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【精選】小學(xué)二年級作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
書是知識的海洋，也是我最好的朋友。
自從我上幼兒園起，我就喜歡上了看書。那時候我雖然不識字，但是我都會被書中的圖畫深深的吸引。
每天，從幼兒園回來，我都會拿著一本書翻來覆去的看。
上了小學(xué)以后我看的書已經(jīng)有很多本了。其中我最喜歡看的是 《日有所誦》讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詩句，豐富了我的課余生活。
記得有一次下午，我在看《植物百科全書》的時候�？粗锩娓鞣N各樣的植物仿佛自己都沉浸在美麗的大自然中去了。時間過得可真快一下子到了晚上現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我的.好朋友。
自從有了書的陪伴以后，我的課余生活充實(shí)了，寫作也有所提高了。
書是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯。更是人類最豐富的營養(yǎng)品。
書，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
小學(xué)二年級作文 篇2
有一天晚上，我做了一個奇特的夢。我長成了大姑娘，這一年我20歲。我站在領(lǐng)獎臺上，一個黃頭發(fā)的老人正把一本洛貝爾獎送給我，我激動的眼淚都流出來了。我用英語自豪地告訴他，我是一個中國人。那本獎狀真漂亮。因?yàn)槲野l(fā)明了綠色的.水稻，深受世界各國的人民喜愛。我捧著獎狀回到家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)人民可高興了。他們把我高高地拋起。
可惜我的夢被嚇醒了。
小學(xué)二年級作文 篇3
除了先指導(dǎo)孩子看懂圖畫所表達(dá)的意思，再引導(dǎo)他像講故事一樣地講出來之外，當(dāng)然在孩子講之前，教師可以先循循善誘地講一遍，同時再啟發(fā)孩子運(yùn)用自己的奇思妙想來進(jìn)一步想象構(gòu)思，最好讓孩子在不偏離圖畫主題太遠(yuǎn)的前提下，能有自己的一些見解，總之一句話，一定要允許孩子馳騁于自己那豐富的想象力中，在這里教師萬萬不可越俎代庖，否則教育出來的孩子所寫作文就會非常死板、教條，那是當(dāng)代八股文的縮影，他的想象力也會逐漸被教師扼殺!
教師引導(dǎo)著講完了，孩子也已經(jīng)用自己的話把圖的內(nèi)容都說過了，接下來我個人認(rèn)為最關(guān)鍵的一步，也是我和其他作文教學(xué)班不同的一點(diǎn)是——一般的作文班教學(xué)到這里的時候，教師往往在孩子“說”完之后，就讓孩子“寫”開了，而我與他們不同的地方是——我沒有馬上讓孩子寫，因?yàn)楦鶕?jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能力比較超前的孩子在這個時候馬上就寫，當(dāng)然不成問題，可是大多數(shù)的孩子還是一籌莫展地在咬著手里的筆桿子挨時間，經(jīng)過縝密的思考，我是這樣處理的：我沒有馬上讓孩子寫，而是我先在黑板上“范寫”，在我范寫的過程中，我還是一邊征求著孩子的`意見，一邊講解著一些比較具體的語法知識，比如”在本文的一開頭應(yīng)該先交代時間”，“到那里應(yīng)該分段了，為什么要分段呢?因?yàn)榈攸c(diǎn)或時間發(fā)生了變化”;“這里應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)符號呢”云云。有些地方在寫的過程中，我甚至還主動征求孩子們的意見應(yīng)該怎樣寫呢，這樣極大地刺激了孩子們創(chuàng)作的積極性，話說到這里還沒有完呢，我在寫完這篇下水文之后，通常還會請一兩個寫作特別吃力的孩子再讀一讀，然后我馬上就把黑板上的下水文給擦掉，然后讓孩子開始動筆寫……
兒子上二年級，一回來寫作文就很頭疼。為什么呢，在他的心中沒有形成一個對作文地概念。
我問過他，老師上課時也沒有說明什么是作文，作文的分類、寫法，開始就是簡單地列題綱，叫學(xué)生回家寫。
最近，學(xué)校布置最多的可能就是讀后感了。小子回來連什么是讀后感的定義都不知，更別說寫了。汗埃
就是這些看似簡單的原因，導(dǎo)致好多學(xué)童怕寫作文，一開始就不理解，還硬趕鴨子上架。
寫作文，我想老師引導(dǎo)是第一位，要學(xué)生弄清、弄懂什么是作文，可從簡單的寫句子開始;例文分析是最重要的，拿一篇文章來看別人怎么寫，分析為什么這么寫，還能怎么寫，讓學(xué)生去嘗試寫寫。最后就是出一個題目，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們?nèi)绾窝芯款}目，確定重點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂一起豐富內(nèi)容，最后讓大家一起寫。
這樣，慢慢地，讓學(xué)生知道作文原來就是這么簡單。
小學(xué)二年級作文 篇4
星期四真是特別開心，我可是這一天的值日班長哦！還有更開心的事情呢！讓我來慢慢告訴你吧！
這次期中練習(xí)，我們一(12)班的語文考得特別好，58位同學(xué)只有幾個沒考到100分，王老師特意買來了我們最愛吃的棒棒糖獎勵我們。我剝開糖紙，哈，好香�。∩斐錾囝^舔一舔，真甜呀！我舍不得大口的嚼。伸出舌頭一口一口的舔，看看小朋友們，有的`笑瞇瞇的，有的在咂嘴……甜甜的棒棒糖，吃在嘴里，甜在我們的心里！
小學(xué)二年級作文 篇5
美麗的媽媽
我有一個美麗的媽媽。她長長的.頭發(fā)，圓圓的小臉子。真美麗啊！
愛做家務(wù)的媽媽
我有一個愛做家務(wù)的媽媽。她又洗衣服，又拖地，還打掃。真是愛做家務(wù)��！
可愛的媽媽
我有一個可愛的媽媽。她非�？蓯�，有一次我聽讀完英語，媽媽做了一個花的動作。我有一個可愛的媽媽！
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