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六年級寫人的作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級寫人的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫人的作文 篇1
每當(dāng)我看見有的姐弟倆，追逐著、嬉笑著、玩耍著的時(shí)候，弟弟那天真浪漫的表情，就會清晰的浮現(xiàn)我的眼前。
我的弟弟今年八歲了，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,鼻子特別靈,家里無論買了什么好吃的食物，都逃不過他的鼻子。然后就跟在你后面嘮叨著：“見一面，分一半�！敝钡侥銦┝耍炙话�。他就會滿足地從你身邊消失或聽從你的‘調(diào)遣’。
弟弟最特別的要算他那張嘴巴了，整天跟在你后面說個(gè)不停，有時(shí)還冒出幾句俏皮話，逗你笑得前俯后仰，勝至讓你捧腹大笑。記得有一次，弟弟突然往我身前一蹲，并且伸出一條腿說：“看我姿勢像不像螞蟻�！蔽伊⒖绦χf：“好大一只螞蟻呀！”弟弟說道：“你別笑，我說真的。我給你講一個(gè)網(wǎng)上看到的笑話�！钡艿芘榔饋硎治枳愕傅卣f：“在一片大森林的路上，走來三只大象，一只螞蟻飛快地跑過來告訴正在路上忙碌的三只小螞蟻，‘快點(diǎn)跑大象來了’，三只小螞蟻迅速鉆進(jìn)土里，最后的一只小螞蟻卻伸出一條腿，另一只螞蟻說道：“你怎么露條腿在外面�！边@只小螞蟻說：“噓，別出聲，看大象得意的樣子，我伸條腿絆倒它�！笨粗艿苷J(rèn)真的'樣子，我忍不住大笑了起來。“姐，你看我比螞蟻是不是大多了，我伸條腿一定能夠絆倒大象�！蔽倚Φ门踔亲诱f：“原來你跟螞蟻一樣可笑呀！”
我的弟弟是不是很可愛呀？他不僅頑皮，而且還時(shí)常冒出一些奇特的想法，從他身上可以得到不少的樂趣呢！
六年級寫人的作文 篇2
我認(rèn)為我的媽媽是世界上最漂亮、最溫柔、最好的媽媽。
我的媽媽長的非常漂亮，163厘米的個(gè)子，苗條的身材，再穿上那套紫紅色的收腰長裙，一雙尖頭的黑色高跟鞋，這讓媽媽看起來真像一位高雅的模特。每當(dāng)媽媽穿著這身衣服牽著我的小手走在大街上的時(shí)候，總會惹來很多人羨慕的眼光，每當(dāng)這時(shí)，我看著別人心里總是自豪的'說：“哼，這是我媽媽，你有嗎？”
她每天都起的很早，親手為我準(zhǔn)備好早餐，放在餐廳的餐桌上，怕我燙著，然后才會來拍拍我的肩膀叫我起床，她一邊忙忙碌碌的收拾床鋪一邊叨叨著我衣服要穿的合適，然后還得加上一句：“寶貝得聽話。”這個(gè)時(shí)候我也總是朝著媽媽打個(gè)哈欠或是做個(gè)鬼臉，速度盡量加快一些，然后和媽媽一起趕往學(xué)校，在路上是我和媽媽最快樂的時(shí)候，我站在媽媽的電動車的后備架上，摟著媽媽的脖子喊著媽媽快加油，我和媽媽就這樣風(fēng)里來雨里去，日復(fù)一日，年復(fù)一年的過著，我也在毫無條件的享受著媽媽這無私的愛。
在我的腦海中依然記著去年寒假的時(shí)候，我突然發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，可是總覺的身子冷的發(fā)抖手也不聽使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時(shí)媽媽把手放在我的頭上摸了摸說：“哎呀快別寫了，怎么這么燙，我給你量量體溫。”這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給我爸打電話，讓爸爸趕緊給我家叫出租車，我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院，這個(gè)時(shí)候我覺的頭發(fā)昏，腿發(fā)軟，實(shí)在走不了，我媽媽就背著我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護(hù)士啊姨說話時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流，那時(shí)盡管打針很痛，我還是忍住沒哭，我真的怕把媽媽急壞了，想起這些我真想跟媽媽說：“媽媽，媽媽我愛你，就像老鼠愛大米�！�
媽媽對我不但疼愛，而且對我要求也很嚴(yán)。只要媽媽一有時(shí)間，那我就很慘，這個(gè)時(shí)候我知道我的學(xué)習(xí)大檢查就開始了。先是語文大清倉，我被命令把一周的作業(yè)搬到媽媽的桌前，然后等著媽媽檢查結(jié)果，很奇怪的是每一次盡管我已經(jīng)很細(xì)心了，媽媽卻總是在我的作業(yè)里找毛病，不是字不認(rèn)真，就是字不工整。唉！老毛病，再寫五遍就是了。接下來的就是數(shù)學(xué)綜合練習(xí)，也不知道她從哪變出來的數(shù)學(xué)卷子讓我做，做的時(shí)候她既要速度又要成績，反正做錯(cuò)了，她還很有耐心，讓我抄一遍，做一遍她檢查對了就行，但是不做是不行的�？傊谖业膶W(xué)習(xí)上對我要求非常嚴(yán)格。
我愛我的媽媽，因?yàn)槲抑朗郎现挥形业膵寢屖亲钭钭詈玫摹?/p>
六年級寫人的作文 篇3
我的損友是一個(gè)有趣男生，而我卻是一個(gè)地地道道的女漢子。
因?yàn)槲疫@個(gè)人吧，喜歡和人打交道，所以和別人都比較合得來。但是不知道是什么原因，從小就像一個(gè)男孩子一樣，性格啊愛好啊這些都特別像男孩。在我們班呢，是不分性別的，所以我們也玩得很來。
他呢，和我是班里的國寶，因?yàn)槲覀兌夹招�，然而我和他有另外的外號。沒錯(cuò)，就是熊大和熊二。我們兩呢，就像親兄妹一樣，特別心有靈犀，而且一致對外。只要有人欺負(fù)其中的一個(gè)人，另一個(gè)就會幫ta出氣。不過大部分都是他保護(hù)我了。
如果家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的中午都交錢在學(xué)校吃飯，我們兩就是。中午，假如語文老師來補(bǔ)課，他就抄我的作業(yè)，有時(shí)直接讓我給他寫。而數(shù)學(xué)老師來補(bǔ)課的時(shí)候呢，我就可以睡大覺了，因?yàn)橛形业男艽�，就不怕任何困難了。
記得，有一天的'課間，我被老師叫去抱作業(yè)，回來以后。因?yàn)榕艿锰�，我就猛的坐了下來，誰知，熊大和我們其他同學(xué)就哈哈大笑。我一看，褲子遭殃了，全濕了。然后，我深吸了一口氣，他看情況不妙，就說了聲“：殺人了，殺人了�！笨墒�，我并沒有像他想的那樣，我只是找他借紙而已。而我為什么要吸那口氣呢，完全是想嚇嚇?biāo)此麓芜�敢不敢作弄我了。
前幾天愚人節(jié)，我們兩個(gè)人，就是剪刀帕子錘輸了的人要對一個(gè)異性說我愛你。而我就被整了，不知道他們是不是串通好的，連續(xù)幾次都是我輸。然后，我就和我最欣賞的一個(gè)異性說了句我愛你。
熊大，雖然經(jīng)常作弄熊二。但是熊二卻永遠(yuǎn)不會忘記那位百般照顧自己的熊大。
六年級寫人的作文 篇4
一雙閃亮的柳眉大眼睛，皮膚白白的，個(gè)子比較高，性格開朗，對人非常熱情的.這么一個(gè)小女孩。她就是我五年級的同班同學(xué)：小欣。
在五年級的時(shí)候，我們一起上學(xué)一起寫作業(yè)……可是她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到南昌市上學(xué)了。我戀戀不舍，每當(dāng)我有題目不會寫時(shí)，她都會挺身而出，教我寫�？上F(xiàn)在已經(jīng)不在這里了，我還是要自己想，自己做。
從前有一天上完了課，回家的時(shí)候，天氣就像孫猴子的臉，說變就變。剛剛還是晴天，過了一會兒就下起了雨。心想：我該怎樣回家啊？我又沒有帶雨具，爸爸工作又忙，媽媽又上班去了。我咬咬牙，不管了于是我就沖進(jìn)雨幕當(dāng)中，雨把我身上全浸濕了。我似乎聽到后面有人叫我，我變轉(zhuǎn)頭一看，我心熱騰了起來，終于不用在淋雨了，于是我叫道，小欣快點(diǎn)。她走到了我的身旁，她把她的那把小花傘遮到了我頭頂上，她說：小娟，你怎么沒人來接你？我說道：爸爸媽媽工作忙，沒時(shí)間來接我。
她把我送回了家，我正要給爺爺介紹她時(shí)，她卻已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了……馬路上的人多撐著花傘，但惟獨(dú)小欣的最好看……
六年級寫人的作文 篇5
我的好朋友是張笑，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長長的馬尾總是在她腦后蹦來蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝}，所以很快成為好朋友了。
運(yùn)動會那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來，原來是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說：“趕緊穿上，別感冒了�！苯又Я吮矣终f：“等一會我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺�！�
“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來。
第一次跟張笑接觸是因?yàn)槲业耐馈?/p>
英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語知識都不會，他自然不服氣。于是我被英語老師點(diǎn)名，問為什么說話。唉，無話可說，等著挨罰吧。
正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的張笑舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級的英語口語都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的`不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，說我害他被老師批評，就不能替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要發(fā)作。只見張笑沖了過來一把把我同桌按到凳子上說：“哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯(cuò)還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本事沖我來。你很能說是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，說呀，說呀，賴皮厚臉皮，說！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了�！�
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。
張笑這樣的好朋友，誰不想要呢？
六年級寫人的作文 篇6
我有一個(gè)干活麻利，雙手靈巧的媽媽。我稱她為巧手媽媽，我今天就給大家講一下有關(guān)我巧手媽媽的事情。
在我七歲半時(shí)媽媽迷上了十字繡，于是媽媽買了一套十字繡——八駿圖，原因是媽媽覺得能在我八歲生日之前繡完，我還屬馬正好給我當(dāng)生日禮物。買到后媽媽每天晚上坐在床上仔仔細(xì)細(xì)，一針一線的繡啊!繡啊!不怕勞累，讓我很感動，媽媽繡的十分細(xì)致，快點(diǎn)我生日了，媽媽終于繡完了。表上邊框漂亮極了，簡直是“天才”作品，掛在墻上顯得更加好看，我有這樣一位媽媽感到非常自豪。媽媽還繡過一個(gè)“家”……
媽媽包的餃子那才叫美味呢!媽媽揉好面，然后做成又細(xì)又長的形狀，切的一小節(jié)一小節(jié)的，然后把一小節(jié)搟成面片，里面放一點(diǎn)餡兒，對折雙手一捏餃子就做好了，做好后倒進(jìn)鍋里煮一煮，煮好后碗中倒些醋、鹽、調(diào)料，用筷子夾一個(gè)餃子沾點(diǎn)醋，咬一口香噴噴的，好吃極了!
我的媽媽手十分靈巧，有幾天媽媽又迷上了鉤包，于是媽媽找了一家鉤包店，向店里阿姨買了鉤針和線學(xué)習(xí)鉤包，阿姨先教媽媽鉤一朵花，媽媽學(xué)會后每天晚上都鉤到很晚才躺下睡覺，一有空就拿起鉤針鉤包，簡直是著了迷，真投入啊!鉤啊!鉤啊!用了好幾天的時(shí)間終于鉤成了9朵花，媽媽又跟著阿姨學(xué)著把9塊花朵鉤成一快，合成一個(gè)包，又學(xué)著鉤了兩條手提帶，用針縫在包上面，一個(gè)完整的手提包終于鉤成了，媽媽還給我鉤了個(gè)茶杯手提套，藍(lán)藍(lán)的漂亮極了，我十分喜歡。你們說媽媽的手是不是真的很巧啊?
我的媽媽還會做衣服，媽媽做過許許多多的衣服，她做的衣服有給自己的、有給我的、還有給別人做的。媽媽手巧能干，給自己做了個(gè)小裙子，穿上配著一件上衣簡直好看極了。媽媽給我做了一件十分好看的短袖，穿上非常涼爽，我特別喜歡媽媽親手給我制作的`衣服，媽媽只要坐在縫紉機(jī)前做一天，就能做出一件新衣服，像變魔術(shù)似的，簡直是太厲害了，媽媽的朋友只要衣服有點(diǎn)不合身，就拿來讓媽媽改一下，媽媽真不愧是做衣服高手啊!
我十分喜歡我的媽媽有這樣一雙靈巧的手，我覺得沒有人能夠比得上媽媽的一雙巧手，我有這樣的媽媽而感到無比的自豪。
六年級寫人的作文 篇7
在我們班有兩位性格不同的老師，一個(gè)溫柔如水，一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人，為什么會變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。
當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長的.眼里分別透出認(rèn)真的神采。
盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個(gè)綽號：滅絕師太。有時(shí)候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時(shí)候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見�？墒俏覀冇址浅Ｅ宸詮乃�(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。
看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對我們來說：她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友！
六年級寫人的作文 篇8
在我六年的小學(xué)生活中，有朝夕相處的同學(xué)，有教書育人的老師，還有那校園中的一草一木，等等。都令我難以忘懷。但我最尊敬難忘的是每天用知識來讓我們更加強(qiáng)大的老師。
六年了，老師，我有許多話想要對你說，在我剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，是你拉著我的手進(jìn)入學(xué)校，有許多事令我難忘。每一到炎熱的夏天，教室就像一個(gè)大火爐，我們在火熱的教室中被烤的`“奄奄一息”，但是老師理解我們關(guān)心我們，每每這個(gè)時(shí)候，總是您把地上潑上水，打開門窗、電扇，讓我們涼爽。這時(shí)我們可以坐在椅子上舒適的聽課，你卻拿著書，一直來回走著講課，下課的時(shí)候，我們在操場上玩耍，而您，一分都沒有休息，就算是在下課，你也要一直在忙準(zhǔn)備好下節(jié)課要講的課件。
我們課堂上聽講課下還要寫作業(yè)，因此就有人覺得老師要比學(xué)生輕松很多，但我知道，您比我們還要辛苦，我們在課堂上聽你講的，都是你日夜操勞的結(jié)果;在我們不想學(xué)習(xí)不寫作業(yè)的時(shí)候，你一直在教導(dǎo)我們;我們有時(shí)會被你留下來補(bǔ)課，心里很不情愿，但我知道您這是為我們好，為了讓我們把學(xué)習(xí)搞好，使我們將來考上好大學(xué)，畢業(yè)有個(gè)好工作，在未來將祖國建設(shè)得更好，這是您的心愿。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我一定會永遠(yuǎn)銘記您的。
再見了，老師。
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