實(shí)用的三年級(jí)的作文(集合3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)小朋友都有自己的房間,我也有自己的房間。
那是一間又寬又可愛(ài)的房間,里面有粉紅色的書(shū)桌,床上有一只可愛(ài)的玩具小熊,書(shū)桌上還有一個(gè)小巧而精致的盒子,里面裝著過(guò)生日大家送給我的禮物。不過(guò),我更希望我的房間發(fā)生巨大的變化。
我希望我的房間是巧克力城堡,因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)我太瘦了,聽(tīng)說(shuō)多吃巧克力會(huì)長(zhǎng)胖,當(dāng)我肚子餓了的時(shí)候,我就隨手拿幾塊巧克力吃,就會(huì)又有力氣學(xué)習(xí)了。
我希望我的房間是宇宙飛船,這樣的話我就能坐著宇宙飛船去太空冒險(xiǎn)了,我要去月球看看有沒(méi)有外星人,有沒(méi)有廣寒宮。
我希望我的房間是艘大船,我是船長(zhǎng),在海上航行的時(shí)候,我餓了就可以從大海里釣幾條魚(yú)來(lái)吃,就不用花錢(qián)買(mǎi)吃的.。
我希望我的房間是魔術(shù)屋,墻壁是巧克力,地板是夾心餅干,枕頭是漢堡包,從水龍頭里流出來(lái)的全是我最喜歡的可樂(lè),哇,那多好呀……
我希望我的房間是國(guó)色天香樂(lè)園,到時(shí)候我要叫上我的好朋友來(lái)我家玩過(guò)山車(chē)、摩天輪和碰碰車(chē),我要讓他們玩?zhèn)痛快。
我希望我的房間長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,飛到遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)的媽媽身邊,飛到住在很遠(yuǎn)地方的外婆身邊,我只是笑一笑,不告訴她我是怎么去的。哈哈……
我更希望我的房間是食品天地,到那時(shí)我天天請(qǐng)我的朋友來(lái)吃飯,因?yàn)樵谖业氖称诽斓乩铮阆氤允裁炊伎梢,而且是不用買(mǎi)單的。
‘叮鈴鈴’‘叮鈴鈴’小鬧鐘把我從幻想中叫了回來(lái),雖然我的幻想不能成真,但我會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)屬于我自己的理想。
三年級(jí)的作文 篇2
梅子熟透了以后,端午節(jié)的腳步款款走來(lái)。“它從柳暗花明、細(xì)雨如絲的江南走來(lái),從綠茵如蓋、楊柳含煙的夢(mèng)中走來(lái),從我深深的眼眸中走來(lái)!边@是當(dāng)什作家豐華對(duì)端午節(jié)的贊美。端午節(jié)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,我們的家鄉(xiāng)也用獨(dú)特的'方式過(guò)著自己的傳統(tǒng)佳節(jié)。
每當(dāng)端午節(jié)來(lái)臨時(shí),家家戶戶都會(huì)在門(mén)前插上一枝艾草,我家也不例外。媽媽向我解釋:插艾草其實(shí)是我們這里的一種風(fēng)俗習(xí)慣,艾草有一種特別的香味,放在門(mén)口是為了防蚊蟲(chóng)避邪,保佑一家人幸福安康!
端午節(jié),家家戶戶還要吃粽子,我和奶奶一起包粽子。中午,粽子煮熟了。我迫不及待地撕開(kāi)它碧綠的外衣,顧不上斯文,狼吞虎咽的吃起了粽子。聽(tīng)奶奶說(shuō),端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)志士屈原。屈:是楚國(guó)的愛(ài)國(guó)大臣,他力主聯(lián)齊抗秦,卻慘遭南后等奸臣的陷害,蒙受冤屈。最終,秦國(guó)攻破楚國(guó),他心如刀割,在五月初五這一天,抱石投汨羅江而死。老百姓愛(ài)戴他,向江中投放粽子,希望魚(yú)兒莫吃他的遺體。
這就是我的家鄉(xiāng)的端午節(jié),粽葉飄香浸潤(rùn)著濃郁的文化氣息!
三年級(jí)的作文 篇3
從我們踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起,就注定將和老師結(jié)下那深厚的師生情誼。下面整理了一些描寫(xiě)老師的作文,歡迎參考!
1、《老師的`眼睛》
有一次期末考試過(guò)后,上課時(shí),王老師的臉陰沉沉的,用她那雙小眼睛的嚴(yán)肅的目光看著我們,好像在說(shuō):“這次考試考得不理想,你們以前學(xué)的東西都還給我了!你們可是雙語(yǔ)班的學(xué)生啊!”報(bào)分了,“XXX77,XX79……XXX96.5……”王老師一邊報(bào)分,一邊發(fā)考卷,一邊還用她的小眼睛看著同學(xué)們。我上去拿考卷時(shí),王老師笑著用和藹的目光看了看我,我感到特別溫暖。
“分報(bào)完了,我想大家應(yīng)該有點(diǎn)想法吧。我要表?yè)P(yáng)XXX同學(xué),你們別看她默默無(wú)聞的,但考試總是考得很好,你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!蔽衣(tīng)了心里美滋滋的',臉上也揚(yáng)起了得意的微笑。但是此時(shí)我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我,好像在說(shuō):“你雖然這次考得很好,但是不能驕傲。”我默默地低下了頭。
王老師的目光時(shí)刻提醒著我,時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
2、《老師的眼睛會(huì)說(shuō)話》
劉老師是我們的語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)著一雙又大又會(huì)說(shuō)話的眼睛。而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都清楚!
就說(shuō)今天早上是語(yǔ)文課,劉老師點(diǎn)我們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)來(lái)背誦拼音,當(dāng)論到我被誦時(shí),我心連心十分的緊張,怕背誦錯(cuò)了,劉老師的`眼睛仿佛在鼓勵(lì)我:“勇敢點(diǎn),不要怕”。我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的不標(biāo)準(zhǔn),劉老師又要我讀了一偏有讀錯(cuò)了,又讀了一遍還是沒(méi)過(guò)關(guān),而在默寫(xiě)聲母,韻母,整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)我一次性的過(guò)關(guān),我們班過(guò)關(guān)`的沒(méi)幾個(gè),當(dāng)劉老師報(bào)過(guò)關(guān)的名字,叫到我時(shí),我看見(jiàn)劉老師用贊揚(yáng)的目光看了我一下,仿佛在說(shuō)“好樣的”。
我上課做小動(dòng)作時(shí),被劉老師看見(jiàn),她用眼睛狠狠的盯了我一下,我就知道自己錯(cuò)了,馬上做好,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講。
你說(shuō),我們的劉老師的眼睛會(huì)說(shuō)話嗎?我可聽(tīng)得懂她說(shuō)的話!
3、《我的語(yǔ)文老師》
我的語(yǔ)文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,都到腰間了。她很有學(xué)問(wèn),什么知識(shí),都知道,我們可敬佩她了。她高興的時(shí)候總是一臉親切的笑容,可是,她生氣的'時(shí)候我不敢看,只是低頭看地板。我想:我身為班長(zhǎng),以后一定要管好班紀(jì)律,帶領(lǐng)全班同學(xué)用工學(xué)習(xí),讓老師天天都笑著給我們上課。
老師的手呀,就像高超雕塑家,靈巧、神奇,百行名家。我贊美老師的手啊。
老師啊,您的身影不是地在我眼前浮現(xiàn),您的聲音在我們的耳邊回響,您的言行都印在我腦海里。
老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。您講的課,是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到一個(gè)五彩的世界。
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