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      五年級(jí)啟示的作文

      時(shí)間:2024-10-27 07:38:20 五年級(jí) 我要投稿

      【熱門】五年級(jí)啟示的作文集合5篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【熱門】五年級(jí)啟示的作文集合5篇

      五年級(jí)啟示的作文 篇1

        一次星期天時(shí),媽媽要帶我去姥姥家,聽(tīng)后我就愣住了,緊接著我便暴跳如雷地呵斥我媽:“媽,為什么帶我去姥姥家?”說(shuō)完后我就哭了。媽媽說(shuō):“為什么哭呢?”“因?yàn)槔牙鸭覜](méi)電視,超無(wú)聊,一日如一月呀!”

        媽媽快速地在腦海的源泉搜尋著我夢(mèng)寐以求的東西,一瞬間,媽媽找到了答案,便不假思索地說(shuō):“回來(lái)之后就給你買一輛自行車!痹谀且粍x那間,我脫口而出:“真的,太好了!我去!”

        那一日中,我的心情可以用心急如焚來(lái)形容,因?yàn)槲胰陦?mèng)寐以求的愿望就要實(shí)現(xiàn)了……

        第二天,我可是盼星星、盼月亮把“你”給盼來(lái)了,現(xiàn)在你就是我心中的一顆“寶石”。我迫不及待地騎了上去!鞍ミ稀蔽蚁褚恢粸觚斠粯,四腳朝天,不愿站起來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō):“傻孩子,任何事情都得一步一步來(lái),不能急于求成呀!就好像心急吃不了熱豆腐。騎車要先保持平衡,之后,你就目視前方,它往左偏,你就手用勁往右偏;它往右偏,你就朝左。正所謂,萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛!”

        媽媽的話,讓我有了一些勇氣,我慢慢站起來(lái),然后胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō):“今天,我一定會(huì)學(xué)會(huì)的!”我就按照媽媽的.話試著保持平衡,一次次摔倒,一次次爬起。有好幾次我都想放棄哭出來(lái),可是看到自己的身邊有人,又覺(jué)得這樣沒(méi)面子,又想到媽媽的話,于是,又堅(jiān)持了下去。

        經(jīng)過(guò)一天的刻苦練習(xí),我終于會(huì)保持平衡了,但還不會(huì)騎一整圈,又經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí),我會(huì)騎了。我便騎著我心愛(ài)的自行車到朋友家,聽(tīng)到我朋友的贊美,我心里真是比吃了蜜還甜!

        因?yàn)閳?jiān)持,讓我取得了成功。以后做任何事情,我都要堅(jiān)持,堅(jiān)持夢(mèng)想,努力拼搏,才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)的敲門聲;就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈;像萊特兄弟,相信自己會(huì)飛,就一定能翱翔在藍(lán)天之上。

      五年級(jí)啟示的作文 篇2

        大自然是神奇的,只要我們用心去感悟,就能得到很多有益的啟迪。

        周日的下午,我在科學(xué)書上看到青松的枝干韌性強(qiáng),能承受很大的壓力,而不折斷。我來(lái)了興趣,連忙跑到樓下的綠化帶,找了一棵松樹(shù)做起了實(shí)驗(yàn)。

        我挑了一株一人多高的青松,在它的枝頭上壓上了一個(gè)石塊,青松依然挺立,我又加了一塊,這時(shí)青松的枝條有點(diǎn)彎曲了。我不罷手,一連加了三塊,終于,青松徹底彎了下來(lái),但是真得沒(méi)有斷呢?我拿掉壓在青松枝頭的石塊,青松立馬恢復(fù)了原狀,又筆直的挺立起來(lái)。

        我又依次用梧桐樹(shù)、楓樹(shù)和桃樹(shù)做了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)青松承受的壓力最大。

        我仔細(xì)地觀察著松樹(shù)的枝干,發(fā)現(xiàn)松樹(shù)皮上面布滿了密密麻麻的紋路,用手一摸,很厚實(shí),還很有彈性?磥(lái)青松的抗壓能力與這樹(shù)皮有著密切的.關(guān)系。

        生活中,我們也需要青松的這種韌性和抗壓精神,彎腰并非就是軟弱,而是一種韌性的展示。當(dāng)遇到挫折時(shí),我們要學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重,這樣才能取得最后的成功。

      五年級(jí)啟示的作文 篇3

        漫畫總能讓人會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考。

        俗語(yǔ)說(shuō):“天底下沒(méi)有免費(fèi)的早餐”。你見(jiàn)過(guò)不勞而獲的人嗎?今天,我看了一幅《植樹(shù)與乘涼》的漫畫,漫畫中的主人公恰恰就是這樣的人。

        故事中,一個(gè)人拎著水壺,穿著短袖,彎著腰把水壺對(duì)著小樹(shù)左右噴灑,灑出的水猶如一道彩虹雨,充分地滋潤(rùn)著土壤。他一邊澆水,一邊誠(chéng)心祈禱小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。另一個(gè)人倚靠著小樹(shù),穿著大衣,戴著帽子,雙手抱膝,坐在地上呆呆地望著前方,擺出一副無(wú)動(dòng)于衷的'架勢(shì),一心等著小樹(shù)自己長(zhǎng)大,好讓他乘涼。

        澆水的年輕人不解問(wèn)道:“你在干什么?”乘涼的大叔聽(tīng)后,轉(zhuǎn)過(guò)頭冷冷地回答:“等著小樹(shù)長(zhǎng)大,好讓我乘涼”?赐赀@幅小漫畫,你是不是已經(jīng)捧腹大笑呢?故事中的主人公什么都不做,這樣就能等來(lái)陰涼?當(dāng)然不能,就算他等一年、十年……小樹(shù)也不會(huì)長(zhǎng)大。

      五年級(jí)啟示的作文 篇4

        作為兒童節(jié)的禮物,爸爸送給我一個(gè)陀螺套裝。

        它是由一個(gè)發(fā)射器和一大一小兩個(gè)陀螺組成的套裝,大陀螺是黃色的,花紋很多,上面還許多金燦燦的裝飾品,華麗而耀眼。小陀螺是綠色的,只有區(qū)區(qū)幾個(gè)字符的圖案,相比之下,小陀螺要寒酸得多。于是,我索性把小陀螺扔在一邊,只玩大陀螺。

        我拿起發(fā)射器,把大陀螺安上去,擰了好幾圈,知道我認(rèn)為力度夠大了,才按下按鈕,大陀螺“嗡”的一聲飛了出去,我原想大陀螺能轉(zhuǎn)的又快又好,但實(shí)際情況卻大大相反:大陀螺飛出去后,只轉(zhuǎn)了幾圈,就搖搖晃晃的倒下了。我很不解,以為力度不夠,又?jǐn)Q足了力度轉(zhuǎn)了一次,結(jié)果還只讓我大失所望。我又以為力度太大了,再次縮小的力度轉(zhuǎn)了一次,結(jié)構(gòu)依然令人沮喪。為此我悶悶不樂(lè),為什么大陀螺轉(zhuǎn)不起來(lái)呢?是因?yàn)槌龉收狭藛幔?/p>

        只聽(tīng)“咔嚓”一聲,門開(kāi)了。爸爸走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我愁眉苦臉的,問(wèn)我怎么回事!拔乙膊恢涝趺椿厥拢笸勇蒉D(zhuǎn)不起來(lái),不論力度大還是小,它只轉(zhuǎn)兩下就停了!蔽野脨赖卣f(shuō)。“是壞了嗎?”說(shuō)著,爸爸拿起大陀螺,仔細(xì)端詳了一陣,“我拿去修修!币宦(tīng)這話,我樂(lè)了,因?yàn)榘职植徽撌裁炊紩?huì)修,而且修得不錯(cuò),去年,我的掌上電腦都被爸爸三下五除二修好了呢。

        爸爸離開(kāi)了房間,我百無(wú)聊賴地拿起《哈佛家訓(xùn)》——這本蘊(yùn)藏著無(wú)窮哲理的書。雖然我已經(jīng)看過(guò)6、7遍了,但在我懊惱的時(shí)候,它是我唯一傾訴苦水的老師。

        正當(dāng)我看得入迷時(shí),房門開(kāi)了,爸爸進(jìn)來(lái)了,他先是微微一笑,然后是一本正經(jīng)的`說(shuō):“我已經(jīng)找到大陀螺不能轉(zhuǎn)的原因了!薄笆鞘裁矗俊蔽矣悬c(diǎn)迫不及待。爸爸故意清了清嗓子,一字一頓地說(shuō):“大陀螺上有太多的裝飾品,導(dǎo)致陀螺的重量不平衡,所以陀螺才不會(huì)轉(zhuǎn)!

        見(jiàn)我一臉愕然,爸爸拿起小陀螺,擰上發(fā)射器,一射,只見(jiàn)小陀螺平穩(wěn)的在地上旋轉(zhuǎn)!霸僬f(shuō)了,這個(gè)大陀螺本來(lái)就有缺陷,它是個(gè)殘次品,只不過(guò)被裝飾品蓋住了裂痕而已!闭f(shuō)完,在一個(gè)電話后,爸爸匆忙地離開(kāi)了家,只留我一個(gè)人在發(fā)呆。

        突然,一陣風(fēng)吹過(guò),《哈佛家訓(xùn)》被風(fēng)翻開(kāi)了,題目下面寫著一行字:再華麗的外表也掩蓋不了丑陋的內(nèi)心。

      五年級(jí)啟示的作文 篇5

        夏天的清晨,經(jīng)過(guò)一夜的暴雨,陽(yáng)光格外強(qiáng)烈,太陽(yáng)卯足了勁兒向大地噴射著艷火。我在院子里玩球,忽然,我的球似乎壓在了一條小蟲(chóng)子身上。我低頭一看,咦?這是什么,肉黃色的一坨,黏糊糊濕答答的怪東西。

        我?guī)缀蹩慈朊粤耍核鼊倓倧幕▔拇u縫里溜出來(lái),就遭遇了這飛來(lái)橫禍。下半身被壓僵了,過(guò)了好一會(huì)兒才動(dòng)彈了起來(lái)。可惡的太陽(yáng)也來(lái)湊熱鬧,陽(yáng)光像刀子般向它射去,真是雪上加霜。疼痛剛緩過(guò)氣兒來(lái),它就以最快的速度向樹(shù)蔭底下挪去,它一扭一扭的。

        我正看著,奶奶從一邊走過(guò)來(lái),問(wèn):“看什么東西呢?”“奶奶,這是什么蟲(chóng)呀?”奶奶看了一眼說(shuō):“哦,只是蚰蜒而已!闭f(shuō)著奶奶上樓去了,下樓時(shí)手里拿著一勺鹽。

        “奶奶,你干嘛?”

        “這個(gè)蚰蜒最怕鹽,見(jiàn)了鹽,就化成水了。”

        “不要!不要……”

        還未等我阻止,奶奶已經(jīng)迅速把鹽撒了過(guò)去,幸好只撒到了尾巴尖兒上?赡且活w顆鹽粒子碰到蚰蜒小小的身體,就像一把熊熊燃燒的火在炙烤著它,我似乎都能聽(tīng)到它的身體在發(fā)出劇烈的“噼里啪啦”聲。蚰蜒痛苦地伸直,又痛苦地緊縮成一個(gè)球。最后,在尾部快化成水時(shí),它拼盡全力向花壇的葉叢間爬去,它逃出了死神的`魔爪。此時(shí)的蚰蜒,在我的眼中,儼然成了凱旋而歸的英雄!

        所以,不要懼怕挫折,不要懼怕災(zāi)難!

        堅(jiān)持下去,就是英雄!

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