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【推薦】三年級(jí)樹的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)樹的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)樹的作文 篇1
樟樹是我們樟樹市的市樹，只要你一進(jìn)樟樹市的地界，就可以看到公路兩旁栽滿了樟樹，樟樹可以吸收灰塵，還可以美化環(huán)境。
樟樹有許多綠綠的、柳葉型的葉子。告訴你，別的樹一到秋天就會(huì)落葉，或者變黃變紅，可是樟樹一年四季葉子都是綠油油的，上面有一層薄膜，摸起來(lái)滑滑的，它的葉片厚厚的，樟樹有許多樹枝，樹葉子長(zhǎng)在樹枝上就像一把大傘，到了百歲樟樹的'樹干就越來(lái)越粗，大的十幾個(gè)人才圍的攏，可以用來(lái)做家具等。沒(méi)有等它開花就結(jié)了許多小果子，這果子黑黑的、有點(diǎn)發(fā)亮，圓圓的、小的就像黑珍珠，果子可以做藥也可當(dāng)做游戲時(shí)的子彈。
我家院子里也種了棵樟樹，夏天每當(dāng)寫作夜時(shí)我就坐在樟樹下寫，寫完作業(yè)我和小伙伴就在樹下玩跳繩，講故事，猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，我家的樟樹帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
三年級(jí)樹的作文 篇2
在我們班的菜地里，長(zhǎng)著一棵大約2米高的木瓜樹。才一年時(shí)間，二年級(jí)的時(shí)候才種下的'，現(xiàn)在居然比我高那么多。
我仔細(xì)觀察；木瓜樹上結(jié)了幾個(gè)小小的木瓜寶寶，還開了幾多雪白的木瓜花。我不由歡欣鼓舞，盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。不過(guò)我也擔(dān)心；他的樹桿只有我兩個(gè)手掌合起來(lái)握一圈那么粗，如果木瓜寶寶長(zhǎng)大了，樹桿是不是也會(huì)長(zhǎng)粗呢。因?yàn)槟竟蠈殞毷呛苤氐�，我怕它承受不了。我在地上撿了幾根枯枝，突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的樹枝居然是空心的。我折斷樹枝把它當(dāng)水管用。
明天我要把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們希望他們多用‘‘植物水管’’我相信我們?nèi)ビ脨坌娜ピ耘�，它一定�?huì)報(bào)答我們結(jié)出又大又甜的果實(shí)，因?yàn)槲覀冃量嗯嘤Ｎ椰F(xiàn)在就想起了毛主席的話；“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”
這就是我們班有趣的木瓜樹。
三年級(jí)樹的作文 篇3
樹的朋友千千萬(wàn)萬(wàn)……
我是啄木鳥，我是樹的朋友，我可以為樹治病，讓樹茁壯成長(zhǎng)，樹可以幫我填飽肚子，讓我有一個(gè)溫暖的家。
我是小蜘蛛，我是樹的朋友，我可以為樹織衣服，讓樹穿上更漂亮的衣服，樹可以幫我支撐我的家，讓我有個(gè)舒服溫暖的家。
我是小鳥，我是樹的好朋友，當(dāng)樹不快樂(lè)的時(shí)候我可以為樹唱歌，讓樹變得開心，樹可以幫我搭起一個(gè)美麗漂亮的舞臺(tái)，讓我天天在舞臺(tái)上展示自己的本領(lǐng)唱歌。
我是土，我是樹的朋友，我可以為樹增加天然的養(yǎng)份，讓樹有營(yíng)養(yǎng)，快快長(zhǎng)大，像士兵一樣挺立在路旁變得更加挺拔、雄壯，樹可以幫我遮風(fēng)擋雨，要是刮風(fēng)，它的樹根就會(huì)緊緊的抓住我，讓我和它永遠(yuǎn)在一起聊天，要是下雨，它的根也會(huì)緊緊的抓住我，不讓我流走，和它一起玩耍。
我是蚯蚓，我是樹的朋友，我可以為樹松土，我在土壤中穿行，吃進(jìn)堅(jiān)硬的泥土，排出帶肥的疏松肥沃的土壤，起到了松土施肥的作用，讓樹擁有疏松的土壤，樹可以幫我建立一次環(huán)游世界的旅行，讓我見識(shí)一下土中的'快樂(lè)。
我是人，我是樹的朋友，我可以為樹澆水，讓樹在快樂(lè)中長(zhǎng)大，樹可以幫我在夏天的時(shí)候乘涼，讓我呼吸到清新的空氣，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)……。
大自然的一切都是大樹的朋友！
三年級(jí)樹的作文 篇4
在鄉(xiāng)村學(xué)校，十多年了，我總喜歡看樹。在四季的輪回中，樹像這幽靜的村莊，呈現(xiàn)著它自己的色彩。面對(duì)一棵樹，我所追尋的只是樹與天空構(gòu)成的一種最純樸的風(fēng)景，然而這一切給人的感覺(jué)，卻像心靈散發(fā)的一陣陣光芒。
在春天的田野，我曾看過(guò)一棵樹。那是一個(gè)已被水珠打濕的傍晚，我輕輕地?fù)崦豢弥Ω上癖P龍一樣的榕樹，它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。和煦的風(fēng)從耳邊掠過(guò)，心霎時(shí)像一泓明靜的'湖水，把一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來(lái)。這時(shí)，風(fēng)是最美的問(wèn)候，把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平展展的，似乎把人的每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了。從此，每當(dāng)春天，我的心就成了溫柔的綠色。
在秋天的鄉(xiāng)村，我?guī)е鴮W(xué)生們看過(guò)樹。我對(duì)他們說(shuō)，秋天的每一棵樹，都負(fù)載著一顆成熟的心靈。一棵樹也許滋潤(rùn)不了萬(wàn)物，但它能夠滋潤(rùn)自己的每一片葉子，養(yǎng)熟自己的每一個(gè)果子。他們臉上蕩滿歡笑，如一個(gè)個(gè)紅透的果。然后他們一個(gè)個(gè)把心貼緊樹，緊緊地去擁抱那些樹。這時(shí)我突然覺(jué)得，對(duì)于他們，面對(duì)一棵樹，竟是一種最美的完善。
在老家冬天的高原上，我曾和父親趕路，我看過(guò)樹。那是一排白楊，它們和我們一樣，在朔風(fēng)中感受一種寒冷。它們是鉆天楊，很高大，但腳下卻牢牢地抓住一方泥土，頭頂一片蒼天，在風(fēng)與雪中挺直著軀干，就像一桿桿堅(jiān)強(qiáng)的旗幟。我知道，這是一種與脆弱無(wú)關(guān)的美麗。那一刻，我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠(yuǎn)方。那是一排掛滿冰霜的樹，然而它們卻至今虔誠(chéng)地站著，在我記憶的春天。
三年級(jí)樹的作文 篇5
我的學(xué)校一年四季都是美麗的。
我們教學(xué)樓的正前面有一片小樹林，那里面有許許多多的樹：松樹，枇杷樹，沙樹，楓樹等。
以前，每當(dāng)下課。那里就是 我們的樂(lè)園：有的打槍戰(zhàn)，有的挖蚯蚓，有的`爬樹……
如今，由于學(xué)校規(guī)定不能再去那里了。我們?nèi)鄙倭诉@個(gè)朋友，感覺(jué)少了許多。有些小學(xué)生往那里亂扔垃圾，使得它非常臟 。那些學(xué)生聽取老師教誨后就再也沒(méi)有往那扔垃圾了。那里樹木也擺脫了臟東西，顯得非�？鞓�(lè)，非常有精神。尤其是那棵松樹，一下子長(zhǎng)高了許多。
我們雖然缺少了這個(gè)朋友，但是我們很快樂(lè)，它也一樣。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：全文主要講述校園的樹木，運(yùn)用擬人修辭手法是的人和樹的距離拉近。作者寫樹運(yùn)用對(duì)比手寫“以前”、“如今”呈現(xiàn)出鮮明的對(duì)比，更能突出人樹之間的友情。本文是狀物作文，寫的也非常好。
三年級(jí)樹的作文 篇6
我的好朋友是樹，它也是全人類的好朋友。是地球的好朋友，它能給我很多幫助，我非常喜歡它。
烈日炎炎的夏天到了，它用厚厚的，密密的手掌掩蔽炎熱的`陽(yáng)光，在它下面行走，非常的涼爽。有時(shí)我累了，就在它下面乘涼，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，帶走了一天的疲憊，留給我陣陣清香。
秋天到了，樹上結(jié)滿香噴噴的果子，讓我口水直流，散步時(shí)，偶然掉下了一個(gè)大果子，我興高采烈的拾起來(lái)，很是開心，如有機(jī)會(huì)我們?nèi)业焦麍@去，摘很多好吃的果子，送給我同學(xué)和辛苦的老師。
一天，樹生病，我看見阿姨，叔叔們給它灑藥水……我也為它擔(dān)心，希望快點(diǎn)好起來(lái)，一起同我玩耍。
樹是我的好朋友，給予我很多幫助，也給人類帶來(lái)很多好處，我們都要愛護(hù)它。
三年級(jí)樹的作文 篇7
夏天走了，秋天來(lái)到了。秋媽媽給她的孩子們披上了一身金裝，讓我們來(lái)看一看吧。
我首先快步走向梧桐樹，那一片片金黃色的葉子子啊空中飛旋，好像是一只只黃蝴蝶，有的還像展翅飛翔的黃鶯，有的像一把把小扇子，地上落滿了黃葉，像一地的金子，我連忙選幾片葉子把它插入我的書里。
我繼續(xù)走，在遠(yuǎn)處就看見了那火紅的楓葉，它就像燃了起來(lái)一樣，火紅的楓葉那么美麗、那么熱情、那么充滿生機(jī)。我對(duì)著大地感嘆道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我感受到了大自然的美妙。
我往山頂走，不知不覺(jué)來(lái)到松樹林，看見那松樹在動(dòng)，“沙沙”我認(rèn)為它正在歌唱。我又走向前去看，原來(lái)是秋風(fēng)姐姐在淘氣，吹亂了松樹的`頭發(fā)。
啊，秋天多美妙啊，仿佛走進(jìn)了那金色的隧道，里面從是美不勝收。
我愛秋天的樹葉！
三年級(jí)樹的作文 篇8
在我們學(xué)校的池塘邊有一棵高大的柳樹。
每當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間時(shí)，萬(wàn)物都像趕集似的聚攏來(lái)了。瞧，柳樹在春風(fēng)的吹拂下，舒展開了黃綠眉眼、柳樹的枝干是灰色的，枝條上長(zhǎng)著不可計(jì)數(shù)的柳葉，葉子是橄欖形的。那么多的綠葉一簇挨一簇長(zhǎng)在枝條上，不留一點(diǎn)兒縫隙。那黃綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每片樹葉上都有一個(gè)新的.生命在顫動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，就像一位穿著綠衣裳的姑娘正在照著鏡子梳妝打扮。真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”��！
一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹的一部分樹枝垂到水面，像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致意，感謝水池把它滋潤(rùn)，使它茁壯成長(zhǎng)。美麗的柳樹引來(lái)了許多鳥兒，有的在樹梢上跳來(lái)跳去，有的像小孩在蕩秋千，有的在盡情歡唱，有的在梳理羽毛，柳樹成了“鳥的天堂”。
柳樹把池塘襯托得更加美麗，把一池水都映綠了。藍(lán)天、白云、柳樹倒映在池水里，形成了一幅美麗的圖畫。
我、愛、柳、樹！
三年級(jí)樹的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在秦皇島，這里有許多美麗的風(fēng)景，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的那片樹林。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了這里。她手輕輕一揮，小樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草發(fā)了芽，花朵長(zhǎng)著飽滿的花骨朵兒，真是一片欣欣向榮的景象！
夏哥哥來(lái)到這里，他拿起彩筆輕圖細(xì)描。忽然，樹木長(zhǎng)出了翠綠的葉子，樹林也更茂盛了。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙照射進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)倒影，給小動(dòng)物們提供了玩耍的地方。
秋姑娘像一個(gè)魔術(shù)師似的來(lái)到了這里。她把魔杖晃了一晃，樹木發(fā)生了巨大的變化。她把郁郁蔥蔥的樹葉變成了金黃色，她把綠油油的.草地變成了淡黃色，她把樹葉從茂盛變成了凋零。微風(fēng)吹來(lái)，小草隨風(fēng)擺動(dòng)，樹葉像一只只蝴蝶緩緩落下。
冬姐姐帶著皚皚白雪來(lái)到了這里。她把面粉輕輕一撒，樹木就變成了雪白雪白的。孩子來(lái)到了這里，開始打雪仗、堆雪人、滾雪球……讓這片樹林充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的這片樹林！
三年級(jí)樹的作文 篇10
我的學(xué)校叫“英才”，里面的風(fēng)景可美了！不信，你就跟著我去瞧瞧吧！
一進(jìn)校門，就可以看到十棵高大的銀杏樹，從遠(yuǎn)處看，就像一把把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。銀杏樹的樹干細(xì)細(xì)的，直直的。葉子小小的，像一把把小小的扇子。由于是秋天，銀杏樹的葉子變黃了，就像結(jié)了滿樹的金子一樣。別看銀杏樹站在那兒挺威武的，一動(dòng)不動(dòng)，可是只要微風(fēng)輕輕一吹，那些金黃的小扇子就會(huì)隨風(fēng)飄落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)金色的“花瓣雨”。嘩，嘩，嘩，小扇子們?cè)谖L(fēng)的.吹動(dòng)下，發(fā)出歡快的聲音，仿佛秋姑娘在天空中放聲歌唱。
學(xué)校的銀杏樹都種在方方的花壇里，周圍放著一盆盆可愛的菊花。一些菊花已經(jīng)綻放出美麗的笑臉，一些菊花含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小公主，緊緊地依偎著高大的銀杏樹。而銀杏樹就像威武的騎士一樣，守護(hù)著這群可愛的小公主。
瞧，銀杏樹多威武呀！有了銀杏樹的守護(hù)，我們的校園會(huì)變得更加美麗。
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