實用的秋天四年級的作文300字集錦五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的秋天四年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

秋天四年級的作文300字 篇1

　　一陣涼風(fēng)吹來，秋天來了，秋天也來到了果園里。

　　現(xiàn)在的果園可熱鬧了。石榴開心的裂開嘴笑了，一顆顆紅色的小果實爭著往外跑，熟透了的石榴是甜絲絲的，摘下一顆放進(jìn)嘴里，頓時覺得太美味了！秋風(fēng)吹到了旁邊的葡萄架上，可愛的青葡萄的臉一下子就被凍紫了，都這樣了葡萄還是覺得自己依舊是是這個果園最美的一種水果。蘋果總是安安靜靜的掛在枝頭，現(xiàn)在的它也換上了一身紅色的新外套，顯得精神多了，似乎也是對秋天的到了感到一陣欣喜。柿子早已經(jīng)紅透了小臉蛋，激動的在枝頭你擠著我我擠著你的玩耍著，有的還一不小掉到了樹下。橘子也像個頑皮的孩子一樣，把衣服都弄的皺巴巴的`，還不知道從那染上了一身的黃。

　　秋天的果園真是太有趣了，我喜歡秋天的果園！

秋天四年級的作文300字 篇2

　　夏天還沒過秋姐姐就揮著魔法棒走來了，她把世界變得五彩繽紛。

　　秋天是紅色的。那一個個大大的蘋果在樹上望著我在說：“快把我摘下來吧！我好想讓你吃掉我！”那一片片楓葉紅彤彤的，我都可以用“霜葉紅于二月花”來形容了。再后退幾步看那紅楓林就像一個火紅的大太陽一樣。那山邊的太陽火紅，我對太陽公么說：“太陽公公你好呀！是你每天清晨爬上山起來照耀我們嗎？”太陽公公說：“是呀”……過了一會兒我想：太陽公公怎么那么紅？是跟我聊天大久的緣故嗎？哦，不是，是因為太陽的`紅色是給予我們溫暖的呀！

　　秋天是黃色的。那大片大片的稻子，澄黃澄黃的真誘人。那，一片片金黃的麥子低著頭好像在尋找什么并說：“我的綠色呢？我的綠色呢？我的綠色去哪了？”我說：“秋天到了，你變黃啦。”

　　秋天也是綠色的。你們知道為什么秋天是綠色的嗎？因為，你們忘了松樹嗎？松樹它們好像在說：“為什么你們都變黃了，我還是綠的呢，我是不會變黃的�！睕]關(guān)系的�！蔽艺f。

　　秋天是五彩繽紛的呢，我愛秋天。

秋天四年級的作文300字 篇3

　　秋天，是一個豐富多彩的季節(jié)，也是一個快樂的季節(jié)。

　　聽，那“啪啪”聲是什么聲音？哦，那是落葉落到地上的聲音。這是樹的快樂，好像為了防止小樹葉受凍，所以才讓小樹葉落下吧！

　　“曲、曲、曲”豎起你的耳朵，那是什么聲音呀！嗯，原來是蟋蟀指揮官在帶領(lǐng)蟋蟀隊員唱歌呢！它們似乎在歡迎秋天的到來，也可能是在為明天春天的演唱會做準(zhǔn)備吧！

　　菊花的快樂更多了，紅的、黃的、白的、紫的.。它們擺出瀟灑的舞姿，在為秋天慶祝這美好的時光。

　　風(fēng)吹啊吹，鳥兒叫哇叫，一排大雁在天空中展翅飛舞。他們要干什么去呢？我知道了，柳葉間再也看不到燕子飛來飛去的身影，卻始終保持著輕飄飄的感覺。

　　這個黃金季節(jié)，你們不必?fù)?dān)心任何事情。因為，秋天里，有許許多多成千上萬的快樂。

秋天四年級的作文300字 篇4

　　走進(jìn)校園的大門,眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑,一雙翅膀張開的,像要展翅高飛似的,嘴巴張開著,像是想吃東西了,旁邊擺放著許多鮮花,每天從這里走過,香味迎來,使人神清氣爽,讓人陶醉.花的'顏色很多有黃色,有紅色,有紫色,有綠色.......繞過小白鴿,向右邊看,就是馬賽克壁畫,上面是很多五彩繽紛的顏色的項目,有跑步,有跳遠(yuǎn),有體操........

　　向北邊望,有一棟高大的樓,叫共建樓,站在共建樓上,黑色和藍(lán)色欄桿.操場的景色大半收在眼底.向左看,有一座連心橋,它四通八達(dá),通到了科技樓和竟芳樓,到它們那邊非常方便.我的班級在科技樓,每天早上到班級的時候,總聽到響亮的讀書聲,在耳邊響著.往前看,對面就是校園小弟弟們讀書聲的小天地,天天他們都在那里上課,墻上還有他們的作品,有的還獲得獎呢.竟芳樓的旁邊是我們學(xué)校剛修建的綜合樓,又美麗又高大,外面的顏色是肉色和黑色,非常誘人,樓上只有老師的辦公室,沒有我學(xué)習(xí)的教室,恐怕那是留給下一個學(xué)期新來的小朋友們吧.

　　我的學(xué)校又美麗又大,到了別的季節(jié),我的學(xué)校又會格外不同了.

秋天四年級的作文300字 篇5

　　春姑娘踏著春風(fēng)來了。

　　她來到學(xué)校，輕輕地?fù)崦�著大地，小草伸了伸懶腰，從土里探出頭來。她坐在樹枝上，拿出一個花籃，桃花、櫻花趕忙跑出籃子，坐在樹枝上張開笑臉。勤勞的小蜜蜂嗡嗡地飛著，在花朵上采蜜。蝴蝶則在灌木從中，樹葉間，花朵上飛舞。天空藍(lán)悠悠的，各種形狀的.白云在太陽公公身邊，追趕著，嬉戲著。

　　當(dāng)老師帶領(lǐng)著我們在校園里欣賞美景時，她悄悄地跟在隊伍的末尾，看我們?nèi)フ宜�留下的痕跡。當(dāng)我們在看到桃花的鮮艷，櫻花的素潔，白云的變化多端而驚嘆時，她笑了，笑聲似銀鈴一樣清脆，不知是覺得我們幼稚，還是為她自己聰明開心。

　　我們來到操場，她給我們變了個魔術(shù)，她吹了一口氣，風(fēng)就刮來了。她又變出來一片黃葉，在空中“飛舞”我們以為是蝴蝶，急忙去追，最后卻抓到一個枯葉，她哈哈大笑。

　　我們停下腳步，仔細(xì)觀察她留下的這個生機(jī)勃勃的美麗世界，她帶著小鳥們在風(fēng)中翩翩起舞。

　　最后，我摘下一朵桃花，夾在書中，春姑娘將永遠(yuǎn)在我的心中。

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