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      我的小學六年級作文

      時間:2024-06-18 05:15:32 六年級 我要投稿

      我的小學六年級作文四篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的小學六年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

      我的小學六年級作文四篇

      我的小學六年級作文 篇1

        有一個人,她最偉大;有一個人,她最寬容;有一個人,她最勤勞;有一個人,她最細心;她是誰?她就是——我的媽媽。

        在這個城市中,她顯得那么渺小,為了不讓我遲到,她每天早起給我們做飯,還要每天做家務。歲月的流逝,使他那曾經(jīng)白皙的臉龐也爬上了皺紋,曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中已有了刺眼的白發(fā),但在我眼里,那是一道美麗的風景線。

        每當我回顧和媽媽在一起的時間,我都會癡癡地笑起來,和她的每一個片段,就像是一張張優(yōu)美的CD,響起各種愛的曲子!如果能夠有一臺穿梭時間的時光機,我想要回到我們歡笑的時候,我是多么的懷念!

        但是,不知道什么時候開始,我們不在一起歡樂地笑了,我有了屬于自己的秘密,我希望自由!我開始叛逆了,那個幼稚天真的我的白紙上染上了各種顏色!我們開始疏遠了,而她只是在遠處默默地守護著我……

        我不知道從什么時候開始,我覺得她很煩,覺得她總是打擾我,闖進了我自由的世界。我有時覺得落寞,想要和她說自己的委屈;有時感到害怕,想要在她懷里盡情的撒嬌!可是我卻像是中了邪似的',跟她對著干……每次她說我做錯了,我就敷衍的回應一聲,從未發(fā)現(xiàn)她眼里的哀痛……

        不過我該慶幸的是:我發(fā)覺了自己的無知?墒俏也桓液湍赣H道歉,于是我想用行動來向她道歉!從那天以后我在漸漸改變自己,可又努力不讓她發(fā)現(xiàn)……終于!我又看到媽媽慈祥的笑臉!

        我愛您……這簡單的三個字,濃縮了我滿滿的愛意和謝意!您比世上任何一個都要愛我,包容我,您永遠把我放在第一位……謝謝您!媽媽!

      我的小學六年級作文 篇2

        古人車爾尼雪夫·斯基曾說過:“人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小!

        一個人不能沒有理想,理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮了夜行的路;理想是路,引你走向黎明。

        我的理想是當一名杰出的書法家,用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體,來體現(xiàn)中華文化博大精深,讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而,我從小就立志將來要當一名杰出的書法家,可是,大人們并不認為我是這方面的苗子,還偏偏要讓我不什么文學家啦,發(fā)明家啦……盡管他們不支持我,但我還是堅決不放棄自己對于成為書法家的理想!每每當我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來的書法作品,那叫一個詞:贊不絕口!這些書法作品的字停頓有力,不禁讓我能夠細細地體會一番。如果,我登上了書法家的“寶座”,我便定會練出一張張強勁而端莊的作品,讓別人刮目相看。在過年的時候,我便會寫出一幅幅工工整整的對聯(lián)。讓自己的家充滿書法氣息。

        記得有一次,老師布置完回家作業(yè)時,我便以迅雷不及掩耳之勢地抄好了回家作業(yè),整好了自己的位置,回了家……

        許久,我才回到了家,坐到了椅子上調好心態(tài)與姿勢,深呼吸一口氣;千萬千萬不要是動腦子的'!拉開了書包鏈條,翻開作業(yè)一瞧:竟全是抄寫!太棒了!我眼前一亮,雙眼放光,嘴角露出一絲微笑,“抄寫?”我諷刺道,一個變臉“又是我大展身手的時候了!”

        在抄課文的過程中,我的手不由自主地亂揮起來,硬是要跟我作對,于是,我便將手中的筆一放,深吸了口氣,又重新寫了起來。沒想到這下,我便流暢了許多,于是,我便立刻啟用書法家的樣子寫了起來,沒過一會兒,我的“大作”出場了。

        夢想不是空想,實際行動才是“王道”其它是“鴻毛”“夢”,不是說“想”就能成,所以,從現(xiàn)在努力向“夢”邁近,讓它不是夢!

      我的小學六年級作文 篇3

        我有一個伙伴,他很獨特,他雖然不會說話,卻能陪我一起在綠茵場上奔跑、歡笑,和我一起度過了許多快樂時光。

        他,就是足球。

        我和足球結緣有一個美好的故事。一年級那個暑假,我和拓博足球俱樂部隊員一起去山東日照海邊游玩。其中的一天,我們進行了一場沙灘足球比賽。

        比賽開始后,沙灘很快成了我的舞臺。我一會兒帶球連過數(shù)人,一會兒起腳射門,從未踢過球的我,那一刻竟然成了沙灘上最耀眼的明星。我為自己隊進了好幾個球。最后,我們隊贏了。俱樂部老板吉教練眼前一亮,連連夸贊我速度快、球感好,是個好苗子,不踢足球浪費了。于是,我加入了俱樂部,開始了與足球“親密接觸”。

        足球帶給我無窮快樂。每到周末,藍藍的天空飄著幾朵白云,太陽在頭頂上照耀,綠茵場被照得發(fā)亮。一群少年在綠茵場上踢足球,我們在球場上奔跑,風從耳邊呼嘯而過,吹落發(fā)梢的汗水。過人、帶球、起腳射門……大家全身心投入,每進一個球,我們都擊掌慶賀!尤其是最終比賽勝利的那一刻,大家抱在一起笑啊跳啊,心中的狂喜、激動無以言表!

        足球帶給我友誼。因為踢足球,我結識了很多球友。我們一次次并肩作戰(zhàn),在球場上一次次配合,一次次進球。比賽不僅提高了球技,更加固了我們之間的戰(zhàn)友情誼。

        足球令我成長。它使我更加懂得了團隊合作,為集體榮譽而戰(zhàn);足球磨煉了我的`意志,讓我懂得了拼搏進取;一次次的勝利,讓我更加自信、陽光。

        足球,有你真好!

      我的小學六年級作文 篇4

        今天天氣很涼爽,我們一家去了冶仙塔游玩。到了那兒,第一個映入眼簾的是那大型的音樂噴泉。它噴出的造型多種多樣,我仔細地數(shù)了一下不下十種造型。大型的噴泉吸引的游人都紛紛舉起相機合影留念。

        我們也照了幾張相后順著臺階向上走,來到了一個大石頭的面前。這個石頭長得還真是奇妙呀!它的外形就像一個抬頭望天的烏龜。爸爸告訴我:“他的名字就叫神鱉! 我抬頭看到了大型的`萬佛殿,很多虔誠的人在燒香拜佛。我們又來到“文化墻”看到了大型的浮雕。它雕刻了從盤古開天辟地到新中國的成立的歷史?赐赀@些,我不禁贊嘆道:“中國人民真是太偉大了!”這時我感覺身邊有一些微風在吹拂,原來是一些可愛的鴿子來到我的身旁,正抬著頭向我發(fā)出:“咕咕咕”的叫聲。聲音沉重而快速,好像餓了好幾天似的,我趕緊乞求媽媽給我買了一袋鴿梁,高興地喂起了鴿子。 今天來得晚,我們沒去登山,我就建議去我喜歡的游樂場玩。在那兒我碰上了我的伙伴史詩園,我們商量好游玩的項目后,問家長要了錢買了票。我們先玩“高空自旋滑車”,又玩了“當空飛椅”,隨后又玩了“海馬精靈”。在玩“海馬精靈”的時候,我坐下后緊緊地抓著護欄,而史詩園抓著護欄身體卻躺在了粉色的海馬精靈里。開始我還認為她很有創(chuàng)意,但是當海馬精靈快速旋轉起來的時候,我有些替她擔心,怕她被甩出去。我們下來的時候,管理員阿姨批評了史詩園:“小朋友,你以后不要這么做了,太不安全了。萬一摔倒了就麻煩了! 史詩園不好意思地點了點頭。這件事也給我提了個醒以后做任何事安全最重要。

        這就是我快樂的假期第一天。

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