實(shí)用的五年級(jí)秋天的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)秋天的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天。秋姑娘是一個(gè)化妝師，她給秋天各種美麗的樹葉小姐都化上了淡淡的秋妝。
漫步在學(xué)校附近的小道上，不知不覺(jué)中，幾片鑲著金邊兒的銀杏葉從樹上輕輕地飄了下來(lái)，開始尋找在空中翩翩起舞的感覺(jué)。慢慢地慢慢地飄落到了我的手中，伸出一個(gè)手指在上面摸了摸，感覺(jué)滑溜溜的.。我又把樹葉湊到鼻子前聞了聞，嗯，里面還散發(fā)著淡淡的清香哩!
看，那棵桂花樹，仍然是穿著深綠色的衣裳。秋風(fēng)中，桂花樹上的每一片葉子都在搖曳著。嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩，幾片桂花葉忍著劇痛離開了樹媽媽，我揀起一片樹葉撫了撫它傷痛的地方，讓它不再感到傷痛。這時(shí)，我已知道它的生命就在這一時(shí)刻，結(jié)束了。
我?guī)еy杏葉和桂花葉剛要回家，腳前突然出現(xiàn)了兩片金黃色的櫻桃葉，在它金黃色的葉子內(nèi)還帶著紅色，我不知道它是因?yàn)椴簧岬秒x開大樹母親而哭紅了臉，還是因?yàn)橐?jiàn)到我，害羞得紅了臉。我抬頭仰望，樹上的葉子差不多都是翠綠的，只有幾片是黃色的葉子。哦!原來(lái)她是被秋姑娘涂了一層淡淡的紅胭脂!我又在地上找了幾片櫻桃樹葉。我?guī)е鴵靵?lái)的樹葉繼續(xù)前行，走著走著，我快到家了，在家附近的幾個(gè)大花壇里長(zhǎng)著許多鮮艷的月季花，往月季花下面看，幾片翠綠的月季花葉襯托著美麗的月季花，雖然那葉子沒(méi)有花那樣吸引人的眼球，但他卻不像花那樣?jì)赡�，�?dāng)秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，月季花瓣一片，兩片，三片……
慢慢的落了下來(lái)但花葉子卻不像她，不管風(fēng)吹雨打，他依然監(jiān)守著自己的崗位!
啊，秋天真是太美了!我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的葉子!
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天，是收獲的季節(jié)，在這個(gè)時(shí)候去鄉(xiāng)下，你會(huì)看到金燦燦的玉米、黃橙橙的小麥，綠油油的油菜，水靈靈的蘿卜……但是我最喜歡的還是紅彤彤的蘋果。你看，紅彤彤的蘋果綴滿枝頭，那又大又紅的平果，像一個(gè)個(gè)小孩子幸福的笑臉，看一眼就讓人要流口水。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，枝頭的蘋果你擠擠我，我推推你，我們似乎聽(tīng)到了它們興奮的笑談：我熟了，我熟了!風(fēng)兒微笑著點(diǎn)頭，帶著濃郁的.果香，把豐收的消息傳遍千家萬(wàn)戶。你看，農(nóng)民伯伯扛起了果梯，挑上了籮筐，興奮地談笑著，抬頭望望累累的果實(shí)，一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴了。
“吃蘋果去嘍……”
在大伯在吆喝聲中，我也到了他們家的蘋果園。看著又大又紅的蘋果，聞著清香中帶著甘甜的味道，我忍不住拿起一個(gè)就咬了一口——呵，那甘甜，那清香，隨著甜中略帶淡淡酸味的汁液立刻傳遍了我全身，甜到了我心底。要知道，在家我沒(méi)有少吃蘋果，清洗，削皮，慢吃，可我總也沒(méi)有吃到過(guò)這么甘美的蘋果。難道蘋果原有的甘美被洗去了，或者被削去了?
大伯在樹上看到我吃蘋果的樣子，摘下枝頭一個(gè)又大又紅的蘋果，對(duì)我說(shuō)：“城里娃，我們鄉(xiāng)下的果子好吃吧!你看，你不洗都吃得那么香，要是洗了吃就更香了�！贝髬鸾舆^(guò)大伯從樹上垂下的一筐蘋果，笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，我們的蘋果可是最香的，其實(shí)不洗才香哩。蘋果幾個(gè)月在樹上風(fēng)吹日曬，有什么毒不能殺呀?”
我聽(tīng)著他們的話，也不知道誰(shuí)對(duì)，但我總覺(jué)得這甘甜，這濃香，應(yīng)該就是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是大自然對(duì)勤勞的人民的回報(bào)吧。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
天涼好個(gè)秋，秋中有溫馨——題記
秋蟲唧唧。早晨，獨(dú)自在校園里漫步，迎面撲來(lái)一陣陣桂花的清香。秋天，已經(jīng)悄悄來(lái)了。秋風(fēng)迎面拂來(lái)，秋風(fēng)是清涼宜人的，可我的心情卻陰冷灰暗的。
這不由得讓我想起了昨天。我咬緊牙關(guān)，握緊手，恨不得把同桌給教訓(xùn)一番，昨天就知道拌嘴，偏偏跟她做同桌，唉！
“叮鈴鈴”，上課了！咦，老師呢？只見(jiàn)她抱著一大疊試卷急匆匆地來(lái)了�！斑@節(jié)課考試！"，老師立馬傳下了試卷。我仔細(xì)地做了一遍大題。什么，得用到圓規(guī)？我的圓規(guī)落在家里了，怎么辦？
我想開口跟老師說(shuō)，但轉(zhuǎn)念一想，工具都不帶，說(shuō)不定會(huì)被老師罵個(gè)狗血淋頭。我急得像熱鍋上的螞蟻，這題有五分，怎么辦？
同桌似乎發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有帶圓規(guī)，她拿出了她的`圓規(guī)，四下環(huán)顧，毫不猶豫地把她的圓規(guī)遞給了我。我奇怪地想，昨天不是跟我吵架了嗎？不是那么小肚雞腸嗎？我疑惑地看著她的眼睛。那眼睛里，沒(méi)有任何抱怨、小氣，而是大度，完全像是一個(gè)真誠(chéng)朋友。我感激地接過(guò)圓規(guī)，心里涌起一股暖流。我專心致志地做起了題目。
在古人眼中，“自苦逢秋悲寂寥”，“卻道天涼好個(gè)秋”，秋天是一個(gè)悲涼的季節(jié)。我的生命中，這個(gè)秋天卻是溫馨的。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
炎熱的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了涼爽的秋天。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，我拿著心愛(ài)的風(fēng)箏，興高采烈地和小伙伴到家鄉(xiāng)的龍角山去享受秋天的快樂(lè)。
我們哼著歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景。秋風(fēng)吹黃了稻谷，吹紅了蘋果，吹紫了葡萄。菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的是楓葉。紅紅的楓葉大大小小，千奇百怪，有的一片片，伸展在半空中；有的三片一群，五片一堆，似乎在玩游戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的母親在給自己疼愛(ài)的娃娃講故事。
我們來(lái)到半山腰，俯視山下。��！一派豐收的景象盡收眼底。農(nóng)民伯伯在果園里采摘果子，不時(shí)傳出爽朗的笑聲。黃澄澄的`桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！真叫人垂涎三尺�?/p>
我和小伙伴來(lái)到山頂，遠(yuǎn)方的一塊平地上，站著密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻。抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，形態(tài)各異的風(fēng)箏在藍(lán)天上比賽飛翔的技術(shù)。我們按捺不住心中的激動(dòng)，也開始放風(fēng)箏。一個(gè)小伙伴用手托著風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著線，相隔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。牽線的大喊一聲：“放�！比缓�，一陣小跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩起來(lái)，隨著線的一緊一松，風(fēng)箏漸漸地高過(guò)樹梢，飛向藍(lán)天。我們歡快地跑著，叫著，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。
啊，這真是個(gè)快樂(lè)的秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
幾場(chǎng)清風(fēng)細(xì)雨過(guò)后，秋便悄悄地來(lái)了，來(lái)到了秦川大地。她的腳步是那樣輕盈，搖曳著古塔角上的風(fēng)鈴。
她飛越過(guò)山嶺，用手中的畫筆在濃郁蔥綠的山中作畫。于是山中的色彩就豐富起來(lái)：紅的像火，黃的似金，綠的是黛。于是連綿起伏的山巒，恰似色彩斑斕的飄帶，成了秋的衣裳。山中的鳥兒被她驚艷了，圍著她翩翩起舞。
她趟過(guò)河流，河流立刻清澈起來(lái)，清可見(jiàn)底，魚兒在水中游動(dòng)、嬉戲。秋的涼爽，去掉了暑的燥熱，暑的蒸騰，天空也格外明凈起來(lái)，朝河面放眼望去，真是水天一色。近處幾點(diǎn)湖泊，水面映著天光云影，也是干凈得不染一絲塵埃，從這幾汪秋水，我看到了秋的眼睛。
入夜了，秋卻未曾入睡，她用涼爽的微風(fēng)輕撫著人們酣然入夢(mèng)。籬笆間，秋菊暗香浮動(dòng)；草叢里，各種小蟲在“唧唧”地唱歌，鳴奏著秋之小夜曲。半夜過(guò)后，一輪滿月懸掛在浩瀚的天空中，在天地間灑滿清輝。她是那樣的皎潔，我看到了秋的臉龐。
在秋的田野里，各種果實(shí)壓彎了枝頭：蘋果、梨、葡萄、石榴、棗兒……都是那樣的水靈、飽滿，散發(fā)著誘人的芳香，他們歡笑著，爭(zhēng)著來(lái)參加秋的獻(xiàn)禮。在這秋的季節(jié)里，最高興的是秦川里豐收的農(nóng)民了。家里的糧倉(cāng)早已堆滿，院子里、屋檐下也掛滿了一串串金黃的玉米，火紅的'辣椒。他們樸實(shí)的臉上洋溢著笑容，獻(xiàn)上用桂花釀造的美酒，迎接秋的到來(lái)。
同樣，在這收獲的季節(jié)里，城市里的人們也在感受著秋的從容與平和。清晨，老人們呼吸著清新的空氣，在公園里悠閑散步；年輕人們神清氣爽地去上班，不用吹空調(diào)，不用在烈日下工作；孩子們也挎上書包，高高興興地上學(xué)去，他們也在收獲他們的生活。
沒(méi)多久，秋下起了雨，透明的雨絲斜斜地交織著天空。沒(méi)有春雨的朦朧，沒(méi)有夏雨的暴烈，靜靜地滌蕩著這世間上的塵埃。她不緊不慢，又像是在娓娓地訴說(shuō)著她的故事。雨淅淅瀝瀝，可別急，這是秋在不停的催促人們添加衣物，把收獲的果實(shí)貯藏起來(lái)，以備嚴(yán)冬。她是那樣的細(xì)致耐心，因?yàn)榍镞^(guò)后，人們將迎來(lái)的是冰天雪地，萬(wàn)物肅殺的冬了。
她始終是那樣的輕盈。
秋，這時(shí)間的信使，天地的精靈。
五年級(jí)秋天的作文 篇6
夏天姐姐漸漸地去了，只留下了秋天阿姨。
秋天阿姨每天都很忙，給蘋果弟弟畫上紅紅的笑臉，給鴨梨妹妹換上一身帶斑點(diǎn)的黃裙子，給桃子姐姐涂上粉紅的顏料，給農(nóng)民伯伯掛一幅滿意的笑臉。漸漸地，漸漸地，冬天叔叔就要來(lái)上班了，一朵雪花飄來(lái)，說(shuō)：“冬天叔叔就要接班了，你準(zhǔn)備送給他什么禮物呀？”秋天阿姨說(shuō)：“我準(zhǔn)備給冬天叔叔一幅美麗的圖畫，讓冬天叔叔好好過(guò)個(gè)冬天�！�
第二天，冬天叔叔來(lái)接班了，他看到了一幅美麗的圖畫，于是就給度寒假的秋天阿姨打電話，說(shuō)：“謝謝你，讓我看到這樣一幅美麗的'圖畫�！鼻锾彀⒁陶f(shuō)：“不客氣�！�
五年級(jí)秋天的作文 篇7
有人愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天，有人愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏天，有人愛(ài)那粉妝玉砌的冬天，而我卻愛(ài)那涼風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累的秋天。
我愛(ài)秋天，秋天是金黃色的。金黃色給我喜悅。秋天里，到處黃葉飛舞，田野里，高粱害羞地低下了頭，稻子搖晃著身子……一眼望去，好似金浪翻滾，好一個(gè)金秋時(shí)節(jié)呀！
我愛(ài)秋天，秋天是火紅色的。火紅色給我快樂(lè)。秋天里，果園飄香，一個(gè)個(gè)大紅蘋果漲得臉發(fā)紅，一個(gè)個(gè)石榴咧開了小嘴，露出雪白的牙齒……山林中，楓樹脫去綠 裝，換上紅裝，一眼望去，此起彼伏的楓樹林如烈火燃燒。在這樣的秋天里，摘個(gè)果子，咬一口甜絲絲，脆生生的。吃著果子，看著楓葉，好不快活！
我愛(ài)秋天，秋天是天藍(lán)色的。天藍(lán)色給我輕松。秋天里，天空顯得格外的藍(lán)，絲絲縷縷的云飄在空中，有的像小鳥，有的像小兔，有的像小雞……不一會(huì)兒，一陣風(fēng) 吹過(guò)，天上的“小動(dòng)物們”在蔚藍(lán)的天幕上飛翔嬉戲。如果，你有機(jī)會(huì)來(lái)到海邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海水比往日的藍(lán)，海水海幣往日的柔。在那水天相接處，一片藍(lán)。若不 是浪花動(dòng)一下，我都分不出哪里是水，哪里是天！當(dāng)我坐在沙灘上，一股股浪潮慢吞吞地涌來(lái)，多么愜意呀！
秋天是喜悅的'，秋天是歡樂(lè)的，秋天是高遠(yuǎn)的，秋天是涼爽的……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)秋天的喜愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句我發(fā)自內(nèi)心的話——我愛(ài)秋天！
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