【實(shí)用】五年級運(yùn)動會作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級運(yùn)動會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級運(yùn)動會作文 篇1
四年級的接力賽結(jié)束了，比賽又向我們走來。
到賽場了，同學(xué)們個個躍躍欲試，只見蒙老師一揮小紅旗，期盼已久的接力賽終于開始了。
先鋒譚劉涵用UFO撞擊地球的速度賣力地跑了起來，輕盈地跨過墊子，又像腳底抹油一樣“滑”到呼啦圈面前，用傳說中的.“縮骨功”鉆過呼啦圈，接著又跨過第二個墊子，把接力棒交到我手中。我拼命地往前沖，只聽見耳邊嗖嗖的風(fēng)聲和拉拉隊地加油吶喊，時間仿佛在這一秒靜止了，我用劉翔跨欄時的颯爽英姿跨過了墊子，可落地時腳輕輕地崴了一下，這讓我偏離了正常軌道，踉踉蹌蹌地跑到呼啦圈前，可因?yàn)槲遗艹鋈r快了那么一秒鐘，呼啦圈就這樣纏在我身上了，我用右腳邁了一個大步，左腳一翹，在空中劃了一道完美的弧線，輕輕落地。
我跨過墊子，把接力棒交到同學(xué)手中，癱坐在地上，成功到達(dá)了勝利的彼岸，盡管我還沒從呼啦圈中反應(yīng)過來，可我在心中一遍遍告訴自己：“你贏了�！�
五年級運(yùn)動會作文 篇2
昨天和前天我們運(yùn)動會的日子，五年級的同學(xué)都太激動和興奮了。有些同學(xué)的家長也來了，這次運(yùn)動會花了我不少時間準(zhǔn)備，每天都要下樓去練習(xí)，很辛苦，但是辛苦總能得到成果的。
星期四是團(tuán)體項目，比如班級的八字跳繩、投籃、足球射門等，下午是100米、200米的預(yù)賽，400米的決賽。
早上，我為我們班的八字跳繩的同學(xué)加油。我一邊加油，一邊想，我要認(rèn)真的觀察他們的步子和起跳的姿勢，沒準(zhǔn)以后我還能用上呢!
正式開始比賽了，同學(xué)們在老師的布置下，按照“男生快速，女生慢速”的'規(guī)律有序的進(jìn)行著。這一次八字跳繩的成績非常不錯，一個跳了二百零一個，比每一次訓(xùn)練時的成績都好。
我個人參加的項目是籃球投籃。我們都到小操場排隊，先是六年級的男女生，然后才是我們五年級。裁判告訴我們，這個項目是以全班的個數(shù)來統(tǒng)計計分的。我們男生個個信誓旦旦要投個好分?jǐn)?shù)，但是因?yàn)樘o張了，發(fā)揮失常，只進(jìn)了兩個，得了四分。女生則因?yàn)榧夹g(shù)水平還不是很好，只進(jìn)了一個球，才得了一分，我們班合計才只有五分了，我們都對自己的成績不滿意。
這一次的運(yùn)動會比賽，雖然我只參加了一個項目，而且成績還不是很好，但絲毫沒有影響我熱愛體育的態(tài)度。我給自己暗暗下了一個目標(biāo)，我一定要好好練習(xí)，爭取明年為班級取得好成績。
五年級運(yùn)動會作文 篇3
今天上午，老師告訴了一件讓我們意想不到的消息，五年級要舉行運(yùn)動會了！隨著下課鈴歡快地敲響起來，我開始有點(diǎn)緊張了：我是個“小懶蟲”,會不會給班級丟臉呢？
運(yùn)動會即將開始了，我的心不覺地加快跳動，當(dāng)選手就位，我緊張的心情才緩和了下來。隨著哨聲的吹響，選手開始奮力地奔跑。我們班的同學(xué)都很有跑步快的優(yōu)勢，當(dāng)然，對手也是久經(jīng)沙場的猛將，大家只能全神貫注，認(rèn)真對付，哪里還有一絲一毫的'馬虎輕敵！趁對手失誤的時刻，贏得了機(jī)會。這可真是天賜良機(jī)。空氣頓時凝結(jié)了，在沖刺的那幾秒鐘里，落后的選手依然在努力地追趕著，但是為時已晚，我們班已經(jīng)得了第一名。在后面的幾場比拼中，班級勇爭第一我們班。運(yùn)動員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個個汗流浹背，可誰也不甘示弱。最讓我遺憾的是，在兩人三足的比賽中，因動作不協(xié)調(diào)而落后，讓對手有了可乘之機(jī)。
下課了，驟然間“我們勝利”的氣息回蕩在校園上空。
五年級運(yùn)動會作文 篇4
每個人記憶中，美好的事總是很多，可令我最難忘的，還是最近那場快樂而壯大的運(yùn)動會。
運(yùn)動會的第一個項目便是廣播體操了，這也是我們班最薄弱的一個項目。不過經(jīng)過了體育老師的精心調(diào)教，只要能取得第四名就不錯了。比賽開始了，今天大家都特別賣力，快做完了竟連一個動作也沒錯。烈日下同學(xué)們那專注的身影，使我動情，大概老師也被我們感動了，居然給了我們一個第一名!這在我們班歷史上可是絕無僅有的啊!我們聽到這個好消息后，一蹦三尺高，歡呼聲、笑聲不絕于耳。
第二場比賽是什么?當(dāng)然是60米短跑了。我們班都高度緊張，生怕有人摔一跤。隨著老師一聲令下，我們班的選手猶如一支離弦的箭似的竄了出去，超越了許多別的班的選手，再往前看看，不妙，一個大轉(zhuǎn)彎!這是最容易摔倒的地方，千萬要小心!只聽“嗖”的一聲，我們班的選手飛奔過了那道大轉(zhuǎn)彎! 下一場比賽是最考驗(yàn)?zāi)土Φ?00米了，這400米，講究的就是最后的沖刺階段了，只要前面不沖得很快，一定能取勝。隨著老師一聲槍響，選手們便“慢慢”地跑完了第一圈。隨后，我們班的'選手便以“比劉翔還快之速”沖了上來，甩掉了好多選手，可后來由于體力不支，又漸漸慢了下來，還是只得了個倒數(shù)第二名，嗚嗚!
下一場便是最有希望取勝的一項--立定跳遠(yuǎn)了。之前我們班最厲害的人已經(jīng)能跳到1。99米了，只要再稍一用力，就能達(dá)到我們班歷史上最遠(yuǎn)的--2米了。我看見那位選手噌的一跳，便到了2米線的地方，第一名!我們班非常激動，簡直像一只只歡呼雀躍的小猴子一樣。
運(yùn)動會結(jié)束了，我們班獲得了全年級總分第一名的好成績，真開心。
五年級運(yùn)動會作文 篇5
今年的運(yùn)動會要到了，每個班提前好幾個星期便開始做準(zhǔn)備，每到這個時候，班里的孩子便像參加什么盛大的節(jié)日似的，興奮不已。
從學(xué)生中選出跳繩的、踢毽子的`，被選出的學(xué)生高興得手舞足蹈，沒選到的也為他們?nèi)杠S加油。有一項滾球比賽是老師和學(xué)生共同合作的，練習(xí)時老師沒有了往日的嚴(yán)肅，學(xué)生也比以前更活潑 ，不 時指揮老師一些注意的事項 ，校園里經(jīng)常聽到孩子們著急的喊叫聲：“老師，快跑！”“老師，你跟別人貼得再近些 ！”“老師 ，你的腰再彎些！”那一刻，我覺得自己的心跟孩子們貼近了許多。而 上課時孩子們聽課聽得也認(rèn)真了許多。
到了比賽時，每個班坐在指定的位置，因?yàn)闆]有帶凳子，我便坐在一個學(xué)生的凳子上 ，把這個孩子攬在了身上�？赡軓膩頉]有跟老師這么接近，也不知道老師也是可以這么溫柔的，周圍的學(xué)生爭先 恐后地圍上來，嘴里不停的說著一些他們認(rèn)為有趣的事。平時幾個特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這回也很乖巧地坐在我身邊，對我投給他們的笑臉顯得異常高興。我的心里突然涌起一種感動：原來快樂可以如 此簡單，只不過一個笑臉便可擁有。而我平時是不是對他們太嚴(yán)厲了？
通過這次運(yùn)動會，孩子們對我更加信賴，把我當(dāng)成了他們的朋友，那幾個愛搗蛋的孩子把心思更多的用到了學(xué)習(xí)上，成績有很大的提高。感謝這次運(yùn)動會，它讓我和孩子們的心真正地貼到了一起。
五年級運(yùn)動會作文 篇6
秋季運(yùn)動會即將來臨，我正在為選擇項目的事情弄得操心費(fèi)神，選什么好呢？不過，老師叫我參加跳高，我答應(yīng)了。我在心里想：跳高是個新項目，跳不好也沒人說我！哈！我欣喜若狂！這下有了跳繩與跳高兩個項目啦！
這周星期五便是秋季運(yùn)動會了！可我基本就沒有練習(xí)，除了跳繩在上周三蹦了幾下，體育課上，跳高練習(xí)也極為糟糕，這可怎么辦呀！我慌了神！
一天一天的過去了，秋季運(yùn)動會到了，一開始，我們班士氣低落，一上午沒有一個人帶給我們驚喜，除了王年杰獲得壘球第三名，是不順心！唉！我們只有祝愿在下午的比賽中能夠給我們一點(diǎn)點(diǎn)兒驚喜！
不出所“愿”，趙俊峰在400米的比賽中奪得冠軍，郭建陽與卞曉雅在200米預(yù)賽中晉級決賽。而我呢？在跳繩預(yù)決賽中發(fā)揮不好，真是天外有天，人外有人，山外有山，我的希望破滅了。第一名被五（一）班奪得，第二、三名被四（一）班搶走，我僅僅獲得第四名！，不過我不氣餒，因?yàn)槲疫�有機(jī)會！
最后一天，郭建陽在900米中折桂，在800米中奪得第二名，卞曉雅在跳高比賽中得了第二名！
今年的.秋季運(yùn)動會幾乎全軍覆沒，希望明年能有好的表現(xiàn)！
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