【推薦】五年級(jí)的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
前幾天,我在爸爸的手機(jī)里看到了這樣個(gè)激動(dòng)人心的消息:從舟山通往寧波的主要鐵路通道,從9月3日正式被批準(zhǔn)啦!這次的批準(zhǔn)意味著舟山鐵路時(shí)代已經(jīng)到來(lái),我不禁興奮地跳了起來(lái)。其實(shí),我們舟山的變化還 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)呢!
舟山正在如火如荼地發(fā)展中。東港曾是座泥濘不堪的小村莊。經(jīng)過(guò)十幾年來(lái)的飛速發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)成為了座繁華熱鬧的新開(kāi)發(fā)區(qū)。瞧!低矮的平房如今已變成了幢幢拔地而起的高樓大廈;昔日,窄小的弄堂已成了條條寬闊的柏油馬路……外形像鐘樓似的普陀圖書(shū)館書(shū)香的韻味十足。如白色帆船形的保利大劇院絢爛的燈光勾勒出幅幅變幻莫測(cè)的美麗畫(huà)卷。
舟山跨海大橋的建成也是項(xiàng)豐功偉績(jī)。它是由5座橋組成的,全長(zhǎng)48.16公里,雄偉壯觀(guān)。大橋猶如條巨龍橫臥在滔滔的東海面上。聽(tīng)媽媽說(shuō):“以前,島民出行都要漂洋過(guò)海、遠(yuǎn)渡重洋,而且速度緩慢。如今有了跨海大橋不僅方便了出行,也加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,真所謂是舉兩得啊!”舟山人的夢(mèng)想就在這座跨海大橋上揚(yáng)帆起航!
家鄉(xiāng)的`“五水共治”也交出了份圓滿(mǎn)的答卷。地處定海的文化廣場(chǎng)里的河道,原來(lái)污水四濺,河面上漂浮的垃圾又臭又臟,現(xiàn)在的河道穿上了件件綠色的植被新裝,水清岸綠,碧波蕩漾。
筑夢(mèng)路上承載著我們舟山人的夢(mèng)想,從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!
五年級(jí)的作文 篇2
因?yàn)橛辛怂{(lán)天的給予,才有了云霧的飄渺神秘,才有了瀑布的雄偉壯觀(guān),因?yàn)橛辛擞曷兜慕o予,才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們,因?yàn)橛辛擞H人的給予,才能快樂(lè)生活。但是,你是否給予過(guò)呢?
我生活在一個(gè)幸福的'家庭,每天都在接受父母的給予,早已習(xí)以為常,認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,從不知感恩。
每年春天,當(dāng)漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)鮮花的時(shí)候,父母都要到山上去,卻不是為了欣賞鮮花,而是為了采野菜。他們?cè)缟咸觳涣辆鸵鋈,天黑時(shí)才回來(lái),背著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋山菜,小心翼翼地拿出來(lái),整整齊齊地?cái)[在地上。我覺(jué)得山菜一定是一大片一大片滿(mǎn)山地生長(zhǎng)著,只要爬上山,就能采到很多野菜,不費(fèi)吹灰之力。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)皇俏⑽⒁恍,沒(méi)有說(shuō)什么。
幾天后,媽媽讓我和她一起去上山。我滿(mǎn)心喜悅,一路上又蹦又跳?刹抛叩揭话耄揖透械浇钇AΡM,一直問(wèn)媽媽還有多遠(yuǎn)。在終于爬上山后,我以為可以松一口氣了,可眼前的一切讓我驚呆了,滿(mǎn)山的小草密密地長(zhǎng)著,隨風(fēng)擺動(dòng),就是不見(jiàn)我要采的那種野菜。我彎下腰仔細(xì)地在草叢中搜尋著那些在我看來(lái)十分不起眼的野菜,可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏,一天下來(lái),我只采到了幾棵野菜?粗种锌湛盏拇,再看看媽媽身邊的,幾乎都要冒出來(lái)了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時(shí)間里,她不知跑了多少地方,鉆了多少荊棘叢,灑下了多少汗珠,可她卻從未抱怨過(guò)。突然間,我覺(jué)得每一棵野菜都有千斤重。
晚飯時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)父母的臉上添刻了許多的皺紋,那標(biāo)志著父母為我付出的艱辛。14年間,父母給予我的那么多,我卻沒(méi)有給予他們一絲一毫,貪婪地享受著他們的愛(ài)。
我要從現(xiàn)在起,把我對(duì)父母的感激化作生活中的點(diǎn)滴,“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
“人生在勤,不予何獲”,我們總想獲得,卻不知給予。只有學(xué)會(huì)給予,才會(huì)獲得。
五年級(jí)的作文 篇3
“咚,咚,咚!薄案墒裁,地震了嗎?”原來(lái)是表妹在我的床上跳呀!我一看手機(jī)。什么?才凌晨3點(diǎn)零9分,表妹,基因突變了嗎?我問(wèn)她:“,今天是什么好日子呀!”“今天是6月1日兒童節(jié)呀!”表妹高興地喊道。
什么?一直打著哈欠的我一下變得有精神了!敖裉煳覀?nèi)ジ陕?今天我們(nèi)ジ陕?”我迫不及待地?wèn)!拔覀?nèi)ビ斡尽!薄叭ビ斡尽?“水是溫水嗎?”我急切地?wèn)道。“當(dāng)然是”。表妹神氣地回答道。
我們要出發(fā)了,到了游泳池。怎么這么冷還有這么多人,你陣風(fēng)吹來(lái),我打了個(gè)噴嚏,感覺(jué)全身冷嗖嗖的,媽媽讓我下水,水是熱的。我一時(shí)眼花,竟把深水區(qū)看成了淺水區(qū),當(dāng)時(shí)我才一米二幾,可深水區(qū)有一米4幾。我按著樓梯爬下去,水都淹到我脖子上面了,可我的腳卻還碰不著底部。
下面已經(jīng)沒(méi)有樓梯,可我的腳還是碰不到的,我本想上去找表妹的,可我腳一滑,摔下去了。我那時(shí)還沒(méi)學(xué)過(guò)游泳,我的`鼻子嗆到了水。我喊:“救命!救命!”沒(méi)人看到我,我當(dāng)時(shí)別提多害怕了。幸虧舅舅看到我了,我的手腳都沒(méi)力氣了。舅舅趕緊把我抱上去,我累得筋疲力盡。通過(guò)那次以后我天天在媽媽耳邊說(shuō)著:“我要去學(xué)游泳,我要去學(xué)游泳。”媽媽拿我沒(méi)轍,只好讓我去學(xué)了。
因?yàn)槟谴尾粚こ5慕?jīng)歷造成我對(duì)深水有陰影,所以學(xué)起來(lái)有些害怕,不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了。
五年級(jí)的作文 篇4
要問(wèn)我哪個(gè)同學(xué)給我的印象最深,我會(huì)毫不猶豫的回答:那就是我們班的“小豆丁”。
她長(zhǎng)得可漂亮了,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然的披在肩上,她那雙烏黑葡萄般的眼睛,與她那月牙似的'眉毛、櫻桃小嘴搭配起來(lái)十分迷人了。
她能言善辯,每次上課她總是第一個(gè)舉手。她能歌善舞,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣那拿手。
她喜歡幫助別人。記得有一次,老師讓我們帶圓規(guī),可我忘帶了。他看到我愁眉苦臉的走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你是不是沒(méi)有帶圓規(guī),要不我借你吧,沒(méi)事兒,我還有一個(gè)!彼褕A規(guī)放到我身邊。上課時(shí),老師說(shuō):“沒(méi)有帶圓規(guī)同學(xué)站起來(lái)!彼玖似饋(lái),當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)出事實(shí),否則他也不會(huì)站了一節(jié)課,也不會(huì)把當(dāng)天學(xué)的課所有概念都抄了一遍。
記得還有一次,學(xué)校有活動(dòng),要求每班只有三十人參加。我們班有三十二人,老師問(wèn)誰(shuí)不愿意去。當(dāng)時(shí)教室里頓時(shí)安靜,過(guò)了幾分鐘,他站起來(lái),她說(shuō):“老師,我不想去。”到了下午,只有她一個(gè)人在教室里寫(xiě)作業(yè)(當(dāng)時(shí)有一個(gè)人請(qǐng)假了)。
這就是我們班的“小豆丁”,我和她之間還有許多的事情,說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。等以后有機(jī)會(huì)我慢慢講給你們聽(tīng)。
五年級(jí)的作文 篇5
嗨,大家好!我叫xxx。
我今年11歲半了,長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉,一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的,不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面,看上去炯炯有神。在那張白里透紅的臉上,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口。我的鼻梁不高,但是上面卻架著一副小眼鏡,別人都說(shuō)我很有學(xué)問(wèn)呢!
我的`愛(ài)好非常廣泛,乒乓球、羽毛球、聲樂(lè)、英語(yǔ)、下棋、美術(shù)、排球我都喜歡,但我最喜歡的兩樣要屬寫(xiě)作和看書(shū)了。
我從小就喜歡寫(xiě)作文,大概是從6歲多開(kāi)始的吧。開(kāi)始我不會(huì)寫(xiě),跟記流水帳似的,可是媽媽卻不這么認(rèn)為,一直夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我。漫漫地,我能認(rèn)幾百個(gè)字了,可以看作文書(shū)了,在我寫(xiě)作文的時(shí)候就借用一些寫(xiě)地好的部分,還背一些好詞好句,再加上媽媽平時(shí)一直都給我報(bào)作文班,請(qǐng)老師指導(dǎo),這不,去年“六一”,我的作文《家鄉(xiāng)贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯作文大賽一等獎(jiǎng)呢!
我還有個(gè)特點(diǎn),就是喜歡看書(shū)。在我的幾個(gè)書(shū)柜里,密密麻麻地?cái)[滿(mǎn)了許多書(shū),什么《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》……我都看過(guò)。有時(shí)候,看書(shū)忘了吃飯,中午忘了睡覺(jué),晚上一直看到10點(diǎn)多。雖然辛苦一點(diǎn),但我學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識(shí),心里像吃了蜜一樣甜!
在同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)非常負(fù)責(zé)且有責(zé)任心的班干部;在老師的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生;在父母的眼里,我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的會(huì)撒嬌的小女孩。
這就是我,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)的小姑娘。怎么樣,和我交個(gè)朋友吧!
五年級(jí)的作文 篇6
上小學(xué)一年級(jí)時(shí),在學(xué)校和同學(xué)玩,不小心把同學(xué)抓傷了,可我還裝作若無(wú)其事的樣子,覺(jué)得沒(méi)呢么嚴(yán)重,結(jié)果晚上回到家,媽媽拿來(lái)一把米尺,朝我的屁股狠狠的'打了好幾下,屁股瞬間變得紅彤彤的,眼淚都流出來(lái)了。打完之后,媽媽幫我穿上褲子,讓我回房間寫(xiě)作業(yè)。
記得還有一次,媽媽輔導(dǎo)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),那時(shí)還是小學(xué)三年級(jí),我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的有點(diǎn)不耐煩,媽媽生氣了,我也把筆往旁邊一甩,就坐在沙發(fā)上休息,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽氣呼呼地下來(lái)了,把我拽到了沙發(fā)上,我趴在她的大腿上,被脫下褲子,屁股被巴掌重重地打了幾下,媽媽還說(shuō)這個(gè)星期,不準(zhǔn)玩平板。
調(diào)皮還不止惹了這些禍,上小學(xué)四五年級(jí)時(shí),有一次不知道做錯(cuò)了什么事,媽媽命令我伸出手,然后拿著米尺重重地往我手上打,啪!我痛得都快哭了,唉,沒(méi)辦法,當(dāng)熊孩子就是這樣的下場(chǎng)。上幼兒園時(shí)也是一樣,不聽(tīng)話(huà)時(shí)經(jīng)常被老師打一頓,回到家又要被媽媽打*股,但在幼兒園里犯錯(cuò)時(shí),老師從來(lái)不打*股,都是把我叫過(guò)去打一巴掌,或者把我綁在床上,讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤,以后不要在犯了。
紅彤彤的屁股,帶有尺子打過(guò)痕跡的手心,到底是為什么?唉,沒(méi)辦法,都是調(diào)皮惹的禍,我想你們一前也挨過(guò)打吧?
五年級(jí)的作文 篇7
夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘悄悄地來(lái)了,為秋天的田野披上了美麗的衣裳。
媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的果園,首先映入我眼簾的是紅彤彤的蘋(píng)果像親兄弟一樣,緊緊地?cái)D在一起;還有一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上像一盞盞紅燈籠;一串串葡萄像光彩奪目的紫寶石,又像晶瑩剔透的紫瑪瑙。
我們又去了田園串了串門(mén),鮮紅的西紅柿挨挨擠擠在一塊,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?看的我口水流下三千尺;然后,我們又去看南瓜。一大片一大片的南瓜地里有許許多多懶洋洋地躺在地里享受日光浴的'金黃色的南瓜;棉花姐姐穿著那套雪白的婚紗在跟玉米伯伯炫耀:“玉米伯伯,我的婚紗漂亮嗎?”玉米伯伯毫不示弱得意地說(shuō):“我的金衣裳比你的婚紗漂亮多了,我全身都是金子,很神氣吧!”
再看田野里的農(nóng)民伯伯們,他們雖然累得汗流浹背,但還是笑逐顏開(kāi),滿(mǎn)懷喜悅,因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng)感動(dòng)了上天,換來(lái)了美好的收獲,換來(lái)了一個(gè)五谷豐登、瓜果飄香的豐收季節(jié)——秋天。
啊!秋天是一個(gè)多彩的季節(jié),美麗的季節(jié),還是一個(gè)收獲勞動(dòng)成果的季節(jié)。秋天的景色多么迷人,簡(jiǎn)直像一幅美麗的畫(huà)卷!我愛(ài)你——碩果累累的秋天!
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