽小怕事的沙僧開發(fā)了流沙河風(fēng)景區(qū),大撈了一把,他還邀請(qǐng)我去做客,我哪好意思,我一個(gè)小小的山大王,怎能去丟人現(xiàn)眼。

        更別提小白龍了,他否極泰來,成了小龍王,享盡人間福樂。

        師傅呢?他是金蟬子轉(zhuǎn)世,又取得了真經(jīng),在大唐樂土被奉做神靈。

        哎!都怪我當(dāng)初心直口快,沒給那玉帝老兒討個(gè)官當(dāng)當(dāng),也威風(fēng)威風(fēng)。

        我現(xiàn)在雖說清閑,但處處受氣。沒個(gè)豪氣別墅,沒個(gè)加長(zhǎng)林肯,別人連正眼都不看我;沒個(gè)褔爹,沒個(gè)星娘,只是個(gè)從石頭縫里蹦出的石猴,一只受盡冷落的普通猴;沒個(gè)漂亮老婆,沒個(gè)聰慧孩子,有的.,只是一群吃喝玩樂的“猴孩子”。

        想想無限風(fēng)光的過去,看看無比骨感的現(xiàn)在,連個(gè)首付都付不起的齊天大圣,如此凄慘:“我要這鐵棒有何用,我要這變化又何如,還是不安,還是低調(diào),還是嘗盡人間苦疾!”

        雖說男兒有淚不輕彈,但是,面對(duì)如此不公的社會(huì),我還是留下了無奈的淚水,悲壯的淚,不滿的淚……

        月濺星河,長(zhǎng)路漫漫,風(fēng)煙殘盡,獨(dú)影蹣跚。誰叫我身手不凡,誰讓我愛恨兩難。到后來,肝腸寸斷……

      六年級(jí)作文 篇2

        探險(xiǎn)能豐富人生閱歷,探險(xiǎn)能磨煉意志,探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識(shí),但是,在我看來,探險(xiǎn)更是一種生命價(jià)值的體現(xiàn)。

        為了探明地球上的地勢(shì),地形,有不少人以生命為代價(jià)來探明這些地方,讓我們能夠更加清楚的明白我們所居住的地方是什么樣的,也為后人對(duì)地球的研究做出貢獻(xiàn);也是為了人的一種好奇心,想明白這地球到底是怎樣的。

        在探險(xiǎn)過程中,有許多的人為探險(xiǎn)而喪生,但是,也有許多探險(xiǎn)成功的勝利者,列如:歐洲航海家探險(xiǎn)找到了美洲新大陸,哥倫布環(huán)游世界死在路途但是他證明了地球是圓的,還有南極點(diǎn)也是探險(xiǎn)家探險(xiǎn)出來的。這些探險(xiǎn)史使人們一生都不能忘記的.,他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        探險(xiǎn)少不了冒險(xiǎn),但有人說:“冒險(xiǎn)很危險(xiǎn),就應(yīng)促使人們不要去探險(xiǎn)!钡,我并不一樣意這種觀點(diǎn),因?yàn)樘诫U(xiǎn)只是一個(gè)目的,而冒險(xiǎn)是一個(gè)過程,人類之所以探險(xiǎn),就是因?yàn)槿祟愐议_人類至今還未涉足的秘密。

        如果人們不探險(xiǎn),我們?cè)鯓用靼谆鹦巧鲜欠裼猩;如果人類不探險(xiǎn),我們又怎們能明白我們居住的地球自身的過去和未來;如果人類不探險(xiǎn),這一切的一切都是一個(gè)謎。

        從古到今,出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)家,他們打開了自然界另一扇善緊閉的門窗,讓我們明白了世界上的許多秘密。他們的故事充滿傳奇色彩,他們的精神激勵(lì)著后人。他們?yōu)槿祟惿鐣?huì)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

      六年級(jí)作文 篇3

        那一刻,我們?yōu)槟愣湴?/p>

        你用生命的消逝詮釋了真正的豪情壯志,你用悲壯的歌聲唱響了不屈的靈魂。-----題記

        那一夜,他沒有安睡。

        易水之畔,風(fēng)正猛烈地從他的飄帶掠過。千萬人馬,素衣飄凌。這是一場(chǎng)生前的喪禮。在高漸離的擊筑聲中,你的雙眼氤氳著朦朧的水霧,引吭高歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!笔拷圆_目,發(fā)盡上指冠。悲壯凄涼的樂音在易水中涌動(dòng),浸濕了每一個(gè)燕國人的心。從太子丹找到他的`那一刻起,他就知道這是一場(chǎng)沒有結(jié)果得棋局。劇毒的匕首是他的籌碼,一張寬大的卷軸包藏著燕國人民誓死不屈的尊嚴(yán)。是的,你的小舟盛滿了燕國人的期待,你的小舟載滿了燕國城池的尊嚴(yán)。

        你,一介白衣儒雅之士,闊步走上了朝堂,你的已然倒下,但你沒有畏懼這孤軍奮戰(zhàn)的恐怖。當(dāng)你將卷軸交給秦王時(shí),你的心仿佛燃起了熊熊烈火,燃燒著萬千人民的囑托。天時(shí)不利,毒鴆的匕首,不顧一切地刺向秦王,不料那把匕首卻結(jié)束了自己的生命。生命誠可貴,但你,一介俠義之士,又怎會(huì)將肉體之身視過高于尊嚴(yán)呢!你的衣袂染滿了鮮血的漿液,你的愛國豪情震驚了秦朝堂。

        ”風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”。你正如你所述,用生命詮釋了俠士的含義,用鮮血威懾了敵人的野心。那一刻,易水結(jié)冰,草木皆凝,他們都怔怔地注視著你的失敗。那一刻,全城皆泣,他們都為你送上最悲壯的挽歌。那一刻,青燈照壁,冷雨敲窗,我在雨中聽你不絕的回響。你的歌聲遙響了千秋萬代,你雪白的衣袂飄拂出的愛國之風(fēng),俠義之心萬古長(zhǎng)青。

        那一刻,我為你驕傲。中華民族不羈的自由,華夏兒女可貴的尊嚴(yán),在歷史的天空中熠熠生輝。

        后記:圖窮匕見雖敗猶榮,俠士之心氣貫長(zhǎng)虹。

      六年級(jí)作文 篇4

        記得上次紅梅公園賞梅是晨曦,像是含有神性的水晶球,剛蘇醒的樹木,玻璃般的草木,潮濕的土腥味……還有遠(yuǎn)處光的河帶紅或藍(lán)的牽;,那蛋殼般薄薄的靜……

        周六下午3時(shí),我再次為了品梅來到紅梅公園。下午的人顯然多了,熙熙攘攘,如潮水一般,我伴著徐徐清風(fēng),走進(jìn)了紅梅公園,首先映入眼簾的是那雕刻在木板上的梅花埂,如書法家筆下蒼勁有力的大字,飽經(jīng)風(fēng)霜,但卻堅(jiān)貞不屈,日復(fù)一日地挺著身軀,矗立在寒風(fēng)中,直視蒼穹!

        走了很久沿途見到了許多被紅紅藍(lán)藍(lán)的花襯托著的紅梅,雖然葉更嫩,花更繁了,但美的`太甜,太媚,格調(diào)也就俗了。終于,七拐八拐,我找到了那一株“凌寒獨(dú)自開”的白梅,微風(fēng)中每一朵都仰著小臉散發(fā)著溫婉而剛毅的氣息,遠(yuǎn)看就像停了無數(shù)只欲振翅飛翔的白鴿,倒也祥和。近觀,它的花朵是那樣潔凈、高雅,而在同一株樹上,可以看到花開的各種姿態(tài),有的含苞欲放,純白的花朵惹人喜愛;有的剛剛綻放,小蜜蜂便迫不及待地鉆了進(jìn)去;那完全盛開的呢?美的也許只有九天的織女用晴午的白云在天上織的輕綃,才能比喻吧……

        梅花的香氣是淡的,站在花下,深呼吸幾次,總聞不到它淡淡的花香,有時(shí)偶爾聞到,想多回味一番,那花香卻早已消失了。

        梅花,耐得住貧寒的風(fēng)骨,貞節(jié)自守,那不正如“高原并蒂蓮”—————謝曉君夫婦一樣嗎?同樣是無私奉獻(xiàn),同樣是貞潔自守,梅花雖無玫瑰的嬌嫩,紫若蘭的典雅,但它那樣無私,默默奉獻(xiàn)的精神,不最值得我們學(xué)習(xí)嗎?相比在花店用紅絲帶與燙金織包扎的花兒,梅花不顯得高潔嗎?

        清晨,旭日東升,梅花又穿上一身雪白,舞蹈著,而謝曉君夫婦,在今后的歲月中仍繼續(xù)著自己的美麗,無論狂風(fēng)或暴雨……

      六年級(jí)作文 篇5

        “同學(xué)們,九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)還沒來,你們把我當(dāng)作他們,讓我也感受一把你們熱烈的。”那個(gè)身著紅色T恤,面帶著笑容,都四十多了的“老學(xué)長(zhǎng)”是我們羊中的談校長(zhǎng)。他的激情點(diǎn)燃了站在夾道隊(duì)伍中的我。

        “嘔。啊!蔽胰杠S著,這是我來羊中第二個(gè)夏季的六月了,就在此時(shí)此刻,那個(gè)為學(xué)長(zhǎng)們歡送的日子又來了。

        這是一個(gè)不可多得的風(fēng)飄陣陣、涼意兮兮的夏日午后。九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)身著他們自己設(shè)計(jì)的班服,背著書包向我們揮著手來了。有的眼圈紅紅;有的沉默不語;有的寫滿不舍;有的微笑回眸。

        是呀!學(xué)長(zhǎng)們!天下沒有不散的宴席!可你們又怎能忘得了呢?

        你們忘不了,三年的花落花開,不經(jīng)意的時(shí)光紙簽,寫滿了那些年,那些雞毛小事,那些鬧哄哄,那些不了了之的難舍舊憶。時(shí)間哦!你們多想讓它凝滯于此!再看一眼,再聽一聲。

        一個(gè)白白凈凈的學(xué)姐看了看我們身上的校服,是呀!這身衣服平常我們有些不想穿的心結(jié),在你們的眼里,剎那間會(huì)多么的入眼哦!這是我們羊中人的標(biāo)志,記憶中的.青春,保質(zhì)期十年?二十年?三十年?我想,會(huì)是永遠(yuǎn)!

        一個(gè)胖胖高高的學(xué)長(zhǎng)再次看了看我們的食堂,是呀!這個(gè)是初入羊中,不曾有過集體生活的同學(xué),都曾會(huì)發(fā)出這樣的聲音:“唉!不想吃了!”

        “孩子!中午不吃,下午會(huì)有勁兒聽課嗎?”母親般的老師會(huì)這樣堅(jiān)定的告訴你。

        一個(gè)文文氣氣的學(xué)長(zhǎng)看了一眼“M”型教學(xué)樓,忘不了,語文課、數(shù)學(xué)課。那聲聲入耳的四十分鐘的互動(dòng);忘不了,給你們自己的愛好,再添把成長(zhǎng)土壤的,那個(gè)相約周五的社團(tuán)。

        一群學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐止步了,他們猛地向談校長(zhǎng)相擁而別。

        談校長(zhǎng),您感覺到了沒?您的學(xué)生,我們的學(xué)長(zhǎng),更是忘不了,忘不了那每個(gè)冬往暑來的日子里,羊中校園內(nèi)都閃動(dòng)著您,身著紅馬甲的身影。是您在絢爛的季節(jié)里,彎個(gè)腰,蹲下來,左手拎個(gè)小紅袋,右手輕輕地將地下的口香糖摳起來,小心的放進(jìn)袋子里。這樣的無聲的言語,從得一樓到明德樓,從室內(nèi)到操場(chǎng)。如何不讓每個(gè)看到的學(xué)生感到熱血沸騰的自豪呢?又如何不讓學(xué)生在您灑下汗水的足跡中,去尋找我們?cè)サ摹?/p>

        天在此時(shí)灰了下來,夏風(fēng)更大了,雨也來趕了場(chǎng),學(xué)長(zhǎng)!往日情景,那些你們認(rèn)為平凡的、不凡的場(chǎng)景也許在此刻,會(huì)一股腦兒的浮現(xiàn)在這又是一年揮手時(shí)。而我今天始終是微笑著,學(xué)長(zhǎng)們!我親愛的大哥大姐們,請(qǐng)你們接受,我手掌都拍紅的雙手,請(qǐng)你們接受,我喉嚨都喊破的祝福:“青春無悔!明天會(huì)更好!”

      六年級(jí)作文 篇6

        時(shí)光匆匆,我成了一名六年級(jí)的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾也已經(jīng)陪伴我整整六年,這幾年的朝夕相處,我和紅領(lǐng)巾由相識(shí)到相知,建立了深厚的友誼。紅領(lǐng)巾對(duì)我的鼓勵(lì)、幫助、祝福,使我至今歷歷在目……儼然已成了一對(duì)好朋友了。

        上小學(xué)的第一學(xué)期,我加入了少先隊(duì)。在沒有帶上紅領(lǐng)巾前,每次我看見別的同學(xué)掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾自豪的從我面前經(jīng)過,就羨慕的不行,那樣子太精神了。在我幼小的心靈里,佩戴一條紅領(lǐng)巾,無疑是世間最高的榮譽(yù)!過我的努力,終于第一批光榮地加入了少先隊(duì)員。

        回想當(dāng)時(shí)入隊(duì)儀式時(shí),我仔細(xì)地聆聽著大隊(duì)輔導(dǎo)員在我們耳邊講述紅領(lǐng)巾的故事:紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是革命先烈們用鮮血染紅的',為此,你們一定要珍惜噢! 接著,我們舉起了右臂,大聲宣誓著我們一生中的第一個(gè)誓言:我們是共產(chǎn)主義接班人! 從此后,紅領(lǐng)巾便成了我時(shí)時(shí)刻刻最形影不離的伙伴最貼心的朋友。

        當(dāng)我沮喪時(shí),看到鮮艷的紅領(lǐng)巾,我就會(huì)加倍努力去鼓勵(lì)自己;當(dāng)我遇到困難挫折時(shí),紅領(lǐng)巾會(huì)賜予我力量敢于挑戰(zhàn),能克服重重困難;當(dāng)我忍不住想偷懶時(shí),看著紅領(lǐng)巾鮮艷的紅,我的眼前會(huì)浮現(xiàn)出那戰(zhàn)火硝煙的地方和那些英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士,我會(huì)情不自禁地想象著他們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國而把鮮血灑遍大地的悲壯,我告誡自己要向先輩學(xué)習(xí),不能做逃兵。

        紅領(lǐng)巾承載著祖國對(duì)我們的期望,承載著先輩們對(duì)我們的期望,也承載著老師對(duì)我們的期望。當(dāng)紅領(lǐng)巾對(duì)我的期望也越來越高,我也會(huì)持之以恒,我相信,有紅領(lǐng)巾的陪伴,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望,我相信我和紅領(lǐng)巾一定會(huì)是一對(duì)快樂的好朋友,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

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