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      二年級(jí)有趣的作文

      時(shí)間:2024-08-09 19:07:49 二年級(jí) 我要投稿

      【必備】二年級(jí)有趣的作文4篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)有趣的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】二年級(jí)有趣的作文4篇

      二年級(jí)有趣的作文 篇1

        與往常一樣,又該上討厭的特長(zhǎng)課了。在教室里安靜地等著老師來(lái)上課。誰(shuí)知李老師剛進(jìn)來(lái)就問(wèn):“今天去課外活動(dòng),大家同意嗎?”大家一聽(tīng),異口同聲地大聲說(shuō):“同意!”

        我們?cè)诶蠋熀退膫(gè)大同學(xué)的帶領(lǐng)下想我們的目的地---新體育館出發(fā)。很快我們就到了。李老師說(shuō):“不能出這個(gè)圈,我們玩老鷹捉小雞的游戲!蔽乙宦(tīng),連忙跑過(guò)去,拉著別人的衣服。老師當(dāng)老鷹同學(xué)們是小雞。老師不停地捉我們,我們就不停地躲來(lái)躲去…

        今天的`特長(zhǎng)課真開(kāi)心呀!

      二年級(jí)有趣的作文 篇2

        夏天的水果新鮮又好吃。

        夏天里有又大又圓的西瓜,有又酸又紫的葡萄,那葡萄酸得都可以把牙齒酸掉了。還有又香又甜的桃子,有些桃子是脆脆的,有些桃子是軟軟的。西瓜的用處也是挺大的',有時(shí)候我們發(fā)燒時(shí)吃了西瓜,就會(huì)幫助我們退燒。夏天里,我最喜歡吃又香又甜的桃子,因?yàn)樘易犹鹛鸬,吃了它,就像在做甜蜜的?mèng)。

        夏天的水果可真多!

      二年級(jí)有趣的作文 篇3

        聽(tīng)說(shuō)要玩扳手腕的游戲,大家都?xì)g呼起來(lái)。

        老師叫了一毛,他個(gè)子雖小,但勁大。又叫了號(hào)稱力大無(wú)比的豆豆。他們坐在桌子的兩側(cè),眼瞪的大大的,互相注視著對(duì)方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足,手又那么有勁,皺了皺眉頭,小聲說(shuō)“我肯定輸”。

        裁判員說(shuō):“比賽開(kāi)始了!”一毛使出吃奶的勁,出手不凡,唰的一聲,把豆豆的胳膊搬倒了,這時(shí)的豆豆也不甘示弱,瞇著眼睛,牙齒咬的咯咯響,想把一毛的手 反過(guò)來(lái),一毛就是不給豆豆機(jī)會(huì),把全身的勁都使出來(lái)了。豆豆被壓的死死的,時(shí)間一份一秒的.過(guò)去了,豆豆仍沒(méi)找到反擊的機(jī)會(huì)。時(shí)間到了,裁判大喊:“一毛贏 了!”教室立刻想起了熱烈的掌聲,一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、,一蹦三尺高。豆豆輸了我覺(jué)得他輸在開(kāi)始就沒(méi)有自信。

        其實(shí)比賽的勝負(fù)并不重要,贏了不能驕傲,輸了不能泄氣。友誼第一,比賽第二嘛!

      二年級(jí)有趣的作文 篇4

        3月11日下午,我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動(dòng)。

        那天下午我十分興奮,帶著事先老師讓準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用材:一個(gè)玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子,去參加實(shí)驗(yàn)課。一路上心想著:用一個(gè)小小的玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子會(huì)做什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?帶著這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了課堂?戳死蠋煹氖痉逗,我的問(wèn)題得到了答案,只見(jiàn)一個(gè)口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的礦泉水瓶里,老師用手一捏礦泉水瓶,口服液瓶就往下沉,一松手它又浮了起來(lái)。這是怎么一回事呢?老師說(shuō)這都是因?yàn)閴毫Φ腵原因,關(guān)于這個(gè)壓力的具體知識(shí)以后會(huì)在初中的課本上學(xué)到。

        接下來(lái)就是輪我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了,我在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中失敗了許多次,但是經(jīng)過(guò)一次次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,我終于找到了方法,把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實(shí)驗(yàn)讓我小小的滿足了一下,可是很快老師又給出新的要求:讓我們大家回家后想辦法讓在實(shí)驗(yàn)中沉入水底的口服液瓶再浮起來(lái)。不過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我現(xiàn)在還不能完成,但是我一定會(huì)努力讓它浮起來(lái)的,請(qǐng)大家等我的好消息吧!

        這節(jié)實(shí)驗(yàn)課讓我學(xué)到壓力的知識(shí),也讓我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣,這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

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