好，更好-初中記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的好，更好-初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在一次次時(shí)代更迭中，我們身后的是綠水青山，是我們的美好家園。有好的自然，才有更好的我們。

　　仰望歷史的天空，跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，我看到的是無(wú)數(shù)詩(shī)人筆下的大好山河。有“明月松間照，清泉石上流”的畫(huà)意詩(shī)情，也有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的朦朧之美，還有“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的神奇秀麗。這些都是詩(shī)人對(duì)祖國(guó)江山的熱愛(ài)與贊美，也是詩(shī)人對(duì)生活的態(tài)度與感受。

　　回看現(xiàn)在，一座座高樓疊起，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，詩(shī)人筆下的自然在同一片土地上消失了蹤跡。我站在人來(lái)人往的街道上，看著川流不息的馬路，誰(shuí)都在大步向前奔走，都忘了本該在我們身后的自然，與綠水青山漸行漸遠(yuǎn)。學(xué)校的后山獅子坑，每逢雨季，“黃河之水天上來(lái)”，滾滾濁水從山下飛瀉而下。從來(lái)不知道，上學(xué)之路可以變得這樣艱辛，挽褲腳，趟河流。為什么會(huì)有這樣的“奇觀”？后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是某村要在山上建別墅，硬將山劈開(kāi)切成幾截。為了享受山林之趣，卻制造了山林之禍。

　　悠悠自然，終于有人發(fā)現(xiàn)它被遺忘。為了家園恢復(fù)美麗和諧，為了能讓詩(shī)人筆下的美景重新浮現(xiàn)，我們開(kāi)始對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境說(shuō)不，開(kāi)始重建一方滋潤(rùn)天地。政府幾年的建設(shè)，一座新的兒童公園在廢墟上起立。從一棵孤樹(shù)到一片森林，從霧靄滿天到拔云見(jiàn)日，從黃沙漫卷到枯木逢春，一幅幅生機(jī)勃勃、與藍(lán)天相襯的自然畫(huà)卷鋪滿了曾經(jīng)滿目瘡痍的大地。

　　我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。青蔥山川前，清澈河流邊，湛藍(lán)天空下，兒童的歡笑在山谷中飄蕩。星光草場(chǎng)、迷霧森林、紅軍小營(yíng)地、消防小戰(zhàn)士……人們?cè)谶@里與自然共存，昔日的不快已消逝，只有山中亭，園中人。

　　青山常在，綠水長(zhǎng)流�！熬G水青山就是金山銀山”已被我們銘記于心，在心中開(kāi)出花朵，飄香十里。面對(duì)現(xiàn)在的美好環(huán)境，我們應(yīng)該十分珍惜。有了好的自然，我們才有更好更充實(shí)的底氣，不負(fù)青春，不負(fù)自然，砥礪前行，步步生花。

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