實(shí)用的四年級(jí)下冊(cè)作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我們的校園是美麗的,又是多姿多彩的。由于我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),所以就想聚在了這里——我們的校園。
走進(jìn)校園,看到的第一眼就是道路兩旁的'樹(shù)叢和一個(gè)美麗的大花壇。樹(shù)叢整整齊齊地排在兩邊,就像兩支訓(xùn)練有素的哨兵在站崗。大花壇里有火紅的雞冠花,金黃的菊花,爭(zhēng)奇斗艷,讓人眼花繚亂,目不暇接。第二眼便是那高掛在旗桿上的五星紅旗嘍。五星紅旗令我們驕傲,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們﹕我們是中國(guó)人,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
再往里走,你的視線(xiàn)就會(huì)豁然開(kāi)朗,有黃色的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng)還有圍墻邊的運(yùn)動(dòng)器材和并排的樹(shù)木,還有菜園。操場(chǎng)上,老師讓同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽,比賽成員們一個(gè)個(gè)都卯足了勁兒地跑,一個(gè)個(gè)都好像是離弓的箭似的,難分上下。圍墻邊,樹(shù)木像一隊(duì)威武嚴(yán)肅的士兵在守護(hù)著我們的校園,保護(hù)著每個(gè)學(xué)生。菜園里,品種不一的蔬菜們正“排好隊(duì)”等著喝水呢!其中有青菜、波菜……綠油油的,生機(jī)勃勃,讓人看了就垂涎三尺。
走進(jìn)教學(xué)樓,一陣陣?yán)世蕰?shū)聲會(huì)傳進(jìn)你的耳朵,我認(rèn)為那是世上再美妙不過(guò)的音樂(lè)了。
教學(xué)樓附近還有嫩綠的草地,高大的桂花樹(shù)……春天,桃花和雞冠花開(kāi)放。夏天,桃樹(shù)上,果實(shí)累累。秋天,桂花和菊花開(kāi)放,陣陣清香,沁人心脾。冬天,雪花紛飛,百花凋謝……
怎么樣?我們的校園是不是美麗又多姿多彩的呢?
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
一天,二天,三天,還有三天就是春節(jié)了,大街小巷張燈結(jié)彩,到處是五顏六色的鮮花和彩旗,各商店的商品琳瑯滿(mǎn)目,人們喜氣洋洋地買(mǎi)著各種吃的和用的。難得有這么多天假期,要好好休息休息。爸爸曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我,放假要帶我去廟會(huì)。早聽(tīng)別人講過(guò)廟會(huì)。我多想親眼看看呀!我盼望著這一天快點(diǎn)來(lái)臨!
大年三十終于過(guò)去啦!正月初一一大早,我就爬起來(lái)了,可是爸爸、媽媽那邊還沒(méi)動(dòng)靜,又過(guò)了一會(huì)兒,還是沒(méi)聲,我輕輕推開(kāi)門(mén)一看,媽媽已經(jīng)起來(lái)了,床上空空的,卻不見(jiàn)爸爸的影子!皨?zhuān)职帜?”“他去加班了!蔽乙宦?tīng)這話(huà),眼淚不由得涌了出來(lái),“他答應(yīng)帶我去玩的!爸這人說(shuō)話(huà)怎么這么不算數(shù)!真不是好爸爸!”媽媽走過(guò)來(lái)給我擦了擦眼淚,心平氣和地對(duì)我說(shuō):“別哭了,你聽(tīng)我說(shuō)。你一天不吃飯餓不餓?如果糧食在倉(cāng)里被蟲(chóng)子吃了,或者發(fā)了霉,你心痛不?我們國(guó)家每年因?yàn)榧Z食保管不好而浪費(fèi)掉15億斤糧食。為了減少糧食損失,你爸爸研制用計(jì)算機(jī)測(cè)倉(cāng)庫(kù)里糧食的溫度和濕度,為了使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,你爸爸今天就是去搞測(cè)試工作去了!薄澳前职帜懿荒茉谶@幾天以后再搞呢?”“不行的,你爸爸過(guò)了年就得去現(xiàn)場(chǎng)安裝儀器,糧庫(kù)的.工人正等著他呢,你說(shuō)說(shuō)他的工作是不是很緊迫,很重要?”
聽(tīng)著聽(tīng)著,我怒氣不由得煙消云散了。全國(guó)人民都放假了,而我爸爸卻還在為糧食儲(chǔ)藏現(xiàn)代化努力工作,我真想等爸爸一回家就給他沏一杯香香的熱茶,驅(qū)散他的疲勞。使他嘗到一些節(jié)日的歡樂(lè)。
想到這里,我對(duì)媽媽說(shuō):“好吧,媽媽?zhuān)劝职值目蒲谐晒α,明年我們(cè)偃ス鋸R會(huì)吧!”
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
看著語(yǔ)文書(shū)上的那張照片,時(shí)光把我?guī)У搅?931年的8月28日的下午。
上;疖(chē)南站旁的一條大街上,人么說(shuō)說(shuō)笑笑,臉上露出燦爛的.笑容。有一對(duì)夫婦帶著只有3歲的小男孩在軌道旁走著,那個(gè)小男孩臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。手里還捧著一個(gè)可愛(ài)的小熊,大概是他媽媽給他新買(mǎi)的玩具吧!旁邊的人們看了都說(shuō):“多幸福的一家三口!”
但是這些人們渾然不知,災(zāi)難正在悄悄降臨。這是幾十枚子彈從天而降,一瞬間大橋炸毀了,天空中的戰(zhàn)機(jī)像老鷹似的盤(pán)旋著。人們逃的逃,亡的亡,一片狼藉的的景象。有一枚導(dǎo)彈不偏不正,正好打中了那對(duì)夫婦,幾分鐘前那個(gè)小男孩還是一個(gè)爸爸媽媽?xiě)牙锏膵蓛,可現(xiàn)在卻成了個(gè)孤兒,從男孩的的眼神中我看見(jiàn)了他無(wú)助和恐懼,好像再說(shuō):“爸爸媽媽你們?cè)谀抢锇,我好害怕,你們(cè)谀抢锇!我還害怕啊!就在著短短幾分鐘,上海火車(chē)站發(fā)生了翻天覆地的變化,天空中還彌漫著硝煙、塵土飛揚(yáng),地上血流成河,人們都埋在了廢墟中,哭喊著。
“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不在失去兒子,為了妻子不在失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓那已經(jīng)能聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在隆西村,那里的景色可美啦!
鄉(xiāng)間昀小徑兩旁種著許多花草樹(shù)木。一到春天就盛開(kāi)了那五顏六色的花,猶如一張張笑臉。小草從地下探出腦袋,越長(zhǎng)越密。樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著微弱的光芒。走在鄉(xiāng)間的小徑上,新鮮的空氣迎面撲來(lái),無(wú)比愜意。
我家門(mén)前的景色更美。一排樹(shù)木站立在前面,看上去,像是在守護(hù)著我家的哨兵一樣。樹(shù)木左邊,是一個(gè)小菜園,菜園里的'蔬菜可愛(ài)極了。一棵棵綠色的、鮮嫩的蔬菜。長(zhǎng)得密密麻麻,綠色連著綠色,像鋪上了綠色的地毯。
鄉(xiāng)村的美景還有很。我喜歡這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
1.話(huà)題導(dǎo)入。
師:同學(xué)們,最近有幾個(gè)同學(xué)找我談心,說(shuō)了自己的心里話(huà)。有的說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高不快,心里很著急;有的同學(xué)說(shuō)爸爸、媽媽管得太嚴(yán),一點(diǎn)自由都沒(méi)有;還有的同學(xué)說(shuō)平時(shí)作業(yè)太多,沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū)等等。我很感謝這些同學(xué),那么信任老師,把老師當(dāng)知心朋友。這說(shuō)明老師和同學(xué)們交流得不夠。今天老師為大家創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì),誠(chéng)懇地希望同學(xué)們把藏在心中的話(huà)說(shuō)出來(lái)。如果是高興的事,讓同學(xué)和老師共享;如果有什么不愉快的事,說(shuō)出來(lái)會(huì)痛快一些,也許大家能為你解憂(yōu);有什么困難,請(qǐng)大家?guī)湍愠龀鲋饕饨鉀Q;你們說(shuō)好不好?
師:同學(xué)們,自己讀這篇作文的提示,看看作文有什么要求。
。1)指名朗讀“習(xí)作”要求。
(2)說(shuō)說(shuō)什么是“心里話(huà)”。
。3)這段話(huà)里告訴我們從哪些方面來(lái)說(shuō)心里話(huà)?向誰(shuí)說(shuō)?除此之外,還有哪些要求?
2.聯(lián)系實(shí)際、點(diǎn)撥感悟。
師:剛才大家討論的很熱烈,今天我們就根據(jù)自己的體會(huì),聯(lián)系自己的生活和思想的實(shí)際,以“說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程的心里話(huà)”為題目來(lái)討論一下,好嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是如何理解“成長(zhǎng)過(guò)程”的?
3.指導(dǎo)作文、點(diǎn)撥思維。
師:剛才大家討論了說(shuō)話(huà)的對(duì)象和內(nèi)容。很熱烈。但是,在這里,寫(xiě)作文的`“說(shuō)”不同于一般的告訴,它蘊(yùn)含著自己豐富的情感,由衷的心聲。字里行間要抒發(fā)出對(duì)事情、對(duì)人物的愛(ài)憎和好惡,表達(dá)出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和思考。在寫(xiě)文前,還要有清晰的思路,把“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”,“為什么說(shuō)”,“說(shuō)什么”,“怎樣說(shuō)”綜合起來(lái)考慮,這樣就能使文章言之有情,言之有序,言之有理了。(形成板書(shū):言之有情,言之有序,言之有理)如果讓你把說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成文章呢,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法
師生交流。
師:對(duì)。剛才同學(xué)們談了如何說(shuō)。下面我們要以“說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)過(guò)程心里話(huà)”為題,寫(xiě)一篇作文。對(duì)誰(shuí)說(shuō),由自己定。先想一想,最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程的心里話(huà),說(shuō)些什么心里話(huà)。寫(xiě)的時(shí)候,要注意做到有中心,有條理,語(yǔ)句通順連貫。這里的“說(shuō)”不同于一般的告訴,它蘊(yùn)含著自己豐富的情感,由衷的心聲。字里行間要抒發(fā)出對(duì)事情、對(duì)人物的愛(ài)憎和好惡,表達(dá)出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和思考。(形成板書(shū):有中心,有條理,寫(xiě)具體)
4.學(xué)生習(xí)作
5.教師小結(jié)
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
我的姥爺在市政府工作,今天已經(jīng)快60歲了。他中等身材,不胖也不瘦,大概是因?yàn)殚L(zhǎng)年用腦過(guò)度,現(xiàn)已禿頂。
姥爺平時(shí)對(duì)人和藹可親,很少見(jiàn)他發(fā)脾氣,可有一次他卻發(fā)了很大的脾氣。
那是去年的`一天,裝修公司有幾個(gè)人來(lái)到姥姥家,正趕上姥爺不在家。他們對(duì)姥姥說(shuō):“我們想給張主任家裝修房子,過(guò)兩天就來(lái)人動(dòng)工!辈⑶疫說(shuō):“錢(qián)的問(wèn)題不用您費(fèi)心!崩牙崖(tīng)了以后非常高興,滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái)。晚上,姥爺下班回來(lái),姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺,滿(mǎn)以為姥爺也會(huì)同樣高興,沒(méi)想到姥爺把眼一瞪,用手使勁兒一拍桌子,大聲嚷道:“這樣的事你怎么能答應(yīng)呢?你知不知道吃人家嘴軟,拿人家手短?”姥姥委曲地說(shuō):“該多少錢(qián)給多少錢(qián)還不行嗎?”姥爺怒氣未消地說(shuō):“不行!另找別人裝修!
別看姥爺這次發(fā)了那么大的脾氣,可在我的心目中更加可親可敬了。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
太陽(yáng)橫過(guò)西方的海面時(shí),對(duì)著東方,留下它最后的敬禮。思想掠過(guò)我的心上,如一群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)見(jiàn)它們鼓翼之聲了。
疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧,心靈也因文字而淡淡平靜下去,正如黃昏在寂靜的林中。
白天在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們,黑暗中卻依舊保持著清醒,這是人類(lèi)靈魂最后的堅(jiān)守。清晨的天空明凈而清澈,云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累,平時(shí)散漫的我們此時(shí)每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的',教官耐心地反復(fù)講解演練,不顧自己已經(jīng)汗流浹背;輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油,鼓舞士氣,大家士氣高漲,同學(xué)們的熱情勤奮,一切都是那樣充滿(mǎn)活力與激情。
我感謝上帝,讓我在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)了你們,給了我更多生命之愛(ài)。曾經(jīng)看到過(guò)泰戈?duì)柕囊痪湓?huà):"當(dāng)我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)便生活在這個(gè)世界上。"是的,在這條寫(xiě)意著淡抹濃妝息相宜的生活中,我們惟有珍家生命,讓每一天的生活平實(shí)、飽滿(mǎn),完成所有的事情,并且在最后能夠告惜自己:我曾經(jīng)燦爛地開(kāi)過(guò),并且不后悔。這樣就夠了。
人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒,完全由自己掌握。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
我的名字叫地球,在浩瀚無(wú)際的宇宙里我是唯一一個(gè)孕育了無(wú)數(shù)生命的星球,我有無(wú)數(shù)的孩子,有的叫人類(lèi)有的叫動(dòng)物和植物……
在很久很久以前,我所有的孩子們和睦相處快樂(lè)的生活在我的'懷抱里。隨著時(shí)間的流逝,我那叫人類(lèi)的孩子們漸漸建立起一個(gè)叫“文明”的社會(huì)。然而,隨著文明的發(fā)展,人類(lèi)去逐漸變得殘暴貪婪,和愚昧。他們開(kāi)始不斷殘害自己的兄弟姐妹--動(dòng)物和植物。人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的欲望,大量砍伐樹(shù)木,將植物的土地霸為己有,把他們地尸骸變成人類(lèi)的用品。動(dòng)物們也無(wú)能幸免,本來(lái)動(dòng)植物們都是和睦相處在一起的,可是他們賴(lài)以生存的環(huán)境也逐步被人類(lèi)蠶食了,他們地物種在快速的消失可是人類(lèi)還不知足,他們開(kāi)始將魔爪伸向了我--他們地媽媽。他們撕開(kāi)我的肌膚,竊取我的內(nèi)臟---礦資源…。。
現(xiàn)在,我那曾經(jīng)美麗的容顏已不復(fù)在,曾經(jīng)郁郁蔥蔥的綠頭發(fā)已經(jīng)斑斑駁駁,我的肌膚已不再深藍(lán)已經(jīng)暗淡無(wú)光。我已病入膏肓了,每天大量在我身上飛馳碾過(guò)的汽車(chē)排放的尾氣和插在我身體上的囪排放出的尾氣已經(jīng)讓我無(wú)法呼吸,我的血液--河流已經(jīng)被人類(lèi)源源不斷制造垃圾和廢水污染了……
人類(lèi),我的孩子呀!你們難道還沒(méi)有清醒嗎?你們的胡作非為已經(jīng)引起的處罰難道還不夠嗎?那些頻頻發(fā)生的泥石流,地震,臺(tái)風(fēng),沙塵暴等等。人類(lèi)我聰明的孩子呀,媽媽我深?lèi)?ài)著你們,但也同時(shí)愛(ài)著你們的媽媽?zhuān)灰賯ξ遥瑦?ài)護(hù)我等于愛(ài)護(hù)你們自己!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
我想對(duì)哥哥說(shuō):“請(qǐng)你不要欺負(fù)妹妹!
一天,你請(qǐng)我到和妹妹到你家去玩,你下五子棋,妹妹也想玩,你不準(zhǔn),妹妹就去玩球,你不準(zhǔn),還打了妹妹,妹妹被打哭了。所以我想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)你不要欺負(fù)妹妹。”
我想對(duì)過(guò)路人說(shuō):“請(qǐng)你不要踩草坪,小草也會(huì)疼!
一天,我出去玩,看見(jiàn)那過(guò)路人看都不看小草被踩成了什么樣,就一直踩著小草往前走。所以我想對(duì)過(guò)路人說(shuō):“請(qǐng)你不要踩草坪,小草也會(huì)疼。”
我想對(duì)媽媽說(shuō):“請(qǐng)你不要冤枉我!
一天,表妹到我家玩,分明是她把花瓶打碎了,媽媽卻說(shuō)是我打碎了花瓶,還被罵了,所以我想對(duì)媽媽說(shuō):“請(qǐng)你不要冤枉我。”
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