【實(shí)用】一年級(jí)作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天，我和媽媽經(jīng)過(guò)小池塘，看見(jiàn)池塘里有一根釣魚(yú)竿飄在水中央。我很奇怪：釣魚(yú)竿為什么會(huì)在水里飄著，不是在岸上呢?
四處望去，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)爺爺正準(zhǔn)備去撈魚(yú)竿。我問(wèn)爺爺：“爺爺，魚(yú)竿為什么會(huì)掉下去呢?”爺爺說(shuō)：“我把魚(yú)竿放在岸上，回過(guò)頭去準(zhǔn)備魚(yú)食，沒(méi)成想魚(yú)鉤被魚(yú)‘釣’走了，我得想辦法把它‘釣’回來(lái)�！薄搬灐濒~(yú)竿?我還是頭一次聽(tīng)到，該怎么去釣?zāi)?用什么做魚(yú)竿的“餌”呢?我也幫爺爺一起想辦法。
爺爺先用一把剪刀做“餌”，拴在釣魚(yú)線上。他拽著魚(yú)線，把剪刀往魚(yú)竿前面的方向扔過(guò)去，然后使勁往后拽。我就問(wèn)爺爺，“釣”魚(yú)竿為什么不往魚(yú)竿的方向扔呢。爺爺說(shuō)，魚(yú)竿太滑了，他是在用剪刀去鉤住魚(yú)竿前面的魚(yú)線�？上~(yú)竿飄得太遠(yuǎn)了，試了好幾次也沒(méi)有成功。我跟爺爺說(shuō)：“我有一小塊線，還有我的雨傘，可以拴上。”爺爺拿著我的雨傘，把魚(yú)線系在我的線上，可是好幾次還是沒(méi)有成功。試著試著，爺爺?shù)腵剪刀插在了水底，拽起來(lái)一看，只有魚(yú)線沒(méi)有剪刀了，線斷了，剪刀留在了水里�！梆D”沒(méi)了，這可怎么辦?
我只好幫爺爺找來(lái)一塊小石頭做“餌”拴在魚(yú)線上。又試了幾次，終于把魚(yú)竿“釣”過(guò)來(lái)了。爺爺抓起魚(yú)竿，拉上來(lái)一看，哇!有一條好大的魚(yú)在上面咬著。那條魚(yú)好大好大，媽媽說(shuō)得有兩斤多呢，媽媽還給它照了像。
爺爺把魚(yú)重新放回小池塘里，收了魚(yú)線，回頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”我高興的說(shuō)：“不客氣�！�
今天，我第一次看到了“釣”魚(yú)竿，還給爺爺幫忙，我很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇2
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這些舉世聞名的名言，都是贊揚(yáng)書(shū)的，我覺(jué)得這些話說(shuō)得太對(duì)啦！
我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲易约后w驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的一些事。四年級(jí)時(shí)，我還只喜歡看故事書(shū)，而且只挑題目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自從參加作文比賽后，我就開(kāi)始覺(jué)得書(shū)和這兩句話有很大的關(guān)聯(lián)。
那時(shí)，我去參加區(qū)里的小學(xué)生作文比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，那時(shí)的題目是：“XX的感覺(jué)真XX”，我用上了曾在書(shū)中看到的句子：“XX的心里想打翻了醋瓶子一樣，酸酸的。”等一些句子�；丶液髬寢尶戳宋业淖魑�，說(shuō)：“這次全靠這些句子，你才能寫(xiě)好�！笔茄�，就像語(yǔ)文書(shū)上的第四課《我的“長(zhǎng)生果”》中的“……作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿……”你們看，書(shū)籍不是寫(xiě)作的'“營(yíng)養(yǎng)品”嗎？
作文比賽后，新華書(shū)店就成了我每周必去的地方，一周去幾次。有一次，我又到書(shū)店去看書(shū)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)上次看一半的書(shū)不見(jiàn)了！
我跑去問(wèn)服務(wù)員阿姨，阿姨看了看，就說(shuō)沒(méi)有了，可我還是死追不放地問(wèn)：“有沒(méi)有庫(kù)存？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)有了�！钡�(tīng)起來(lái)已經(jīng)不耐煩了，我才不問(wèn)了。
區(qū)里的比賽已結(jié)束了幾天，我又被叫去參加市里的作文比賽。我在寫(xiě)作文的過(guò)程中，又運(yùn)用上我在讀書(shū)過(guò)程中積累的詞語(yǔ)、句子，以及一些感受，又使我獲得了二等獎(jiǎng)！
哈哈，這下我可開(kāi)心了，媽媽還請(qǐng)我吃肯德基。不過(guò)這也證明了書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，你想想啊，從三等獎(jiǎng)到二等獎(jiǎng)，不都是書(shū)籍的功勞嗎？所以，書(shū)籍是“進(jìn)步的階梯”。
我非常喜歡讀書(shū)�！都偃缃o我三天光明》精彩的故事吸引這我；《小公主》令我浮想聯(lián)翩；《小王子》豐富的想象力令我佩服……書(shū)成了我的朋友，伴隨著我度過(guò)每一天。
一年級(jí)作文 篇3
我的媽媽很勤勞，爸爸很懶惰，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閶寢尣恋氐臅r(shí)候，爸爸就看電視；媽媽刷碗的.時(shí)侯，爸爸也看電視；媽媽擦桌子的時(shí)候，我?guī)蛬寢尣磷雷�，爸爸還在看電視。有一次我舅舅來(lái)啦，媽媽讓爸爸下樓拿一棵白菜上來(lái)包餃子，爸爸動(dòng)也不動(dòng)，說(shuō)：“干嗎非要吃餃子，你去拿吧，我可不想下六樓。”
媽媽也沒(méi)辦法呀，只能從六樓走到一樓，又從一樓爬到六樓。
瞧，這就是我的爸爸和媽媽。
一年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在陜西省西安市，那是一個(gè)古老而又文明的城市。有許多世界聞名的`古跡，有雄偉的兵馬俑，景色秀麗的華清池，高聳入云的大雁塔、小雁塔等。
西安還有很多有名的小吃：有涼皮、餃子、羊肉泡饃、扯面等。西安的土特產(chǎn)也很多，有獼猴桃、蘋(píng)果、西瓜、香瓜、葡萄等，他還是西北的水果基地。
西安的夜景也很美，城墻上燈火通明，護(hù)城河里星光點(diǎn)點(diǎn)。我的家鄉(xiāng)非常美麗，歡迎你來(lái)玩！
一年級(jí)作文 篇5
有一只名叫列那的狐貍，它表面上看起來(lái)和藹可親，實(shí)際上卻是個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的家伙。它裝死偷魚(yú)、捉弄自己的舅舅失去尾巴、玩弄獅王派來(lái)抓它的大臣、運(yùn)用自己的聰明逃脫獅王的.審判，等等，它不擇手段的獲取各種食物，使森林里的動(dòng)物們深受其害，大家都不喜歡它，它也失去了很多朋友、親人。
我們不能像列那狐那樣，撒謊、耍小聰明，對(duì)朋友不真誠(chéng)，最后失去朋友、親人。
一年級(jí)作文 篇6
我希望未來(lái)的電動(dòng)車是能吸收人體靜電的，因?yàn)樗募救梭w都有靜電，所以這樣的`電是應(yīng)該不會(huì)用完的，如果自己的用完了，還可以吸收別人身上的靜電。
這樣的電動(dòng)車既環(huán)保，又不費(fèi)電，你們也喜歡這樣的交通工具嗎?
一年級(jí)作文 篇7
昨天中午第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師給我們準(zhǔn)備了蘋(píng)果，還有月餅，準(zhǔn)備全班一起過(guò)中秋節(jié)。老師先拿起刀子，把蘋(píng)果切成很多小塊，讓一個(gè)同學(xué)給大家去發(fā)。發(fā)完后，老師又拿出月餅，其實(shí)老師把月餅都切好了，讓一組一組的組長(zhǎng)去領(lǐng)月餅，每個(gè)小組長(zhǎng)領(lǐng)一個(gè)月餅，然后給我們每人四分之一。
吃完后，老師問(wèn)：“誰(shuí)還要吃蘋(píng)果請(qǐng)舉手�！比缓笪揖团e手了。我覺(jué)著老師的.創(chuàng)意很好，我很喜歡，大家一起吃月餅，我很開(kāi)心。
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