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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-06-17 10:25:16 初二 我要投稿

      【熱門】八年級(jí)作文匯編七篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【熱門】八年級(jí)作文匯編七篇

      八年級(jí)作文 篇1

        又是無(wú)雪的幾日,我的心情糟到了極點(diǎn)。熄滅了殘喘的燈光,仰望星空。

        冬天極少看到很明亮的星,至多也只是羸弱的幾點(diǎn),讓人生憐。今日卻與往常不大一樣了:繁星裝飾了漆黑的夜晚,極其神秘。一輪殘?jiān)挛侵鴰c(diǎn)明亮的星火,是那么耀眼。也不同于往日的喧囂,我沉迷在這無(wú)聲的靜夜中,癡癡地凝視著那片星,那片月。一陣風(fēng)吹來(lái)。壓抑心頭的不快也隨風(fēng)離我遠(yuǎn)去。

        到了深夜,月漸漸被幾片云遮住,一片朦朧的美麗隨著云的浮動(dòng),地上的月影也發(fā)生了些微妙的變化:或像松山連綿,或像荷花桃源,亦或像碧清瑤池。。。但這一切,都隨云消而霧散了。

        我不禁感嘆生活的變幻無(wú)常;蛟S生活的'字典里找不出“淡泊名利的”詞條,生活的季節(jié)里也沒(méi)有“懷才不遇”的悶雷。缺少充實(shí)生活的人,一切都像是輕浮而易碎的泡沫,是那么美,卻不可捉摸。

        感謝那片星空,讓迷茫的我幡然醒悟。甘灑一路汗水,這才是生活。

        生活是一株樹,雖不健壯,卻給人們清爽與綠色,缺少了綠色的生活,人生將枯燥無(wú)味。生活是一片天,雖不遼闊,卻讓思想在上面自由飛翔,缺少的自由的生活,人生將單調(diào)煩悶。生活是一團(tuán)火,雖不明亮,卻提供給人們溫暖,缺少了溫暖的生活,人們將失去希望。這就是生活!

      八年級(jí)作文 篇2

        母親,她是這世界上最偉大的人:她給了我生命,他讓我接受教育,自從我出生以后對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悉心照顧,使我不由得為此而感激她。

        不可能每一個(gè)人所得到的母愛(ài)都是那樣地轟轟烈烈,都是那樣地刻骨銘心,但是,從母親對(duì)我生活中的細(xì)微關(guān)心卻可以照見(jiàn)出母親對(duì)我是如此地好。我的母親像大多數(shù)母親一樣,也愛(ài)嘮叨,我可能會(huì)感到厭煩,但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)——天氣涼了,但我每天晚自習(xí)上完后回到家,她總是叮囑我明天多加點(diǎn)衣服,與此同時(shí),也就從我的衣柜里把該加的衣服疊好放在我的床頭。我當(dāng)然也有不聽她的話的時(shí)候,自然過(guò)幾天也就感冒了;天氣熱了,她又會(huì)叫我少穿點(diǎn),為了防止我又不聽她的話,她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細(xì)查看我穿了多少。十幾個(gè)春秋,一直都是這樣!我的母親一向是愛(ài)睡懶覺(jué)的,只是自從我上了初中之后,幾乎每天早晨她都比我起得早,在叫醒我的同時(shí),然后便急急忙忙地在廚房里為我準(zhǔn)備早餐。只有在周末的早晨,她見(jiàn)我睡得正香還沒(méi)起床時(shí),便悄悄地為我關(guān)上門——只是想讓我多休息一會(huì)兒。我的母親是喜歡“罵”我的,我知道:那其實(shí)是在關(guān)心我。她每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事以后,就會(huì)沖過(guò)來(lái)給我兩巴掌,再使勁地罵我。我的母親最不喜歡看到我呆板的樣子,她希望我和其他孩子一樣活潑,甚至調(diào)皮和搗蛋。說(shuō)以,特別是過(guò)年的時(shí)候,他看到我像個(gè)朽木一樣地站在那里,就會(huì)忍不住踢我?guī)啄_,打我?guī)紫,再罵罵我。由此可見(jiàn),我的母親是多么地愛(ài)我。∥业哪赣H有時(shí)還愛(ài)用刻薄的話來(lái)反問(wèn)我,雖然我無(wú)法回答,但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才,是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些,所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價(jià)。我的母親雖然不是完美的人,但是她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)是無(wú)可否認(rèn)的。正如《寶蓮燈》片尾曲《我的全部》中唱到的.那樣:她已經(jīng)把我當(dāng)成了她生命的全部,我永遠(yuǎn)都無(wú)法向她還清這筆感情的巨債,我不由得寫下此篇文章來(lái)贊美她!

        天,沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地,沒(méi)有母親的愛(ài)包容;太陽(yáng),沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;云朵,沒(méi)有母親的愛(ài)潔白;花朵,沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。母愛(ài)是冬天里的熱茶,母愛(ài)是夏天里的涼風(fēng)!值此母親節(jié)之際,祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)!

      八年級(jí)作文 篇3

        “乍暖還寒時(shí)候,最難將息”。漫長(zhǎng)的寒冬里,我焦渴地盼望著春天,在心中為她編織著美好的夢(mèng)幻。春天是不知不覺(jué)中來(lái)的,像羞澀靦腆的小姑娘,躊躇停頓,欲前又止;像緩緩的清風(fēng),不知不覺(jué),悄然而至。

        當(dāng)枝頭的那一抹新綠,猛然撞入我的眼簾,瞬間帶給我難以言說(shuō)的驚喜,眼前是一個(gè)嶄新的世界,這是孕育著希望與夢(mèng)想的春天創(chuàng)造出的。在清風(fēng)細(xì)雨的呵護(hù)下,大地開始張開雙眼,漸漸煥發(fā)蓬勃的生機(jī)。

        “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,小草吐露的嫩芽,枝條欲綻的花苞,山澗叮咚的溪流,河畔唧啾的鶯鳥,都在濃濃春意中書寫對(duì)溫暖的憧憬,它們構(gòu)成了一幅多姿多彩的春光圖,封閉已久的心扉也隨晴朗的天空明媚燦爛。

        于是,拋開塵世的喧囂與煩惱,我向田野,于春光中自在遨游!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)”,沐浴春的柔風(fēng),嗅著濕潤(rùn)空氣中泥土與花的芬芳,流連于盎然的春意中,陶醉忘我。屋前籬落,溪邊山腳,“千里鶯啼綠映紅”,疏密有致的花花樹樹熱鬧鬧地?cái)D滿了道路與角落,五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放,潔白素雅的杏花,粉嫩嬌美的桃花,紅艷似火的山茶花,金黃燦燦的.迎春花……真是“萬(wàn)紫千紅總是春”,她們挽著絲絲縷縷的春風(fēng),舞動(dòng)著婀娜的身姿,宛如嫵媚動(dòng)人的百花仙子,繽紛點(diǎn)點(diǎn),彩影萬(wàn)枝,眼前花團(tuán)錦簇,一片姹紫嫣紅,踮起腳,輕輕嗅著那花瓣,頓時(shí)香氣撲鼻,沁人心脾。到處鶯歌燕舞,欣欣向榮,好一派春意盎然的景象……

        春天是喚醒心靈的季節(jié),帶給我們歡樂(lè)和希望,催促每個(gè)人勇往直前,奮發(fā)向上。“一年之計(jì)在于春”,人一生最寶貴的時(shí)期便是青春,我們需要珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時(shí)光,切莫虛度歲月,用踏實(shí)的努力讓青春煥發(fā)光彩。

        讓我們跟隨春天的腳步,一起敲響人生激越的鼓點(diǎn),唱響生命的春天之歌!

      八年級(jí)作文 篇4

        冷夜,失眠。

        起床,看雨。

        還是淅瀝瀝的小雨。我喜歡雨天,喜歡淋雨,特別是心情不好的時(shí)候。只是現(xiàn)在是夜晚,否則我非出去淋個(gè)痛快不可。為什么是晚上我就不出去了呢?因?yàn)槲液芘潞诘,很小很小的時(shí)候就是這樣,可能是因?yàn)榱?xí)慣了吧!不過(guò),有時(shí)候我還是喜歡一個(gè)人呆在黑暗的屋子里,雖然很怕,但依舊喜歡。不知為什么,一提起黑暗,我就想起了灰原哀,那個(gè)落寞的孩子,那個(gè)努力偽裝堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我同情她,了解她,喜歡她,雖然她是小說(shuō)中的`人物。我想,可能我也容入了《名偵探·柯南》的情節(jié)中了吧!我看不透灰原那雙憂郁的眼睛,但我懂得她那淺淺的笑顏――她不再選擇逃避,她會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。這一點(diǎn),我堅(jiān)信。她還在研究APTX――4869的解藥嗎?或許不了。我想,她應(yīng)該學(xué)會(huì)從容面對(duì),學(xué)會(huì)順其自然。我說(shuō)過(guò),灰原在偽裝堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)她是個(gè)脆弱而敏感的孩子。我和灰原是兩個(gè)世界的孩子,不可能相識(shí),但我確實(shí)是認(rèn)識(shí)了她,不知她是否也知道我的存在;以;我,灰原……

        雨下大了。從陽(yáng)臺(tái)向下望去,一片黑暗;向上望去,也是一樣。小區(qū)里沒(méi)有行人走過(guò),沒(méi)有車開過(guò),對(duì)面的樓沒(méi)有任何一個(gè)窗戶里開著燈。我不禁打了個(gè)寒顫,無(wú)端地害怕起來(lái)。突然感覺(jué)到了時(shí)間的快。記得剛上初一的時(shí)候,老師經(jīng)常在我們的面前嘮叨中考,我不以為然,認(rèn)為那還離我遠(yuǎn)著呢。然而,我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了,初中的二分之一的時(shí)光已經(jīng)逝去,我努力地挽留,可它仍不緊不慢地走著,走著。我也一樣,我在青春的道路上走,慢慢地走,小心翼翼地一直走下去,走完我青春余下的蒼翠年華……面對(duì)時(shí)間,我只有沉默,我無(wú)能為力。

        我趴在窗臺(tái)上,想著想著,迷迷糊糊地睡著了。

        當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,雨已經(jīng)停了。我抬頭看了一眼夜光表,哦,已經(jīng)2點(diǎn)25分了。

        沒(méi)有雨聲,一切靜得可怕。我感覺(jué)自己是那么的無(wú)助。想聽音樂(lè),卻害怕自己聽得淚流滿面。我,注定這一生孤獨(dú)。所以,我必須要習(xí)慣。習(xí)慣了,就好了。

        就這樣吧!睡覺(jué)。

      八年級(jí)作文 篇5

        歷史塵封的記憶,現(xiàn)實(shí)匆忙的生活,無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在點(diǎn)滴的感動(dòng),珍存同步的美麗。一絲絲細(xì)膩的體現(xiàn),這就是點(diǎn)滴的魅力。

        我們談古。質(zhì)樸的街道佳人微撫長(zhǎng)袖,一攬清風(fēng),回頭一眸媚人的笑,滲透著點(diǎn)滴的古雅;細(xì)雨淅瀝,一把油紙傘若隱若現(xiàn),展現(xiàn)點(diǎn)滴的神秘;山河于詩(shī)人立足之間,清酒一壺,螢燈一盞,詩(shī)興大發(fā),揮筆而作,流露點(diǎn)滴的豪邁。

        我們論今。流行的街舞帶來(lái)節(jié)奏的快感,享受來(lái)自詮釋生命另一種點(diǎn)滴的律動(dòng)與爆發(fā);來(lái)自各國(guó)好友鄰邦的握手,顯示點(diǎn)滴的.尊嚴(yán);課堂上芊芊學(xué)子那注視的眼睛,則是點(diǎn)滴的渴望。

        完美邂逅的美麗,還是不驚人的平凡,所做的每一件事,收獲的點(diǎn)滴,構(gòu)成了五彩繽紛的人生,豐富了你我空虛孤獨(dú)的心。所謂由點(diǎn)到面,積少成多,也不過(guò)就是這個(gè)道理吧!穿透生命的眼睛,聚焦來(lái)源于最微小的感動(dòng),無(wú)須多偉大,點(diǎn)滴就好,滿足即可。

        是的,人生必須知足常樂(lè),需要滿足。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴滴點(diǎn)點(diǎn),散發(fā)出生命最靈動(dòng)的美麗,點(diǎn)燃生命中每一個(gè)火焰。也許正是這樣,才讓我們明白什么是真實(shí)。原來(lái)真實(shí)就存在于我們所珍存的每一個(gè)點(diǎn)滴,以它平凡中見(jiàn)偉大的美麗,征服了我們用記憶填補(bǔ)空白缺失的心。

      八年級(jí)作文 篇6

        我落榜了!我的目光急切地在那張“期中考試優(yōu)秀學(xué)生名單”上尋找著。沒(méi)有。那張榜紙那么大那么長(zhǎng),居然容不下我短短的名字!

        心微微地刺痛,這種疼痛像野草一樣瘋狂地蔓延。我垂下了眸子,眼角的余光掃過(guò)一旁的公告。剛勁的粉筆字映入眼簾,明天,要開家長(zhǎng)會(huì)。那張榜紙?jiān)陲L(fēng)中搖曳,像一只斷了翅膀的蝴蝶。

        家長(zhǎng)會(huì)還未開始,校園里便熱鬧起來(lái),一個(gè)個(gè)學(xué)生挽著父母的手興奮的跑來(lái)跑去。我靜靜地站在校門口等待。秋天,本該是一個(gè)充滿豐收喜悅的季節(jié),可是在我眼中無(wú)故添了一絲悲涼。終于,一輛破舊的自行車闖入視線。我抬眼望去—一雙拖沓著拖鞋的腳,腳趾甲里全是黑色的泥巴;褲腳沾滿了污漬,上身套著一件褪色的襯衫;接著是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那臉上擠滿了皺紋,但眉眼間卻帶著溫和的笑意。那發(fā)白的發(fā)絲似乎也因這個(gè)笑容而精神了許多。

        “爺爺…”我輕喚出聲。他笑得如春陽(yáng)般溫暖﹕“家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)開始吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭﹕“嗯!背梦一卮鸬漠(dāng)兒,他已經(jīng)停好了自行車。我看了看手表﹕“我們走吧!”他輕輕應(yīng)了聲就與我一同走進(jìn)校門。一路上我保持著沉默,只是低頭看著腳尖,手不知放哪兒才好。他的腳步突然止住了,我疑惑地抬頭,只見(jiàn)爺爺正望著那張紅色的榜紙出神。我的心頓時(shí)咯噔一下,停跳了。他的眉頭微微皺了起來(lái),臉上浮現(xiàn)一絲失望之色。我猶豫許久,緊張地抓著自己的衣角。終于,我艱難地蠕動(dòng)唇︰“那個(gè)…我的考試卷子改錯(cuò)了…少算了分…”我把醞釀了好久的謊言說(shuō)出口。說(shuō)完后我便不敢抬頭,我害怕看見(jiàn)他不相信的目光。沒(méi)想到他只是很生氣﹕“什么!那個(gè)該卷的老師是誰(shuí)?我找他去!”說(shuō)著拉著我的手就要去問(wèn)班主任。我一下子慌了,急忙扯住他的袖子,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)﹕“不…不用了!彼绷,眉頭皺得更緊了︰“那怎么可以!”我垂下頭﹕“分?jǐn)?shù)都已經(jīng)登出來(lái)了,沒(méi)用的…”聲音漸漸低了下來(lái),低到連我自己都聽不見(jiàn)。四周陷入一片寂靜中,我聽見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音。突然,我感到有人輕撫我的頭,我睜大了眼睛,抬頭望見(jiàn)爺爺正慈愛(ài)地看著我。那雙手很厚實(shí),很溫暖。我的心一點(diǎn)點(diǎn)被浸濕。

        家長(zhǎng)會(huì)很平靜地結(jié)束了。我送爺爺走到校門外,來(lái)來(lái)往往的車輛很多,他牽著我的手走到自行車前。像是突然記起了什么,他松開了我的手,小心翼翼從婁子里拿出一個(gè)塑料袋。打開,是三個(gè)紅彤彤的蘋果,那蘋果上還有水珠,在陽(yáng)光的'照耀下它們閃著柔和的光。他將蘋果遞給我,笑了“路上買的,洗過(guò)了,吃吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò),拿出一個(gè)蘋果咬了一口,很甜,我的心里卻泛起了苦澀。見(jiàn)我不說(shuō)話啊,他又安慰道“考試的事就別傷心了,畢竟已經(jīng)這樣了…”我努力給他一個(gè)笑容好讓他放心﹕“我知道。”他看著我的笑容,神色緩和了許多﹕“那我走了…”我強(qiáng)笑著應(yīng)了聲﹕“嗯!彼浦禽v自行車向前走去,走到半路又向后望了我一眼,我朝他揮揮手,他便笑了,頭也不回地走了。

        等到他高大的背影混入來(lái)來(lái)往往的車流中再也找不著的時(shí)候,我終于忍不住流下了兩行溫?zé)岬难蹨I。原來(lái),這個(gè)世界上有一種愛(ài)能讓人淚流滿面。

      八年級(jí)作文 篇7

        語(yǔ)文課上,老師組織我們觀看了《11歲的孩子震撼13億人》的視頻,看完之后,我才真正明白了什么是命運(yùn)的不公,什么是生活的不易,什么是意志的不屈!

        視頻的主人公是一個(gè)十一歲的小男孩,名叫譚晶凡。他七歲時(shí),父親去世,母親出走,左腿截肢,一切的不幸都發(fā)生在他七歲那年。但他沒(méi)有放棄,沒(méi)有氣餒,更沒(méi)有抱怨。他比任何人都更堅(jiān)強(qiáng),更勤奮。雖然他沒(méi)有常人那樣優(yōu)越的條件,卻有著比常人更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校里各種獎(jiǎng)項(xiàng)他都拿過(guò),大大小小的獎(jiǎng)狀貼滿了墻壁,從不曾讓人瞧不起。即使左腿截肢,他在跑步中雖不居人前但也絕不落人后。他用自己的方式詮釋著一個(gè)真理:人生需自強(qiáng)!

        七歲,本該有天真爛漫的笑容,活潑開朗的性格,衣食無(wú)憂的生活。然而,這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是觸手可及的平凡,對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是無(wú)法企及的奢望。當(dāng)我們?cè)诎职值挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)時(shí),他的爸爸卻已魂歸天國(guó);當(dāng)我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锶鰦蓵r(shí),他的媽媽卻已下落不明;當(dāng)我們的.爺爺奶奶眾星拱月般地呵護(hù)我們時(shí),他卻只能拖著假肢跟著爺爺奶奶下田種地。和他相比,境遇的順逆與成績(jī)的優(yōu)劣竟然如此倒置,讓我們真的感到汗顏!

        我不知道如果我遇到了譚晶凡那樣的遭遇會(huì)怎么辦,但我覺(jué)得我肯定沒(méi)有他那樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng),也不會(huì)像他對(duì)他母親那樣善良和寬容。失去父母,失去左腿,譚晶凡照樣活得精彩,閃耀著異于常人的光輝。

        我們現(xiàn)在享受著的一切,都是父母提供的,但父母不可能永遠(yuǎn)陪伴著我們。只有靠我們自己努力,才會(huì)創(chuàng)造屬于我們自己的財(cái)富。

        人生的路很長(zhǎng),遲早有一天,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。趕早不趕晚,不如從現(xiàn)在起,我們就像譚晶凡那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。

        受到譚晶凡的強(qiáng)烈震撼,我們也要用自己的實(shí)力證明自己。從此刻開始,自己能做的事自己做;自己不能做的事學(xué)著做。我們沒(méi)有生活的壓力,完全可以在學(xué)習(xí)上自加壓力。譚晶凡的經(jīng)歷啟迪我們:學(xué)習(xí)當(dāng)刻苦,人生需自強(qiáng)!

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