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      有趣的事二年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-10-16 21:21:32 二年級(jí) 我要投稿

      精選有趣的事二年級(jí)作文匯編十篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的有趣的事二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選有趣的事二年級(jí)作文匯編十篇

      有趣的事二年級(jí)作文 篇1

        生活中有許許多多有趣的事情,但我感覺最有趣的事情還是這件事。

        星期天,我們?nèi)覝?zhǔn)備去爬山,由于奶奶身體不佳,就沒(méi)有去,奶奶在家里想打電話,就拿出新買的手機(jī)撥號(hào),奶奶邊看說(shuō)明書邊看手機(jī),看完邊撥了電話,撥過(guò)之后,奶奶就拿著手機(jī)說(shuō):“喂,喂,你們爬上山了嗎?”可電話里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,奶奶又打了一次,可電話里還是沒(méi)有聲音,結(jié)果她再次看說(shuō)明書時(shí)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己沒(méi)有按接聽鍵,又打了一次,奶奶就說(shuō):“剛剛給你們打了兩次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)按接聽鍵,對(duì)了,你們到了嗎?”可手機(jī)里還是沒(méi)有聲音,奶奶生氣的放下手機(jī),看電視去啦……,過(guò)了一會(huì),奶奶一想,要去賣手機(jī)的`商場(chǎng)退貨,到了商場(chǎng),售貨員說(shuō)手機(jī)一點(diǎn)也沒(méi)壞啊,奶奶一聽,更生氣了,他們用奶奶的手機(jī)打電話,奶奶聽了聽,果真是好用的,奶奶就只好把手機(jī)拿回家了。

        我們回到家,奶奶就把這一天的事全都說(shuō)了出來(lái),我們聽了笑得前仰后合,爸爸對(duì)奶奶說(shuō),奶奶按的接聽鍵是關(guān)機(jī)鍵,并教會(huì)了奶奶用手機(jī)。

        山東青島黃島區(qū)黃浦江路小學(xué)四年級(jí)三班四年級(jí):劉?嘉

      有趣的事二年級(jí)作文 篇2

        看著別人家的小雞,我不禁想起了小時(shí)候1年級(jí)的事。

        那是一個(gè)星期天,媽媽給我買了一只小公雞,我高興極了,可是好景不長(zhǎng),買了大約一個(gè)新期左右,我放學(xué)回家,聽爸爸說(shuō)要?dú)⑿」u,我急忙跑去廚房問(wèn)媽媽:“您為什么要?dú)⑽业摹昂门笥选?”媽媽溫和的說(shuō):“因?yàn)樗枪,又不能下蛋,養(yǎng)了也是白養(yǎng),到最后不照樣得吃,所以現(xiàn)在殺根以后殺都一樣,你也不用傷心。”“不,我就是得等到以后在殺,現(xiàn)在殺我不忍心。”“為什么?”媽媽問(wèn)!斑@只小公雞買了有一段時(shí)間了,我和它也有了深厚的“友誼”。“那好,只要你能讓小公雞下蛋我就不殺它了!蔽衣犃艘槐娜吒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道什么能下蛋什么不能下蛋。

        媽媽說(shuō)完便走了,我趁媽媽走的.一段時(shí)間里,從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋放在了公雞的窩下,讓后大喊:“媽媽!!我的雞下蛋了!!”媽媽聽到這里忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“真神了,公雞居然下蛋了,好,今天就拿雞下的蛋做菜!闭f(shuō)完去廚房,只聽砰的一聲蛋破了,可是沒(méi)流出蛋黃和蛋清,原來(lái)是個(gè)熟雞蛋,媽媽馬上大笑起來(lái)。

        想到這里我的肚子都疼了。

      有趣的事二年級(jí)作文 篇3

        在我童年的時(shí)候,發(fā)生了許多有趣的事,其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。

        記得一個(gè)星期六的下午,是閱讀欣賞課。只見高老師一進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“今天我?guī)銈冏鰝(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫神奇的摩擦力!蓖瑢W(xué)們都說(shuō):“好!

        高老師親切地說(shuō):“我要做實(shí)驗(yàn)了,你們可要看仔細(xì)了。”教室里立刻安靜下來(lái),只見高老師左手拿著語(yǔ)文書,右手拿著數(shù)學(xué)書,然后每隔三、四頁(yè)把兩本書對(duì)夾起來(lái)。接著,高老師問(wèn):“哪個(gè)大力士能把書拉開?”同學(xué)們都爭(zhēng)著要上臺(tái)去拉。第一個(gè)上臺(tái)的是我,你看我很有力的`抓住兩本書的兩邊向外拉,我的臉都憋紅了,可是書還沒(méi)有拉開。后來(lái)高老師又請(qǐng)了兩位、四位、六位、八位同學(xué)先后上臺(tái),可是都沒(méi)有把書拉開。這是怎么回事呢?是高老師的手上有膠水嗎?我們紛紛上臺(tái)摸一摸高老師的手,并沒(méi)有膠水呀!我們更加好奇了,高老師笑了,說(shuō):“這就是摩擦力的作用,書越厚摩擦力越大!卑,多么神奇的摩擦力!

        這神奇的摩擦力是不是很有趣。磕阋瞾(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇4

        媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽了既高興又期待,高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法,期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?

        我?guī)е诖齺?lái)到教室,這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué),我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開始給我們上課,第一節(jié)課講的.是氣泡圖,怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫氣泡圖,中間寫題目,比如“小兔”,再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點(diǎn):頭顱小,像紅寶石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后畫一個(gè)氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點(diǎn):毛茸茸的身子,雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫上小兔四肢的特點(diǎn):有力的雙腿爪子,爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習(xí)性:喜歡吃青菜,很調(diào)皮,喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫好了。

        上完課,我才明白原來(lái)寫作還可以用畫畫的方式來(lái)表達(dá),這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇5

        每當(dāng)星期三的大課間,我都會(huì)興奮的跳起來(lái),當(dāng)然,原因只有一個(gè),那就是進(jìn)行我最喜愛的游戲拉網(wǎng)捕魚。

        上個(gè)令我興奮的星期三,我們班聚集在綠油油的草地上玩拉網(wǎng)捕魚。李老師剛開始就為難了我們?nèi)w男生,因?yàn)榈谝痪之?dāng)網(wǎng)的是全體女生!我不禁倒吸一口涼氣,想:這次拉網(wǎng)捕魚肯定極具挑戰(zhàn)性。

        三,二,一,開始!伴隨著李老師一聲令下,男生們開始飛快的四處逃竄,女生們則窮追不舍。我跑進(jìn)了別的班后面躲了起來(lái),一些男生已經(jīng)被抓到了,所以退出了游戲。等等,我發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方——李晞媛,湯歡鈺兩個(gè)女生正以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我飛奔而來(lái)。我心中暗叫不好,向著另一個(gè)方向飛速逃跑,可我哪是她們的對(duì)手,分分鐘她們就追上了我,就在他們快要碰到我的'時(shí)候,下課鈴救活了我這個(gè)命懸一線的幸存者。

        真是次激烈的拉網(wǎng)捕魚!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇6

        某天,語(yǔ)文老師講我們做過(guò)的語(yǔ)文卷子,老師把卷子發(fā)下來(lái),開始講第一題。

        第一題是看拼音,寫詞語(yǔ)。有一個(gè)詞語(yǔ)是“版面”,老師說(shuō)了一句:有許多同學(xué)把“版面”寫成了“板面”,是不是板面吃多了啊?快改過(guò)來(lái)!”老師怕我們不會(huì)寫那些字,就讓同學(xué)去黑板上寫。

        老師叫了八個(gè)人去寫,結(jié)果還是有人把“版面”寫成“板面”,這下全班同學(xué)都笑了,老師問(wèn):“這是誰(shuí)寫的?來(lái)改。”結(jié)果還是我的`好朋友果凍(名字保密,用果凍代替)寫的。

        下課了,我和小沈(我的另一個(gè)朋友)還在談?wù)撨@個(gè)話題,還好果凍沒(méi)聽見,她走過(guò)來(lái),問(wèn):“你們?cè)谡f(shuō)什么啊,和我分享一下唄!”我和沈異口同聲的說(shuō):“不!”然后我就飛快的跑掉了。

        我叫了小沈一聲:“還不跑,等死!”

      有趣的事二年級(jí)作文 篇7

        晚上吃飯晚飯,我和媽媽去找楊樹松玩,發(fā)生了一件有趣的事。

        我們來(lái)到了楊樹松一單元的門口,我就按了按門鈴,結(jié)果沒(méi)有人接。我就扯開大喇叭一樣的嗓門喊起來(lái):“楊——樹——松!”有趣的`事情發(fā)生了:樓道里的燈,從一樓一個(gè)一個(gè)地亮了起來(lái),一直亮到了楊樹松的四樓上去了!媽媽說(shuō):“兒子快看,你的聲音會(huì)爬樓!”我哈哈笑起來(lái):“聲音幫我去找楊樹松了!”

        真是太有意思了。你們是不是覺得也很有趣。

      有趣的事二年級(jí)作文 篇8

        隨著一陣陣清新的海風(fēng),我們來(lái)到了美麗的斐濟(jì)TOKORIKI島游玩。

        坐上搖搖晃晃的小船,沒(méi)過(guò)多久,大家便登上了一個(gè)無(wú)人島。我們迫不及待地?fù)Q上泳衣,戴好浮潛用具,爭(zhēng)先恐后地跳入海中。

        剛跳下海里,一天五彩斑斕的小丑魚便朝我這個(gè)方向游來(lái),一看見我,它馬上扭動(dòng)它扇子一樣的尾巴,飛快地溜走了;一條全身都藍(lán)色的小魚兒從一簇天藍(lán)色的.珊瑚叢中鉆進(jìn)鉆出,還瞪著亮晶晶的大眼睛好奇地看著我;有一種上半身透明、下半身有黑色環(huán)紋的魚兒成群的從我面前游過(guò),有幾條還“吻”了我一下呢!

        潛到相對(duì)深的海面,向下望去,五顏六色的珊瑚鋪滿了地面,就像一幅美麗的畫卷,紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、橙的、甚至還有紫的珊瑚人目不暇接。睜大眼睛,仔細(xì)尋找,我發(fā)現(xiàn)珊瑚底下隱藏了許多動(dòng)物,有水母、魚兒、蝦、蟹、海星、海鰻,巨大的貝殼……數(shù)不勝數(shù)。

        時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,我戀戀不舍地朝大海望了一眼,無(wú)可奈何地回島了,不過(guò)回住的島的路上,還看到了會(huì)飛的魚——飛魚!就像以前在電視里看到的一樣,魚兒一不留神在我們的視線中躍出海面,以神奇的身姿在海面上迎風(fēng)飛翔,然后靈活的潛入水中,那大概是為我們表演和送行吧!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇9

        今天下午,蘭蘭在看電視,她覺得沒(méi)意思,就拿出自己的彩筆,跑到教室,在爸爸的臉上畫畫。

        她先給爸爸畫了一個(gè)口紅,又畫了一只藍(lán)眉毛和綠眉毛,之后她自作聰明笑著說(shuō):"哈哈,爸爸好像一只大花貓。"

        之后,她回到客廳看電視去了,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸起來(lái)了,去衛(wèi)生間洗臉了。爸爸出來(lái)氣呼呼地說(shuō):"蘭蘭,你可真調(diào)皮。"她不時(shí)笑了出來(lái),覺得很好玩。

        爸爸更加生氣了,怒氣沖天,蘭蘭迅速給爸爸道了歉。

        爸爸摸了摸蘭蘭的'頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)"以后可不能這么調(diào)皮了哦!"

      有趣的事二年級(jí)作文 篇10

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽說(shuō)帶我去游泳。我們準(zhǔn)備好一切,坐上汽車,懷著喜悅的心情出發(fā)了!大約開了10分鐘,我們就到了目的地——白托游泳館!

        一進(jìn)門,就看到游泳館里有好多人。歡笑聲嬉水聲會(huì)成一首美妙的樂(lè)曲!我換好衣服,戴好游泳帽和泳鏡,小心翼翼的下水了。到了水里,我學(xué)著像青蛙一樣的'姿勢(shì)向前游動(dòng)。做了幾次動(dòng)作后,我發(fā)現(xiàn)我還是在原地沒(méi)有動(dòng),我傷心極了。媽媽在岸上鼓勵(lì)我,說(shuō):“加油!你會(huì)成功的,相信自己!甭牭綃寢屵@么說(shuō),我又重新鼓起勇氣!這次我換了個(gè)方法,我用手像劃船一樣擺動(dòng),動(dòng)了幾下我竟然順利的游動(dòng)了。媽媽在岸上看到我這樣,高興地對(duì)我說(shuō):“慧慧,你真棒!”我聽了,心里樂(lè)滋滋的。后來(lái),我又想學(xué)習(xí)在水中換氣的動(dòng)作。就叫姐姐過(guò)來(lái)教我換氣。姐姐教我在水上面上時(shí)先深深吸一口氣在進(jìn)水里面。我認(rèn)真的的學(xué)習(xí)了她教我的方法,真是“功夫不負(fù)有心人”我慢慢的會(huì)換氣了。我可高興了!

        游泳真的很有趣,還可以鍛煉我們的身體,并且讓我體會(huì)到了喜悅和成功的滋味。我喜歡游泳!

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