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      六年級我的家作文

      時間:2024-07-30 07:14:48 六年級 我要投稿

      精選六年級我的家作文集合九篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的六年級我的家作文10篇,希望對大家有所幫助。

      精選六年級我的家作文集合九篇

      六年級我的家作文 篇1

        不知那是命中注定,還是憑著幾分遜色的命運(yùn)交錯,讓我飽含著深情,懷揣著不解踏進(jìn)了這個曾渴望過,曾追求過,曾讓我在那泛起繁星的深夜,即使有那醉人的月色,盡管讓我已深深的陶醉其中,可是我無時無刻都不曾打消去萬寶的念頭,即使到那里縱然有可想而知的傷感,也會讓自己完全投入忙碌的學(xué)習(xí)生活中,但不知是為什么,一種強(qiáng)大的吸引力深深的吸引著我讓我伴著美妙的風(fēng)鈴地?zé)岙惓,懷著對知識的渴望邁進(jìn)萬寶中學(xué)的大門,來到了這片沃土,踏上了我人生起航的新旅程。

        不知不覺中,我在這里已經(jīng)度過了一年的時光,卻從未曾后悔來到這里過,即使這已經(jīng)是我的回憶,但是我卻把它當(dāng)作小學(xué)生涯最美的風(fēng)景。

        六年級的歷程,也許會讓我對萬寶校園的一草一木都產(chǎn)生深厚的感情,然而這樣我卻也對萬寶的老師由衷的贊美,提起萬寶的老師,一時間卻不知道說些什么好,多少個日日夜夜,萬寶的老師都含著他們對學(xué)生的情,對萬寶的情,對祖國的情,含辛茹苦地培育著我們,讓我們成為頂尖高手,讓我們成為精英中的精英,也許我們永遠(yuǎn)都不會了解,也不會體會,作為一名老師,作為一名優(yōu)秀的老師,在他們內(nèi)心世界的“將心比心”。正因有這樣的老師,而讓我們大家的夢串織成一條彩虹,正因?yàn)橛羞@樣的老師,讓我們的感情都融為一體,萬寶的學(xué)生我忠實(shí)的伙伴,萬寶的老師我最親的人,萬寶的沃土,我曾灑過汗與血的地方我愛這里,我深愛的天堂,離開這個充滿幸福的家園,,離開這個充滿溫馨的`人間仙境。

        所有的夢,所有的情,所有的感慨都凝聚一起,為我們搭建了一條充滿光明的道路,展望未來,萬寶起航,沖向我們新的人生。

        萬寶,讓我難舍難分的地方,您是我心中永遠(yuǎn)盛開的花朵,您永遠(yuǎn)是我豎起的大拇指,我愛您,我永遠(yuǎn)愛您——萬寶,我的第二個家。

      六年級我的家作文 篇2

        我們一家有五口:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有我,我們各有各的脾氣特點(diǎn),湊在一起就成了一支和諧的交響曲,使我們這個家庭充滿了快樂,不信,請聽我介紹一下吧!

        “老頑童”爺爺,爺爺最愛和我下棋。這不,我現(xiàn)在就和他下著咧!你看,他雖然技術(shù)高超,但是我都已經(jīng)象棋強(qiáng)化班了,他怎能下得過我呢?一盤下來,我又贏了,他說“不算”還要下.坐在一旁的奶奶說:“你這個老頑童,下不過孫女,丟人不?還要下?”我不禁說:“誰讓我的棋藝高呢!”爺爺說:“咱們?nèi)謨蓜,如何?”輸了他還不服,你說爺爺是老頑童嗎?

        “愛嘮叨”的奶奶,奶奶最愛嘮叨了,平時經(jīng)常和她的好朋友張奶奶坐在一起嘮嗑,能說幾個小時,你說她們怎么會有那么多說不完的話呢?

        “電視迷”老爸,我有個愛看電視的老爸,他有一雙炯炯有神的大眼睛。還戴著一副眼鏡呢。人家都說他是個有學(xué)問的.人?晌也贿@么認(rèn)為,我覺得他戴眼鏡是充有學(xué)問的。不信,你跟我來,你看,他正在全神貫注[注: 貫注:集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。]地看電視呢!我擔(dān)心地說:“別看了,眼鏡都快成酒瓶底了!彼麉s不以為然地說:“去,去去,別搗亂,我還沒看完呢!”看看,真拿他沒辦法。

        “臭美”的老媽,我有個愛美的老媽,你看她扎個馬尾辮,樣子美吧!美是美,可是我對她說:“外表美沒用,要心靈美。”老媽卻說:“外表美雖然不重要,但如果外表美,內(nèi)在也美,不是更好?”,我被回得沒話說了。

        “貪玩”的我,我今年十歲,可愛玩了。我會溜冰、玩滑板、跳繩,可以說對玩我樣樣精通。有一次,哥哥和我比賽跳繩,我一分鐘跳了311個,他才跳了158個,哪是我的對手,跟我較量,真是自不量力!我還喜歡旅游,去過廬山、韶山、鼓浪嶼……我知道玩的東西很多!

        瞧!這就是我的一家,你喜歡那位呢?歡迎來到我家做客。

      六年級我的家作文 篇3

        我的家庭是幸福的,是和睦相處的,是多姿多彩的。

        老媽特點(diǎn)多多,勤勞能干,干脆利落,平時一臉的嚴(yán)肅。媽媽每次做家務(wù)都很細(xì)心,尤其是她為客戶把商品打包的時候,雙手又快又靈活,三下五除二,整整齊齊的小包裹就會出現(xiàn)在你的.眼前。但是媽媽對我和哥哥的要求很嚴(yán),比如,請客人吃飯時,我們像餓狼撲食一樣,媽媽用嚴(yán)厲的目光掃了我們一眼,我們立刻心領(lǐng)神會,立刻變得彬彬有禮了。

        我的爸爸有一顆童心,愛出去玩兒,愛睡懶覺。有時間還跟我們兄弟倆鬧著玩兒。但是上班的時候他就一本正經(jīng),處理公務(wù)時表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。我們寫作業(yè)的時候,他總是在一旁嘮叨,我們心里很煩。

        我和哥哥是雙胞胎,我們是一對搗蛋鬼。尤其是我,有時挺天才的,別人不會的題我能給做出來,我頭腦反映比較靈敏,平時說話幽默風(fēng)趣,逗得別人哈哈大笑。有時會搗亂,把家里搞得雞犬不寧的。有時會把爸爸、媽媽的東西弄壞,事后也覺得后悔。有時我很善良,我撿到東西總會想辦法交還失主。

        這就是我的家庭,一個幸福美滿的家庭。

      六年級我的家作文 篇4

        英國曾有這樣一句諺語:“鳥自愛巢人愛家”,這句話抒發(fā)了對家的喜愛,是!每個人都有一個溫馨的家,我也不例外。

        一進(jìn)家門,旁邊擺著棕色的鞋柜,再往里走,有個沙發(fā)旁邊鋪了紅色的墊子,沙發(fā)上面擺了許多我?吹臅,有時間的時候我便坐在沙發(fā)上悠閑地看看書。如今因?yàn)閶寢尣蛔屛遗吭谏嘲l(fā)上看書,它被打入“冷宮”,我只是偶爾躺在上面休息。沙發(fā)旁邊是桌子,一開始他是我們的雜貨攤,。什么東西忘了帶走就放在這里,后來媽媽實(shí)在看不下去了,才給他“特殊照顧”餐桌又回到了原來整潔的樣子,餐桌后面有一個小桌子,上面有一個微波爐,下面有幾個盒子裝著許多零食,所以我這只饞貓經(jīng)常光顧這里,后來媽媽限制我吃零食,這里又冷清起來了。在客廳里還有一臺電腦,那可是我的專用電腦,它用途可多了,我用它寫作文、玩游戲、訂外賣、買書、聽音樂……電腦旁有一臺電視,我們并不?,還是公公看得多。

        我們家除了人還有一位貴客,它,就是書。客廳向東是我的房間,除了床,最引人注目的就是我的'書櫥,它高兩米,有6層,里面放的書差不多有230本,差不多有一個上班族看7、8年了,再加上床底和客廳里的書我們家大約有300多本書,每個星期我還要買書,書櫥都快放不下了。

        我們家其他地方就不值一提了。但我們很愛護(hù)這個家,每天都有拖地,每個星期還要收拾和整理。

        俗話說的好“金窩銀窩,不如我的草窩”其他人的家再好,在我眼里也只有我的家最好最溫馨。

      六年級我的家作文 篇5

        每一個人都有自己的寶物吧!我也有,它是一本書——《蘇菲的世界》。它是奶奶留下的唯一的東西,一向不愛看書的我,卻獨(dú)獨(dú)被這本書所吸引。翻開書的扉頁 ,記憶的閘門慢慢打開。

        “唉”奶奶又在撿廢品,真是的,什么垃圾都往家里帶。”我一邊叨叨一邊正在撿垃圾的奶奶。忽然,我的目光好像被什么吸引著,原來是奶奶背在身上的挎包。那挎包很是奇怪,一面肥嘟嘟的一面瘦嘎嘎的。我猜想…一面應(yīng)該是垃圾無疑了。另一面應(yīng)該是她心心念念的寶貝吧。

        “嘻嘻,奶奶和媽媽去上班了,我有機(jī)會啦!”我悄悄的走到房間里,先是不經(jīng)意得四處看看,發(fā)現(xiàn)沒有人啦!然后迅即靠近挎包,飛快地將手伸向拉鏈!斑青赀青辍蹦锹曇羰刮乙淮斡忠淮蔚幕仡^。深怕奶奶突然出現(xiàn),打開啦!一本裝幀精美的書,呈現(xiàn)在我的面前。

        為什么奶奶要隨身帶著這本書呢?帶著這個問題,我翻開了書的第一頁,映入眼簾的是密密麻麻娟秀的小字,看著這些字跡我思緒萬千。奶奶平時,一定將這本書看了一遍又一遍。它是有什么樣的魔力,竟讓奶奶如此的喜愛。

        奶奶還在其間做了五顏六色的標(biāo)注,奶奶那個老花眼怎么可能做著做如此精細(xì),美麗的筆記呢?看著奶奶那精美的筆記,我不禁被深深的吸引住了。我想起那個游手好閑不愛讀書的`自己,羞愧得不敢直視那本書了……

        “你也喜歡看這本書嗎?”奶奶蒼老的聲音,在我耳畔響起!澳棠獭摇摇蔽揖o張極了,話也說不利索了,生怕奶奶生我的氣。 “沒關(guān)系這本書既然你喜歡,就送給你。”……

        之后呢,成天看著奶奶送我的書,再對照著奶奶做得那些筆記,原本對我而言枯燥無味的書,卻像被施了魔法般,讓我著迷不已。就像有人點(diǎn)著燈指引著我,帶我走進(jìn)了原本黑暗的世界。著這些字字筆記,慢慢地我也學(xué)著開始做啦。就這樣,我不再排斥讀書,甚至愛上了讀書。

        奶奶的這本書是一枚通往另一個世界的鑰匙,我很幸運(yùn),被我撿到了。讓我有了這樣的體驗(yàn)。他帶給我的影響,讓我受用無窮。

      六年級我的家作文 篇6

        聽,小鳥嘰嘰喳喳地叫著一下子整個小區(qū)都是鳥鳴,他們在唱著歌,讓人們聽了陶醉其中;看,池塘里的小魚也跟著小鳥們的節(jié)奏,一起在水面上跳起了水上芭蕾,在這里看魚的小孩,大人都贊不絕口,還有青蛙跟著應(yīng)和,多美。÷,每到下班時間,從各家廚房的窗口飄出一股股令人饞涎欲滴,下班族不知不覺加快腳步朝家趕去,迫不及待地想吃到自己家燒的五顏六色、色香味俱全的美味佳肴。

        這里是每天都可以開啟聽覺、視覺、嗅覺的美麗城市——安徽。

        這里可以說是世外桃源、人間仙境啊!每一棵樹木都是那么地茂密,那么地挺拔,那么地高聳入云。每一棵樹木都好比遮陽傘,他不僅跟遮陽傘一般,不讓人們曬到太陽,還可以讓原本大汗淋漓的.人們?nèi)缤M(jìn)入了清涼的游泳池一樣……

        每一株草,都那么嫩綠,那么可愛,那么水靈靈。每一株草都舞動著碧綠的身軀。

        在小區(qū)樓下,有勾起童年回憶的滑滑梯、蹺蹺板、還有令人心馳神往的運(yùn)動器材……

        晚上,夜幕悄悄降臨了,廣場上亮起了五光十色的燈,從遠(yuǎn)處望去,真像璀璨的小星星,調(diào)皮地眨著眼睛。

      六年級我的家作文 篇7

        我想要成為的人很多。當(dāng)“辛勤的園丁”教師,當(dāng)救死扶傷醫(yī)生、給人帶來快樂的歌唱家??都令我心馳神往。但我的理想是當(dāng)一名作家!

        我并不是為了拿高額的稿費(fèi),亦不是為了出名。我所想的是:讓別人分享我的快樂;體會我那淡淡的哀怨;把不平之事公之于眾。這一理想在我很小時便樹立了。當(dāng)我讀完“陽關(guān)姐姐”寫的書時,我似乎能透過書籍了解她的個性。我能看到那些作家把心中所想流露出來時長舒的一口氣。這是多么快樂的享受——開拓別人的視野,滋潤他人的心田。從某種角度來說,它是最好的發(fā)泄方式。我知道我與理想十分遙遠(yuǎn),但我將逆風(fēng)前行。證明給所有人看:我能行!如果爸爸媽媽要出差,把我放在家里不管不顧,我一定會大吵大鬧,上房揭瓦。但給我?guī)妆緯,我有會悠然自得地看起來。忘了世界,也忘了自己。走進(jìn)書中,離開這個喧囂的塵世。

        書中的景色:花香馥郁,楊柳依依。多么的美麗!書中的人物:各有特點(diǎn),性格獨(dú)特。多么個性!書中的事物:跌宕起伏,變化無常。多么驚奇!看他人所寫的書,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),豐富自己的'視野。這無疑是作家的先決條件之一。我愛看書,也愛搞點(diǎn)“小創(chuàng)造”。我喜歡把自己的所見所聞,心情好壞,社會領(lǐng)悟。當(dāng)你一口氣把所說的話寫下來,你就會明白我寫作時的快樂感受。我寫的作文常得到別人的指點(diǎn),受到別人的稱贊。面對稱贊,我淡然一笑,這離我的夢想還差遠(yuǎn)了?芍灰疫能控制自己的意識我就會為之堅(jiān)持并為之努力下去!我相信不斷練習(xí),不斷失敗,是成功的前兆。

        小鳥學(xué)飛不也是這樣嗎?我相信百分百的努力加上百分百信心,便會取得成功。即使失敗我也不后悔。因?yàn)檫@途中我已讓自己得到鍛煉,使自已越臻完美!

      六年級我的家作文 篇8

        我生活在一個幸福的家庭,這個家庭不知道在世界的哪一個方位,這個家庭帶給我溫暖,快樂。這個家庭里,有我的爸爸,媽媽,姐姐,奶奶和我。我不知道如何形容這個家庭,在這里面我有時感到快樂,有時感到很煩惱,有時感到很憤怒......。在這個家庭里,我們每個人都有著不同的性格,不同的外貌,不同的愛好,這一切的一切都是不同的,而我們又那么的融洽......。

        我的爸爸很嚴(yán)厲。他有一頭短發(fā),一雙不大的眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵...所有的都和一個普通人沒什么兩樣,但不同的是,他是我的父親。他有時很慈祥,有時又很嚴(yán)厲,讓我搞不懂他想的到底是什么。小學(xué)的時候,他幫我檢查作業(yè)總是很認(rèn)真,只要一題錯了,他的表情就會變得嚴(yán)肅,對我講解那道題,到了初中,我爸爸就并沒有怎么管我,可能他是要鍛煉我的'自我管理能力吧。

        我的媽媽是和藹可親的。她有一頭長長的,微卷的頭發(fā),一雙不大眼睛,扁扁的鼻子,嘴巴,耳朵...她是我的母親,她對別人低聲細(xì)語,對我就是河?xùn)|獅吼,我真不知道她是怎么想的,難道我就沒有別人好嗎?她有時對我也是很好的,她是一位善良的母親。

        我的奶奶是慈祥的。她有一頭短發(fā),經(jīng)常把笑容掛在臉上。我的奶奶很嘮叨,她經(jīng)常把一樣的話重復(fù)好幾遍,聽得我都煩了,但她總是不厭其煩的說著,我也只是靜靜的走開......。

        我的姐姐是多變的。她有一頭長長的,黑黑的直發(fā),披在肩上,一雙眼睛卟啉卟啉的,唇輕輕的彎曲,勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有時候很溫柔,有時候很暴躁,看不懂她的心思,她今年17歲,是個高中生。

        我也不知道自己是個怎樣的人,有時候,我連自己都搞不懂自己,為什么要那樣做,為什么要這樣做。我記憶力很差,老是忘西忘東的。

        我住在這樣一個家庭里,這是一個平平凡凡,清清淡淡的家庭......。

      六年級我的家作文 篇9

        我的家里有四口人,是個普通又平凡的四口之家。爸爸和媽媽都是商人,除此之外,我還有個弟弟。雖然爸爸媽媽都不是老師,但是他們很會教育孩子。

        爸爸一有時間,就會躺在床上看報紙,尤其是《教育報》,我覺得他從報紙上還真的學(xué)了不少東西呢!

        爸爸是個愛開玩笑又不愛發(fā)脾氣的人。這個月是爸爸對我進(jìn)行的家庭教育月,以前都是媽媽在教育我,這個月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責(zé),目的是讓我輕松一下,不再和媽媽針鋒相對、惱羞成怒。我當(dāng)時心里特別高興,簡直是心花怒放一樣,因?yàn)榘职殖3Uf:“孩子既要學(xué)習(xí)好,也要時常地玩耍好!”

        有一天,放學(xué)回家,我特別地興奮,就對爸爸說:“爸爸,我回來了!”爸爸說:“看你今天高興的樣子,是不是又干了什么好事了?或者又受到老師的表揚(yáng)了?”我什么話都沒說,只顧著一個勁地繼續(xù)往屋里飛奔跑去,爸爸抬頭笑著對我說:“冰激淋在冰箱里,自己去拿,吃完了再去寫作業(yè),不要老是慌慌張張的。”我回答說:“知道了。”

        哎!我這哪里是要去拿冰激淋呀,這是我對付爸爸的最好辦法:先試探一下他的心情如何,然后再對癥下藥。我正在房間里謀劃著自己的“秘密計劃”,爸爸推開門走了進(jìn)來,“妮妮,今天你們做的是什么作業(yè)呀?”我急忙答道:“噢,是第一次月考試卷!卑职植[著眼微微一笑,“是不是得了80分就是你班的前五名呀?”還沒等爸爸把話說完,我就出了一身冷汗!叭缓竽憔筒桓嬖V爸爸了嗎?”

        聽爸爸語重心長地把話說完,我既大吃一驚心里又忐忑不安,哎呀,不好了,他是怎么知道的呢?難道……

        “不用奇怪了,我是怎么知道的并不重要,今天你沒有告訴爸爸你的考試成績,這對你來說,難道就一點(diǎn)也不心虛嗎?”爸爸若無其事地又問了我?guī)讉關(guān)于考試的問題,可是我卻不這么看。爸爸的聲音極其低,極其沉重,但是卻很有力,對我的教育和觸動也很大。雖然他并沒有因?yàn)槲业目荚嚦煽儾焕硐攵?zé)罵我、訓(xùn)斥我,但是我卻自責(zé)極了。

        這兩周,因?yàn)樯洗慰荚嚹羌,媽媽又迫不及待地接任了爸爸的職?zé)。哎,我又要倒大霉。

        了解我家的人都知道,在家里,媽媽是司令,爸爸是小兵,而我則是一顆定時炸彈。我這個炸彈也不是任何時候都可以爆炸的,在爸爸那我可以爆炸,但在媽媽這絕不可以。

        媽媽對我很嚴(yán)厲,從不允許她的孩子犯一點(diǎn)錯誤。

        前幾周不是剛剛好是清明節(jié)嗎,我興沖沖的回到了家。剛到家不遠(yuǎn)處時,我看到了花壇里艷麗的花兒。于是我想,讓我把這些朵嬌嫩的花帶回家,滋潤一下春天吧?墒钦f巧不巧,這個鏡頭竟被買菜回家的`媽媽看到了。媽媽見路旁那么多人也不好意思訓(xùn)我,便對我說:“走!跟我回家!回家再收拾你。”

        回到家,我不敢大聲說話,支支吾吾地回答媽媽的問話,媽媽便起了疑心,之后的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我摘花的事。媽媽“噢”地站了起來,當(dāng)時,我被媽媽的樣子嚇壞了!澳愣啻罅耍摘家附近的花兒,從小我不是就告訴過你,不要隨地吐痰,不要隨便踩踏花草,長大了,你反而會摘花了?我說的話你都放到腦后了嗎?”媽媽越說越生氣,她一邊說一邊還向我走過來。沒辦法,我被迫后退了幾步。從媽媽的眼神里,我清楚地看到了她的良苦用心!澳阋膊幌胂,如果人人都像你這樣,我們家附近的花壇不就都成了光桿司令了嗎?”“我不是故意的!”“別再解釋了,錯了就是錯了,難道你還可以說成對的嗎?”說著,她又朝我走進(jìn)了幾步。從媽媽的眼神和表情中,我又一次明白了媽媽的威嚴(yán)是為了更好地教育我!懊魈鞂懛800字的檢查給我!”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        看,這就是我的嚴(yán)厲的媽媽。

        我時常想:“爸爸媽媽的職責(zé)是教育我,而我的職責(zé)是什么呢?我能有今天的一切,都得感謝我的爸爸媽媽,感謝這個給我教育的家庭。

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