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好心情六年級(jí)作文（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的好心情六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
好心情六年級(jí)作文 1
我在回家的路上又跳又唱《鈴兒響叮當(dāng)》。我可以想象我的心情有多好。放假的時(shí)候總想開(kāi)心。雖然只是清明節(jié)放假，只免兩節(jié)課，但也值得慶祝。更何況我只有兩道數(shù)學(xué)題，語(yǔ)文作業(yè)也做完了，所以這兩節(jié)課都是免費(fèi)的！我開(kāi)心地想。
因?yàn)殚_(kāi)心，就帶同學(xué)來(lái)我家玩電腦�？上Ь司酥匮b了系統(tǒng)，錯(cuò)過(guò)了同學(xué)想玩的游戲。我們只玩其他游戲。玩了不到幾分鐘，奶奶帶我去爺爺家過(guò)清明節(jié)，唉！我不會(huì)玩，所以我的同學(xué)不得不離開(kāi)。我翻遍了書(shū)包，卻找不到寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的書(shū)。我錯(cuò)過(guò)了嗎？越想越不安。反正只有兩個(gè)問(wèn)題。就給同學(xué)打電話問(wèn)問(wèn)。我撥了我們班班長(zhǎng)的電話，沒(méi)人接，也沒(méi)有平時(shí)的嘟嘟聲。原來(lái)是早上來(lái)我家玩的小哥哥斷線了。我一下子癱在椅子上：“救命，我今天怎么這么倒霉！”
來(lái)到爺爺家，雖然有喜歡的皮蛋，但是一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。草草吃了幾頓飯，無(wú)聊地坐了一會(huì)兒，終于可以回家了。我知道回到家，我最喜歡的`電視劇《武林外傳》已經(jīng)開(kāi)播了，但我要尊重父親的意見(jiàn)。早睡！
第二天我也是無(wú)精打采的去上學(xué)，數(shù)學(xué)作業(yè)真的在學(xué)校。我剛想補(bǔ)，組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)，我只好假裝給組長(zhǎng)了。
下午，批準(zhǔn)作業(yè)的王曉昕給我發(fā)作業(yè)的時(shí)候，我總覺(jué)得有點(diǎn)想哭。我是聰明的，毀了！偏偏數(shù)學(xué)老師為了“感受人民的感受”來(lái)翻我的書(shū)。可怕！數(shù)學(xué)老師臉色越來(lái)越難看：“范龍龍，你怎么了？”我不得不說(shuō)實(shí)話，所以老師離開(kāi)了我，走了。
我犯了錯(cuò)，該結(jié)束了。但是我沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師會(huì)發(fā)表長(zhǎng)篇大論.
我沮喪地走在夕陽(yáng)映照下的小徑上，心情也不再愉快。
怎么，好心情就沒(méi)了？
好心情六年級(jí)作文 2
“竹雨松風(fēng)蕉葉影，茶煙琴韻讀書(shū)聲�！币桓睂�(duì)聯(lián)描繪了一幅愜意的風(fēng)景。琴韻應(yīng)該就是指音樂(lè)吧，耳邊飄過(guò)悠揚(yáng)的音樂(lè)，享受一杯茶幾頁(yè)書(shū)，該有一份多么美好的心情��！
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，老師抱著一大堆成績(jī)單走進(jìn)了教室，開(kāi)始公布成績(jī)。我的心臟嘭嘭地跳，正如《學(xué)貓叫》中的一句：“我的心臟嘭嘭跳……”我真希望自己能考九十五以上呀！可事與愿違，我竟然連九十都沒(méi)有上。我心中仿佛壓著一塊充滿沉郁的石頭。放學(xué)了，我懷著低沉的`心情回到了家。剛走進(jìn)家門(mén)，耳畔就響起了妹妹那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。婉轉(zhuǎn)的琴聲，加上嫩稚的歌聲，使我那沉郁的心情一下子輕松了不少。
當(dāng)我考了滿分的時(shí)候，興高采烈地沖進(jìn)家門(mén)，首先聽(tīng)到的還是妹妹那令人心顫、心醉的琴聲。美妙的琴聲，像平靜的湖面，清澈而透明。琴聲陣陣，似乎將遠(yuǎn)處的山，天邊的云交織在了一起，如同進(jìn)入仙境一般，如詩(shī)如畫(huà)令人神往。
當(dāng)我碰到了一只“攔路虎”時(shí)，且已思維混亂�！吧街厮畯�(fù)‘已’無(wú)路”，妹妹的琴聲使我浮躁的心情變得平靜，使我思維清晰，思想流暢。
音樂(lè)，它能使心情沉郁的人變得輕松；音樂(lè)，它能浮躁的人們平靜下來(lái)；音樂(lè)，它能使平靜的心蕩起層層漣漪……攬窗遠(yuǎn)眺，月光柔柔，群星點(diǎn)點(diǎn)，音樂(lè)沖破凝重的空氣，輕松幽雅地溢滿書(shū)房，溢出書(shū)房，與月光和群星為伴，訴說(shuō)著各種美好的事情。
聆聽(tīng)好音樂(lè)，擁有好心情，感受好生活。
好心情六年級(jí)作文 3
又響起了卡農(nóng)的熟悉的旋律，又迎來(lái)了一年的春天。
當(dāng)突然推開(kāi)窗的一剎那，迎面而來(lái)的是不顯唐突的暖暖的春風(fēng)，我知道，春天來(lái)了，來(lái)到了世間。如此的暖和，如此的'迷人。
不知道，自從什么年紀(jì)，什么歲月開(kāi)始對(duì)周?chē)氖澜鐩](méi)有了太多的驚喜的感覺(jué)，只是平淡淡的感覺(jué)，一切似乎都是那樣的平常。那種，突然想到某一個(gè)事就非常美好的感覺(jué)，似乎已經(jīng)離我的內(nèi)心世界已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。有人說(shuō)，這是成熟的標(biāo)志，是在成長(zhǎng)的路上必須要經(jīng)歷的路程。今天，當(dāng)這股春風(fēng)縈繞著周身，我知道，成熟的這段路終于算是走到了盡頭，周身似乎又找到那種發(fā)現(xiàn)綠意而驚喜，聞到花香而周身順暢的感覺(jué)，于是，我知道，好心情又要在這樣的一個(gè)季節(jié)開(kāi)啟了。
美不用去尋找，其實(shí)，它始終在我們身邊，只是需要一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這樣的一句話，是關(guān)于發(fā)現(xiàn)美最經(jīng)典的一句話，也是大家公認(rèn)的用來(lái)安慰人的一句話，但是經(jīng)歷了這段成熟的路程，我知道，美確實(shí)在身邊，不是我們不能發(fā)現(xiàn)，而是我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，但是缺少了去感覺(jué)她的心情，暫時(shí)沒(méi)有了感知美的心。因?yàn)�，那顆心用來(lái)去成熟，用來(lái)去長(zhǎng)大了。這樣，越長(zhǎng)大越孤單解釋起來(lái)也就更加容易，也就正應(yīng)了那句話，要成熟必須經(jīng)歷那么一段灰暗的日子。
現(xiàn)在，所謂的灰暗，已經(jīng)在春天來(lái)臨的季節(jié)走了，好心情即將縈繞著每一天。
好心情六年級(jí)作文 4
生活中壓力無(wú)處不在。如果你能把壓力變成動(dòng)力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是無(wú)窮無(wú)盡的享受，這取決于——擁有一個(gè)好心情。
心理健康是所有精力充沛的成功人士的標(biāo)志。人活在社會(huì)上，難免會(huì)有這樣的痛苦和煩惱。面對(duì)各種挑戰(zhàn)，重要的是通過(guò)心理調(diào)節(jié)來(lái)保持心理平衡。
首先要正視現(xiàn)實(shí)。消極的心理防御只能加重心理障礙。
必要時(shí)自我暗示。要有生氣的意志，努力堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己堅(jiān)持下去，重新開(kāi)始。自我暗示療法本身就是意志的鍛煉。
身處舒適的環(huán)境。優(yōu)美的旋律和優(yōu)雅的香氣有助于調(diào)節(jié)情緒，減少情緒波動(dòng)，提高大腦的覺(jué)醒程度，帶來(lái)愉悅的感覺(jué)。
總是曬太陽(yáng)。俗話說(shuō)“萬(wàn)物靠太陽(yáng)生長(zhǎng)”，人也不例外。陽(yáng)光可以改變大腦中一些信號(hào)物質(zhì)的含量，讓人感覺(jué)很高。早上半小時(shí)的.陽(yáng)光，對(duì)于經(jīng)常抑郁，容易抑郁的人特別有效。
了解自己的生理周期。每個(gè)人的精神狀態(tài)和能量水平在白天都在不斷變化，有高峰也有低谷。大多數(shù)人在下午達(dá)到精力的巔峰，但也有個(gè)人差異�？梢赃B續(xù)記錄自己的日常精神狀態(tài)、覺(jué)醒程度、反應(yīng)速度、活動(dòng)情況，找出自己的能量變化曲線，然后合理安排日常活動(dòng)。
說(shuō)話。你無(wú)法表達(dá)你的厭倦，但你可以找到一個(gè)你可以信任的人，把你所有的煩惱、失望、遺憾都告訴他們。也許你不需要他們說(shuō)什么，你需要的只是在可親可信的人面前說(shuō)出你內(nèi)心所有的苦悶和煩惱。這樣做，可以把抑郁的情緒發(fā)泄出來(lái)，有助于平復(fù)不安的情緒，重新獲得心理平衡。
求助心理醫(yī)生。心理醫(yī)生定期進(jìn)行心理干預(yù)，不僅是直接治療，還可以增加心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力，盡快恢復(fù)心理平衡和健康。
好心情六年級(jí)作文 5
經(jīng)常覺(jué)得心里好像有什么東西在纏繞著我，仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)這個(gè)看不見(jiàn)的東西就是我的心情。
當(dāng)我們心情好的時(shí)候，看到每天也很高，看到云也很白；看大海，大海是藍(lán)色的，花兒是紅色的。
當(dāng)我們沒(méi)有心情的時(shí)候，侵入我們身心的是焦慮、煩躁、抑郁、悲傷和孤獨(dú)。
給自己一個(gè)好心情。好心情和性格一樣，有先天的基因，但主要來(lái)自后天的練習(xí)。
它不會(huì)在某個(gè)早晨誕生，它是人格、修養(yǎng)、品質(zhì)、才華在永生中的自然表現(xiàn)。
給自己一個(gè)好心情。好心情無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你是否愿意發(fā)現(xiàn)，有些人在安靜的夜晚聞不到荷花的香味。
不過(guò)，你可以聽(tīng)聽(tīng)荷葉在微風(fēng)中逗蜻蜓和她纏綿的情話。有些人忽略了北風(fēng)呼嘯中寒梅的盛開(kāi)，但你可以在大雪中欣賞到寒梅的笑臉。
給自己一個(gè)好心情。讓我們忘記當(dāng)下的榮辱，讓自己的心情平靜如一滴水，用眼睛重新審視自己，重新審視時(shí)間和空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的'決定真的和以前不一樣了。
給自己一個(gè)好心情。讓我們把浮躁的靈魂浸泡在柔和的音樂(lè)氛圍中，讓大自然的悸動(dòng)和大地的胎音引領(lǐng)我們走向大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)流動(dòng)的音符會(huì)沖刷掉你心中懸浮的泥沙。
給自己一個(gè)好心情。讓我們靜靜地坐著，思考自己的生活，談?wù)搫e人。
在每一棵草、每一棵樹(shù)、每一朵花、每一塊石頭的細(xì)微處，化解、培養(yǎng)、調(diào)整自己的情緒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你有了一個(gè)開(kāi)朗的心情，你的人生就會(huì)抓住成功的機(jī)會(huì)。
給自己一個(gè)好心情。懂得退一步，讓三分冷靜。調(diào)整好自己的心情，就修正了自己的人生坐標(biāo)。
好心情六年級(jí)作文 6
有人說(shuō)過(guò)：在一萬(wàn)片雪花中沒(méi)有一片是一樣的。其實(shí)，人也是一樣，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)想法，一萬(wàn)種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。
有首歌怎么唱來(lái)著？心情就像藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里突然暴風(fēng)雨。我的心情那可是說(shuō)變就變。有一次，我在下課時(shí)和幾個(gè)同學(xué)聊天，正聊得高興時(shí)，突然有個(gè)人找我借書(shū)，我的性格是在班上算相當(dāng)好的，口碑也不錯(cuò)�？蓡�(wèn)題是，找我借書(shū)的不是班上的調(diào)皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的.同學(xué)“粘皮糖”，出了名的怪人一個(gè)。只見(jiàn)他臉上露出詭異的笑容，還沒(méi)等他開(kāi)口，我就要吐了，剛才還開(kāi)開(kāi)心心的我，心情來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一點(diǎn)都笑不起來(lái)了。我趕緊躲開(kāi)，回來(lái)時(shí)，頭上仿佛還有幾朵陰云在盤(pán)旋。最后，我還是把書(shū)借給了他，因?yàn)槲乙袀�(gè)好心情。
當(dāng)然，心情也要有快樂(lè)的時(shí)候，如果天天都生氣，那該有多累�。∥议_(kāi)心時(shí)，好像世界上所有的優(yōu)點(diǎn)都跑到我身上了。不像平時(shí)我腦子一發(fā)熱做錯(cuò)事，被老師給罰得不要不要的。我的心情其實(shí)是跟著我所做的事情而變化的。我考了好分?jǐn)?shù)，我會(huì)為自己而高興；做了錯(cuò)事，我會(huì)反省，會(huì)為自己為什么要做錯(cuò)這件事而生氣；還會(huì)惹媽媽生氣批評(píng)我。我也會(huì)在傷心之余感到后悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。
我有時(shí)想想：心情還真不能隨便變化。你的行為會(huì)因?yàn)槟愕男那樽屇愠钥�，�?huì)讓你開(kāi)心，所以，我們?cè)谧鲆患轮耙煤盟伎己蠊�，考慮下別人的心情和感受，你就能躲開(kāi)人生道路上的坑。躲開(kāi)傷心，擁抱開(kāi)心，擁有好心情！
好心情六年級(jí)作文 7
清晨，一陣微風(fēng)從窗戶縫隙中擠進(jìn)來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的娃娃，給房間里帶來(lái)一絲清涼。昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)濛濛細(xì)雨，樹(shù)葉上還殘留著小水珠，那小水珠晶瑩剔透，像個(gè)在閃閃發(fā)亮的珍珠。屋檐上存留的水還在順著瓦片一滴滴的往下落，有時(shí)流的速度快些，便形成了珠簾。
伴著清爽的天氣，我們一家來(lái)了一次郊外旅行。一大清早我就已經(jīng)興奮的小心臟呯呯亂跳了。帶著好心情，坐在去旅行的大巴車(chē)上，欣賞著兩邊獨(dú)特的風(fēng)景，一切都那么舒適美好。
就在我要美美睡上一覺(jué)的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一陣陣清脆的嗑瓜子聲，全車(chē)都很安靜，靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，何況是磕瓜子的'聲音！我有些厭煩地看向那個(gè)發(fā)出聲音的人，那是個(gè)年輕的女子，長(zhǎng)得漂亮，衣著精致。沒(méi)想到靚麗的外表下竟是這么一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人。在我仔細(xì)打量她的時(shí)候，她把瓜子袋收起來(lái)，我以為她注意到了別人對(duì)她的異樣，誰(shuí)知她竟抬手就把瓜子皮全部扔到了地上，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，全車(chē)的人都看向她，她卻不以為然的看了一眼滿地的瓜子皮，拿出手機(jī)看起了電視劇，震耳欲聾的聲音吸引了全車(chē)人的目光。我死死的盯著她，妄想用眼神把她刺穿一個(gè)洞。一位老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)女子說(shuō)：姑娘，你能把手機(jī)調(diào)小點(diǎn)兒聲嗎？我老伴有點(diǎn)兒不舒服老人話音未落，只見(jiàn)那女子砰的一聲把手機(jī)拍在小木桌上，轉(zhuǎn)頭蓋上毯子睡起覺(jué)來(lái)。氣氛尷尬極了，我的心情也被攪亂了。
汽車(chē)飛馳，兩旁的樹(shù)木紛紛揮手致意，急速地向后退去看著窗外的風(fēng)景，我的心情也慢慢好轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我們不能改變別人，卻可以改變自己的心情。旅途正好，好景如畫(huà)，畫(huà)卷唯美，何必因他人而壞了自己的心情！找回消逝的好心情，找回自己！
好心情六年級(jí)作文 8
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地灑在我的床上。我睜開(kāi)眼睛，感受到一股暖意涌上心頭，仿佛整個(gè)世界都充滿了希望。我伸了個(gè)懶腰，微笑著迎接這美好的一天。
走在上學(xué)的路上，我感受到了秋天的氣息。樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在與我打著招呼。路上的行人匆匆忙忙，我卻悠然自得，享受著這難得的寧?kù)o時(shí)光。我哼著小曲，腳步輕快，仿佛整個(gè)世界都在為我歡呼。
到了學(xué)校，同學(xué)們都在忙碌地準(zhǔn)備著上課。我放下書(shū)包，和幾個(gè)好友聚在一起聊天。我們談?wù)撝罱娜な�，分享著彼此的快�?lè)。笑聲此起彼伏，我的'心情也隨之愉悅起來(lái)。
上課了，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始了今天的課程。我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，享受著知識(shí)的樂(lè)趣。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，我總是第一個(gè)舉手回答，因?yàn)槲蚁氚炎约褐赖亩几嬖V大家。這種被老師和同學(xué)們認(rèn)可的感覺(jué)讓我非常滿足。
下課了，我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩耍。我們踢著足球，打著籃球，盡情釋放著青春的活力。陽(yáng)光灑在我們的身上，仿佛為我們披上了金色的戰(zhàn)袍。我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、歡笑，享受著這美好的時(shí)光。
放學(xué)了，我背著書(shū)包走在回家的路上。看著夕陽(yáng)西下，我感到無(wú)比幸福。因?yàn)槲抑�，明天又將是新的一天，我將繼續(xù)迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
這一天，我感受到了陽(yáng)光下的好心情。它讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)世界。
好心情六年級(jí)作文 9
生活就像一幅豐富多彩的畫(huà)卷，而好心情則是這幅畫(huà)中不可或缺的鮮艷色彩。有時(shí)候，好心情就像一陣清風(fēng)，輕輕拂過(guò)心田，帶來(lái)無(wú)盡的寧?kù)o與愉悅。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙灑進(jìn)房間，我睜開(kāi)眼睛，感受到的是滿滿的希望和活力。那一刻，我的心情格外好，仿佛整個(gè)世界都被溫暖的光芒所包圍。我起身拉開(kāi)窗簾，迎接這美好的一天。
走在上班的路上，我欣賞著沿途的風(fēng)景，感受著清晨的寧?kù)o和清新。路邊的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我致意。我微笑著與它們打招呼，心中充滿了感激和喜悅。
工作中，我積極投入，與同事們相處融洽。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我總能保持冷靜和樂(lè)觀的心態(tài)，尋找解決問(wèn)題的`方法。這種積極的心態(tài)不僅讓我在工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也讓我贏得了同事們的尊重和信任。
下班后，我喜歡去公園散步，感受大自然的美麗和寧?kù)o。我走在林蔭小道上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，呼吸著新鮮的空氣，心中充滿了寧?kù)o和滿足。這種與大自然親近的感覺(jué)讓我忘記了城市的喧囂和繁忙，仿佛置身于一個(gè)世外桃源。
晚上，我回到家中，與家人圍坐在餐桌旁，分享著一天的喜怒哀樂(lè)。我們談笑風(fēng)生，享受著家庭的溫馨和幸福。這種親情的陪伴讓我感到無(wú)比幸福和滿足，也讓我更加珍惜與家人共度的時(shí)光。
好心情就像一種魔法，它能讓我們看到生活的美好和希望。當(dāng)我們擁有好心情時(shí)，我們會(huì)更加積極向上地面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)和困難。我們會(huì)更加珍惜與家人、朋友相處的時(shí)光，也會(huì)更加關(guān)注和關(guān)愛(ài)他人。讓我們一起用好心情去迎接生活中的每一天吧！
好心情六年級(jí)作文 10
生活中的每一天，我們都在尋找那份能讓自己心情愉悅的好心情。它如同陽(yáng)光，溫暖而明亮，能驅(qū)散心中的陰霾，帶給我們無(wú)盡的活力和希望。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，輕輕灑在我的臉上，我的心情便隨之變得格外愉悅。我起床拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光充分灑進(jìn)房間，整個(gè)房間都充滿了溫暖的`氣息。我洗漱完畢，穿上自己喜歡的衣服，對(duì)著鏡子里的自己微笑，告訴自己：“今天又是美好的一天！”
走在上班的路上，我欣賞著沿途的風(fēng)景，感受著微風(fēng)拂面的舒適。路上的人們行色匆匆，但他們的臉上都洋溢著笑容，仿佛都在享受這美好的一天。我深深地吸了一口氣，感受到了空氣中清新的氣息，這讓我感到無(wú)比舒暢。
到了公司，我主動(dòng)與同事們打招呼，與他們分享生活中的趣事。我們相互幫助，共同完成任務(wù)，整個(gè)辦公室都充滿了歡聲笑語(yǔ)。在這種氛圍中工作，我感到非常愉快，效率也大大提高。
下班后，我約上幾個(gè)好友去公園散步。我們一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊聊著天，分享著彼此的心情。這種輕松愉快的氛圍讓我感到非常放松，仿佛所有的煩惱都煙消云散了。
晚上回到家，我為自己準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。我精心挑選食材，用心烹飪，享受著烹飪的過(guò)程。當(dāng)我品嘗著自己親手做的美食時(shí)，那種滿足感讓我感到非常幸福。
這一天，我感受到了好心情的魔力。它讓我更加熱愛(ài)生活，更加珍惜眼前的每一刻。我相信，只要我們保持一顆積極向上的心，就能在生活中找到更多的快樂(lè)和幸福。
好心情六年級(jí)作文 11
好心情，如同潺潺的溪水，源源不斷地滋潤(rùn)著我們的心田。它讓我們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，都能保持一顆平靜而堅(jiān)定的心。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好心情的源泉來(lái)自于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自我的認(rèn)可。我始終相信，每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的價(jià)值和意義。因此，我珍惜每一個(gè)當(dāng)下，用心去感受生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
我喜歡閱讀，書(shū)籍是我最好的朋友。在書(shū)中，我可以領(lǐng)略到不同的風(fēng)景和文化，感受到不同的人生經(jīng)歷和感悟。這些經(jīng)歷讓我更加明白，生活中沒(méi)有絕對(duì)的困難和挫折，只有不斷嘗試和努力才能迎來(lái)更好的未來(lái)。
我也喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我更加健康和有活力。每當(dāng)我在球場(chǎng)上奔跑、在健身房里揮汗如雨時(shí)，我都能感受到那種挑戰(zhàn)自我、超越自我的快感。這種成就感讓我更加自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，與家人和朋友的相處也是我好心情的重要來(lái)源。他們是我生命中最重要的人，他們的`支持和陪伴讓我感到無(wú)比溫暖和幸福。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是第一時(shí)間站出來(lái)幫助我、鼓勵(lì)我。這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)讓我感到非常感動(dòng)和感激。
總之，好心情的源泉來(lái)自于我們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自我的認(rèn)可。只要我們保持一顆積極向上的心，用心去感受生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能找到屬于自己的那份好心情。
好心情六年級(jí)作文 12
早晨，陽(yáng)光如金色的細(xì)絲般灑滿大地，喚醒了我對(duì)美好的向往。我拉開(kāi)窗簾，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我的心情瞬間變得明媚起來(lái)。
我穿上校服，背上書(shū)包，走在通往學(xué)校的路上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在我的身上，溫暖而柔和。我微笑著與路上的行人打招呼，他們也都報(bào)以友善的微笑。這種簡(jiǎn)單而美好的互動(dòng)，讓我感到心情無(wú)比愉悅。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍。我加入其中，和大家一起踢足球、打籃球，盡情釋放著青春的活力。我們歡笑著、奔跑著，仿佛整個(gè)世界都充滿了歡樂(lè)。陽(yáng)光照耀著我們的臉龐，我們的.笑容更加燦爛。
上課鈴聲響起，我們紛紛回到教室。老師走進(jìn)教室，開(kāi)始為我們講解新知識(shí)。我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，與同學(xué)們一起探討問(wèn)題。每當(dāng)老師提出一個(gè)難題，我總是第一個(gè)舉手回答，享受著被老師和同學(xué)們認(rèn)可的感覺(jué)。
課間休息時(shí)，我和好友們聚在一起聊天。我們談?wù)撝罱娜な拢窒碇舜说目鞓?lè)。笑聲此起彼伏，我們的心情更加愉悅。我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
放學(xué)了，我背著書(shū)包走在回家的路上。陽(yáng)光依然明媚，我的心情依然愉悅。我哼著小曲，腳步輕快地走在回家的路上。我知道，這一天我度過(guò)了一個(gè)充滿陽(yáng)光和好心情的日子。
好心情六年級(jí)作文 13
那是一個(gè)陰雨綿綿的日子，但我卻擁有了一份獨(dú)特的好心情。
我站在窗前，看著雨滴打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音。我穿上雨衣，撐起雨傘，決定出門(mén)感受這雨中的世界。
雨水打在我的臉上，帶來(lái)了一絲清涼。我深吸一口氣，仿佛能聞到雨水帶來(lái)的清新氣息。我走在街上，欣賞著雨中的景色。街道兩旁的樹(shù)木在雨中顯得更加翠綠，花朵在雨中搖曳生姿。我停下腳步，仔細(xì)欣賞著這些平時(shí)忽略的美景。
我來(lái)到了一家小書(shū)店，找了一個(gè)靠窗的位置坐下。我拿起一本書(shū)，開(kāi)始沉浸在書(shū)的世界里。窗外的雨聲與書(shū)中的文字交織在一起，構(gòu)成了一幅美妙的'畫(huà)面。我的心情變得更加寧?kù)o和愉悅。
雨漸漸停了，我收起雨傘，走在回家的路上。陽(yáng)光從云層中透出來(lái)，灑在我的身上。我微笑著看著這個(gè)世界，感到無(wú)比美好。我知道，這場(chǎng)雨帶給了我一份獨(dú)特的好心情。
好心情六年級(jí)作文 14
陽(yáng)光，是大自然的饋贈(zèng)，也是好心情的源泉。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，我總會(huì)感到一種莫名的歡喜，仿佛整個(gè)世界都被點(diǎn)亮了。
走出門(mén)外，陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的'，像是給我披上了一層金色的外衣。我踏著輕快的步伐，走在熟悉的街道上，心中充滿了期待和喜悅。陽(yáng)光下的世界，是那么美好，那么溫暖。
我走進(jìn)公園，看到一群孩子在草地上嬉戲玩耍。他們的笑容如此純真，如此燦爛，仿佛可以驅(qū)散一切陰霾。我坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地欣賞著這幅美麗的畫(huà)面，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
陽(yáng)光下的花朵，也顯得格外嬌艷。它們競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著迷人的芳香。我靠近它們，深深地吸了一口氣，仿佛可以感受到大自然的生機(jī)和活力。
回到家中，我泡上一杯熱茶，坐在窗前，享受著這難得的寧?kù)o時(shí)光。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，暖暖的，讓我感到無(wú)比舒適和放松。我閉上眼睛，靜靜地感受著這份美好和幸福。
陽(yáng)光下的好心情，是如此簡(jiǎn)單，卻又如此珍貴。它不需要任何理由，只需要我們用心去感受、去珍惜。讓我們每天都保持一份好心情，去迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
好心情六年級(jí)作文 15
在繁忙的生活中，我們時(shí)常在尋找那份能讓我們心靈得到慰藉的好心情。它如同清晨的露珠，晶瑩剔透，為我們帶來(lái)一天的清新與活力；又如同午后的陽(yáng)光，溫暖而柔和，驅(qū)散我們內(nèi)心的陰霾。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在我的臉上，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，迎接新的一天。此時(shí)，我的心情格外愉悅，仿佛整個(gè)世界都充滿了希望和美好。我起床洗漱，換上整潔的衣服，對(duì)著鏡子里的自己微笑，告訴自己：“新的一天，我要保持好心情！”
出門(mén)時(shí)，我深深地吸了一口氣，感受著清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光。我走在熟悉的街道上，欣賞著沿途的風(fēng)景，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲。這些平凡而美好的'事物，讓我感受到了生活的美好和幸福。
在工作中，我時(shí)刻保持著積極的心態(tài)。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)告訴自己：“這只是暫時(shí)的，我一定能夠克服它。”這種堅(jiān)定的信念讓我在工作中更加從容和自信。當(dāng)我完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我會(huì)給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，讓自己感受到成功的喜悅和滿足。
下班后，我會(huì)約上幾個(gè)好友一起去散步或者看電影。我們分享著彼此的生活瑣事和心情故事，相互傾聽(tīng)和支持。這種親密的友誼讓我感到非常幸福和滿足。在與朋友的相處中，我學(xué)會(huì)了如何更好地理解和包容他人，也讓我更加珍惜這份難得的友誼。
晚上回到家，我會(huì)為自己準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。我享受著烹飪的過(guò)程，用心去感受食材的味道和變化。當(dāng)我品嘗著自己親手做的美食時(shí)，那種滿足感和幸福感讓我忘記了所有的煩惱和壓力。
這一天下來(lái)，我感受到了好心情的魔力。它讓我更加熱愛(ài)生活、珍惜當(dāng)下。我相信只要我們保持一顆積極向上的心態(tài)，用心去感受生活中的美好和幸福我們就能擁有一份屬于自己的好心情。
好心情六年級(jí)作文 16
好心情，是生活中最寶貴的財(cái)富。它如同甘甜的泉水，源源不斷地滋養(yǎng)著我們的心靈；又如同溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散我們內(nèi)心的寒冷和孤獨(dú)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好心情的源泉來(lái)自于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自我的認(rèn)可。我熱愛(ài)大自然的美景、熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)……這些愛(ài)好讓我感受到了生活的美好和多彩。每當(dāng)我沉浸在這些愛(ài)好中時(shí)，我都會(huì)忘記所有的煩惱和壓力，感受到一種前所未有的'輕松和愉悅。
同時(shí)，我也非常注重自我成長(zhǎng)和提升。我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，努力提升自己的能力和素質(zhì)。當(dāng)我取得進(jìn)步和成就時(shí)，我會(huì)感到一種深深的滿足感和自豪感。這種成就感讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
此外，我也非常珍惜與家人和朋友的相處時(shí)光。他們是我生命中最重要的人之一，他們的支持和陪伴讓我感到非常溫暖和幸福。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是第一時(shí)間站出來(lái)幫助我、鼓勵(lì)我。這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)讓我感受到了人間真情的可貴和珍貴。
總之，好心情的源泉來(lái)自于我們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自我的認(rèn)可。只要我們用心去感受生活中的美好和幸福、珍惜與家人和朋友的相處時(shí)光、不斷提升自己的能力和素質(zhì)我們就能擁有一份屬于自己的好心情。這份好心情將會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的力量和勇氣去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
好心情六年級(jí)作文 17
雨后的世界，總是顯得格外清新和寧?kù)o。當(dāng)雨過(guò)天晴，陽(yáng)光重新灑在大地上時(shí)，我會(huì)感到一種難以言喻的喜悅和輕松。
雨后的空氣，是那么清新，那么濕潤(rùn)。我深深地吸了一口氣，仿佛可以感受到大自然的芬芳和生機(jī)。我走在街上，看到道路兩旁的樹(shù)木被雨水沖刷得更加翠綠，花朵也更加?jì)善G。
我走進(jìn)一家咖啡館，點(diǎn)了一杯拿鐵，坐在靠窗的位置，欣賞著窗外的美景。雨后的城市，仿佛被重新洗禮過(guò)一般，顯得更加干凈和整潔。我閉上眼睛，感受著這份寧?kù)o和美好。
雨后的好心情，不僅僅是因?yàn)橛旰蟮拿谰�，更是因�(yàn)槟欠葺p松和愉悅。在雨中漫步時(shí)，我們可以放下所有的.煩惱和憂慮，只專(zhuān)注于感受雨水打在身上的感覺(jué)。而當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí)，我們又可以重新振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
雨后的好心情，是如此珍貴，卻又如此簡(jiǎn)單。只要我們保持一顆平常心，用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。
好心情六年級(jí)作文 18
那天，天空突然下起了雨。我站在窗前，看著雨滴打在窗戶上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。雖然雨給出行帶來(lái)了不便，但我的心情卻格外好。
我穿上雨衣，撐起雨傘，決定出門(mén)散步。雨水打在臉上，讓我感到一絲清涼。我深深地吸了一口氣，仿佛能聞到雨水的清新氣息。我走在街上，看著行人們匆匆趕路，我卻悠然自得地欣賞著這雨中的美景。
街道兩旁的'樹(shù)木在雨中顯得更加翠綠，花朵在雨中搖曳生姿。我停下腳步，仔細(xì)觀察著這些平時(shí)忽略的景物。我發(fā)現(xiàn)它們都有著獨(dú)特的美，讓我心生敬意。
走了一段路后，我來(lái)到了一家咖啡店。我找了一個(gè)靠窗的位置坐下，點(diǎn)了一杯熱咖啡�？粗巴獾挠昃埃�(tīng)著雨滴打在窗戶上的聲音，我感到無(wú)比寧?kù)o和舒適。
咖啡店里彌漫著濃郁的咖啡香和輕柔的音樂(lè)聲。我閉上眼睛，享受著這難得的寧?kù)o時(shí)光。我仿佛忘記了所有的煩惱和壓力，只剩下心中那份淡淡的愉悅和寧?kù)o。
喝完咖啡后，我離開(kāi)了咖啡店。我撐起雨傘，繼續(xù)走在雨中。雖然雨水打濕了我的衣服和鞋子，但我卻感到無(wú)比輕松和自在。我哼著小曲，腳步輕快地走在回家的路上。
這一天，我感受到了雨中的好心情。它讓我更加關(guān)注身邊的美好事物，也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。
好心情六年級(jí)作文 19
天氣真好。曬著太陽(yáng)，聽(tīng)著《美麗心情》，總有一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，淡淡如煙。
冬日里，北方有這般溫情的天氣，實(shí)在讓人欣喜。早早就有抵御寒冷準(zhǔn)備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。
很想出去走走，卻沒(méi)得到機(jī)會(huì)。于是坐下來(lái)看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寧?kù)o一段心情，整理一陣思緒。
當(dāng)小院安靜于一片陽(yáng)光中時(shí)，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門(mén)了。是啊，這樣清閑的`日子，這樣和煦的陽(yáng)光，這樣在欣喜中等待新年的情緒，怎能辜負(fù)？如果可能，我也想表達(dá)。然而，我于北方熟悉又陌生。這里的人爽直，熱情，開(kāi)朗，驅(qū)散了我擔(dān)憂與孤獨(dú)，很快，我融入了這個(gè)環(huán)境。然而，我終還不能夠那么暢達(dá)，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達(dá)，在陽(yáng)光下，在電腦旁，在寧?kù)o里。
微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光縷縷，這是多么溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家里打了電話，可是放下電話后，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動(dòng)了。思念不隨季節(jié)，無(wú)論寒冷還是溫暖，無(wú)論惡
劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔(dān)心爸媽忽然少了人在身邊過(guò)年，有失落情緒，其實(shí)，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。然而媽媽不讓?zhuān)屛肄D(zhuǎn)告弟弟，工作第一，不必把家里牽掛。聽(tīng)后，我心中慚愧，有種潮濕的情緒涌動(dòng)。
陽(yáng)光里，心情總是好的，我希望新的一年兩邊家里一切都好。
好心情六年級(jí)作文 20
獨(dú)一無(wú)二，世上也許不多；獨(dú)特，值得每一個(gè)人擁有；獨(dú)特，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不一樣的。我有我的心情，它不只是喜，怒，哀，樂(lè)。也許我的心情是用文字是形容不來(lái)的。
望著窗外，燈光閃起，令人陶醉；回過(guò)頭看，看著滿屋的愛(ài)，實(shí)在令著人著迷。此刻，我的心裂開(kāi)了，翻滾著，愉悅感充斥著全身。
看著母親兩鬢悄悄爬起的白發(fā)，看著父親日益增多的皺紋，他們的笑容逐漸消失了，為什么呢？為了這個(gè)家，為我們的學(xué)習(xí)而操勞，此刻，我似乎有種長(zhǎng)大的感覺(jué)，在心中沸騰。
對(duì)如山的般的試卷，如大海的“雞湯”，面對(duì)為中考而奮斗的姐姐，也許這一切都是值得，此刻，我也許是火山中的'巖石，溢出來(lái)，沸騰。
面對(duì)被我揮霍期的時(shí)間，我一點(diǎn)兒也不愧疚，我既知道它是回不來(lái)的，所以我必嘆息，畢竟，它教會(huì)了我珍惜，所以它的流逝，也是有意的。我不必嘆息，依舊前進(jìn)，此時(shí)，我猶如小溪?dú)g快地流淌，沒(méi)心沒(méi)肺。
面對(duì)一次次的失望，我只會(huì)笑著說(shuō)沒(méi)事，機(jī)會(huì)如此多，又何必在意這一次，也許我就這樣，像太陽(yáng)日升日落，盡管這次散發(fā)的光芒小，不糾正，待下次出來(lái)，努力綻放自己，也許我就是這樣樂(lè)觀。
生命因心情而絢爛，我的人生不準(zhǔn)難過(guò)，不準(zhǔn)傷心，面對(duì)一切，我要笑著迎接，面對(duì)一次的打擊，失敗，我依舊堅(jiān)強(qiáng)，依舊閃亮，也許像我這樣的人，不多，笑對(duì)人生，是我的原則，不讓眼淚流下，是我不可觸碰的底線；心態(tài)，不傷心，不惱怒，是你們羨慕不來(lái)的，我的心情因我而改變，我的心情因改變而別樣。
好心情六年級(jí)作文 21
窗外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)枝上的樹(shù)葉，隨著風(fēng)，在枝頭上舞呀舞。連續(xù)幾天的風(fēng)雨停了下來(lái)，不知怎的，我的心情比上星期好多啦！心，就像輕柔的頭發(fā)一樣，飄呀飄，我想，今天，該不會(huì)再哭了吧。
今天的課，格外動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)了還想再聽(tīng)。思想品德課，改革了，老師教我們?cè)撛鯓犹岣邔W(xué)習(xí)效率，怎樣合理安排時(shí)間。就拿她教我們的記憶法來(lái)說(shuō)吧！π，這是一個(gè)無(wú)限小數(shù)，有記上上十位小數(shù)，那也算是了不起。老師先在黑板上默寫(xiě)出了一大串?dāng)?shù)字，剛好是π的二十位小數(shù)，她竟然要我們用兩分鐘時(shí)間，把它們記好。對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能的了，但還是想，我不比別人差！別人能做到的，我也能做到！
于是自己開(kāi)始死記硬背，背了后面，立刻又忘了前面，反過(guò)頭再背前面的，后面的也早就不翼而飛了。就二十位小數(shù)，不多也不少，卻整得我滿頭大汗，急得心煩意亂，頭快要爆炸似的，我快被這二十位小數(shù)整死了！
當(dāng)老師叫停，我才沒(méi)有那么緊張，想著，死就死了，不會(huì)，得零分也就算了。老師叫停后，并沒(méi)有馬上“測(cè)試”，而是在黑板上寫(xiě)著：山簸一寺一壺灑，爾樂(lè)苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂(lè)而樂(lè)。咦，怎么那么像∏的發(fā)音呢？對(duì)，這就是背π前二十位小數(shù)的口訣，口訣中的.一個(gè)字，就代表一個(gè)小數(shù)，只要把口訣背出，π的前二十位小數(shù)就不成問(wèn)題啦！老師要告訴我們，要提高學(xué)習(xí)效率，就得學(xué)會(huì)記憶，而今天學(xué)的，就是諧音記憶法。這節(jié)課就像是為我而量身訂做的，因?yàn)槲乙幌蛴玫挠洃浄ǘ际撬烙浻脖�，上了這堂課后，也許我的學(xué)習(xí)效率會(huì)有所提高。
今天晚自習(xí)上，我又哭了，不過(guò)只是哭了短暫的幾分鐘，我沒(méi)有告訴父母，我怕他們又為我擔(dān)心。心里，就像有一絲絲，像糖絲一樣的痛。我有點(diǎn)想家了。
好心情六年級(jí)作文 22
春雨淅淅瀝瀝的一連下了好幾天，無(wú)奈的我只能倚在窗前，看看被煙雨籠罩的世界，聽(tīng)聽(tīng)頑皮的小雨點(diǎn)兒從房檐上落地的聲音，“叮咚叮咚”多少富有音韻��！可是我并不為此感到高興，反之覺(jué)得更加無(wú)聊。天空灰蒙蒙的，心情也失落許多，整個(gè)人都被憂郁所占據(jù)著。
終于，皇天不負(fù)有心人，太陽(yáng)總算又開(kāi)始了工作。當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照耀在大地上，我的.心情又重新回到我的身邊，看著這溫暖而又舒適的太陽(yáng)，我的嘴角掛上了一絲微笑，也總想大聲喊出：“我終于可以放飛自己的心情了”！之前的那份惆悵自然就拋到了九霄云外。
雨后我定要去拜訪我的老朋友。森林里，一切事物都在傾吐浴后的輕快，贊美太陽(yáng)的溫暖。白楊樹(shù)冒出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！就在這樣一場(chǎng)雨后，樹(shù)葉帶著幾顆晶瑩剔透的露珠，好象有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。在陽(yáng)光的照映下，像用水沖洗過(guò)一般，綠得發(fā)亮，美麗極了！樹(shù)上的畫(huà)眉相依相靠，說(shuō)著悄悄話，生怕有什么小秘密被我聽(tīng)見(jiàn)。這里的草長(zhǎng)得茂盛，綠油油的一片，遼闊無(wú)垠，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起微微波浪。又好似一塊綠色的綢緞，在陽(yáng)光下閃著碧綠的光。
我靜靜地躺在草地上，感受風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒演唱的《春之韻》，看大樹(shù)細(xì)數(shù)精致的紋理，在這里我完全放松下來(lái)，仿佛我融入到大自然中，與大自然合為一體。
心靈是一方廣闊的天空，它可以包容世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它照映出一個(gè)繽紛的世界。只要你不壓抑心情，那自然而然的就可以放飛。
好心情六年級(jí)作文 23
走在逆境中的人，容易纏綿悲傷的事情，總是留戀往事，不愿意回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。逆境中的人，如果沒(méi)有超人的毅力與自信，就難以走出自我封閉的怪圈，常此以往就成了孤家寡人，遠(yuǎn)離了友情、親情及愛(ài)情，甚至?xí)允Я俗约骸?/p>
但生活就是這樣的變化無(wú)常，當(dāng)逆境中的人，感覺(jué)到?jīng)]有了生存的信心，就要選擇死亡的時(shí)候，生活也會(huì)賜予一絲希望，讓他爬到幸福的邊緣，呼吸一下快樂(lè)的氣息。別看時(shí)間短促，可這就是生活給予我們的機(jī)遇，如果我們能抓住瞬間的機(jī)遇，也許能成就我們一生的輝煌。可惜的是，現(xiàn)實(shí)中的人們往往容易忽視這種機(jī)遇，就在你徘徊猶豫的時(shí)候，機(jī)遇就象天邊的流星一樣，轉(zhuǎn)瞬間就消失了，只剩下一片遺憾的天空，讓你痛哭，讓你懺悔。
機(jī)遇永遠(yuǎn)惠顧有準(zhǔn)備的人。即使我們現(xiàn)在還處于逆境中，我們也不能放棄對(duì)未來(lái)的希望。我們要隨時(shí)擦掉眼角的淚水，做好再次投入戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，我們?cè)谄渲胁粌H要扮演指揮員，更要做好戰(zhàn)斗員。在保持高昂激情的同時(shí)，我們需要制定符合實(shí)際的'作戰(zhàn)方案，在充分剖析敵情的時(shí)候，我們要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)合理布局，把先天的優(yōu)勢(shì)變?yōu)閼?zhàn)勝敵人的法寶。
生活在我們的面前，永遠(yuǎn)是位高深的哲人。他隨時(shí)說(shuō)的話做的事，都要我們認(rèn)真去思考，用我們的智慧去完成。生活又是一匹不容易馴服的駿馬。如果你是優(yōu)秀的伯樂(lè)，它才能馱你去取到人生的真經(jīng)；否則在駿馬的面前，你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一名步兵，不能體會(huì)到駿馬馳騁沙場(chǎng)的豪情。
放飛心情，做一名快樂(lè)的人。這是我們每個(gè)人都期待的生活。那些徘徊在幸福邊緣的人，希望能給自己一點(diǎn)勇氣，用真心感動(dòng)自己，用熱情煽動(dòng)生活，我們才能跨進(jìn)幸福的門(mén)檻，享受生活的陽(yáng)光雨露。
好心情六年級(jí)作文 24
“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，如此幸福和諧的生活一定令無(wú)數(shù)人向往和憧憬，擺脫了平時(shí)的煩惱和壓力，帶著我們無(wú)數(shù)的希望，無(wú)限的向往，駛心中的那塊樂(lè)土，星期五的春游是我們狂歡的時(shí)刻。
我們這次一共旅行了三個(gè)景點(diǎn)分別是杭州云居山掃墓游樂(lè)園和動(dòng)物園，最令我印象深刻的要數(shù)動(dòng)物園了。
動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，以前在電視上觀察它們，今天終于有機(jī)會(huì)與它們親密接觸了。這千載難逢的'機(jī)會(huì)絕不能錯(cuò)過(guò)。我們來(lái)到表演館，欣賞這精彩的雜技。全場(chǎng)彌漫著快樂(lè)的氣氛，觀眾們呼出的熱氣在空中凝聚成一層薄薄的霧，久久不散去。第一個(gè)出場(chǎng)的是猴子，它穿著一件花衣裳，大搖大擺地出場(chǎng)了，一出場(chǎng)，就立刻擁有了觀眾們的掌聲。猴子抬起前爪，胡亂地抓腦袋和耳朵，顯得調(diào)皮又淘氣，活潑而且靈巧。似乎在說(shuō)：“多謝各位捧場(chǎng)，今天我要給大家看好戲！”不知誰(shuí)叫了一聲：“猴子要騎自行車(chē)了！”幾百雙眼睛齊刷刷地盯著那輛自行知道車(chē)，只見(jiàn)猴子坐上車(chē)，踏起腳踏板，有模有樣地騎起來(lái)，圍繞著全場(chǎng)轉(zhuǎn)起圈來(lái)，觀眾們一起為猴子歡呼，“啪”自行車(chē)倒了，猴子也摔倒在地上。不過(guò)它沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗揽傆幸惶鞎?huì)獨(dú)自表演的，又開(kāi)始自顧自地學(xué)起來(lái)，觀眾們?yōu)楹镒蛹佑痛驓�，正�?dāng)觀眾們又陶醉在它的表演中，猴子又開(kāi)始爬起來(lái)，摔倒了在騎，摔倒了在騎從哪里摔倒就哪里爬起來(lái)，我領(lǐng)悟了失敗乃成功之母的理，不管為什么，但我被猴子執(zhí)著的精神深深的打動(dòng)。
百獸之王——雄偉的老虎，威風(fēng)凜凜的獅子，傻里傻氣的狗熊和憨厚的大象，如一幅美麗的畫(huà)卷，向我們展示了多姿多彩的畫(huà)面。哦！放飛的心情，讓我的心，帶著無(wú)限的希望，插上雪白的翅膀，飛向遠(yuǎn)方！
好心情六年級(jí)作文 25
初春，陽(yáng)光和煦，百花吐艷。周末，我與幾位好友約好一起去保障湖附近的空地上賞景、放風(fēng)箏、爬山……
沿途呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的召喚。不一會(huì)兒就來(lái)到風(fēng)景秀麗的保障湖畔，空氣中夾雜著泥土的氣息和花草的芬芳，我的心不由也跟著放飛起來(lái)。
在離草地不遠(yuǎn)處，路邊兩側(cè)排起車(chē)的長(zhǎng)龍，一個(gè)個(gè)緊挨在一起，不留一點(diǎn)兒空隙。來(lái)到寬闊的'大草坪上，景觀很是壯麗，有三五成群坐墊子上打牌的，有一家?guī)卓谔稍趲づ窭镄№�，不遠(yuǎn)處還有肩挑木耙上面插滿冰糖葫蘆叫買(mǎi)的。最養(yǎng)眼的還是一個(gè)個(gè)大人帶著小孩放風(fēng)箏的畫(huà)面，只見(jiàn)風(fēng)箏被掛上天空，大人、小孩臉上頓時(shí)揚(yáng)起燦爛的笑容。聽(tīng)著這“天籟”的聲音，看著如潮水般的人群和飛滿風(fēng)箏的天空，為這塊草地增添了不少生機(jī)。
我們也立即融入這快樂(lè)的海洋中，在嬉戲途中，我們鍛煉了勇氣、膽量，感受了團(tuán)結(jié)的力量。爬山時(shí)，我們也遇到了許多困難，通過(guò)我們不懈努力，終于攀登上了頂峰，飽覽了無(wú)限風(fēng)光。極目遠(yuǎn)眺，隱隱約約看到了美麗的宋夾城，被霧氣繚繞，好似人間仙境，一片碧波被四周的綠柳、山巒環(huán)繞，湖面上倒映著朵朵白云，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起層層漣漪。我不由感慨！這是怎樣的一種美��！美得如此自然，如此純潔。草地上，游人盡情地穿梭在人群中，享受著大自然賦予他們的快樂(lè)。
此刻，讓我們拋開(kāi)一切煩惱，去感受春暖花開(kāi)的明媚，去呼吸空氣醉人的芬芳，去體會(huì)大自然賦予我們的陽(yáng)光。
朋友們，大家一起盡情放飛自己的心情吧！
好心情六年級(jí)作文 26
班隊(duì)課總是能讓我們把壓抑的心情一下子放松下來(lái)。這次的“腕力大比拼”真是把同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤，但是心里卻也裝滿了快要溢出來(lái)的快樂(lè)。每個(gè)人都興致勃勃，幾個(gè)強(qiáng)壯的男生更是信心十足。
首先調(diào)皮的兩位主持人，先讓實(shí)力干將唐加成和看起來(lái)一觸即發(fā)的何兆來(lái)一回合，兩個(gè)人可是勢(shì)均力敵呀，一下子吸引了全班人的目光�！伴_(kāi)始！”主持人一聲令下，兩個(gè)人就開(kāi)始用力了。下面的`加油聲一浪高過(guò)一浪，唐加成大聲叫了出來(lái)，臉上更是紅的像熟透了的大蘋(píng)果；何兆呢，也不甘示弱，盡了自己的全力。這可真是一場(chǎng)力量的戰(zhàn)爭(zhēng)。最終，何兆，敗下陣來(lái)。輪到女生了，萬(wàn)潔瑩去了，對(duì)方派出了江時(shí)意，這次，我們可是占盡上風(fēng)。江時(shí)意一副自信滿滿的樣子，可萬(wàn)潔瑩一使勁，“嘭”，江時(shí)意的手就已經(jīng)被壓了下去，萬(wàn)潔瑩獲勝。一會(huì)兒過(guò)后，比賽進(jìn)入了高潮時(shí)期，對(duì)方派出了沈威，看看他那一米七以上的個(gè)頭，和強(qiáng)壯的身體，實(shí)在是有點(diǎn)讓人怯場(chǎng)，不過(guò)我們組竟然想出了“田忌賽馬”的辦法，反正都要輸了，不如派個(gè)弱小的上場(chǎng)，把好手留在后面，葛行路真是義不容辭，為了小組，犧牲自己，斗膽去跟沈威比，不出所料，沒(méi)三兩下，葛行路就輸了。當(dāng)然了，田忌賽馬的辦法卻也生了效，我們組的比分漸漸拉了上去。
最后，主持人讓沈威和唐加成來(lái)一場(chǎng)，可是精彩，下面也是歡呼聲陣陣。唐加成又叫了起來(lái)，蘋(píng)果變得更熟了，沈威呢，笑臉盈盈的，畢竟，他還是力氣比較大，抱著玩玩的心態(tài)。后來(lái)，沈威一用力，就獲勝了。
比賽落下了帷幕，我們小組獲勝，這更讓我們期待下一次的班隊(duì)課！
好心情六年級(jí)作文 27
放飛心情落寂的感覺(jué)便會(huì)消失在天的那一邊，不再讓?xiě)n郁布滿你的臉頰。抬起頭，看看湛藍(lán)的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，失落的感覺(jué)便會(huì)在無(wú)意間消濁不見(jiàn)。
放飛心情落寂的感覺(jué)便會(huì)消失在天的那一邊，不再讓?xiě)n郁布滿你的臉頰。抬起頭，看看湛藍(lán)的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，失落的感覺(jué)便會(huì)在無(wú)意間消濁不見(jiàn)。放飛心情，給自己沉寂的心一份期望的夢(mèng)想，讓久違的笑容再次浮現(xiàn)。放飛心情如風(fēng)箏輕輕盈盈的飛過(guò)藍(lán)天，掠過(guò)天際，不斷上升。
坐在教室，鉛球般的書(shū)本重重壓在你的心中，凝望著，注視著，思考著，如大海中的一葉扁舟，在風(fēng)浪的拍打下，你時(shí)漲時(shí)落時(shí)平靜，駕著可憐的小舟在洶涌的波濤中無(wú)助地掙扎，當(dāng)平靜時(shí)，你明白，每經(jīng)過(guò)一次風(fēng)浪，你就想成功邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步，在一次次的挫折中，你看見(jiàn)一座炫美的島出現(xiàn)在你的面前，你明白，自己成功了，心靈深處那搖搖欲墜的火種仿佛在那燈火的照耀下燃燒，自信的圣火如火山爆發(fā)般沖起，黑夜的星星如燈火照著你，希望之光凝聚在你的心中。
愛(ài)凝聚在心中，母親的無(wú)微不至讓我們很溫暖，但我們正一步步邁向成熟，我們?cè)搻?ài)的，早已不僅僅是我們身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?ài)。愛(ài)的美就不是在于它的不做選擇，去擁抱美好的'一切吧。去愛(ài)吧，因?yàn)檫@本來(lái)就是一個(gè)美好的世界。去愛(ài)吧，因?yàn)檫@世界上許多人需要這樣的溫情。去愛(ài)吧，因?yàn)閻?ài)會(huì)使所有問(wèn)題的最終答案，讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加光明。
給自己內(nèi)心深處留下一片凈土，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心田，讓悠云過(guò)你的頭頂，讓希望之光來(lái)照耀你，給自己一份輕松愉快的心情，讓我看見(jiàn)自己燦爛的笑容，輕松的迎接那美妙的時(shí)刻，去勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)吧！
好心情六年級(jí)作文 28
星期五下午，老師告訴我們明天要去野炊和摘草莓。老師告訴我們了一些摘草莓和野炊的方法和注意的事情。
聽(tīng)到這個(gè)消息太令人興奮了，真期待明天快點(diǎn)來(lái)到。
星期六的早上，我們先來(lái)到了摘草莓的地方，走在草莓地里想起老師說(shuō)的：“摘草莓時(shí)，要走在人行的小道上，不能踩到草莓苗，否則要罰款的哦！”我老爸看到草莓時(shí)說(shuō)：“我一直以為草莓是長(zhǎng)在樹(shù)上的，現(xiàn)在才知道原來(lái)草莓是長(zhǎng)在地上的�！蔽野l(fā)現(xiàn)，那些大大的、紅紅的草莓總是躲在大葉子底下。需要我們認(rèn)識(shí)、仔細(xì)的找，才能發(fā)現(xiàn)它們哦。稱(chēng)草莓的'時(shí)候，老爸夸我說(shuō)：“我們彩妮摘得草莓又紅又大，看來(lái)你認(rèn)真、仔細(xì)的找了。”
我們來(lái)到野炊的地方，大家開(kāi)始分頭行動(dòng)。爸爸們力氣比較大，他們負(fù)責(zé)挖爐灶，瞧，我爸爸干的真帶勁，他居然光著腳挖起了灶臺(tái)。爸爸說(shuō)：“這才是真正的親近大自然。”小男孩們的力氣也比較大，他們負(fù)責(zé)撿干樹(shù)枝。媽媽們?cè)谝慌孕量嗟那胁俗鲲�。小女孩們�(cè)谡J(rèn)真的包紫薯。過(guò)了一會(huì)兒，在大家的共同努力下，我們的第一道菜：烤羊肉串熟了，大家都興奮地品嘗著自己的勞動(dòng)成果說(shuō)：“自己考的羊肉串比夜市上的都要好吃！”
飽餐之后是我們的娛樂(lè)時(shí)間，在老師的組織下，我們分別進(jìn)行了‘珍珠萬(wàn)里和毛毛蟲(chóng)’的游戲。我老爸是我們組的教練，他負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們?cè)谟螒蛑腥绾闻浜喜拍艿玫谝�。最后，在大家的配合和教練的指�?dǎo)下我們兩個(gè)游戲都得了第一名。
總之，這次的野炊和摘草莓活動(dòng)真不賴(lài)，親近大自然，放飛心情的感覺(jué)真好！
好心情六年級(jí)作文 29
我們迎著和煦的春風(fēng)，也迎來(lái)了期盼已久的春游。大家聽(tīng)到這個(gè)消息后都欣喜若狂，因?yàn)槲覀兘K于可以走出悶熱的教室離開(kāi)我們呆板的椅子，用“心”去感受春光無(wú)限的大自然。
好不容易熬到了春游當(dāng)天，大家都早早地來(lái)到了教室，準(zhǔn)備著去發(fā)現(xiàn)大自然。
一路上大家都開(kāi)始嘰嘰呱呱地討論起來(lái)，一些同學(xué)時(shí)不時(shí)地往外望，大家都早已迫不及待了。
一停車(chē)，大家都蜂擁著擠出大巴車(chē)，一出車(chē)門(mén)，大家左看右看，用好奇的眼神，去發(fā)現(xiàn)我們美麗的大自然。
我們首先后來(lái)到了家喻戶曉的千燈古鎮(zhèn)，這里有許多的古店，里面有許多古玩和小吃。古玩有陶瓷瓶，花瓶還有很多泥塑……小吃有名滿天下的.臭豆腐，火腿腸，炸蝦條……琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂。
接著我們又來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的大唐生態(tài)園，我們?nèi)⒂^了很多奇特的植物，它們個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，生機(jī)勃勃。走在路上時(shí)，我們被眼前的景色深深吸引了：大片大片的桃花、櫻花、梨花……還有金黃金黃的油菜花。各式各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷，如同一位位美麗的花仙子。看得我們心曠神怡，我們的心都被這美麗的景色給帶走了。
欣賞完美麗的景色，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一片大草坪，老師發(fā)給我們每人一個(gè)風(fēng)箏，讓我們?cè)谏厦娈?huà)畫(huà)。同學(xué)們妙筆生輝，畫(huà)得各不相同。畫(huà)好了，大家把風(fēng)箏放飛天空，漸漸地風(fēng)箏愈飛愈高。我們望著天空中五彩繽紛的風(fēng)箏，心也隨著它們?cè)斤w越高，飄了千里之外去了……
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望這次沒(méi)去春游的同學(xué)們，下次一定要去，多去擁抱這美麗的大自然，放飛自己的心情吧！
好心情六年級(jí)作文 30
放飛心情，那落寞的感覺(jué)就會(huì)消失，讓快樂(lè)補(bǔ)滿你的臉頰。抬頭看著天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩。放飛心情，讓久違的笑容再次出現(xiàn)在臉上。
愛(ài)凝聚在心中，母親的無(wú)微不至讓我們很溫暖，但我們正一步步邁向成熟，我們?cè)搻?ài)的，早已不僅僅是我們身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?ài)。愛(ài)的美就不是在于它的不做選擇，去擁抱美好的.一切吧。去愛(ài)吧，因?yàn)檫@本來(lái)就是一個(gè)美好的世界。去愛(ài)吧，因?yàn)檫@世界上許多人需要這樣的溫情。去愛(ài)吧，因?yàn)閻?ài)會(huì)使所有問(wèn)題的最終答案，讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加光明。
坐在教室，鉛球般的書(shū)本重重壓在你的心中，凝望著，注視著，思考著，如大海中的一葉扁舟，在風(fēng)浪的拍打下，你時(shí)漲時(shí)落時(shí)平靜，駕著可憐的小舟在洶涌的波濤中無(wú)助地掙扎，當(dāng)平靜時(shí)，你明白，每經(jīng)過(guò)一次風(fēng)浪，你就想成功邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步，在一次次的挫折中，你看見(jiàn)一座炫美的島出現(xiàn)在你的面前，你明白，自己成功了，心靈深處那搖搖欲墜的火種仿佛在那燈火的照耀下燃燒，自信的圣火如火山爆發(fā)般沖起，黑夜的星星如燈火照著你，希望之光凝聚在你的心中。
放飛心情，給自己留下一片凈土，給自己愉快的心情，讓希望之光來(lái)照耀你，讓笑容重現(xiàn)，迎接那美妙的時(shí)刻，勇敢去挑戰(zhàn)困難！
好心情六年級(jí)作文 31
是的，教室充滿了歡樂(lè)。到底是怎么回事？哈哈，一個(gè)學(xué)期的最后一次考試結(jié)束了，還有兩個(gè)多月的假期。還有什么比這更開(kāi)心的呢？
看，這里的女孩正在談?wù)撘恍┛鞓?lè)的話題，那邊的男孩正在思考一些整件事情。很熱鬧嗎？當(dāng)然，我也參加了討論。
暑假我和姐姐去長(zhǎng)沙玩了。我聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)沙還有很多小吃。我不去長(zhǎng)沙。我想去北京。我打算在夏天學(xué)習(xí)游泳。夏天我打算去恐龍公園。停下，停下。我大聲喊道，庸俗，除了玩還是玩，你還能做什么？那你要去哪里？哈哈，我還沒(méi)決定怎么達(dá)成默契。
讓我們?cè)倏纯茨泻⒌囊幻妗：俸�，你說(shuō)我們應(yīng)該在女孩的書(shū)包里放一條毛毛蟲(chóng)來(lái)報(bào)復(fù)她們。誰(shuí)認(rèn)為他們是女孩，每天利用老師對(duì)他們的愛(ài)來(lái)鄙視我們？是時(shí)候報(bào)復(fù)我們了。嘿嘿，我不知道女孩們看到毛毛蟲(chóng)四處移動(dòng)時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)。哈哈，一想到這個(gè)我就興奮。
我正在興奮地聊天，突然覺(jué)得身后很涼爽�；仡^一看，原來(lái)那瓶某某男孩在我身后噴水。啊，我不能放過(guò)你。我朝那個(gè)男孩甩了一巴掌。我還沒(méi)來(lái)得及放下，他就聰明地逃走了。哼，和我打架，劉翔沒(méi)有我著火時(shí)跑得快。
我不是唯一會(huì)再次戰(zhàn)斗的人。看看教室的`其余部分。你到處在追我。哈哈，男孩和女孩之間的仇恨真的很深！仇恨應(yīng)該在學(xué)期的最后一天結(jié)束。
假期結(jié)束了。我真的很開(kāi)心。我應(yīng)該去哪里釋放我的情緒？
好心情六年級(jí)作文 32
飄飛的花絮柔柔地拂過(guò)臉龐，好似剛剛做過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)。往昔芬芳的笑臉，歡樂(lè)的笑顏，倏忽間已沉睡在無(wú)意中。心頭，一抹沉重的愁云，悄悄地侵蝕著我的心頭。我失去了什么，心，怎會(huì)如此地落寞。
生命，如一抹矗立的蘆葦，在風(fēng)中不斷地?fù)u曳，凄綿地吟著晚秋的歌曲。失去的東西像遙遠(yuǎn)的夢(mèng)消失在朦朧中。我怎么了，為何心在飄忽不定呢？往日雀躍的身影不在出現(xiàn)，永遠(yuǎn)消失在夢(mèng)的盡頭。深夜，燈下，桌上是堆積如山的書(shū)。數(shù)不清的習(xí)題如洶涌澎湃的海波在眼前翻滾。我駕著可憐的小舟在波濤中無(wú)助地掙扎著，幾乎看不到彼岸。
揉揉發(fā)酸的雙眼，我站起身來(lái)，凝望著天空中那幾點(diǎn)亮光。冥冥中，我忽然悟出：在驚濤駭浪中每前進(jìn)一步，邁向成功的'距離便會(huì)拉近一步。駕著那葉扁舟，我在無(wú)數(shù)的顛簸中看到了遠(yuǎn)處的霓虹在閃爍，心靈深處搖搖欲墜的火種仿佛被那點(diǎn)點(diǎn)燈火點(diǎn)燃，自信的烽火如火山爆發(fā)般憤然噴涌出來(lái)——希望就在眼前。
壓抑的心終于找到了歸宿，放飛的心情如風(fēng)箏輕輕地飄向空中，掠過(guò)天際，漸漸地不斷上升。抬起頭，看看天空中那幾點(diǎn)執(zhí)著的亮光，我忽然間發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是如此精彩，失落的感受小事在無(wú)意間。
放飛心情，給自己沉寂的心一份期盼的夢(mèng)想。
放飛心情，讓那久違的笑容再次浮現(xiàn)。
放飛心情，不再讓濃重的憂郁布滿臉頰。
放飛心情，給自己的心靈一方無(wú)雨的晴空！
好心情六年級(jí)作文 33
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，大地被陽(yáng)光照得暖洋洋的，草兒綠油油的，花兒爭(zhēng)奇斗艷。我的心情倍兒爽：這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，天氣又這么好，怎能不抓住這么好的機(jī)會(huì)去放風(fēng)箏呢？順便也能放飛一下自己的.心情。
于是，我和爸爸商量去南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了南廣場(chǎng)，那里人山人海，天空中飛揚(yáng)著各式各樣的風(fēng)箏。有的像可愛(ài)的小兔，有的似兇猛的老鷹，還有活靈活現(xiàn)的巨龍……因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏，所以我不知道應(yīng)該怎樣放。一次、兩次、三次，我試了好幾次，可就是放不起來(lái)，我不知所措地求助著:“爸爸，風(fēng)箏怎么放不起來(lái)呀？”爸爸看我一副不甘示弱的樣子，對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我來(lái)教你�！卑职职扬L(fēng)箏舉到頭頂上，我右手拿著線軸，左手用力拉線，只看見(jiàn)風(fēng)箏慢慢地就迎風(fēng)而上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著美麗的“小燕子”被我指揮著，乖乖地飛在藍(lán)天叔叔和白云姐姐之間，別提有多高興啦！
還有一個(gè)小妹妹看見(jiàn)我把“小燕子”送到了藍(lán)天上，也迫不及待地把她的“小蝴蝶”也送上了天空。這下可好，白云、小蝴蝶、小燕子，在藍(lán)天中玩起了捉迷藏。轉(zhuǎn)眼間，天邊已經(jīng)有了晚霞，恰似“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。那晚霞紅的可愛(ài)，紅的不可思議，紅的讓人陶醉。
夜幕漸漸降臨，我戀戀不舍地收回風(fēng)箏，回味這讓人流連忘返而又難忘的一天，想著什么時(shí)候再來(lái)放飛風(fēng)箏，放飛心情！
好心情六年級(jí)作文 34
“yea”，教室里一片歡騰。到底是咋回事呢？呵呵，一學(xué)期中的最后一次考試結(jié)束了，還要放兩個(gè)多月的假，還有什么比這個(gè)更開(kāi)心的事情了呢？
看，這邊女生在談?wù)撝裁撮_(kāi)心的話題，那邊男生在想著什么整人的事情，好不熱鬧！我當(dāng)然也參加到了談?wù)摰脑掝}中。
“暑假我和妹妹去長(zhǎng)沙玩，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)沙還有很多小吃呢”“我才不去長(zhǎng)沙，我要去北京�！薄拔蚁奶煲W(xué)游泳”“我夏天去恐龍園玩”，“停停停�！蔽掖舐暤厝氯碌溃坝顾�，除了玩還是玩，你們還能干嘛呀�！薄澳悄銣�(zhǔn)備去哪兒”“呵呵，還沒(méi)想好”“切”眾人發(fā)出很有默契的聲音。
再看看男生這邊，“嘿嘿，你們說(shuō)我們要不要在女生的書(shū)包里放一只毛毛蟲(chóng)，報(bào)復(fù)一下她們”“贊同，誰(shuí)較她們仗著是女孩子，天天利用老師對(duì)她們的喜歡來(lái)鄙視我們”“就是，也該報(bào)復(fù)一下了，嘿嘿，不知道那些女孩子看到毛毛蟲(chóng)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，會(huì)是怎樣的反應(yīng)”“哈哈，想起來(lái)就興奮”
我正興奮的聊著，突然感覺(jué)身后涼涼的，回頭一看原來(lái)是某某男生那瓶子往我身后噴水，“啊，我饒不了你”說(shuō)著，我向那名男生了甩了一個(gè)巴掌，他還算機(jī)靈，沒(méi)等我打下去就逃出去了，哼，跟我斗，劉翔都沒(méi)我火起來(lái)時(shí)跑得快。
不止我一個(gè)人再打打鬧鬧，看教室其它地方，到處都是你追我“砍”的景象。呵呵，男生和女生的'仇恨還真深哪！在學(xué)期的最后一天也該結(jié)束了仇恨。
放假了，心情真的好愉快呀，我該去哪兒放飛我的心情呢？
好心情六年級(jí)作文 35
你瞧，燕子回家了，哼起了小曲兒；你瞧，小青蛙睡醒了，開(kāi)始準(zhǔn)備起了音樂(lè)會(huì)；你瞧，小草探出了小腦袋，好奇地看著世界：你瞧，楊柳姑娘又開(kāi)始清洗頭發(fā)了，你瞧，桃花姑娘，梅花姑娘都綻開(kāi)了笑臉，這一切的一切都在告訴著人們春天來(lái)了！
春天一個(gè)美好的季節(jié)，到處都充滿了生機(jī)，校園里同學(xué)們的充滿了歡聲笑語(yǔ)；公園到處有小朋友追逐打鬧的場(chǎng)景；大草坪上的天空有著放飛心情的風(fēng)箏。
到了星期六，父母親們帶著孩子買(mǎi)了風(fēng)箏到淹城的草坪放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣式各種各樣，有的是一只小巧玲瓏小燕子，有的是一只兇猛的老鷹，有的是如花似玉的嫦娥姐姐，還有的是一只快要展翅高飛的“蝴蝶仙子”……
孩子們將風(fēng)箏放到空中，風(fēng)箏隨著微風(fēng)越飛越高，孩子的風(fēng)箏也在暗地里叫著勁，在比賽誰(shuí)飛得高。老鷹和小燕子是不分高下，一會(huì)兒老鷹飛在了小燕子頭上，小燕子的主人不甘示弱，使勁的`放著線，小燕子以神速趕上了老鷹，老鷹的主人那里肯讓自己的第一不保，也快速地放線，燕子愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈高，最后終于超過(guò)了老鷹，老鷹的主人頓時(shí)垂頭喪氣，本來(lái)洋溢著興奮的臉龐迅速變成了苦瓜臉。
再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”，她們正在空中慢悠悠的飛著，兩個(gè)風(fēng)箏并排著飛在一起，似乎在聊著什么有趣的話題，風(fēng)箏的主人也在談笑風(fēng)生，可盡興了。
風(fēng)箏和春風(fēng)一起飛向天空，風(fēng)箏飛多高，我們的心情也跟著飛多高，風(fēng)箏飛得越高，我們的心情也隨之更叫開(kāi)心！
好心情六年級(jí)作文 36
一早看到煙雨蒙蒙的天氣以為今天下午放風(fēng)箏的活動(dòng)要取消了，沒(méi)想到天公還是作美的，真是“柳暗花明又一村’的感覺(jué)！
下午我們?nèi)缂s來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——定山廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上已經(jīng)是人聲鼎沸了，我們也飛快的加入了這個(gè)大團(tuán)隊(duì)。找到了報(bào)名攤位迅速的領(lǐng)到任務(wù)卡，看到這個(gè)任務(wù)卡后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天這個(gè)風(fēng)箏活動(dòng)不簡(jiǎn)單呀，我們這是得過(guò)五關(guān)斬六將的.節(jié)奏。為了能早點(diǎn)拿到風(fēng)箏，我和我的同學(xué)馬上組成一對(duì)開(kāi)始闖關(guān)啦。從測(cè)試體能出發(fā)到最后的拔河比賽都是僥幸過(guò)關(guān)，終于完成5個(gè)活動(dòng)后拼成了尋寶圖。以為成功時(shí)才發(fā)現(xiàn)還得按地圖指示找到子彈和石頭二位哥哥，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的尋找以及路人指示最終讓我們找到了。
領(lǐng)到風(fēng)箏后，你以為可以放飛心情那真是就想多了。我們還得按照指定要求為風(fēng)箏添磚加瓦，把它畫(huà)畫(huà)美美的才能讓它飛起來(lái)。拿著畫(huà)筆我腦子一片空白，不知道畫(huà)什么好？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候一位老師來(lái)提醒大家，讓大家多想象美好的事物，最好以幸福家園的主題畫(huà)。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，大家都圓滿的完成了畫(huà)畫(huà)任務(wù)。風(fēng)箏在我手中已經(jīng)是躍躍欲試的感覺(jué)，就等著我趕緊把它放飛起來(lái)。在一片草地上看著天空中一個(gè)個(gè)飄起的風(fēng)箏特別得壯觀。
放飛風(fēng)箏越高感覺(jué)心情也隨著它舞動(dòng)起來(lái)。在放飛過(guò)程中尋找快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)可以這么簡(jiǎn)單。
好心情六年級(jí)作文 37
當(dāng)迎面的風(fēng)兒不再凜冽，還帶著微微的暖暖的味道，我輕輕的拂開(kāi)被風(fēng)吹亂了的，擋在臉龐的發(fā)絲，心里淌過(guò)莫名的暖流，在那一刻突然驚覺(jué)，春天似乎已經(jīng)來(lái)到了……
整整壓抑了一個(gè)冬季，我以為自己再也不會(huì)感受到溫暖，我以為自己將會(huì)永遠(yuǎn)在這個(gè)冰冷的冬季里憂郁下去，我以為我的世界里永遠(yuǎn)都不會(huì)再有花開(kāi)�？墒�，溫潤(rùn)的空氣里竟然有了泥土的芬芳，踩踏在鄉(xiāng)間松軟了的田野里，我閉上眼睛，笑著張開(kāi)雙臂，任陽(yáng)光傾斜全身，直至暖暖的滲透了整個(gè)心靈。
多么可笑，我居然忘記了，春天是愛(ài)神的化身啊，她怎么能夠丟棄我不管，她怎么舍得不再歸來(lái)……。田野里的麥苗也蘇醒了，恢復(fù)了生機(jī)盎然的綠油油。感受著春風(fēng)拂面的愜意，我仿佛看到了美麗柔情的春姑娘揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，在田野里，半空中，歡快的，婷婷的，輕舞著，飛揚(yáng)著，萬(wàn)種風(fēng)情。
我想起了那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，北海公園里，滿池的亭亭玉立，不染淤泥的荷花，我記得自己綻放的的比荷花還要燦爛的心情，還有，還有玉淵潭里繽紛迷離的櫻花，記起櫻花下翩翩起舞的女子，以及比櫻花更迷人的微笑。
冰雪融化了，小溪被喚醒，記憶也蘇醒開(kāi)來(lái)。那些痛苦的，甜蜜的，無(wú)奈的，快樂(lè)的`，回憶。我以為把它們禁錮在心靈的角落，它們就不會(huì)傷害到我。卻忘記了，陰霾的角落，是會(huì)容易發(fā)霉的。甚至讓我忘記了，還有春天。
暖暖的陽(yáng)光下，統(tǒng)統(tǒng)晾曬出來(lái)吧，看著那些曾經(jīng)的過(guò)往，在我吹出的七彩的泡泡里，一幕幕，重演。
我不會(huì)再心碎，而是開(kāi)心的笑著，看著，回憶著……，那一刻，心里是寫(xiě)完了感恩的。
收起記憶。眺望遠(yuǎn)處的麥田里，幾個(gè)猴孩兒正頑皮的摔跟頭，顧不得滿身的泥土，大聲的嬉笑著，呼喝著，滿地里翻著跟頭打滾……，噫，那不正是一副活生生的“鬧春圖”嗎？看著這幅鮮活的快樂(lè)的畫(huà)面，想起了童年的趣事，跟著一起笑了起來(lái)，心，也就放飛了。
我已經(jīng)迫不及待的，等待著百花喧囂的時(shí)刻，讓記憶隨著花兒一起，綻放出下一刻的燦爛……
好心情六年級(jí)作文 38
你還要自我封閉在牢籠中，為生活的煩惱悶悶不樂(lè)嗎？你還要為生活的得失斤斤計(jì)較嗎？為什么不走出去，去感受人間的溫暖呢？去盡享奇妙的大自然呢？不要再猶豫了，隨我一起走出去，放飛自我吧！
走出去，放飛自我，感受山的巍峨與博大，感受海的寬廣與澎湃，感受風(fēng)的溫馨與柔情，感受云的從容與灑脫，感受氣象萬(wàn)千，感受人間溫暖。走出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面有片天，那里風(fēng)也清爽，花也爛漫，空氣也新鮮。
走出去，放飛自我，不要總圍著瓢盆鍋碗，不要總想著柴米油鹽。上帝賦予了我們生命，我們就應(yīng)該好好珍惜，不要將時(shí)間交付給無(wú)聊，那樣的話，你就會(huì)失去很多，失去生命的動(dòng)力，失去快樂(lè)的源泉。
放飛自我就是放飛自己的心情。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持愉快的心情，帶著快樂(lè)的心情出發(fā)，感受美麗的自然，感受沸騰的生活。要知道，窗外的世界很精彩，唯有如此，你才擁有生活的動(dòng)力，擁有美好而有意義的人生。
外面的世界很精彩，外面的世界很奇幻，外面的世界很浪漫。要想真心感受它的精彩、奇幻和浪漫，你就要有一雙慧眼，一雙會(huì)領(lǐng)略風(fēng)光、感受美好的慧眼。
去爬山，去感受山的和諧、靜謐和深沉，看到那滿山的綠意蔥蔥，你會(huì)心情舒暢的感受到生命的博大；聽(tīng)到那遍地唧唧喳喳的鳥(niǎo)鳴，你會(huì)心情愉快地領(lǐng)略到萬(wàn)物的勃勃生機(jī)。去看海，去看海的洶涌澎湃，去看海的千丈碧波，你會(huì)領(lǐng)略到“海納百川，有容乃大”的非凡氣度。去聽(tīng)風(fēng)，去感受微風(fēng)的溫柔與細(xì)膩，去領(lǐng)略巨風(fēng)的桀傲與不屈：佇立微風(fēng)中，任風(fēng)流入你的軀體，流入你的血液，任風(fēng)輕拂你的.臉龐，緊握你的雙手；面對(duì)狂風(fēng)，感受它的傲慢與不羈，從而感受生命的偉大，感受生活的多彩……
勇敢走出去，放飛自我，領(lǐng)略窗外的世界。想遠(yuǎn)山茫茫，看近水涓涓，感受氣象萬(wàn)千，感悟人間冷暖。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的世界是那樣的精彩，那樣的奇幻，那樣的浪漫。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的天更藍(lán)，云更柔，風(fēng)更輕，一切更美好。
走出去，放飛自我，放飛心情，放飛生命。
好心情六年級(jí)作文 39
人生不可能是永遠(yuǎn)快樂(lè)的，也找不到那么多快樂(lè)，但是請(qǐng)不要陷入憂傷，放飛自己的心情，抬頭看看，天空還是那樣的藍(lán)。
放飛心情，多好的詞。能把自己的心情放飛，又是多么快樂(lè)的事。小的時(shí)候沒(méi)有煩惱每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都有著快樂(lè)的心情。隨著時(shí)間慢慢的流逝，自己也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。每天腳步匆匆，每天都有著該做的事情，該學(xué)的東西，生活也從此有了壓力。只是，內(nèi)心深處有一種想法始終不會(huì)改變，那是天天有好心情。
想要有好心情，就要懂得如何釋放自己，放飛自己的心情。只有學(xué)會(huì)放飛心情，才能讓自己的內(nèi)心得到真正的解脫，才能使自己擁有一份好心情。當(dāng)你失敗時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“不要灰心，我還有機(jī)會(huì)！”當(dāng)你失去心愛(ài)的東西時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有：”當(dāng)你心情低落時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，別難過(guò)，周?chē)�有許多關(guān)心我的人，至少有他們與我攜手同過(guò)�！�
有人說(shuō)，人的心如同一個(gè)杯子，杯里的水就是人的心事，水太多了，就會(huì)溢出。所以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們要倒掉一些才行。心情也是一樣，負(fù)荷太重了，就需要放縱一下。只有放飛心情，才能使自己少一些煩惱，將微笑留在臉上，將痛苦一手拋開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好心情和你如影隨形。人生不會(huì)總處于低潮，正如天空不會(huì)永遠(yuǎn)掛滿雨滴�？鞓�(lè)是最重要的，當(dāng)自己不開(kāi)心的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)放松自己的心情，這樣生活才會(huì)有意義，多姿多彩。人生原本短暫，為何要愁眉苦臉呢，要放飛自己的心情，隨著自己的努力高飛。
一個(gè)人，只要還有樂(lè)觀的向往，還有一份放飛的好心情。在你不快樂(lè)的時(shí)候，可以嘗試放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏那自由翱翔的.姿態(tài)，那美麗的弧線都是人賞心悅目，看到自己喜歡的美麗圖案飛上藍(lán)天，煩躁的心似乎也跟著平和下來(lái)。風(fēng)箏會(huì)一直陪你渡過(guò)，有風(fēng)無(wú)風(fēng)的日子你一樣擁有，獨(dú)特的溫柔。放飛你的心情，不再一個(gè)人承受累的感覺(jué)。風(fēng)箏會(huì)一直站在風(fēng)中，永遠(yuǎn)微笑祝福。
好心情六年級(jí)作文 40
今天，我們班要去金華的師范大學(xué)科技館和雙龍洞游玩。在路上，我和同學(xué)們一起玩ipad，一起吃東西，真是快樂(lè)地不得了。
大約開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了師范大學(xué)科技館。我剛走進(jìn)科技館，就“哇”的大叫一聲，里面的東西太精彩了。有嫦娥號(hào)衛(wèi)星的模型，火箭的模型，還有地球等其他太陽(yáng)系星球的資料，看地我眼花繚亂。我先來(lái)到一個(gè)雷電球旁邊，用手在玻璃上移來(lái)移去，電也隨著我的手移動(dòng)。突然，我又發(fā)現(xiàn)了張衡發(fā)明的地震儀，就叫老爸拍一張我和地震儀的合影。接著，我們到了動(dòng)物區(qū)。那里有很多瀕臨滅絕的動(dòng)物模型：有東北虎，大靈貓等。最后我們?nèi)チ丝萍紖^(qū)，那里有很多高科技產(chǎn)品，比如腳踏發(fā)電機(jī)，我坐上去，兩腳拼命地踩，燈泡終于亮了，我也精疲力盡了。在出口那邊，有一個(gè)“顛倒屋”，我走到中間，身體不由自主往右倒，我拼命保持身體平衡，一不小心，身子一歪，整個(gè)身體又往左邊倒，走出了顛倒屋，著實(shí)費(fèi)了我就牛二虎之力。在它的旁邊有一個(gè)“奇妙屋”，我從小窗口往里張望，里面的人一高一低，可走進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人是一樣高的。不管我怎么觀察，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
下午，我們?nèi)チ穗p龍洞。洞口很寬敞，和葉圣陶老先生說(shuō)的一樣，就算聚集一千或八百人開(kāi)會(huì)也不會(huì)擁擠。然后我們從外洞臥船進(jìn)內(nèi)洞。我臥在小船上心里很緊張，生怕一不留神就被巖石撞了。到了內(nèi)洞，正如課文中所說(shuō)，里面有很多奇形怪狀的鐘乳石，好看極了。
接著我們來(lái)到了冰壺洞。我感覺(jué)溫度一下子低了很多。走了一會(huì)兒，我看到一個(gè)小瀑布，心想：“這么小一個(gè)瀑布有什么好看的�！崩^續(xù)往上走了一會(huì)兒，結(jié)果令我大吃一驚，原來(lái)上面還有一個(gè)很大的瀑布。我從高處往下看，那壯觀的'景象讓我想起了大詩(shī)人——李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！憋w濺起的水花迎風(fēng)灑到我的臉上，那感覺(jué)真是舒服極了！
今天的旅程讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，親近大自然的感覺(jué)真好！
好心情六年級(jí)作文 41
腳下踩著大大小小的鵝卵石，看小河流水，聽(tīng)風(fēng)吹葉過(guò)，聽(tīng)兒子恣意的笑聲，在大自然的懷抱中，是溫馨，是滿足，是快樂(lè)————
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，其實(shí)一種好心情的擁有也很簡(jiǎn)單，愛(ài)在，好心情自會(huì)常在！
——若水嫣然
很多時(shí)候，我們心如明鏡，懂得能夠擁有一份美麗的心情，是人間至美。
很多時(shí)候，我們又驀然發(fā)現(xiàn)，心情好像一種極柔弱的東西，經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟切╋L(fēng)花雪月或是人世間的陰晴冷暖，而劇烈的波動(dòng)，蛛絲般震顫飄蕩，無(wú)所依傍。
快樂(lè)的時(shí)候，心情恣意飛揚(yáng)舞動(dòng)，自信而快樂(lè)，即便在黑夜中徜徉，也會(huì)綻放出如花笑顏；而心情也會(huì)失落，會(huì)因?yàn)橐患拢踔烈痪湓捪萑肫嗫嗟木车�，即使身在睡�?mèng)里，也會(huì)灑落淚滴數(shù)行————-
但是人生不可能是永遠(yuǎn)快樂(lè)的，也找不到那么多快樂(lè)。小的時(shí)候沒(méi)有煩惱，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都有著快樂(lè)的心情。隨著時(shí)間慢慢的流逝，自己也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。每天腳步匆匆，每天都有著該做的事情，該學(xué)的東西，該負(fù)的責(zé)任————只是，內(nèi)心深處卻始終都有一份屬于自己的心情，希望如孩童般無(wú)憂無(wú)慮、如孩童般心不會(huì)設(shè)防————
有人說(shuō)，人的心如同一個(gè)杯子，杯里的`水就是人的心事，水太多了，就會(huì)溢出。所以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們要倒掉一些才行。
心情也是一樣，負(fù)荷太重了，要學(xué)會(huì)把心情放飛。
在飄雨的清晨，把心情放飛，讓昨日的陳夢(mèng)滌蕩于漫天雨絲
在起風(fēng)的日子，把心情放飛，讓輕柔的情絲曼舞于風(fēng)的呢喃
在紛雜的街道，把心情放飛，讓歲月的感悟在繁華里慢慢沉淀
在生命飛揚(yáng)的日子里，把心情放飛，放飛對(duì)明天的憧憬，把綺麗的夢(mèng)想錘煉成一首首詩(shī)歌，在藍(lán)天上揮灑生命的激情。
放飛心情，讓心情如花兒般在原野綻放；放飛心情，讓心情如虹般絢爛多彩！
當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)放松自己的心情，這樣生活才會(huì)有意義，才會(huì)多姿多彩，才不會(huì)有太多的負(fù)擔(dān)！
好心情六年級(jí)作文 42
迎一縷春天的風(fēng)，掬一捧春天的水，整理行裝，走，我們?nèi)グ研那榉棚w！不再把自己關(guān)于牢籠，不再把自己鎖在心中，只要還有夢(mèng)，就讓我們一起去放飛心情。聽(tīng)一聲耳邊的鴿哨，問(wèn)一句身邊的鳥(niǎo)鳴，鳥(niǎo)兒呀，是否你們也在放飛心情？
當(dāng)春天已經(jīng)吹著口哨來(lái)臨，你是否仍把自己的心情留在了寒冷的嚴(yán)冬？放飛心情，為自己放生，看看身邊的世界，綠色已經(jīng)悄悄地降臨，從柳樹(shù)上摘下一寸柳枝，做一個(gè)清脆的柳哨，讓那歡快的柳哨聲，帶走你的壞心情。
當(dāng)春天的微風(fēng)撫摸你的臉龐，你可曾享受過(guò)那一刻的溫柔與恬適？享受那美好的心情？望望身邊陪伴你的清風(fēng)，看看天空那一朵幽幽的白云，放飛心情，為自己放生，讓你的心情隨清風(fēng)白云而去，讓你的心變得空靈，有了空靈，便是擁有了一種和諧，一種寧?kù)o，一種美麗，一種無(wú)窮。
當(dāng)潺潺的流水淌過(guò)你的心靈，你可曾感受那一刻的心動(dòng)？放飛心情，為自己放生，讓心事隨流水而去，讓靜靜的流水帶走你的壞心情。躺在溪邊，靜靜地放飛心情，聽(tīng)潺潺流水，聽(tīng)啾啾鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)風(fēng)的聲音，聽(tīng)小草的呢嚀。那里有你的心情，放飛你的心情，使自己重生。
當(dāng)久違了的花香飄入你的心靈，你可曾感覺(jué)那一縷芬芳，那一種感動(dòng)？放飛你的心情，為自己放生。感覺(jué)身邊的花香滿徑，感受自己的心靈。當(dāng)花的綻放令你感動(dòng)，當(dāng)花的無(wú)語(yǔ)令你感動(dòng)，當(dāng)花的美麗讓你感動(dòng)，當(dāng)花的傲然令你感動(dòng)，請(qǐng)放飛你的心情，讓她隨花香漂游，在芬芳的夢(mèng)中。
當(dāng)游走的行人行色匆匆，你是否感覺(jué)到自己的心情？每個(gè)行人都有自己的`故事，每個(gè)行人都有自己的心情，看看路邊修鞋人滿足的笑容，看看路邊擺攤?cè)苏嬲\(chéng)的笑容，看看路上行人的神色匆匆，那何嘗不是一道道美麗的風(fēng)景？放飛你的心情，為自己放生，讓她飛在城市的上空，讓一切不快遠(yuǎn)去，留住你快樂(lè)的心情！
朋友，放飛你的心情吧！愿你擁有一份春天般的好心情！
好心情六年級(jí)作文 43
我們生活在和平年代，我們衣食無(wú)憂，我們的日子再平常不過(guò)了�？删驮谝患匠５纳钚∈轮�，我們同樣有著心靈的洗禮，我們?cè)谝惶焯斓爻砷L(zhǎng)。那天，就有一件小事使我深有感悟，讓我的心情特別好。
那是一件小得不值一提的事。可那件事卻使我心情變得異樣的興奮。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在公交車(chē)上，打開(kāi)窗戶，微風(fēng)襲來(lái)，真是心曠神怡。
車(chē)子飛快地開(kāi)著，車(chē)上很快擠滿了人。我看到一位年過(guò)古稀的老爺爺柱著拐杖吃力地爬上車(chē)，用滿是皺紋的手從衣兜里掏出一張老年證來(lái)給司機(jī)看了一眼。這時(shí)我頭腦中冒出一個(gè)想法：“給那位老爺爺讓座吧”可我又想：“我昨天摔傷的.膝蓋到現(xiàn)在還在疼呢!”“但如果不給那位老爺爺讓座，那位老爺爺肯定會(huì)摔跤的�！本驮谖要q豫不決的時(shí)候，車(chē)子突然停了下來(lái)，那位老爺爺?shù)纳碜訐u搖晃晃，他險(xiǎn)些摔倒。
難道你硬要看到一位老爺爺被摔倒?這時(shí)一股正氣直沖我腦門(mén)。我站起來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)您坐這兒吧�！蹦俏焕蠣敔敾位斡朴频刈哌^(guò)來(lái)，摸摸我的腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽倚πφf(shuō)：“沒(méi)什么，您快坐好”。這時(shí)，車(chē)上有人說(shuō)：“這小女孩，真有愛(ài)心！”旁邊還有人附和著。我站在公共汽車(chē)上，感到周?chē)某丝蛯?duì)我咪咪笑著。我的臉頓時(shí)紅了，一股暖流從我心頭淌過(guò)。一直到下車(chē)，我的心情都異樣高興，這件事使我終于深深地體會(huì)透了這句名言——“送人玫瑰，手有余香�！痹瓉�(lái)，幫助一個(gè)人是那么的快樂(lè)。
那天，我心情特別好。
好心情六年級(jí)作文 44
生活中，我們總是忙于奔波，追求著各種目標(biāo)，而往往忽視了內(nèi)心那份最純粹的好心情。然而，好心情并非遙不可及，只要我們用心去尋覓，去品味，它便會(huì)在不經(jīng)意間悄然降臨。
早晨，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間，我睜開(kāi)眼睛，感受到的不僅是溫暖的陽(yáng)光，還有一份寧?kù)o與祥和。這份好心情隨著清晨的微風(fēng)，悄然彌漫在空氣中。我微笑著起床，打開(kāi)窗戶，讓新鮮的空氣涌進(jìn)房間，仿佛也帶進(jìn)了無(wú)盡的好心情。
走在上班的路上，我欣賞著沿途的風(fēng)景。路邊的花朵在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我致意。我微笑著與它們打招呼，心中充滿了感激和喜悅。這份好心情讓我更加珍惜每一個(gè)瞬間，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)世界。
工作中，我保持著積極的心態(tài)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我總能以平和的心態(tài)去面對(duì)，找到解決問(wèn)題的方法。與同事們的相處也更加融洽，我們共同協(xié)作，共同進(jìn)步。這份好心情不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也贏得了同事們的贊賞和尊重。
傍晚時(shí)分，我漫步在公園的小徑上。夕陽(yáng)的余暉灑在身上，暖暖的`，讓我感到無(wú)比舒適和放松。我閉上眼睛，感受著這份寧?kù)o和美好。心中涌起一股莫名的感動(dòng)，仿佛所有的疲憊和煩惱都隨著這陣微風(fēng)飄散了。
晚上，我回到家中，與家人圍坐在餐桌旁。我們分享著一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，談笑風(fēng)生。這份家庭的溫馨和幸福讓我感到無(wú)比滿足和幸福。我知道，這就是我一直追求的好心情——簡(jiǎn)單、真實(shí)、溫暖。
好心情就像一杯清茶，需要我們用心去品味。只要我們保持一顆平常心，用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。讓我們每天都保持一份好心情吧！
好心情六年級(jí)作文 45
早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑進(jìn)窗戶，溫暖的光線在房間里跳躍，將我從甜美的夢(mèng)中喚醒。我伸了個(gè)懶腰，望著窗外明媚的天空，心中充滿了喜悅和期待。我知道，今天又將是一個(gè)充滿陽(yáng)光和好心情的日子。
我穿上校服，背上書(shū)包，走在通往學(xué)校的路上。陽(yáng)光照耀在我的身上，仿佛給我披上了一層金色的外衣。我踏著輕快的步伐，享受著這難得的寧?kù)o時(shí)光。路上的行人也都帶著微笑，仿佛在告訴我，好心情是可以傳染的。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍。我加入其中，和大家一起踢足球、打籃球，盡情釋放著青春的活力。我們?cè)陉?yáng)光下奔跑、歡笑，仿佛整個(gè)世界都充滿了歡樂(lè)。陽(yáng)光不僅照亮了我們的身體，更溫暖了我們的心靈。
課堂上，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講解知識(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我總是第一個(gè)舉手回答，享受著被老師和同學(xué)們認(rèn)可的`感覺(jué)。這種被關(guān)注的感覺(jué)讓我更加自信，也讓我更加珍惜這份好心情。
課間休息時(shí)，我和好友們聚在一起聊天。我們談?wù)撝罱娜な拢窒碇舜说目鞓?lè)。笑聲在教室里回蕩，讓我們的心情更加愉悅。我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
放學(xué)了，我背著書(shū)包走在回家的路上。陽(yáng)光依然明媚，我的心情依然愉悅。我哼著小曲，腳步輕快地走在回家的路上。我知道，這份好心情將伴隨我度過(guò)一個(gè)美好的夜晚。
晚上，我坐在書(shū)桌前，回顧著這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我感到非常幸福和滿足，因?yàn)槲覔碛辛艘粋�(gè)充滿陽(yáng)光和好心情的日子。我相信，只要我保持這份好心情，未來(lái)的日子一定會(huì)更加美好。
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