實(shí)用的二年級(jí)的收獲作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的二年級(jí)的收獲作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)的收獲作文 篇1
金秋時(shí)節(jié),二(1)班的老師帶著同學(xué)們來(lái)到了瓜果飄香的種植角。
瞧!美麗的向日葵像帶著花邊帽的小姑娘,在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。小明和小華實(shí)在忍不住了,蹦著跳著來(lái)到了向日葵前,小明一手摘了一個(gè)說(shuō):“這向日葵真像個(gè)金色的太陽(yáng)”小華兩手撫摸著向日葵說(shuō):“我怎么看它像個(gè)娃娃的臉呢?”
再看路這邊王雨荷李麗正在忙著挖土豆呢!王雨拿著鏟子挖出一個(gè)個(gè)橢圓形的土豆,李麗說(shuō):“看!這個(gè)土豆好的大呀!”這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“哇!你們真棒,這一會(huì)兒就收了一大筐的土豆。”
種植角里大家都在喜氣洋洋的'收獲著,秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)!
二年級(jí)的收獲作文 篇2
這學(xué)期,我的收獲可真不少,讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧!
第一、我學(xué)到了二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)。第二、我學(xué)到了做人的本分,不能騙人,不能打架,按時(shí)完成作業(yè),聽(tīng)老師的話。
我要感謝城七校的全體教師,你們辛苦了。我們是鮮艷的花朵,你們就是為我們修剪枝葉的園丁。是你們教我們做人要有上進(jìn)心,教我們要勤奮。有句話說(shuō)得好,天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的`汗水。
老師就像一根引導(dǎo)線,把我們引向更新的未來(lái)。我希望在下學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí),也祝我們的老師,同學(xué)在下學(xué)期都能快快樂(lè)樂(lè)的工作,開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)!
二年級(jí)的收獲作文 篇3
工藝組是我從二年級(jí)時(shí)參加的,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了不少工藝品的制作。比如制作果凍蠟、工藝畫(huà)、手機(jī)掛鏈、項(xiàng)鏈、牙簽筒……太多了,不數(shù)了,反正是多得不得了!我們家現(xiàn)在到處都是我的“杰作”。
當(dāng)時(shí)參加工藝組時(shí),媽媽就非常支持我,她說(shuō)學(xué)習(xí)工藝品制作不僅可以培養(yǎng)我們的觀察能力,思維能力和動(dòng)手能力,而且制作工藝品既是一種游戲,又是一門藝術(shù),更是一種勞動(dòng)。媽媽還說(shuō)要我記住一句話“動(dòng)腦者不是動(dòng)手,動(dòng)手者必動(dòng)腦”。
剛開(kāi)始制作的時(shí)候,也遇到了一些困難,要不做不好,要不就不會(huì)做,但我一直都非常自信,相信我自己一定能成功,慢慢地我越做越好。在這里我也向大家介紹一下果凍蠟的制作過(guò)程:先用小勺子盛三四種不同顏色的沙粒倒在玻璃筒里,再插上紙花,然后往玻璃筒中倒入蠟液,倒完蠟液之后把海螺放進(jìn)去,老師把做好的玻璃筒放進(jìn)烤箱,等兩三分鐘,果凍蠟就做好了。非常簡(jiǎn)單哦,只要材料齊全,保證你們一看就會(huì)做。
記得有一位教育家說(shuō)過(guò):“用一個(gè)小時(shí)的實(shí)際操作所得到的收獲要比用一整天的說(shuō)教所得到的.收獲大得多!蔽掖蛩阆聦W(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)工藝品制作,因?yàn)樗粌H教會(huì)我們制作美的東西,還讓我們變得“心靈手巧”。
二年級(jí)的收獲作文 篇4
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去啦!這個(gè)學(xué)期,我從語(yǔ)文課上學(xué)到了:要仔細(xì)觀察季節(jié)的變化;要熱心幫助要幫助的人;要熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng);要不斷實(shí)踐用心思考用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)明去創(chuàng)造;要善于發(fā)現(xiàn)大自
然的許多秘密;我們碰到問(wèn)題要認(rèn)認(rèn)真真地找到解決問(wèn)題的辦法;我們要多多發(fā)現(xiàn)、善于觀察身邊的.科學(xué)。數(shù)學(xué)課上我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題、表內(nèi)除法、圖形與變化、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克與千克、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法。
這就是我這一個(gè)學(xué)期的收獲。
二年級(jí)的收獲作文 篇5
快到二年級(jí)暑假了,在這學(xué)期我的收獲可真不少,給我印象最深刻的.收獲有兩件事。
其一:是六一得了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,覺(jué)得是我努力而付出的結(jié)果。
其二:學(xué)會(huì)了掃地。不用說(shuō)肯定是媽媽教我的,你們會(huì)嗎?如果不會(huì),就讓我來(lái)教教你們吧!先拿起掃帚,一排一排地掃,要小心哦,可別把灰塵掃到自己的腳上。再把四周地上的灰塵和紙屑掃到一起,另外媽媽還對(duì)我說(shuō):掃地時(shí)不要開(kāi)電風(fēng)扇,因?yàn)槟菢訒?huì)把灰塵又吹跑了,白掃啦,不然會(huì)后悔莫及啦!我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):哦!心里一個(gè)勁地想:真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀!接下來(lái)就可以撤灰了,撤好之后再小心翼翼地把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。
小朋友們,這件小事看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可難啊!什么?不信?那你們就去試一試吧!口說(shuō)無(wú)憑,事實(shí)為證!呵呵!
二年級(jí)的收獲作文 篇6
蝸牛沒(méi)有翅膀后,就下決心,今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天,蝸牛決定與其它昆蟲(chóng)賽跑。蝸牛本來(lái)是跑得很慢的,誰(shuí)知蝸牛第一個(gè)跑完前三圈,然后開(kāi)始跑最后一圈。蝸牛心想:我本來(lái)就跑得很慢,怎么會(huì)跑在別人的.前面了呢?哦!原來(lái)是有人在幫我作弊。后來(lái),蝸牛不想再讓別人來(lái)幫它了,就使出渾身的力氣往前跑,想自己拿個(gè)“第一”。這時(shí),別的蟲(chóng)子開(kāi)始奮起直追了,蝸牛一看情況不妙,就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經(jīng)來(lái)不及了,結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第一。第一名是步行蟲(chóng)、第二名是象甲蟲(chóng)。
雖然是倒數(shù)第一,但蝸牛還是覺(jué)得有很大的收獲:因?yàn)樯钪性揪统錆M了挑戰(zhàn),通過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己的不足,也就證明自己是個(gè)勝利者。
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