精選二年級的收獲作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級的收獲作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級的收獲作文 篇1
一葉知秋，秋天不知不覺地來啦，天氣漸漸冷了，大地?fù)Q上金色的秋裝，來迎接秋天。
秋天是忙碌的，田野里農(nóng)民伯伯正在忙著收割各種農(nóng)作物：有玉米、棉花、紅薯等。 果園里，果農(nóng)開始采摘紅紅的蘋果，黃澄澄的梨等各種水果，他們的臉上洋溢著豐收的`喜悅。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)多彩的季節(jié)，我喜歡這迷人的秋天。
二年級的收獲作文 篇2
今天我就要離開香港了，有點(diǎn)舍不得。這一次來香港，有很多很多的收獲。我們玩的很開心，也吃到了很多的'美食，這里的食品很安全，都是用很新鮮的東西做出來的。我還認(rèn)識(shí)了很多繁體字，因?yàn)檫@邊所有的字都是繁體字，我覺得繁體字寫出來很漂亮。香港的交通和我們這邊有些地方不一樣，首先車開的很快，司機(jī)在車的右邊坐，車輛都是靠左行駛。
公共交通非常發(fā)達(dá)，私家車相對于我們這邊少很多。我還坐了火車、地鐵。最為神奇的是還可以開著車在海底下行駛，你知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀兺ㄟ^的是海底遂道。
二年級的收獲作文 篇3
又是一個(gè)秋天，在這個(gè)秋天，我認(rèn)識(shí)了你，我一直以為我不會(huì)再愛，但是你的出現(xiàn)，改變了我。雖然相識(shí)不久，可是你走進(jìn)了我的心里，在這期間可能讓你很傷心，可是我不是故意的。我也不知道怎么說你才會(huì)相信，可是我是真心的.。
有一首歌里唱到“雖然我們相識(shí)的日子里是短暫的，可是我已深深把你來愛了”。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，而這個(gè)季節(jié)，我收獲了你。擁有了你是我人生的一大幸事。
秋天即將過去，有了你這個(gè)冬天我不會(huì)冷。
二年級的收獲作文 篇4
迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來了新學(xué)期。在新學(xué)期里，為了提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，鄭老師設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：她將全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組大約有四個(gè)人組成。在組長的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習(xí)，互相督促作業(yè)。同時(shí)，組長要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長呢！
當(dāng)上組長，我有點(diǎn)得意洋洋�？蓻]干幾天，我就體會(huì)到了當(dāng)組長是多么的不容易��！記得有一次下課，只聽鄭老師嚴(yán)肅地說：“今天，我要檢查各個(gè)小組每個(gè)人的作業(yè)完成情況！組長快去檢查每個(gè)成員的作業(yè)情況。”聽到鄭老師下達(dá)的命令后，我們各組的組長一點(diǎn)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地檢查他們的'完成情況。
當(dāng)我檢查到刁洪森的時(shí)候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒完成，看著他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節(jié)下課時(shí)間，怎么可能能教完呢？看來得抓緊時(shí)間啦！于是，說干就干。
首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細(xì)地跟他講每個(gè)題目的意思，直到他理解為止。可是，他寫著寫著，突然，停了下來。“怎么了？”我好奇地問道。“有一個(gè)字，我不會(huì)寫�！薄皝砦医棠悖 本瓦@樣不停地講解，不停地教�！岸ｂ忊彙鄙险n時(shí)間到了�？墒牵煌瓿闪巳李}目。“下節(jié)課的課間時(shí)間在繼續(xù)吧！”就這要我一天的課間時(shí)間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的時(shí)間都沒有。
“叮鈴鈴——”放學(xué)時(shí)間到了�？粗瓿傻淖鳂I(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后，我認(rèn)認(rèn)真真地交代他：“明天的作業(yè)一定要及時(shí)完成，不會(huì)的可以問我�！卑。n間休息都被“剝奪”了，當(dāng)組長可真辛苦啊！可是這份辛苦是值得的，再教的同時(shí)我又把所學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！
二年級的收獲作文 篇5
一個(gè)學(xué)期在我們的歡聲笑語中飛快的溜走了，我覺得在這一學(xué)期，我有了很多收獲。
其中，我在衛(wèi)生方面有了很多收獲。以前，我總是會(huì)不注意地把一些廢紙隨便扔到地上，不但把地上弄的.到處都是臟兮兮的，還讓同學(xué)們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗麄兌疾幌矚g不講衛(wèi)生的孩子。于是，我下定決心，一定要把這個(gè)壞毛病改掉。
以后，我就帶著一個(gè)裝廢紙的小布袋去上學(xué)，雖然我有時(shí)把廢紙裝進(jìn)布袋的“肚子”里，但有時(shí)我還想把紙扔到地上。于是，我對自己說：“打掃衛(wèi)生的小朋友多辛苦呀！如果我再扔紙不是給他們增加負(fù)擔(dān)嗎？”
終于，我改掉了扔紙的毛病，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。
二年級的收獲作文 篇6
二年級的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了，我在這學(xué)期有很多的收獲。
首先，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進(jìn)步。以前，我總是一回到家就打開電視機(jī)，先津津有味地看動(dòng)畫片。直到吃完飯后，要大人的催促才開始慢吞吞地寫作業(yè)，媽媽總是批評我不夠自覺�，F(xiàn)在，我主動(dòng)性增強(qiáng)了，每天一回到家就先完成各項(xiàng)作業(yè)，等媽媽下班回到家，我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢！
以前，媽媽讓我看書時(shí)我總覺得厭煩，只對動(dòng)畫片感興趣，周六周日，哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫片，我了如指掌，倒背如流。那一次，媽媽帶我去書店，介紹了一本《安徒生童話》給我看，沒想到我一下子迷上了。從此以后，我愛看書了，一有空就捧起心愛的書，如《世界著名童話》《愛麗絲漫游仙境》等。這樣，我的`識(shí)字量增多了，知識(shí)面也拓寬了，明白的事理也多了……也愛學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢！
在這學(xué)期里，我還學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六幫媽媽去買菜，買自己的學(xué)習(xí)用品，還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨(dú)立自主，又聰明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，這學(xué)期我的收獲可不少喔！你呢？
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