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      五年級(jí)快樂作文

      時(shí)間:2024-11-04 12:46:43 五年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于五年級(jí)快樂作文集合八篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級(jí)快樂作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于五年級(jí)快樂作文集合八篇

      五年級(jí)快樂作文 篇1

        凡是下雪的日子,再?zèng)]有貪戀溫暖被窩的人,小區(qū)里的香樟,路邊的梧桐樹,已經(jīng)綴成了玉樹瓊花,那屋頂上錯(cuò)落有致的瓦片也都粉妝玉琢,讓人仿佛置身在瓊樓玉閣之中。

        叮咚叮咚,上課了,一位扎著兩個(gè)既俏皮又可愛的雙馬尾老師走進(jìn)了教室,那正是我們的班主任—翁老師。我依依不舍地望著窗外那些飽滿又晶瑩的雪花,又把眼光轉(zhuǎn)向老師。突然翁老師說(shuō)要帶我們下去玩雪,這句話像一根導(dǎo)火線,瞬間點(diǎn)燃了班里的“煙花”,我們像一群從籠中放飛出來(lái)的小鳥,迅速地飛到操場(chǎng)上。

        比堆雪人,我們女生先下手為強(qiáng),搶下一塊雪最多的地,小心翼翼地滾著雪球。另一邊的男生已經(jīng)滾好了一個(gè)大雪球,不過雪球臟臟的,就像一個(gè)剛從外面野回來(lái)的.小孩。沒辦法,我們只好輪流用凍得紅蘿卜似的手給雪人搓澡,終于一個(gè)可愛的三層雪人栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前。住在九重天的仙女好像在祝賀我們的成功,不停地往大地上撒雪花。

        雖然天氣寒冷,但是在玩雪的過程中,洋溢著快樂還有幸福,仿佛每一片雪花都融入了一份快樂。

      五年級(jí)快樂作文 篇2

        快樂的元宵節(jié) 每個(gè)人都有自己喜歡的節(jié)日,比如:春節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、植樹節(jié)……。而我卻喜歡元宵節(jié),聽到元宵節(jié)人們就會(huì)想起吃湯圓,可我卻不是,我是為了看那五彩濱紛的煙花。

        又迎來(lái)了正月十五,晚飯過后我迫不急待的叫上爸爸媽媽來(lái)到了樓下,好多的人啊!我想這都是看煙花的人,隨著人流我們來(lái)到了燃放煙花的體育場(chǎng),此時(shí)天色已經(jīng)慢慢的變黑,離燃放煙花的時(shí)間還早,一盞盞孔明燈在我的頭上飛過,飛向天空,把天空點(diǎn)綴的非常漂亮,我心想,天空中如果也有我的`一盞該多好,媽媽仿佛看透了我的心思,也為我買了一盞,我許了愿,點(diǎn)燃了孔明燈,孔明燈帶著我的愿望升上了天空。

        忽然間,一道道金色的煙花升上了半空中,好似一只只頑皮的小猴子竄上了天。嗖嗖嗖……有綠色的、紅色的、藍(lán)色的一個(gè)個(gè)燃放的煙花展現(xiàn)在我的眼前,有的像趴在床上的小狗,有的像飛舞成群的螢火蟲,有的像春天綻放的花朵,把天空裝扮五彩斑斕美極了。

        看煙花的人們歡呼雀躍,臉上洋溢著節(jié)日喜慶的笑容。

        看完煙花,我隨著人潮戀戀不舍的走回了家,躺在床上腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)煙花美麗的景象,我真的期待下一年的元宵節(jié)早日到來(lái)。

      五年級(jí)快樂作文 篇3

        今天中午,吳越凱他們吃過午飯,就拿著我的足球到走廊的盡頭,玩起了扔球,起初是吳越凱、洪偉炫、孔逸豪他們先在那兒討論,討論了一會(huì)兒就開始了。洪偉炫和孔逸豪他們一組,這讓洪偉炫有些害怕。

        首先是吳越凱他先發(fā)球,他把球扔起來(lái),再用力往下壓,球從地面上反彈起來(lái),飛到了孔逸豪那兒,誰(shuí)知他雙手抱著頭,連防都不防,把一顆球直接讓吳越凱射進(jìn)去了。吳越凱在那兒一邊笑一邊說(shuō):“孔逸豪你太沒用了,連這么簡(jiǎn)單的球你都接不祝”洪偉炫也因此“吐血身亡”了。我看著他們玩得還挺有趣的,所以我也情不自禁地參加了。

        他們發(fā)球了,我大叫道,把一旁發(fā)呆著的吳越凱嚇了一跳,球像一個(gè)頑皮的孩子,本來(lái)要飛到我這邊的,又飛到了吳越凱那兒,忽然一聲大喊,原來(lái)是球打到了吳越凱的頭,他把球傳給了我,我一下子用力地把球往下推,球慢慢地滾了過去?滓莺郎斐鍪謥(lái)抱住了球,好像心里在想:我終于接住了。

        這時(shí),詹于力也參加了。他到了洪偉炫那一隊(duì),這一次就是他發(fā)球。馬上球就飛了過來(lái),掠過了我的頭頂,跑到了我身后。還好吳越凱手長(zhǎng),接住了那球,吳越凱學(xué)著猩猩,雙手拍著胸脯,之后又一下子把球打了出去,不知道怎么地,球就落到了詹于力手上。詹于力又用手把球又拍了回來(lái)。我碰到了,可是還是被它給溜了過去,但還好被吳越凱的'絕技――-“胸口碎大石”給破了,不巧的是,球又彈了回去。他們又讓詹于力發(fā)了一顆,這一球威力極大,從我的手上“爬”到了臉上,就這樣,我的臉又受傷了……

        這另類足球,可真有趣啊!

      五年級(jí)快樂作文 篇4

        小時(shí)候,當(dāng)我看到鄰居家的小伙伴高高興興地背著書包上學(xué)時(shí)。我心里想:“讀書一定很快樂”。

        到我上學(xué)的年齡時(shí),我迫不及待地拉著媽媽帶我去學(xué)校報(bào)名,從此就成為我曾經(jīng)羨慕的角色——學(xué)生。

        一年級(jí)時(shí),老師教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫字和繪畫…...一切如此的簡(jiǎn)單,這讓我感到讀書很輕松,獲取知識(shí)如此容易,讓我覺得讀書真的很快樂。

        但是三年級(jí)開始,我們多了一門英語(yǔ),語(yǔ)文中又多了閱讀和作文。幾天下來(lái),這些讓我腦子暈乎乎的,一下子不能適應(yīng)了,我對(duì)“讀書的快樂”產(chǎn)生了懷疑。每天語(yǔ)數(shù)外三門主課輪番轟炸我們,一天就有許多知識(shí)讓我們消化,還有堆起來(lái)的作業(yè)。這讓我感到無(wú)所適從,讀書真累,知識(shí)的'獲取好辛苦,我慢慢覺得讀書開始不快樂了。

        潘老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不快樂,就推薦我讀一本叫《名人成長(zhǎng)故事》的書,我暫時(shí)把我的不快樂放在一邊,與書里的名人進(jìn)行了一次“心靈溝通”,他們的執(zhí)著讓我感動(dòng),無(wú)論是高爾基還是夏洛蒂,還有很多很多的名人,他們經(jīng)過自己不懈的努力獲得的成功事例,無(wú)不激勵(lì)著我。

        漸漸地我重新認(rèn)識(shí)了“讀書是快樂的還是辛苦的?”不能否認(rèn)讀書是辛苦的,但是讀書的真正快樂正是在這一點(diǎn)一滴的辛苦中積累起來(lái)。積累的越多,快樂就越多。那些名人們也是通過苦讀書才獲得真本領(lǐng),最終有所成就。正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。

        我下定決心像那些名人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的苦讀書,不管在讀書中遇到什么困難,我都會(huì)將其克服,去感受讀書的真正快樂,我相信苦中有樂,樂在其中。

      五年級(jí)快樂作文 篇5

        3月29日,到了我大展身手的一天了,讓我說(shuō)說(shuō)怎么回事吧!原來(lái),是牛通社邀請(qǐng)了十位會(huì)國(guó)畫并畫得好的小記者來(lái)參加“國(guó)色天香牡丹”活動(dòng),我們要和周國(guó)城大師一起畫牡丹,多光榮。

        頂著炎炎的太陽(yáng),我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到六和塔,這兒的景色真好哇!四周綠樹成陰,青山環(huán)繞。帶隊(duì)的小慧姐姐把我們領(lǐng)到一個(gè)舞臺(tái)邊,說(shuō)我們就在這個(gè)舞臺(tái)上畫,這是一個(gè)T型臺(tái),鋪著紅地毯。節(jié)目開始了,前面是舞蹈和走秀,下面輪到我們了。

        周老師先上去,很快便畫完了一幅牡丹,大師不愧是大師,畫得栩栩如生!接下來(lái)輪到我們了,工作人員往臺(tái)上鋪“百米長(zhǎng)卷”,我的心怦怦直跳,那么多人圍觀,一定要畫得好一點(diǎn)!我開始畫了。在畫的過程中,我遇到了一些困難,比如畫完第一片花瓣發(fā)現(xiàn)鈦白(就是白色)和紙的顏色一模一樣,很難辨出,沒有墨,只能用花青(就是藏青色)穿枝干和勾葉莖,但我都一一想辦法解決了這幾個(gè)問題,畫出了一副漂亮的紫色牡丹,周老師也稱贊我的畫,唯一不足的就是花苞的花托敞得太開了,一旁的'家長(zhǎng)也說(shuō)我畫得好。我心里充滿了自豪。

        接下來(lái)是采訪,我問周老師:”周老師,請(qǐng)問您學(xué)國(guó)畫是您自己喜歡還是父母讓您畫的?”“像畫國(guó)畫這種,如果不是自己喜歡,就趁早別學(xué)了,還不如在家看電視!”周老師的這句話讓我很有感觸。

        是呀,畫畫,只要自己有興趣,就一定要繼續(xù)去學(xué),這樣,當(dāng)個(gè)畫家還說(shuō)不定呢!

        一個(gè)崇洋媚外的人如何熱愛祖國(guó)呢?于是,放學(xué)回家,我就把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了媽媽。畫牡丹畫出快樂來(lái)600字作文一天, 小白兔和媽媽去森林里采蘑菇。瓏瓏是個(gè)小小頑皮鬼,常常在門口玩火,差點(diǎn)把自己的寵物“火浴鳳凰”燒給打扮成一個(gè)絨球(因?yàn)椤盎鹪▲P凰”碰到火的時(shí)候會(huì)增加羽毛,所以差點(diǎn)它就沒命了)了!

      五年級(jí)快樂作文 篇6

        以前我并不愛讀書。每每父母催著讓我起早讀書時(shí),總是一拖再拖。

        后來(lái)也不知是怎么回事,從那一夜之間起,我突然愛上了讀書,從此手不釋卷。話說(shuō)那件事,且聽我細(xì)細(xì)道來(lái):

        記得那年酷暑,我悶在家里無(wú)事可做。那天異常特別,父母上班提前走了,我也舒服地睡了個(gè)懶覺。沒有父母逼迫,不用讀書的感覺,真是倍兒爽!

        吃完早餐過后的時(shí)間,我無(wú)所事事,在家里東逛西蕩,實(shí)在無(wú)聊:一會(huì)兒到書房里打開電腦,想看看今天的好友有沒有上線,結(jié)果苦惱地發(fā)現(xiàn)網(wǎng)線居然被拔了,無(wú)奈關(guān)機(jī)走出客廳;一會(huì)兒對(duì)著客廳沙發(fā)上的玩偶挨個(gè)兒道聲“早上好”……一圈下來(lái),家里幾乎所有的`東西都被我摸了個(gè)遍,而可憐的我,仍沒找到落腳點(diǎn)。

        無(wú)聊至極,我坐在房間,隨手撈了本龍應(yīng)臺(tái)的巨著《美麗的權(quán)利》,無(wú)奈地翻了翻。這不翻不要緊,一翻可就不得了了!我瞬間被龍應(yīng)臺(tái)先生的作品迷得如癡如醉:胡美麗女士在信中慷慨激昂的講話,龍應(yīng)臺(tái)柔軟卻不乏剛毅的反駁,把我這個(gè)讀者駁得啞口無(wú)言,拍案叫絕。這時(shí)候,書像一塊磁鐵,把無(wú)所事事的我牢牢地吸住了,書中充滿營(yíng)養(yǎng)和魅力的語(yǔ)言伴著作家優(yōu)美的文筆,讓我仿佛在欣賞一朵朵開得正盛的鮮花,而每一個(gè)字眼兒都是一朵朵花--此刻,正開得絢爛。書,讓我的世界煥然一新。

        不知不覺,時(shí)間過得真快!11點(diǎn)的鐘聲馬上就要敲響,而我,仍沉浸在這本美妙的書中。如果要我放下書來(lái)休息,相信以前一定可以做到,但現(xiàn)在,那可不一定了!

        是呀,讀書真的快樂。既然都已領(lǐng)悟讀書的樂趣,明白讀書的好處,對(duì)于學(xué)習(xí),何樂而不為呢?

      五年級(jí)快樂作文 篇7

        10月31日晚上,我和爸爸媽媽去百貨大樓參加小記者活動(dòng)——萬(wàn)圣節(jié)。說(shuō)到萬(wàn)圣節(jié),大家都知道南瓜燈和鬼面具是萬(wàn)圣節(jié)最好的裝飾。萬(wàn)圣節(jié)還有一項(xiàng)活動(dòng),就是小朋友穿上鬼服裝,戴上面具,去敲別人家的門,開門時(shí),叫一聲“不給糖就搗蛋!”人們只好乖乖拿出糖果給小孩子。

        我穿好小記者服裝,拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的畫筆,和別的小記者面對(duì)面坐好。老師給我們發(fā)了紙做的面具模子,讓我們用畫筆畫成鬼面具。

        我拿起油畫棒畫起來(lái),畫什么呢?老師說(shuō)越奇怪越好,于是我用綠色畫筆畫面具的鼻子,用紅色畫面具的前額,一邊畫一邊不由自主地望一下別人畫的,有的用線條畫成各種圖案;有的用油畫棒畫成一個(gè)大花臉;還有的在面具上點(diǎn)了幾個(gè)小字,畫得最可怕的是我對(duì)面的女孩,上面畫了一只大蝙蝠,身上長(zhǎng)著鱗片,一幅黑夜景色,好恐怖!我用三原色畫了個(gè)大花臉,老師不是說(shuō)越奇怪越好嗎?那我干脆用三種顏色畫面具的臉孔,再用線條畫上幾根彎曲的藍(lán)胡子,最后終于ok了!

        大家畫完面具后,老師又給我們說(shuō)明游戲規(guī)則——每個(gè)專柜都有糖果,但是要回答售貨員阿姨的.問題才能得到。老師講完剛說(shuō)一聲“開始”,我們小記者就急忙跑向各個(gè)柜臺(tái)。我首先沖向一個(gè)專柜,爸爸媽媽緊跟其后,我問柜臺(tái)的阿姨:“阿姨,有糖嗎?”阿姨笑著說(shuō):“有,但是要先背誦一首古詩(shī)!蔽荫R上背了一首《詠鵝》,阿姨笑瞇瞇地遞給我一塊糖,我高興地塞進(jìn)糖袋里就跑,媽媽提醒我注意禮貌,我連忙對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝阿姨!”我又來(lái)到另一個(gè)專柜前,這位阿姨竟讓我表演節(jié)目,我唱了一首《牧童》贏來(lái)兩塊糖。接著我又跑了其他專柜,一共得到18塊糖果,心里真是高興極了!

        討糖活動(dòng)讓我溫習(xí)了知識(shí),鍛煉了我跟別人交流的能力,還嘗到了美味的糖果,感覺太棒了!這真是個(gè)快樂的萬(wàn)圣節(jié)之夜!

      五年級(jí)快樂作文 篇8

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是我成長(zhǎng)的源泉。

        七歲時(shí),我喜歡看童話之類的書籍,他們令我如癡如醉,常常讓我暢游在那美好的世界里,媽媽叫我吃飯我也渾然不覺。

        九歲時(shí),我喜歡看小說(shuō),每當(dāng)我空閑時(shí),我就會(huì)不時(shí)翻幾頁(yè),然后就被它吸引住了,細(xì)細(xì)的品味著其中深?yuàn)W的句子,好像在品嘗一頓豐盛的晚餐!俺浴钡慕蚪蛴形。

        十歲時(shí),我開始喜歡看各種各樣的書刊和雜志。特別是《科學(xué)大眾》和《歷史地理》這兩本書刊,它們讓我了解了我平時(shí)不可能接觸到的.事物的信息,使我的眼界更加開闊。

        十一歲時(shí),也就是我現(xiàn)在的年齡,我讀了一本叫做《中華上下五千年》的書,書中講述了從盤古開天辟地到清朝抗戰(zhàn)時(shí)期所發(fā)生的一切事情,當(dāng)我讀到抗戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)士們互相幫助時(shí),我不禁身臨其境。

        “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”我們一定要讀好書,好讀書,讀書好。這樣的話我們不僅從書中學(xué)到知識(shí),而且還從中感到快樂。

        閱讀,能讓你打開心扉,感到無(wú)窮無(wú)盡的快樂。

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