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【實(shí)用】五年級(jí)的童年作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的童年作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的童年作文 篇1
這些日子我們學(xué)校舉行了折、放紙飛機(jī)的活動(dòng)，這讓我不由想起了童年一些關(guān)于紙飛機(jī)的有趣事情。
一年級(jí)時(shí)，我們班的孩子最大的快樂就是做紙飛機(jī)，放紙飛機(jī)。
我們?cè)诒咀由喜孟乱粡埣�，再把紙橫著折，最后對(duì)折，把飛機(jī)的兩翼分別再折一次。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望，紙飛機(jī)做好了，我們分別把各自的姓名寫在各自做好的紙飛機(jī)上面。
我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上進(jìn)行紙飛機(jī)比賽。所有人站在一條線上，都向著紙飛機(jī)哈著氣，再同時(shí)向空中拋去，紙飛機(jī)就凌空而起，漸漸地飛過一棵小樹的樹梢，我們飛快地跑起來，跳起來。載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)越飛越高，在空中翩翩起舞，我們快活地喊著叫著，在松樹旁拼命地奔跑。
漸漸地，我的紙飛機(jī)飛得更高了，逐漸超越了所有的紙飛機(jī)。忽然吹來一陣風(fēng)，我的紙飛機(jī)在空中抖動(dòng)了一下，便逐漸下降，開始驕傲的心情一下子退去，可是無論我喊多大的聲音也沒用，我的'紙飛機(jī)馬上就要和地面親密接觸了，倏地便掉了下來。慢慢地，其他同學(xué)的紙飛機(jī)也開始往下掉，直到最后一個(gè)紙飛機(jī)也掉了下來。
最后，比賽勝負(fù)已分，很明顯最后掉下的紙飛機(jī)的主人是贏家，我和其他失敗的選手都垂頭喪氣，但是很快我們的眉頭又舒展開來，笑容又重新寫在我們的臉上，因?yàn)槲覀兊男闹卸加幸粋�(gè)信念——下次一定會(huì)贏！
承載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)隨著時(shí)間的流逝飄然而去了，現(xiàn)在的我差不多已經(jīng)忘了紙飛機(jī)的折法，已經(jīng)淡忘了兒時(shí)的夢(mèng)想，但每當(dāng)看見紙飛機(jī)，我就會(huì)想起兒時(shí)和小伙伴玩紙飛機(jī)的情景。
五年級(jí)的童年作文 篇2
大家都有五顏六色的'童年夢(mèng)吧！我也有那就讓我給你們講講吧！
今天晚上我在想如果不用尊首紅路，自由自在就好了想著想著就誰著了，在夢(mèng)中我看見一個(gè)自由城，上面字條上寫著可以開車撞住人也不用賠償，看到著我就高高興興的走進(jìn)去了開了一輛車，撞了一個(gè)小孩和一個(gè)大孩，正當(dāng)我想過馬路去買些東西被一輛車撞到了，我在下面說啊疼啊疼啊，在車上的人卻連聲，聲對(duì)不起也不說就走了，我一下醒了說還是我們這好��！
這就是我今天的夢(mèng)。
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年，是一個(gè)多么美妙的字眼，它充滿了快樂，充滿了幸福，充滿了趣事的回味。
記得八歲那年夏天，玉米成熟了。我們村許多人家都種了許多甜玉米，就我們家沒有種�？晌移趾芟矚g吃甜玉米，怎么辦呢？每當(dāng)我路過我們村王奶奶家的那塊玉米地時(shí)，看到那又長(zhǎng)又粗的玉米棒子時(shí)，就要流口水。有一天，我終于忍耐不住了，就約了幾個(gè)我們村和我差不多大的幾個(gè)小伙伴，到王奶奶家的玉米地里偷了幾個(gè)甜玉米，拿回家煮著吃。
到家了，我們幾個(gè)伙伴把玉米的外殼剝?nèi)�，又把玉米洗干凈，放在鍋里，添了幾瓢水，就開始煮起來。我想快點(diǎn)吃到玉米，就把火燒得旺旺的，大約過了十幾分鐘，鍋里開始嘟嘟起來，我知道水開了，玉米快煮熟了。又過了幾分鐘，玉米終于熟了，我就迫不及待的拿了根筷子，扎在玉米的心里，就往嘴里塞，剛咬一口，還沒嘗到玉米的味道，小伙伴們一擁而入，“好呀，你吃獨(dú)食呀！”我不好意思的說：“我先嘗嘗熟了沒有，這不還沒嘗著味兒，你們就來了。”說著就狼吞虎咽地吃起來。�。≌媸翘闾鹆�！小伙伴們看我吃得很香，都一人拿了一根玉米棒也開始狼吞虎咽的吃起來。沒過一會(huì)兒，一根玉米棒就被我吃了個(gè)精光。由于我最先吃，也最先吃完。我看看鍋里還有幾個(gè)玉米棒，我趁他們不注意，慢慢的向鍋邊走去，誰知他們眼疾手快，看我又要去鍋里拿玉米棒，他們搶先跑到我前面把玉米棒搶了個(gè)精光。我沒有拿到玉米，心里很不是滋味，可是玉米香甜的味一直在我的口中回味，我禁不起玉米香甜的`誘惑，就張嘴問他們要，他們都不給我，于是，我就上去搶，他們就跑，我再搶，他們?cè)倥堋Ｎ夷哪芘艿眠^他們這么多人呀。我累得滿頭大汗也沒有搶到一個(gè)玉米棒。我沒有辦法，氣得坐在地上哇哇的哭了起來。他們見我哭了，都嚇得把把玉米棒給我。立刻我止住了哭聲，接過玉米棒，又狼吞虎咽的吃起來。他們看我吃的這么香，都又高興的笑起來。童年的我就是這么天真可愛，童年的事就是這么有趣又好笑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年漸漸遠(yuǎn)去了�？墒莾簳r(shí)的一些趣事，至今回憶起來是那么清晰，那么有趣。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，這些畢竟曾經(jīng)發(fā)生過。如今和盤托出，一定令你忍俊不禁地想笑吧！
五年級(jí)的童年作文 篇4
在繁忙的學(xué)習(xí)中，我會(huì)回憶起那充滿無限快樂的童年。那時(shí)的我就會(huì)想起那些陪一起度過快樂童年的小伙伴們?cè)谖业耐晟钪芯陀羞@么一位小伙伴。是他給我的童年添加了許多歡樂。
他——一個(gè)活潑開朗的男生。他的.因?yàn)闊釔垠w育，所以被太陽照地紫紫的。貪玩的他因?yàn)橐淮尾恍⌒乃运て屏祟~頭，縫了幾針，所以在額頭留下了印子。大家知道他就是我的朋友——?jiǎng)⑷ァ?/p>
劉三圣是一個(gè)非�；顫婇_朗的人，我記得我在青少年宮認(rèn)識(shí)了他。那一天下了課，我們幾個(gè)都十分害羞的坐在位子上，然而他卻在教室里走來走去。突然，他笑嘻嘻地朝我走了，對(duì)熱情地我說：我可以和你做朋友嗎？我傻了一下，原先以為他是不懷好意的，沒想到他是來和我交朋友。我便馬上答應(yīng)了。后來我知道了他比我大一歲，我成了他的弟弟。
他是一個(gè)十分幽默的人，那一天我在我別的同學(xué)一起玩，后來，那個(gè)同學(xué)把我的衣服弄臟了，我就和那個(gè)同學(xué)吵了起來。
這時(shí)你逍遙自在地走了過來用十分幽默的語言說了一句：你們倆竟然還不知錯(cuò)了，我要賞你們?nèi)蟀�！見我們停止了打架，就用普通話跟我們講了京劇，我們都笑得哈哈大笑。后來他告訴我們：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要大家都退一步，人與人之間的距離就會(huì)變得更加親近。聽了他的話我們都想了想，馬上又愉快的玩起了籃球。
我的朋友劉三圣，是他給我的童年添加了許多歡樂。
五年級(jí)的童年作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的地方有一座山，山腳下有一條清澈見底的小河，河邊有一個(gè)小村莊，村莊里面有七八戶人家，小羅就住在那兒。
小羅打開自家的窗戶，窗外，碧波蕩漾，波光粼粼，小河在悠悠地流淌，像一塊無暇的翡翠。河邊停靠著幾只木制的小漁船，船頭朝東，船尾朝西，似乎在遙望著詩和遠(yuǎn)方。岸邊開滿了各種不知名的鮮艷小花，濃香四溢，足以讓人陶醉�？窗。瓦B蝴蝶都已沉迷其中，在花叢中忽飛忽落。附近不時(shí)傳來伙伴們的嬉鬧聲。
“小羅，出來玩啦。”
“嗯�！彼w快地走出房間，興高采烈與伙伴一同嬉戲。
抬頭看看藍(lán)天，太陽很高也很燦爛，暖暖的陽光照在身上，感覺全身都酥軟了。
小羅懶懶地躺在草地上，問：“我們大家會(huì)分開嗎？”
“才不會(huì)呢，都已經(jīng)約定好了。”
光陰似箭，一恍十年，小羅長(zhǎng)大了，也不再是從前的自己了。她離開了家鄉(xiāng)，開始投入快節(jié)奏的`工作之中，可每當(dāng)空下來時(shí)，卻感到無比空虛。在她眼中，天空是那樣黑沉，云不再像白花花的棉花糖，而是一團(tuán)團(tuán)的灰塵。心，似乎也不再純凈，變的烏云密布，一片混沌。
終于，小羅失魂落魄地回到了家鄉(xiāng)。
她獨(dú)自來到小河邊，小河還是靜靜流淌著，野花也仍然冒著芬芳。但童年，卻已一去不復(fù)返。人變了，變得冷酷無情，不再純真。心變了，變得生性多疑，不敢嘗試，生怕再次受傷。小羅走過一條條熟悉的小路，卻不見那一個(gè)個(gè)熟悉的身影。在人生的路口，伙伴們又去了哪里？曾經(jīng)滿懷希望許下的約定，最后卻敗給了時(shí)間。
也許，唯一沒有敗給時(shí)間的，只有那條童年的小河……
五年級(jí)的童年作文 篇6
童年的時(shí)光，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表揚(yáng)的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我進(jìn)步……我始終沐浴在童年的滋味里。
童年時(shí)我最害怕的就是考試，考試前我的心怦怦地跳個(gè)不停，考試后我的心仍然跳個(gè)不停。“這是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么老師、見爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過我的成績(jī)時(shí)時(shí)心涼了下來，我感到無地自容，要是有地縫恨不得鉆進(jìn)去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著成績(jī)，想著爸媽和老師，霎時(shí)間，我不知所措、一片茫然——這時(shí)我的心里很不是滋味。真是讓人感到悲傷。
童年時(shí)光的滋味有悲傷，不過也有甜美。
在學(xué)校的時(shí)候，班主任項(xiàng)老師每學(xué)期都會(huì)帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方旅游，而且從來都沒有人受過一點(diǎn)傷，別人可能都認(rèn)為我們只是出去玩，那你只答對(duì)了三分之一，而剩下的三分之二則是為了讓我們了解外面的`真正的世界，其中有楠溪江的農(nóng)家樂，是為了讓我們體驗(yàn)一下真正的農(nóng)家生活；紹興之旅，又是為了讓我們了解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。
我的童年多姿多彩，美妙無比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。
五年級(jí)的童年作文 篇7
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了，但只要每天經(jīng)過那個(gè)熟悉的教室時(shí)，我總會(huì)想起自己剛上學(xué)時(shí)那件可笑的事。
一年級(jí)的一天早晨，我們正在上語文課。給我們上課的是一名女老師，當(dāng)時(shí)她正非常投入地給我們做入學(xué)啟蒙。
突然，我想起頭天我思考過的一個(gè)問題，我想上去問老師。一般來說，請(qǐng)教課外問題應(yīng)該在下課問，課內(nèi)的也應(yīng)該先舉手。
而我居然直接站了起來，走到了老師旁邊！而且一走到她旁邊，我就開門見山：“老師，我想問你一個(gè)問題！”
一般的老師看到這一幕，要不直接把我哄下去，要不催促我趕緊問完。但是這位女老師卻和顏悅色地看著我，她認(rèn)真地、極有耐心地聽著。我在手心里筆劃，有時(shí)還用粉筆在黑板上畫，她始終微笑著。我直到問得心滿意足，才回到座位上。而這時(shí)，我并不知道，同學(xué)們正在議論紛紛，抗議我在課堂占用時(shí)間的行為！
到了四年級(jí)，老師開始給我們講一些禮儀知識(shí)，其中又講到：“上課時(shí)不能在未經(jīng)老師同意的.情況下擅自上講臺(tái)！”聽到這句話，我的眼前又浮現(xiàn)出了一年級(jí)時(shí)那一幕，竟然情不自禁地笑出了聲音。
“何一葦，你笑什么？站起來！”然后，我就被老師罰站了。
雖然，現(xiàn)在我再也不會(huì)做出這種傻事了，但這段記憶卻一直留在我的童年相冊(cè)中，永久保存下來，成為我童年時(shí)代里一筆寶貴的財(cái)富！
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