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      我的六年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-11-17 00:21:30 六年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】我的六年級(jí)作文匯編7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門(mén)】我的六年級(jí)作文匯編7篇

      我的六年級(jí)作文 篇1

        我的媽媽是一名醫(yī)生,有一點(diǎn)偏胖,一頭長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉盤(pán)上有著一雙明亮的大眼睛,她在我的眼中是這樣的:

        “愛(ài)管閑事”的媽媽

        記得有一次在公交車(chē)上,因?yàn)橄掠贶?chē)?yán)锏娜颂貏e多,我和媽媽差點(diǎn)被擠成了“餡餅”,好不容易才找到了個(gè)落腳點(diǎn)。這時(shí),我注意到站在我身旁的大姐姐,好像是肚子疼,兩只手一直捂在肚子上,表情十分痛苦?晌铱戳丝粗?chē)谧簧系娜撕孟駴](méi)看見(jiàn)似的,我心里非常氣憤,心想:這些人也太差勁了,也不懂得給這個(gè)姐姐讓個(gè)座。正當(dāng)我義憤填膺的時(shí)候,只見(jiàn)媽媽對(duì)身邊那個(gè)坐在座位上的叔叔說(shuō):“小伙子,你看這個(gè)小姑娘病了,挺難受的,你讓她坐那兒休息會(huì)兒吧!蹦莻(gè)叔叔這才極不情愿地站了起來(lái),嘴里還嘟囔了一句:“多管閑事!蹦莻(gè)大姐姐可能是太難受了,坐下后連“謝謝”也沒(méi)顧得上說(shuō)。下車(chē)后,我笑著逗媽媽說(shuō):“看,管了半天閑事,連句‘謝謝’也沒(méi)聽(tīng)著吧!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“我又不是為了聽(tīng)這兩個(gè)字才這樣做的`。”

        “說(shuō)話不算數(shù)”的媽媽

        一次在寫(xiě)作文的時(shí)候,我怎么也寫(xiě)不好,便有點(diǎn)不耐煩了,敷衍了事越寫(xiě)越糟糕,一遍不如一遍。媽媽坐在旁邊看到這種情況,大發(fā)雷霆,說(shuō):“怎么搞的,到底想不想寫(xiě)?”我聽(tīng)了心里也不高興,就嘟囔了一句:“那你來(lái)寫(xiě)寫(xiě)試試”。這下可把“炸藥桶”點(diǎn)著了,媽媽“噌”地從座位上站了起來(lái),“啪”地一聲把書(shū)摔在桌子上,大聲說(shuō)道:“我不管你了,愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。我坐在凳子上,心里雖然很不服氣,但還是繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái),也許這下是用心了,寫(xiě)了一遍,就寫(xiě)好了。這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn):“嗯,這不是寫(xiě)得挺好的嘛!”我扭頭一看,不知媽媽什么時(shí)候悄悄進(jìn)來(lái)了,手里還端著一盤(pán)西瓜。我委屈地對(duì)媽媽說(shuō):“不是不管我了嗎?說(shuō)話不算數(shù)!”媽媽一臉無(wú)辜地說(shuō):“我沒(méi)管你啊,只是給你送點(diǎn)水果!

        “循循善誘”的媽媽

        在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我沒(méi)有取得好成績(jī),我心里非常沮喪,本來(lái)就不是很強(qiáng)的自信心受到了打擊;氐郊乙院螅痪湓捯膊幌胝f(shuō),媽媽看出了我的異常,就問(wèn)我怎么了?我把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō):“媽媽對(duì)不起,我考差了!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該找出自己的不足,好好努力查漏補(bǔ)缺就行了。古人說(shuō)過(guò)‘與其臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)’,只要踏踏實(shí)實(shí),下次肯定會(huì)取得好成績(jī)的。”

        有人說(shuō)母親是大海,母親是黃河,是!在我眼中我的媽媽就是大海,她對(duì)我的愛(ài)就是無(wú)邊無(wú)際的大海,取之不盡,用之不竭;對(duì)家人、朋友甚至是陌生人的愛(ài)就是澎湃的黃河水,總是那么熱情,那么無(wú)私。

      我的六年級(jí)作文 篇2

        這天,我聽(tīng)著一首耳熟能詳?shù)氖澜缑稓g樂(lè)頌》。它是貝多芬的知名作品,歌頌了美麗的歡樂(lè)女神。音樂(lè)就像一首首詩(shī),用不同的感情去讀它,自然就會(huì)有不同的感受。聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》,我不禁想入非非……

        當(dāng)舒緩的弦樂(lè)聲響起,我的思緒仿佛飄到白云之上,似乎我也插上了翅膀似的,飛啊,飛啊,飛向金色的太陽(yáng)——不,那不是太陽(yáng),是天空中眾神的金色圣殿,在陽(yáng)光的沐浴下熠熠生輝!

        弦樂(lè)聲越來(lái)越響,越來(lái)越高昂。我越飛越近,光芒也越來(lái)越耀眼,越來(lái)越奪目——近了!我抬頭仰望,宏偉高大的建筑就屹立在我眼前,散發(fā)出一種神圣不可侵犯的.氣息,使我的心里有一種說(shuō)不出的震撼與敬佩之情。

        這時(shí),一串串音符急速向下滑。不知怎么地,我的翅膀突然不再扇動(dòng),我飛速地往下墜去!我心中一個(gè)激靈,看著金色圣殿從我目光中漸漸消失……

        音樂(lè)突然安靜。咦,什么事也沒(méi)有發(fā)生!我正落在一朵柔軟的云朵上。我正拍拍胸口,松了口氣時(shí),如雷般的鼓聲猛地響起。云朵突然震動(dòng)起來(lái),發(fā)出一陣悶響——原來(lái)這是一朵烏云!天空中的金色光輝還在蕩漾著,如一條金色輕紗。我飛離烏云,此時(shí),天地間響起一首頌歌,與圣殿一樣的宏偉壯麗!這嘹亮的歌聲,回蕩于空中,激情萬(wàn)丈,歌頌著美麗的歡樂(lè)女神!

        這時(shí),天空中的金色光輝漸漸流動(dòng)起來(lái),彩霞遍布天空,太陽(yáng)一寸寸往下沉,月亮和群星正漸漸往上升。夜晚來(lái)臨,星光璀璨,和金色的太陽(yáng)一樣的明亮!

        一曲終了,我睜開(kāi)眼。曲中的歡樂(lè)與激情還在我心中回蕩著。

        是啊,這是一首歡樂(lè)的詩(shī)篇。人怎么能沒(méi)有歡樂(lè)呢?

        我愿帶著你,一起飛翔于高空中,看那空中流動(dòng)的金色光芒。

      我的六年級(jí)作文 篇3

        看著每日漸高的個(gè)子,我明白了,我在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)里發(fā)生的故事,至今一直在延續(xù),而那兩次富有意義的事,我終生難忘!

        第一次當(dāng)升旗手

        回想五年級(jí)上半學(xué)期,我終于踏上了期盼已久的升旗臺(tái),被同學(xué)們?cè)u(píng)選為升旗手的我激動(dòng)萬(wàn)分。

        “老師們、同學(xué)們:我是308班的程宇宸,今天被同學(xué)們?cè)u(píng)為升旗手,心中感到無(wú)比驕傲與自豪……”整個(gè)操場(chǎng)上都回蕩著我通過(guò)話筒傳出的演講詞。不一會(huì)兒,國(guó)歌響起,迎著朝陽(yáng),五星紅旗冉冉升起,我心潮澎湃,無(wú)不想高歌一曲。

        一天過(guò)去了,可我還時(shí)時(shí)刻刻在回想那情景。畢竟,那可是我第一次當(dāng)上升旗手。

        學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)

        在成長(zhǎng)中,難免會(huì)說(shuō)謊,但我自那次起便告別了說(shuō)謊,迎來(lái)了珍貴的誠(chéng)實(shí)。

        記得是小學(xué)四年級(jí)的一節(jié)班會(huì)課前,我走上操場(chǎng),卻看到我們班六七個(gè)同學(xué)帶著錢(qián),我便想去告老師,但他們苦苦央求我不要說(shuō)出去,并用零食賄賂我,我便犯了難,到底說(shuō)不說(shuō)呢?

        班會(huì)課上,馬老師調(diào)查紀(jì)律問(wèn)題,身為班長(zhǎng)的我會(huì)幫助同學(xué),但……這時(shí),“魔鬼”說(shuō):“別說(shuō)!你不想得到零食了?很美味喲!”“天使”反駁到:“不,你要懂得是非,不能為了一點(diǎn)兒小便宜就放棄了人的.本性!”經(jīng)過(guò)苦苦的思想斗爭(zhēng),我終于站了起來(lái),舉報(bào)了他們。從此,我班長(zhǎng)的地位又更加堅(jiān)固了。

        童年是美好的,成長(zhǎng)是迅速的,成長(zhǎng)中的故事是令我難以忘懷的。成長(zhǎng)使我感到了快樂(lè)!

      我的六年級(jí)作文 篇4

        春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),也是我最喜歡的節(jié)日,每到這個(gè)時(shí)候,我們小孩子都高興得不得了。

        春節(jié)的前幾天,爸爸媽媽帶著我上街采購(gòu)各種各樣的年貨,給我買(mǎi)漂亮的新衣服,我愛(ài)吃的各種美食,當(dāng)然還有心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。

        過(guò)年的前一天,也就是除夕,一大早我們就忙碌起來(lái),貼上精致的'窗花,掛上喜慶的燈籠,粘上紅紅的春聯(lián),這些都完成后,還要放上幾串鞭炮,聽(tīng)著那噼里啪啦的炮聲,我心里別提有多高興了。

        最熱鬧的時(shí)候當(dāng)然要數(shù)除夕之夜了,看著滿桌的美食,令人垂涎三尺,細(xì)細(xì)品味著那可口的餃子,香味四溢的菜肴,濃濃的年味在心中蔓延。全家人圍坐在一起看著春晚,吃著團(tuán)圓飯,真是感覺(jué)最幸福的時(shí)刻!吃完團(tuán)圓飯我們就迫不及待地出去燃放煙花,大人們點(diǎn)燃旺火,燃放鞭炮和禮花,我們小孩子則拿著小花炮玩耍,左領(lǐng)右舍都圍在院子里烤旺火,熱鬧極了。當(dāng)然烤旺火預(yù)示著來(lái)年紅紅火火,一切順利!各種各樣的禮花陸續(xù)升到空中,形狀各異,有的像一條金色的飛龍騰到空中,有的像巨大的花朵在空中綻放,有的還像星星一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……我們大聲的歡呼著雀躍著,除夕的夜真是太美了!

        正月初一,又是一個(gè)盼望已久的日子!平時(shí)我起的最晚,可是這天我卻早早起床,急切地?fù)Q上漂亮的新衣服,和爸爸媽媽一起去給長(zhǎng)輩拜年,大家見(jiàn)了面都相互問(wèn)候:過(guò)年好!過(guò)年好!表示給親朋好友送去美好的祝福,祝愿大家在新的一年里平安健康、吉祥如意!最令我興奮的還有來(lái)自長(zhǎng)輩的壓歲錢(qián),當(dāng)然這預(yù)示著長(zhǎng)輩對(duì)我的期望和祝愿,我的心里樂(lè)開(kāi)了花!

        我最喜歡春節(jié)!

      我的六年級(jí)作文 篇5

        成長(zhǎng)中,總會(huì)有幾個(gè)伙伴陪在身旁,一同經(jīng)歷成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的伙伴即是鋼琴,它教給了我許多人生的道理……

        兒時(shí)·認(rèn)真

        正值酷暑,空氣仿佛凝固了,一絲風(fēng)也沒(méi)有。知了在樹(shù)上起勁地叫著,而那棵梧桐樹(shù),在酷暑中更加蔥籠耀眼,華蓋如傘,生命勃發(fā)。

        我笨拙地爬上琴凳,坐在凳上,兩只小手在琴鍵上亂按著,心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會(huì)兒,開(kāi)始認(rèn)真地談起了“哈農(nóng)練指法”,邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        彈鋼琴,教會(huì)了我認(rèn)真地去對(duì)待每一件事。

        小學(xué)·堅(jiān)持

        夕陽(yáng)的余暉染紅了天邊的'云彩,把它變成了絢爛無(wú)比的彩霞,而這彩霞的變化也就意味著這一天即將結(jié)束。

        我坐在琴旁,反反復(fù)復(fù)地只練那一首樂(lè)曲。汗水順著臉頰流下來(lái),“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上,我全神貫注地慢慢彈著,不時(shí)注意著漸強(qiáng)、漸弱、漸慢……我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)要放棄,卻依舊堅(jiān)持了下來(lái)。

        彈鋼琴,教會(huì)了我堅(jiān)持。

        如今·成就

        星星的眼睛一眨一眨的,繁星滿天,遮住了月亮的光輝,亮晶晶的,讓人沉浸在星空中,無(wú)法自拔。

        我坐在電腦桌前,臉繃得緊緊的,目光在一長(zhǎng)列名字中急切地搜索著。突然,“張景媛,優(yōu)秀!蔽鍌(gè)字跳入我的眼前,我激動(dòng)地一躍而起,歡呼雀躍,又蹦又跳……

        彈鋼琴教會(huì)了我認(rèn)真,同時(shí)也教會(huì)了我堅(jiān)持,并讓我取得了成就。

        鋼琴,我成長(zhǎng)的伙伴,你伴我長(zhǎng)大,教我知識(shí)。讓我們一起攜手,走向人生的輝煌。

      我的六年級(jí)作文 篇6

        在街上、電視上,找了半天,我好不容易找到了兩則我認(rèn)為比較好的廣告,先給大家說(shuō)說(shuō)第一則吧。這是我好不容易在八百伴的對(duì)面找到的。那是一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)鞋的專(zhuān)賣(mài)店,在店房上用醒目的大字寫(xiě)的:非一般的感覺(jué)。別看它只有六個(gè)子,其實(shí)寓意深得很。它的本意就是要告訴人們,穿了他們的鞋,就不是穿普通鞋的感覺(jué),而是異樣地舒服,不是一般的感覺(jué)。讓人一看就覺(jué)得想進(jìn)去試一試,看看到底是怎樣不一般的感覺(jué)。

        另外,非這個(gè)字有個(gè)諧音飛,想想,飛一般的感覺(jué),就給人一種輕盈的感覺(jué),就能讓人想向到那種輕盈,想向到穿在腳上,走起路來(lái)那種輕松的步伐,仿佛真得能飛起來(lái)似的,相信,你看了這個(gè)廣告詞,一定也想去買(mǎi)一雙鞋,體驗(yàn)一下舒服、輕松的.感覺(jué)。接下來(lái),我要向你們介紹一個(gè)我在電視上看到的一個(gè)可口可樂(lè)廣告詞:沒(méi)有最好,只有更好。相信這句廣告詞大家都很熟悉,可見(jiàn)可口可樂(lè)公司也十分謙虛,可口可樂(lè)一年比一年好喝,相信這個(gè)都是大家公認(rèn)的,可他們還在廣告里說(shuō)沒(méi)有最好,只有更好。

        這是我認(rèn)為它好的第一個(gè)理由,其次,這句廣告語(yǔ)也可以把它看成一句人生格言,是啊,人生并沒(méi)有十全十美的道路,是沒(méi)有最好的東西,只有比原來(lái)更好的東西。比如說(shuō)學(xué)習(xí),有些人因?yàn)榕R時(shí)取得了好成績(jī),就以為自己永遠(yuǎn)都是最好的,而不去努力,最終導(dǎo)致成績(jī)直線下降,就如龜兔賽跑中的兔子一樣的結(jié)果,我們真正要學(xué)習(xí)的是烏龜沒(méi)有最好,只有更好的精神,它好不容易超過(guò)了烏龜卻不驕傲,繼續(xù)追求著更好。同學(xué)們,不要把暫時(shí)的成功當(dāng)作永遠(yuǎn)的成功,而要永遠(yuǎn)地去追求更好!這就是我認(rèn)為較好的兩則廣告,你覺(jué)得呢?

      我的六年級(jí)作文 篇7

        我上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班有個(gè)同學(xué),名叫趙桐。他又高又瘦,腦子賊靈,卻又不肯好好學(xué),天天拿著個(gè)裝酷的放大鏡,逼著大家叫他“神探大帥哥”。

        這位“神探大帥哥”,總是神秘兮兮的,凡是有了什么所謂的案子,他必定裹著超長(zhǎng)版的衣服,搶著第一個(gè)到,到了便胡搞一氣,瞇著眼睛一遍又一遍地掃視“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,思考半天,卻總想不出個(gè)頭緒來(lái)。因此,“神探大帥哥”這名號(hào)就顯得名不副實(shí)了。

        這天,老師飯盒中的一大塊雞排不見(jiàn)了,大家議論紛紛:“誰(shuí)偷的?”趙桐又要來(lái)顯身手了。“我猜是江湖黨合力偷的,”只聽(tīng)“砰”的一聲,教室的門(mén)被狠狠地撞開(kāi)了,趙桐踱著方步走了進(jìn)來(lái),他走到垃圾桶旁,盯著垃圾桶,邊看邊抽出放大鏡,低聲道:“真相只有一個(gè)!”又從垃圾桶里拎出了一張滿是雞碎骨的餐巾紙,冷笑起來(lái),抽動(dòng)的'面部肌肉把他的臉拉成了一個(gè)神秘的微笑,過(guò)了一會(huì)兒,他抖了兩下餐巾紙,把它小心翼翼地展開(kāi),用放大鏡細(xì)細(xì)地掃視著,仿佛跟這張紙有仇似的,絕不放過(guò)一小塊角落。

        突然,他的笑容消失了,皺了皺眉頭,努了努嘴,把臉貼近了那張餐巾紙,使勁嗅了嗅,頓時(shí)紅光滿面,拿著紙團(tuán)踏上講臺(tái),用犀利的眼光掃視了教室一周,驕傲地宣布:“作案者非李思鎮(zhèn)莫屬!”李思鎮(zhèn)支支吾吾:“你,你別冤枉人!痹捯魟偮,趙桐用充滿威懾力的聲音吼道:“不是你?哼,只有你的餐巾紙才會(huì)散發(fā)出那股香味,更何況......”他又故意抬了抬聲音,“你嘴角的油還沒(méi)擦干凈呢!”同學(xué)們驚訝地望向李思鎮(zhèn),并把他團(tuán)團(tuán)圍住,不停地逼問(wèn),李思鎮(zhèn)在鐵證之下也只好招了,被押進(jìn)了辦公室。

        從此,大家都心甘情愿地叫趙桐“神探大帥哥”了,還編了句打油詩(shī):“神探趙桐一出手,四海警察皆悠閑”。而他,還在破更多的案子呢。

        我可佩服“神探趙桐”的推理能力和觀察能力,你呢?

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