【精華】五年級(jí)漫畫作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)漫畫作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)漫畫作文 篇1
我最喜歡的一本漫畫書就是《裝在口袋里的爸爸》。它大約有40多冊(cè)，也就是4套本。
我現(xiàn)在才看到第2套的倒數(shù)第2本，也就是說(shuō)還剩兩本書我沒(méi)看，我給自己設(shè)定了一個(gè)時(shí)間，在星期六至最期二看完這兩本書。先不說(shuō)這些事了，先說(shuō)說(shuō)正事。
我給大家說(shuō)一本《裝在口袋里的爸爸》里最好看的一本書，那就是《裝在口袋里的爸爸·我是超人》。如果你買下來(lái)，或借過(guò)來(lái)看，你千萬(wàn)別說(shuō)它厚，為什么厚呢？我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)了，原因是它那里面有許多劇情，如果你看完了這本書，那么你就會(huì)上癮。就像當(dāng)初的我一樣，我一向喜歡看有圖畫的書，不喜歡看只有文字沒(méi)有圖畫的書。那么，我為什么又喜歡看文字版的呢？我又聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)了。
那是因?yàn)�，近幾個(gè)月來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)這本《裝在口袋里的爸爸》好看，被我媽聽(tīng)見(jiàn)了，第一時(shí)間給我在網(wǎng)上買了。
我放學(xué)后，還第一時(shí)間通知了我，我本不喜歡看《裝在口袋里的爸爸》，可我看上第一本時(shí)，我就上癮了。我大約看了十幾本書，我已經(jīng)快成小書迷了。再也戒不掉了，雖說(shuō)我戒掉不了掉了，但是我還能控制好我看書的心情。
我建議你也去看一看《裝在口袋里的爸爸·爸爸變小記》，這本書里大部分都講了他爸爸怎么變小的'，或再看《裝在口袋里的爸爸·聰明飯·時(shí)間魔表·身體控制器·天氣控制器》等，在這里我略寫一下，這里都講了里面的主角——楊歌，而楊歌他爸爸在每集都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，但他的發(fā)明屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。
五年級(jí)漫畫作文 篇2
當(dāng)我閉上眼睛，頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——陳老師，她是多么的嚴(yán)厲，她又是多么的溫柔。
陳老師不高，略微顯瘦，臉上戴著一副高度近視的眼鏡。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子，我們一直以為她很年輕。今年教師節(jié)，學(xué)校給教齡30年的老教師頒獎(jiǎng)獻(xiàn)花，其中就有陳老師，我這才意識(shí)到，陳老師已經(jīng)不年輕了。
陳老師非常嚴(yán)厲，從不寬容每一個(gè)拖欠作業(yè)的.學(xué)生。去年開(kāi)學(xué)第一天，我沒(méi)有認(rèn)真檢查作業(yè)，結(jié)果數(shù)學(xué)作業(yè)漏了一道沒(méi)寫。第二天，組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了。我抱著僥幸心理，把作業(yè)交上去了。
第二節(jié)體育課上課了，我和幾個(gè)欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室。陳老師問(wèn)我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè)，我們支支吾吾說(shuō)不出口。陳老師的臉沉了下來(lái)，兩道嚴(yán)厲的目光從我們臉上掃過(guò)，我們的臉一陣發(fā)燙。陳老師用嚴(yán)肅的口吻地對(duì)我們說(shuō)：“這才開(kāi)學(xué)第一天，你們就欠作業(yè)，我不罰你們，你們以后還會(huì)接著寫完作業(yè)不檢查的�！标惱蠋熗Ａ艘幌掠终f(shuō)：“你們這節(jié)體育課就不用上了，先回教室把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)給我檢查，如果還寫錯(cuò)，就要罰抄十次�！蔽覀兿瘾@得赦免一樣，趕緊拿回自己的作業(yè)本，兔子一般跑回教室補(bǔ)作業(yè)。
當(dāng)我們把補(bǔ)好的作業(yè)拿回來(lái)給陳老師批改時(shí)，老師一邊批改一邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“看來(lái)還是知錯(cuò)就改的好孩子，這次原諒你們了，以后寫完作業(yè)要記住檢查。下次再欠作業(yè)就要罰站了�！蔽覀儼杨^點(diǎn)得跟雞啄米似的，心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場(chǎng)繼續(xù)上我們最喜歡的體育課了，陳老師還是挺不錯(cuò)的。
陳老師其實(shí)也是一個(gè)很溫柔的老師，她非常喜歡同學(xué)們下課去找她問(wèn)問(wèn)題。陳老師還特別關(guān)心我，每當(dāng)課堂做練習(xí)時(shí)，老師總會(huì)走到我身邊看看我寫得怎么樣，課堂上她也經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題。每當(dāng)有一兩道難題時(shí)，老師就會(huì)把目光投向我。我在老師的關(guān)懷下越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)。
今年，陳老師沒(méi)有再教我們了，她又去教一年級(jí)了。我心里好不舍得她。每當(dāng)我在學(xué)校里遇到她，我總會(huì)說(shuō)一聲“老師好！”
難忘我們既嚴(yán)厲又溫柔的“雙面”陳老師。
五年級(jí)漫畫作文 篇3
我們班的英語(yǔ)老師姓俞，叫俞越。
她戴著一副超大、超圓的眼鏡。大得都快遮住整個(gè)臉了。俞老師的眼睛大大的，所有的小動(dòng)作都會(huì)被她看見(jiàn)，可謂是藏在眼鏡背后的千里眼。老師的膚色雪白，齊肩短發(fā)，煞是好看。
我們英語(yǔ)老師有個(gè)特點(diǎn)--那就是變臉特快。這是我們?nèi)喽贾獣缘摹Ｓ幸淮紊险n，老師查到有一位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)�？隙ǖ�，那位同學(xué)被有幸點(diǎn)評(píng)�？墒�，俞老師剛訓(xùn)斥完，嘴里還嘀咕著這些同學(xué)怎么這樣。本應(yīng)該是很生氣的，可是下一秒，她又喜笑顏開(kāi)地給我們講課，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和剛剛之前上課的情景沒(méi)什么兩樣。如果有人沒(méi)看見(jiàn)剛才的事情，還以為課講得很順暢呢！
俞老師上課十分動(dòng)情、有趣。有一節(jié)課，俞老師在給我們拓展單詞，那聲音可謂是震耳欲聾，響徹云霄。不僅聲音大，而且俞老師激動(dòng)得手舞足蹈，把單詞形象生動(dòng)的展示在我們面前。
俞老師還很機(jī)智呢。一次上課時(shí)，俞老師唱著我們?nèi)昙?jí)學(xué)過(guò)的字母歌。有一位同學(xué)說(shuō)好幼稚啊。俞老師立刻說(shuō)：可是當(dāng)時(shí)唱的最快樂(lè)的.就是你呢！俞老師這么一說(shuō)，大家哈哈大笑，緩解了課堂的尷尬。
你們以為這就是我們的英語(yǔ)老師的全部特點(diǎn)嗎？NO，NO，NO。
俞老師還很嚴(yán)格。你寫答案時(shí)，假如你寫地答案和正確答案差不多，那這道題有百分之八十的幾率是錯(cuò)。但我知道，老師對(duì)我們嚴(yán)，還是為了我們答題更加完整、準(zhǔn)確，讓我們能夠取得滿意的成績(jī)。
俞老師雖然嚴(yán)格、變臉快，但有時(shí)還是很溫柔的，這就是可愛(ài)、愛(ài)變臉的俞老師。
五年級(jí)漫畫作文 篇4
最近，我從語(yǔ)文書上看到了四幅圖畫，真是受益匪淺。
一天早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，小明和芳芳急忙吃完早飯去上學(xué)。他們路過(guò)一個(gè)公園，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新，樹(shù)林極其茂盛。這時(shí)，芳芳聞到一股惡臭味，便四處尋找惡臭氣味從哪里傳來(lái)的。只見(jiàn)公園的`一角有一個(gè)垃圾箱，垃圾桶旁邊一片垃圾，有許多蒼蠅在空中飛來(lái)飛去，還有許多小蟲(chóng)在地上趴著，看著惡心極了。芳芳見(jiàn)路過(guò)的人都視而不見(jiàn)，而且還捂著鼻子，便對(duì)小明說(shuō)：“我們把垃圾撿起來(lái)吧！”小明說(shuō)：“我們走吧，這不是我們的事，再說(shuō)上學(xué)要遲到了�！狈挤技鼻械卣f(shuō)：“老師告訴過(guò)我們要保護(hù)環(huán)境，這也是我們的義務(wù)啊，你不撿我撿�！闭f(shuō)完，芳芳便彎下腰來(lái)?yè)炖∶饕?jiàn)芳芳的手由白變黑，很不好意思，臉都紅了。他想：這次撿完了，下次人們還會(huì)再丟的，文明只要往前一步就好了，我要在垃圾桶上寫個(gè)“文明只差一步”的告示，于是，小明拿起了紙和筆，趴在地上，用左手扶著紙，又用右手工工整整地寫了“文明——只差一步”這幾個(gè)字，小明又去和芳芳一起把垃圾撿完了。
于是，小明便小心翼翼地把告示拿起來(lái)，端端正正地貼在垃圾桶上，芳芳一看，念了出來(lái)：“文明——只差一步�！北銓�(duì)著小明豎起了大拇指，夸小明想的這個(gè)辦法好。小明和芳芳會(huì)心地笑了。“糟了，快遲到了。”小明說(shuō)完，拉著芳芳跑去學(xué)校了……
在生活中，只要往前一步就是文明。我在學(xué)校，在座位上不想動(dòng)，如果想扔垃圾，就站在座位上一丟，就不管了。什么果皮、紙屑，我都亂丟�？戳诉@幅漫畫，我以后再也不會(huì)那樣了，上前一步就是文明。
我們一起講文明，保護(hù)環(huán)境吧，那么我們的家園——地球，會(huì)變得更美好！
五年級(jí)漫畫作文 篇5
今天，我看到了一幅充滿諷刺性的漫畫。
只看見(jiàn)在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，在車站的一個(gè)“母子上車處”的地方，站著各位大哥大叔。而外面卻站著一位抱著嬰兒的婦女，可憐地望著站在“母子上車處”的那些沒(méi)公德心的人。這些大哥大叔既假裝看不見(jiàn)外面的母子，又假裝看不見(jiàn)“母子上車處”這五個(gè)大字。太令人氣憤了。現(xiàn)在的社會(huì)上真的充滿著這些不良現(xiàn)象。在公共汽車上，個(gè)別位置明明寫著“尊老愛(ài)幼”老人、母子專座。而那些沒(méi)愛(ài)心的年輕人、大哥大叔卻假裝看不見(jiàn)，假裝不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字，搶了那些位子。在公共場(chǎng)所上，明明標(biāo)著“禁止吸煙”的'圖標(biāo)，可那些愛(ài)吸煙的人卻非吸不可，假裝什么都不知道、看不見(jiàn)的樣子，不停地吸煙，搞得大家都捂住鼻子了。在電影院上，明明標(biāo)著“禁止喧嘩”四個(gè)大字，可有的人呢?卻假文盲，不斷地講電話，制造噪音。難道這一切一切都是人們文盲了嗎?不，不是的。是因?yàn)樗麄兊难壑兄挥凶约�，頭腦里絲毫沒(méi)有想到其他人們，當(dāng)作什么也看不見(jiàn)。這也算是有公德心、有愛(ài)心的公民?這是社會(huì)上的敗類，是假文盲。只會(huì)令人看不起而已。我們應(yīng)該做一個(gè)有愛(ài)心有公德心的公民。不要做一個(gè)社會(huì)上的敗類。
要做一個(gè)令人看得起自己的熱心人士。我們應(yīng)該互相幫助，見(jiàn)義勇為。千萬(wàn)不能為了自己的利益而為所欲為!
五年級(jí)漫畫作文 篇6
早晨，太陽(yáng)從東方升起，給整個(gè)城市披上了金黃色的輕紗。小小和明明匆匆忙忙地吃完早飯，背著書包就上學(xué)去!
他們呼吸著新鮮的空氣，高高興興地來(lái)到馬路上時(shí)，小小忽然聞到一股撲鼻而來(lái)的臭味。她向四周看了看，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶下全是垃圾，蒼蠅蚊子滿天飛。
小小眉頭緊皺地說(shuō)：“這么清鮮的空氣都被垃圾污染了，不能讓這些可惡的垃圾在馬路上橫行霸道，我們一定要清除它們�！�
明明眉頭一皺，連忙擺手捂住鼻子說(shuō)：“我們還是別撿吧!反正也不光我們的事情!”“怎么不關(guān)我們的'事，你難到忘了老師對(duì)我們說(shuō)要做講文明、講衛(wèi)生的好孩子嗎?再說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀!”小小批評(píng)了明明�！翱墒恰墒窃俨簧蠈W(xué)就要遲到了呀!”明明仍很不情愿。小小著急了，不再理明明了。明明在一旁看著，他見(jiàn)小小的手變的黑糊糊的，但更清楚的看見(jiàn)了小小那顆純潔的心!明明對(duì)剛才自己說(shuō)的話慚愧，臉也發(fā)燒似的通紅。
小小看見(jiàn)馬路干凈了，他們開(kāi)心的笑了……他們跑向?qū)W校，太陽(yáng)公公為他們?nèi)鱿聹嘏年?yáng)光……
五年級(jí)漫畫作文 篇7
生活有時(shí)就像漫畫一樣，有的人在不同的場(chǎng)景，扮演著不同的角色，有著不同的表現(xiàn)，往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”老師。
他就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)哪哪都有個(gè)性的“怪”老師。
我們的語(yǔ)文老師是一位老教師了，是人老心不老的“老老師”。他梳著一頭中分的短發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心，一口“鐵齒銅牙”，同學(xué)們有任何情況他都無(wú)所不知。最個(gè)性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。
他是一位話匣子一打開(kāi)便關(guān)不上的老師。他在課堂上“浪費(fèi)”了我們?cè)S多的時(shí)間，每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)有不好的表現(xiàn)，他便旁征博引一發(fā)不可收拾了。有一次，我們正在上品德課（他也教我們班品德），原本這節(jié)課能講完的內(nèi)容卻因?yàn)榈厣巷h動(dòng)的一點(diǎn)小垃圾而沒(méi)有講完，老師說(shuō)到了良好的品行和習(xí)慣，講到了南京文明城市的創(chuàng)建，強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣……因?yàn)橐粋�(gè)小垃圾老師便不厭其煩地講呀講，講呀講，直到快下課了，才關(guān)上話匣子。有時(shí)甚至因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句話、一個(gè)動(dòng)作，也要教育好長(zhǎng)時(shí)間。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們的習(xí)慣卻越來(lái)越好了，成績(jī)也提高了，你說(shuō)怪不怪？
我們的語(yǔ)文老師還是一位愛(ài)管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任，卻可愛(ài)管閑事了，動(dòng)不動(dòng)就自作主張地安排同學(xué)、班干部去值日、去管理。選班干部時(shí)，他總不在，但選完班干部，他卻隨意再加，我們?cè)S多“平凡”的同學(xué)有了職位。他常說(shuō)：“人，在鍛煉中成長(zhǎng)嘛�！彼�愛(ài)找麻煩，有時(shí)候甚至是“沒(méi)事找事”地帶著同學(xué)們澆花。同學(xué)們都笑他說(shuō)：“老師，您都那么大年紀(jì)了，還天天帶著我們做事，不累嗎？”老師總是笑著回答：“不累，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛�！比绱朔N種，只有我們想不到的，沒(méi)有他做不到的。還別說(shuō)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的自理能力強(qiáng)多啦，集體觀念也更強(qiáng)了。你說(shuō)怪不怪？
這就是我們的“怪”老師，他使我們這學(xué)期大有進(jìn)步，同學(xué)們都喜歡這位“怪”老師。
五年級(jí)漫畫作文 篇8
漫畫是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。
一天，長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹(shù)，咔咔的聲音引來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。
看完這漫畫，我的心久久不能平靜，難道人類的腦子真的長(zhǎng)蟲(chóng)嗎？我想這蟲(chóng)一定是思想上的蟲(chóng)，是貪婪，自私的蟲(chóng)，是破壞環(huán)境的蟲(chóng)。我們?nèi)鄙侪h(huán)境意識(shí)，所以會(huì)亂砍樹(shù)木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，因此，我們要保護(hù)自然環(huán)境，不讓參天大樹(shù)轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實(shí)告訴我們，環(huán)境遭到破壞帶來(lái)的'嚴(yán)重后果。
我有過(guò)這個(gè)經(jīng)歷：上次，一位同學(xué)將還未寫過(guò)的紙捏成一團(tuán)當(dāng)手榴彈扔到別的人上，然后又來(lái)回扔，要知道，造紙廠的紙需要多少經(jīng)歷和多少樹(shù)木呀。
所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓明天的家園更美好。因?yàn)橹挥形覀児餐袆?dòng)起來(lái)，一起來(lái)珍惜愛(ài)護(hù)有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請(qǐng)記�。荷拼厍蚓褪巧拼约海鹊厍蚓褪钦任磥�(lái)。
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