關(guān)于二年級(jí)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
快開學(xué)了，我一篇日記也沒有寫。今天見到了李老師，老師問我作業(yè)完成了沒有，日記寫了幾篇？老師一問，我都不好意思說了，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。
老師告訴我，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不能因?yàn)榉偶倬头潘蓪W(xué)習(xí)，那樣會(huì)退步很快的，也不利于以后的學(xué)習(xí)和生活，一定要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。同學(xué)們可不能跟我一樣老是看電視，忘了學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我正在寫日記，一會(huì)忘了寫年，一會(huì)兒又不會(huì)寫期，真的'太煩惱了。大家可不要學(xué)我呀，學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持，不要放棄，一定要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇2
暑假的一天，興趣班老師給我們做了一項(xiàng)有趣的.實(shí)驗(yàn)——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都興奮起來，我也懷著好奇心等著老師做實(shí)驗(yàn)。
首先，只見老師拿出四件物品分別是：酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子，接著老師把酒精燈放在兩個(gè)鐵架子之間，并且小心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈。然后把裝著水和鵪鶉蛋的紙鍋放到兩個(gè)鐵架子上面，這時(shí)有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)道：“酒精燈會(huì)不會(huì)把紙鍋燒著？鵪鶉蛋會(huì)不會(huì)裂開？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上前去，我也懷著疑惑的心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來，越積越多，鍋內(nèi)陣陣熱氣撲面而來，一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經(jīng)被火燒糊了，但是還沒燒透。不一會(huì)兒，鵪鶉蛋就煮熟了。我心里暗自高興。我們成功了！
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要細(xì)心觀察，用實(shí)踐活動(dòng)去驗(yàn)證，才能取得成功。
二年級(jí)作文 篇3
前幾天，許老師從圖書館借了許多書，讓我們每人挑一本自己喜歡的，我挑了一本《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》主要講的是一個(gè)青年做了一個(gè)木偶，這個(gè)青年把木偶當(dāng)做自己的孩子一樣看待，還給這個(gè)木偶起了一個(gè)名字，叫匹諾曹。有一天，這個(gè)青年到別的地方去了，匹諾曹碰著了小仙女，小仙女給了匹諾曹一個(gè)生命，因?yàn)槠ブZ曹撒謊鼻子變得老長(zhǎng)，有二三十米。天哪！我忍不住笑了起來，那得有多長(zhǎng)啊！后來，小仙女讓烏鴉幫他啄掉了長(zhǎng)鼻子，并告訴他再也不許撒謊了。
匹諾曹又和一個(gè)叫維多利的小男孩來到了一個(gè)小島上，結(jié)果他們?nèi)急蛔兂闪梭H，讓人扔進(jìn)了大海里，匹諾曹暈了過去。等他醒來后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)真正的人，這時(shí)候他已經(jīng)長(zhǎng)大了。
結(jié)果，他又被鯨魚吃到了肚子里。他在鯨魚的肚子里走呀走呀，突然，他看見了一絲亮光，他越走光線越亮，呀！有一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老頭，原來他就是當(dāng)年制造自己的那個(gè)青年，他們高興極了。他們往外走，一下子被鯨魚噴了出去，他們就幸福地生活在一起了！
看著這本書，我一會(huì)兒為匹諾曹的命運(yùn)擔(dān)心，一會(huì)兒為他們的.團(tuán)聚而高興，這就是讀書的樂趣吧！我以后還想讀更多更好看的書！
二年級(jí)作文 篇4
今天早上起床，母親說要下元宵吃。我聽了，心花怒放，高興得一蹦三尺高——我可是最愛吃元宵的��！
母親先往鍋里倒上一大半的水燒開，再接二連三地將元宵寶寶們放進(jìn)鍋里“泡溫泉”。沒過多久，母親掀開鍋蓋，一股熱氣便迎面撲來，一個(gè)個(gè)元宵寶寶在沸騰的水里跳起了“芭蕾舞”母親給我盛了一碗放到桌子上，我抄起一個(gè)勺子，迫不及待地坐到桌子旁。
碗里那潔白無(wú)瑕的元宵寶寶們有大有小，個(gè)個(gè)都從水里探出小腦袋，好奇地望著這五彩繽紛的世界。我舀了一個(gè)小的，靠在嘴邊，吹了吹，送進(jìn)嘴里，再一咬。�。≤涇浀�，香香的，甜甜的.，里面那飽滿的濃汁都流了出來。可真是雀巢咖啡——味道好極了！
我“風(fēng)卷殘?jiān)啤卑愕爻酝炅艘煌朐栵柕亩亲�，滿意極了！
二年級(jí)作文 篇5
您好！您教了我二年的語(yǔ)文，您每一次講課都很生動(dòng)有趣，像聽了一個(gè)生動(dòng)的.故事。
所以我發(fā)言很積極。您認(rèn)真的批改作業(yè)，只要一個(gè)字有一點(diǎn)點(diǎn)出錯(cuò)的細(xì)節(jié)，您都給我們一一解答特別是好的句子。那紅色的波浪形線條，表示對(duì)我的表?yè)P(yáng)。每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我贊揚(yáng)。指出我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
您教我寫字，讀課文，有一點(diǎn)進(jìn)步您就表?yè)P(yáng)我……我很感謝您您對(duì)我的幫助，您把我們一個(gè)個(gè)推進(jìn)了知識(shí)的海洋，我很Thankyou！
二年級(jí)作文 篇6
去年除夕前一天的傍晚，窗外飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。我正在家里看著電視，隱隱約約地聽見外面有人喊著：“救命啊……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，我和媽媽聞聲而去。一出家門，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪落在身上，讓人寒意頓生。我邊走邊想：到底發(fā)生了什么大事呢？
在家旁邊的橋上，我看到村里的人都圍在一起，我們?cè)儐柵赃叺膰^者才知道，原來是有個(gè)騎電動(dòng)車的人由于雪天路滑，轉(zhuǎn)彎時(shí)一不小心掉進(jìn)河里，只見掉進(jìn)河里的叔叔半個(gè)身子露在水面，忽上忽下，身體不停發(fā)抖，臉色發(fā)青，看樣子快堅(jiān)持不住了。岸上的大人們，有的找來了木棍，有的伸手想去拉，可能是離河面太遠(yuǎn)，都沒有成功。有的人開始打電話報(bào)警，可是我想：落水者能等得到警察叔叔趕來嗎？正在這危難的`時(shí)刻，只聽見“撲通”一聲，鄰居家叔叔跳進(jìn)了河里。“快把手伸過來，我拉你上去�！编従邮迨逡贿呎f著，一邊伸手去拉他，并慢慢地把落水者推到了岸邊。此時(shí)，圍觀的人們也不約而同地把二人拉出了水面，他們終于上岸了，可全身濕透，冷得直哆嗦。那個(gè)獲救的人連道謝的話都說不清楚了，大家伙紛紛脫下外套，包在兩人身上。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不知不覺中，我小小的心里開始浮想聯(lián)篇：如果不是那位見義勇為的叔叔，落水者的性命恐怕是保不住了。救人的叔叔這么冷的天不顧性命地去跳進(jìn)冰冷的河中，這需要多么大的勇氣和本事�。康任议L(zhǎng)大了，不知能不能做得到，我敬佩他，同時(shí)，也非常感動(dòng)。
感動(dòng)似水，流入心頭，感動(dòng)似光，照亮心尖。綿綿情意，讓寒冷的天地間有了一股暖流，點(diǎn)亮大家的心靈。
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