【實用】二年級作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我珍藏的玩具可謂應有盡有，但與我感情最深的就屬我的玩具烏龜了。它是我六歲那年的六一兒童節(jié)時爸爸送我的節(jié)日禮物。
這只可愛的烏龜，它有個大大的頭，褐色的眼睛，四只可愛的小腳，它的.殼是由綠色和黃色相間。閑暇時光，我時而會緊緊地摟著它玩，親親它的絨毛；時而把它當馬騎；時而把它當球，拍拍它。
記得上大班時，有一次夜里睡覺，爸爸、媽媽有事外出，我獨自在家里，躺在寬闊的床上，一會動畫片里的妖魔鬼怪的影子在腦海里直晃，一會閃出的是牛鬼蛇神的影子，我一個人越想越害怕，把我驚得差點哭出了聲。這時，我突然想起爸爸給我買的玩具烏龜，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢把它緊緊地摟在懷里，雖然它不會講話，但我似乎感應到它一直在對我說：孩子，勇敢點，你是男子漢，就應該天不怕地不怕的。有了它的陪伴，我慢慢地消除了恐懼感。
從此，我變得越來越堅強，也不怕黑，不怕孤獨了，它讓我覺得有一種安全感。我愛我的玩具烏龜，它成了我親密無間的好朋友。
二年級作文 篇2
“小艾，怎么還在玩兒手機？快把作業(yè)寫了！”你們聽，這“河東獅吼”又開始了。我走進了房間，開始寫作業(yè)。
走進房間以后，我正“沙沙”地寫著作業(yè)，胳膊不小心碰著了橡皮，橡皮隨即掉在了地下。當時，作業(yè)就快要寫完了，也沒顧得看，“哎呀，寫錯了�！蔽易匝宰哉Z道，于是我開始找我的橡皮。
橡皮是綠色的，我的眼睛在急速的尋找著房間一切綠色的`東西，我看見了燈臺旁邊那個綠色的小東西，手伸去一拿，發(fā)現自己找錯了，那是一個青蛙型的小錢包。心情失落極了，便去尋問媽媽：“媽媽，你有沒有看見我的橡皮呀？”“你看，我叫你天天收拾東西，你就是不聽，你現在東西丟了，我怎么可能看見……”哎，早知道就不問你媽媽了，又要聽一陣嘮叨，于是，我不耐煩地走進了房間，關上了門。我找來找去，找到了一堆帶有綠色的物品，但都不是小橡皮。我頭晃來晃去，一不留神，發(fā)現了掉在地上的小橡皮，把那個錯字一改，作業(yè)就寫完了。
以后，一定要注意整理東西呀！
二年級作文 篇3
平�？偸强匆姇镉袑懭章涞奈恼�，他們把日落寫得很美。今天天氣晴朗，我爬上了高處，親眼看了一次日落。
起初，太陽慢慢地落到了西邊的山頭。開始，天空還是很平靜，好像一幅畫一樣。過了一會兒，太陽開始落下去了，只留下半邊臉兒，好像一個害羞的小姑娘。
這時，房子、樹木還有我都變得紅彤彤的了。又過了一會兒，太陽又落下去了一點，它的臉更紅了，向著大樹，向著樓房，噴射出燦爛的光芒。天邊的晚霞漸漸地擴大，太陽從粉紅色變成了大紅色，又從大紅色慢慢地變成了紫檀色。緊接著，太陽慢慢地消失在我的視線里，我被陶醉在日落當中�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！�
這時，淘氣的`星星象顆顆明珠一樣漸漸在出現天空，夜幕也降臨了。但我的腦海里還時時出現日落時的美麗景象。
二年級作文 篇4
3月12日是植樹節(jié)，小紅與小明相約放學后一起去植樹。
他們拿著工具與一棵茁壯的小樹苗來到公園，小明先挖了一個大樹坑，小紅把樹苗放進樹坑中央，小明用鐵鍬把土往坑里填。不一會兒就填滿了，他還用腳踩平泥土，小紅提來了水，給樹苗澆水。
看著種好的小樹，他倆別提有多高興。都說：“小樹小樹快快長大，我們也要好好學習與你一起快樂地長大！”
二年級作文 篇5
下雨天，真高興，小朋友們來到池塘邊。
池塘里開滿了美麗的荷花、還有許多五顏六色不知名的野花，在雨點兒的澆灌下顯得格外嬌艷！
云云高興地跑近池塘，原來她發(fā)現有一條紅色的小鯉魚正在水中快樂的`游來游去，被雨點灑在身上卻顯得那么悠游自在。
咚咚！“咦，這是什么聲音呢？”青青好奇地也趕緊跑到池塘邊，哈哈，原來是一只調皮的小青蛙從水中跳上了荷葉，坐在荷葉上“呱呱呱”的放聲歌唱！
雨點兒歡快的下著，小朋友們也一起度過了快樂的一天！
二年級作文 篇6
星期二下午第一節(jié)是科學課，楊老師一走進來就宣布要進行第一單元測試，我立刻“懵”了，心里“怦怦”直跳：“怎么回事，楊老師事先沒叫我們復習，突然就要考試了？”試卷發(fā)到我手中時，我看著一道道題目，就像見到一個似熟又不熟的朋友，怎么也回憶不起來。開始答題了，我努力回想著第一單元的知識，希望答案快點從我的腦袋瓜里“蹦”出來，可是它就是不出來……過了好久，終于答完了，我看著試卷，憂心忡忡地檢查了好幾遍，生怕漏了一題……下課鈴聲響了，我戀戀不舍地交了卷。
課間，楊老師就在我們教室改試卷，她已經把401班的試卷改完了，我看到了許多慘不忍睹的分數，心想自己肯定考得也很差。當楊老師開始改我們班的試卷時，我看到了好多個“××”，實在看不下去了，我使勁地撓著頭，眉頭緊鎖、唉聲嘆氣、忐忑不安地離開人群回到了自己的坐位，心里想著：“要是我也考砸了可怎么辦呀？”
這次經歷使我明白，平時一定要培養(yǎng)良好的'學習習慣，自覺做好每一門功課的預習和復習，這樣才能胸有成竹地對待每一次考試，不會像今天這樣心驚肉跳了。
二年級作文 篇7
今天，是個陽光明媚的下午。放學了，媽媽提起我的書包要幫我背。我再三推脫說：“不用了，媽媽我自己來背，媽媽看見我學會了自理便高興地說：乖寶貝，你終于學會了自己的事兒自己做�！逼鋵�，我拿了別人的東西，我心里不安。
昨天，我路過保安室的`時候，看見門上掛著一封信，上面還有我最喜愛的郵票。于是，我東看看，本瞧瞧，咦！沒人，便從上面取下信，我高興極了！
我便打開保安室的門，悄悄地走了進去，左弄一下，右弄一下。首先，我把濕紙巾放在上面，然后用力地拍打，最后，我輕輕地把郵票撕了下來，再把郵票放進郵票冊里，再把信放進書包里。
晚上，回到家我的心里有些七上八下、忐忑不安，有時候就連做作業(yè)也老走神，甚至根本就不想寫作業(yè)，仿佛那些字都在嘲笑我，書包里的信和郵票都好像在我書包里吵架。
第二天，我便把信和郵票還給了門衛(wèi)爺爺，并向他道歉了，這時，我才長長地舒了口氣，就像一塊重重的石頭落了地。
從此，我不再有心病了。
二年級作文 篇8
一天早晨，一只老虎非常饑餓，就出來找吃的。
忽然，老虎看見一只小兔，連忙追上去，小兔見了，連忙逃走。小兔以最快的`速度也比不上那健壯兇狠的老虎，心里非�？謶帧�
忽然，一只毛毛蟲看見瘦弱的小兔決定幫助它，于是爬到老虎的腳上狠狠地咬了一口，老虎痛地倒在地上。
小兔乘機逃走了。
二年級作文 篇9
假如我能變成一朵白云，在空中自由地飄蕩。
我變化多端，一會兒變成小羊，在“草原”上津津有味地“吃草”；一會兒變成一只小鳥，在藍天上飛翔；一會兒又變成一匹駿馬，在田野里奔跑……
我喜歡乘著風阿姨的“快車”旅行！先來到了北京天安門，那里真雄偉、壯麗；又到了崇山之間蜿蜒盤旋的長城。走出北京，我又來到了波濤洶涌、氣勢雄偉的'黃河……這些地方真美麗、壯觀。
一次，我來到了荒蕪的沙漠，看見太陽烤著大地，炎熱極了！我又望向地面，只見一隊駱駝和幾個老人艱難地在滾燙的沙子上行進。他們汗流浹背，又渴又累。我立刻跑到他們上面擋住太陽，為他們撐起一把“云傘”，他們高興地叫了起來！
熱的問題終于解決了，但他們還很渴。于是，我奮力地抖了抖身子，甘甜的雨水就從我身上劃了下去。這時，地上的人們高興的歡呼雀躍，而我卻變得越來越小了。
假如我會變，我想變成一朵云。
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