【精選】五年級秋天的作文集錦六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級秋天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級秋天的作文 篇1

　　徜徉在公園的林蔭道上，感受著濃濃的秋意，一陣微風(fēng)吹來，片片落葉隨風(fēng)飛舞，如仙女散花般飄落地上。一片又一片，一層又一層，軟軟的，就像踩在地毯上一樣。

　　忽然，耳邊傳來一陣“嘩嘩——嘩嘩——”的歌聲。我循聲望去，哦！原來是一棵梧桐樹啊！只見樹上有無數(shù)片葉子紛紛離開枝干，就像千千萬萬個少年飛出了母親那溫馨的懷抱，去尋找一片屬于自己的天空。我撿起一片落葉細細端詳起來，無意間發(fā)現(xiàn)這樹葉上捎帶些秋霜。嘿，這片樹葉竟然被這秋霜點綴得有了神韻。細長的.脈絡(luò)，鮮紅的底色，被這秋霜繪成了一幅精美的圖案。真是“畫龍點睛”�。�

　　每當(dāng)我看到這些樹葉從枝干上飄下來，落到樹旁，化作肥料，為大樹提供營養(yǎng)時，我總會想到以前學(xué)過的課文《做一片美麗的葉子》。關(guān)愛他人是美德，無私奉獻更是值得敬佩。這，又不禁讓我想到了父母與老師。他們現(xiàn)在付出的再多都心甘情愿，而我們，則更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來去回報父母與老師的恩情。而不應(yīng)整天抱怨這個，嫌棄那個。我們和那些生活在山區(qū)的孩子們比起來，不知要幸福多少倍。所以，請珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！

　　在秋天這個金色的季節(jié)里，我珍藏了幾片樹葉作為標(biāo)本，那，便成為我對下一個金秋的期盼。

五年級秋天的作文 篇2

　　秋季里的一天，我到樓下的小公園里去玩。公園里有好多種樹，有銀杏樹，有楓樹，有冬青樹，還有我說不出名字的樹。銀杏樹的葉子像扇子，楓樹的葉子像手掌，都很好看。因為是秋天，公園里滿地都是落葉，我就摘了幾片葉子帶回家做了標(biāo)本。

　　打開標(biāo)本的第一頁，可愛的銀杏樹葉子會呈現(xiàn)在你我的眼前。

　　春天的銀杏樹葉是淡綠色的，外邊一圈有一點發(fā)黃，可秋天的時候顏色偏黃。銀杏樹葉比一般的樹葉厚多了。葉子的邊上有一條不大不小的波紋。銀杏樹葉高10厘米，寬8厘米左右，樹葉的莖約6厘米長，看起來像一把扇子，扇起來還有一點風(fēng)，涼颼颼的。

　　打開標(biāo)本第二頁，張牙舞爪的楓葉呈現(xiàn)在你的眼前。

　　楓樹葉好像是一片大的樹葉被分成了五片小的卻又連在一起的一樣。楓葉面是紅色的，葉子的.一邊是淡黃色的。用手摸一摸，你會發(fā)現(xiàn)楓葉光滑無毛。若是兩只手捏著葉片，將楓葉向莖的方向撕一下，稍微用一點力就可以撕裂。如果晚秋的時候去楓樹林，很遠就會看到一大片的紅色，好像是一片紅色的海。

　　秋天的樹葉總是千姿百態(tài)，顏色也千差萬別，只要細心觀察，會發(fā)現(xiàn)樹葉里面的奧秘是很多的，探索這些奧秘也是很好玩的事情。

五年級秋天的作文 篇3

　　今天老師布置了一個作業(yè)：觀察秋天的樹葉。

　　我想：“千樹萬樹，世上有多少種樹，恐怕誰也數(shù)不清�！�

　　奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細細觀察起來：它每片葉子都很大，每一片都是深綠色的，仔細觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對葉”呀！在這八對葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對著陽光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。

　　我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機動車道中間的`綠化帶上，種著一排長滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來，這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個新的名字—“小扇子樹”。

　　我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來了：玉湖公園不是有很多樹嗎？說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時時刻刻挺著腰板。它堅強不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無法穿透的盔甲，象征著戰(zhàn)士堅不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。

五年級秋天的作文 篇4

　　秋婆婆來了，她拂去了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。但她似乎覺得秋意不夠濃，便打開了顏料盒，把火紅送給了楓葉，金黃送給了銀杏，把土黃送給了梧桐葉……構(gòu)成了一幅美麗的秋天樹葉圖。秋婆婆還想給人們送來秋天更濃的訊息，便把自己化成了一股秋風(fēng)。我起在街上，一陣秋風(fēng)吹進我的脖子，一陣涼爽，真覺得有種“金風(fēng)送爽”之感啊！

　　我來到校園桂花廳前，那里有兩棵低矮的楓樹，樹上的楓葉擠在一塊兒，像一團熊熊燃燒的火焰，給校園的秋色增添了幾分亮麗。我正當(dāng)要回去，楓葉突然抖了起來，似乎不舍得我離開似的，于是我又返身凝視了一會兒，又離開了�？晌也蛔邘撞剑�耳邊突然響起了“秋天的交響樂”，颯颯……我還以為是什么人，回頭一瞧，一片楓葉跌跌撞撞地向我飄來，我把它捧在手心，仔細地看了看，楓葉像一個孩子的手掌般大小，紅紅的，也許是沾了秋陽的照耀，才如此美麗。

　　但細看，也許是不愿脫下春賜給它的綠衣才這樣吧。楓葉薄薄的，它的葉脈呈輻射狀，整齊地伸向四面八方，整個小巧玲瓏，真可謂“霜葉紅于二月花”呀！一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，有的隨風(fēng)飄落，有的還掛在枝頭，有趣的是它們飄落的情景，有似枯葉蝶翩然落下，有似優(yōu)秀舞蹈家在舞臺跳舞。

　　還有銀杏梧桐的葉子也都很好看，銀杏像一把做工精致的'扇子，黃黃的，但葉邊還略微有些綠色，好像給銀杏繡上了一層綠花邊。

　　梧桐的葉子酷似成人的手掌，黃中帶綠。這些樹葉爆出嫩芽，給人帶來春訊，夏天變成綠茵，給人遮陽，冬天為了來年有更好的肥料，不惜將自己的身體奉獻給大樹。我愛這奉獻精神。

　　我愛秋天，但我更愛秋天賜給我們的五彩繽紛的落葉。

五年級秋天的作文 篇5

　　你們討厭秋天嗎?我今天就給你們講講秋天的快樂

　　那以前綠油油的蘋果因為秋姑娘的的來笑紅了臉蛋;那從前一片綠的葡萄笑得肚子都紫了;小櫻桃也來湊熱鬧了。為此，他還穿上了紅色的她最喜歡的花衣;橘子姑娘也把自己打扮的金燦燦的;就連平時最不愛說話的`石榴姐姐也笑裂了嘴。

　　不止這些那!就連樹葉哥哥也跟著秋姑娘的節(jié)奏”嘩嘩“的從大樹爺爺?shù)膽驯е袙昝撓聛砹�。因為著急，樹葉哥哥還沒來得及換衣服。因此，它很傷心。別著急呀，秋姑娘這就給你一件金色的，發(fā)著亮光的西服。就這樣，他又充滿活力了。

　　啊，瞧!在遠方的楓葉姐姐也來赴宴了。為此，它還挑選了一件它覺得最合身的紅色。哦，可能還會有一些黃色。因為他說光是紅色可能有些凡氣。這不合他的風(fēng)格。所以，它還選了一些黃色作襯底。

　　就在這時，稻麥弟弟也受到了秋姑娘的禮物——一件黃色的外衣。不過，它沒來赴宴。因為他被農(nóng)民伯伯收回了家。他看起來很高興，就不打擾他的雅興了吧!

　　要說這鳥語花香的春天，我更喜歡成熟的秋天。為什么呢?就因為它能給我們帶來無限的快樂!

五年級秋天的作文 篇6

　　終于盼來了期待已久的十一國慶節(jié)了，因為爸爸早已答應(yīng)要帶我去武當(dāng)山去玩。

　　放假第一天，爸爸就打電話約妹妹一家和爺爺奶奶，于是我們就開始為明天的出行做準(zhǔn)備了，他們大人去超市購買水和食物，把我安排在家寫作業(yè)，我也很高興的答應(yīng)了。

　　等到第二天一大早，我們還在吃早飯，妹妹一家就準(zhǔn)備完畢在樓下等我們了，我們很快就集合了，開始了我們今天的'武當(dāng)山之旅。

　　我們在車?yán)镆贿吜奶�，一邊看車窗外的風(fēng)景，不知不覺就過了兩個多小時，終于看到了“武當(dāng)山歡迎您“幾個大字，我和妹妹跳下車，這時不知從哪兒冒出來幾個老奶奶，一個勁兒的跟著我們，要我們買她的香，雖然我們一在表明態(tài)度不需要，可是她們就像跟屁蟲似的纏著我們，后來我們不勝其煩，就一家買了一把，她們才肯放過我們。

　　武當(dāng)山的人可真多，我一抬頭就看見了索道，興奮的跟爸爸說：我要坐索道。爸爸說：還是走路吧，這樣才能欣賞到途中的美景�？墒沁@山真高啊!我一鼓作氣爬了好久，可是還看不到山頂，回頭一看，爸爸和媽媽早已被甩在后面，不見人影，其實我也累得很，我是又累又生氣，眼淚都快出來了，不過我化悲痛為力量，最終還是爬到了山頂，看到了美麗的風(fēng)景。

　　這時，我想起了一句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹。

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