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二年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
鉛筆是我們小學(xué)生離不開(kāi)的學(xué)習(xí)文具，可是現(xiàn)在的木桿鉛筆用一用就得削，太麻煩。自動(dòng)鉛筆呢?倒是不用削，可是寫著寫著老是斷鉛，還容易壞，也挺煩人。哎，都不稱心如意。
我希望未來(lái)的鉛筆是不用削筆機(jī)削就能一直有鉛，而且鉛都是尖尖的，并且書(shū)寫的`時(shí)候鉛不會(huì)斷，又耐用，又輕便，寫出來(lái)的字都非常漂亮。
未來(lái)的鉛筆要有各種顏色，同一支鉛筆，你想用什么顏色來(lái)寫或畫，對(duì)著它說(shuō)出要用的顏色，它就能寫出來(lái)或畫出來(lái)什么顏色，不用帶很多支。
遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，用鉛筆點(diǎn)一下那個(gè)字，它就會(huì)告訴你那個(gè)字怎么讀，讓學(xué)習(xí)變得非常輕松。如果哪個(gè)寫錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的提示音，讓我們立即改正錯(cuò)誤。
如果你什么時(shí)候不高興了，點(diǎn)一下按鈕，鉛筆就會(huì)給你講道理、說(shuō)笑話，逗你開(kāi)心。
我真希望能擁有一支這樣的鉛筆。
二年級(jí)作文300字 篇2
童年趣事在我的記憶里有很多事，像天上的星星似的，數(shù)也數(shù)不清。我現(xiàn)在摘下一顆最亮的星星講給你聽(tīng)吧！
有一天，我去奶奶家。剛到奶奶家，就聽(tīng)見(jiàn)屋里很吵。我問(wèn)奶奶這是怎么啦。奶奶說(shuō)：今天咱們包餃子。我想：哎呀！我不會(huì)包皮怎么辦呀？
開(kāi)始包了。奶奶說(shuō)：這皮是我自己在市場(chǎng)上買的。要先用左手拿著皮，再用右手在水中蘸一下，然后抹在皮上，包好餡，最后再包上皮。我一開(kāi)始包的'不好看，于是奶奶就教我怎樣包一個(gè)可以立起來(lái)的餃子。我還是包不好。但是，我沒(méi)有放棄，最后竟包了一個(gè)紙飛機(jī)形的餃子。奶奶來(lái)檢查了，讓我把皮捏得緊湊點(diǎn)，我就捏到了最緊就像黏在一起似的。
包完后，奶奶交給我去煮。不一會(huì)兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。我們一邊吃一邊說(shuō)：好吃，好吃。我說(shuō)道：下次我還想包。下次買10斤。
二年級(jí)作文300字 篇3
4月30號(hào)晚上，我和弟弟還有媽媽來(lái)到長(zhǎng)沙黃興路步行街電玩城。里面的玩具相當(dāng)多，讓我眼花繚亂，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的電玩城。
我們先找到服務(wù)臺(tái)買了20元幣，拿到340個(gè)幣。我們開(kāi)始找玩具玩了，我和弟弟拿6個(gè)幣玩賽車，真過(guò)癮，跟開(kāi)真賽車的感覺(jué)一樣，又加了6個(gè)，還沒(méi)過(guò)上癮就玩完了，我說(shuō)再換個(gè)車試一次，這次玩的好多了，很少出現(xiàn)失誤。比我媽媽還玩得好，真有味，玩完車。一下就只有22個(gè)幣了，我們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)打籃球，我們放了三個(gè)幣來(lái)玩，按啟動(dòng)開(kāi)始，球下來(lái)了，我們拿球往網(wǎng)里丟，扔不進(jìn)，亂扔，速度扔5秒只進(jìn)了一個(gè)球，就這樣60秒只扔了49分，第二關(guān)，球網(wǎng)不停的搖動(dòng)，我們拿一個(gè)球就站起來(lái)投，60秒過(guò)去了，我們獎(jiǎng)了許多彩票，這樣玩下去，我們一下就玩完了，其他大人玩的'游戲媽媽不準(zhǔn)我們?nèi)ネ�，說(shuō)是那是大人玩的，有性質(zhì)。這種游戲很有味，既好玩又鍛煉身體，又長(zhǎng)智力，要控制好力度，速度，準(zhǔn)確度，才能得到高分。幾輪下來(lái)，我的水平提高了不少。這些游戲讓我知道了，實(shí)際上這些游戲要玩好，要好好利用自己的大腦，迅速總結(jié)得失，才會(huì)玩出興趣來(lái)，跟我平時(shí)讀書(shū)和彈鋼琴一樣要用心，用腦去做事。
五一假期的游戲，讓我明白了很多事情。
二年級(jí)作文300字 篇4
我當(dāng)上了乒乓球運(yùn)動(dòng)員，將代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽，我非常高興，“魔鬼訓(xùn)練”。因?yàn)槲业捏w育很差，今天竟然在體育方面為學(xué)校爭(zhēng)光，我能不激動(dòng)嗎？俞教練說(shuō)：“家里有球臺(tái)的.要回家練習(xí)�！被丶液螅腋嬖V了爸爸，爸爸決定刻苦訓(xùn)練我。
晚上，爸爸開(kāi)始訓(xùn)練我了，他教我如何發(fā)球，我很快就掌握了發(fā)球方法，于是，爸爸就讓我發(fā)球練習(xí)。如果我一不小心發(fā)了個(gè)出界球，爸爸就一個(gè)扣球把我打得左竄右跳，如果我發(fā)了死球，沒(méi)過(guò)網(wǎng)，他就一口罵人的臟話吐了出來(lái)，真苦。累得我一上床就睡著了。
第二天，爸爸又開(kāi)始訓(xùn)練我了，這次他對(duì)我更嚴(yán)格了，爸爸叫我發(fā)球不能只發(fā)球臺(tái)中間，要發(fā)兩邊，這樣對(duì)手不容易接球。于是，爸爸說(shuō)：“球臺(tái)的左右角各發(fā)十個(gè)球，每球得一分，死球減一分。”左邊球臺(tái)，我順利地通過(guò)了，右邊球臺(tái)，我發(fā)球特別不順手，好不容易得了5分，一個(gè)死球減1分，又減1分，我急了，手開(kāi)始發(fā)抖，再減1分……一直減到0分，負(fù)1、負(fù)2、負(fù)3……負(fù)6，這時(shí)我真想把爸爸打一頓，可我還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)發(fā)球，最后，我終于成功了，我高興地跳了起來(lái)。
“魔鬼訓(xùn)練”雖然辛苦，不過(guò)，我會(huì)堅(jiān)持下去的，我也一定會(huì)取得好成績(jī)的。
二年級(jí)作文300字 篇5
“呼——”隨著飛機(jī)降落的聲音，我們到了我最想去的地方——海南。
我們拿上行李箱，向賓館進(jìn)發(fā)啦！來(lái)到了賓館的閃亮大門前，真寬敞啊。放眼望去，幾棟豪華氣派的大樓，幾叢芳香撲鼻的鮮花，幾條川流不息的'小河，幾座形態(tài)各異的小橋，展現(xiàn)眼前，真是風(fēng)景如畫。
到了房間，我贊嘆道：“太美了”。只見(jiàn)床頭鋪著幾簾白紗，桌上放著幾個(gè)洗好的蘋果，還有許氣派的地方。告訴你們哦，這里的門鈴也有秘密。只要里面的人說(shuō)“來(lái)了，來(lái)了”。門鈴就不響了，只要說(shuō)：等一會(huì)兒，馬上就來(lái)了。“門鈴就又響了起來(lái)，很神奇吧。
晚上，當(dāng)星星在黑暗的云屋中出現(xiàn)時(shí)，我就帶上游泳圈，穿上游泳衣，下樓游泳去啦。溫暖的水輕輕地拍打著我的脊背，我閉上眼，享受著這美妙的水流聲。
這五天，我一直玩得很開(kāi)心�？幢硌�，去熱帶雨林，吃椰子，去沙灘——到了要回家的那一天，我非常不舍，懷念起這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在飛機(jī)上，看著海南漸漸消失在我眼前，一股熱淚滑過(guò)我的臉——。
二年級(jí)作文300字 篇6
20xx年7月6日是個(gè)晴朗的早晨，爸爸要教我學(xué)英語(yǔ)啰！因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期新開(kāi)了一門英語(yǔ)課，爸爸教我學(xué)英語(yǔ)。
爸爸先是教我讀二十六個(gè)英語(yǔ)字母，規(guī)定每天讀寫七個(gè)字母，很快我就學(xué)會(huì)了十四個(gè)字母，小學(xué)二年級(jí)作文《爸爸教我學(xué)英語(yǔ)》。爸爸夸我學(xué)得真快，我心里可高興了，學(xué)習(xí)的盡頭更足了。
過(guò)了兩天，爸爸要求我把學(xué)過(guò)的十四個(gè)英語(yǔ)字母聽(tīng)寫一遍。我心想，這還不容易，小菜一碟�？墒墙Y(jié)果我有好幾個(gè)英語(yǔ)字母不會(huì)寫。
爸說(shuō)：“不要有口無(wú)心地讀，要用心去讀去寫，這樣才能把英語(yǔ)學(xué)好�！�
又過(guò)了幾天，爸爸又叫我把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)字母再聽(tīng)寫一遍，哈哈，這一次我得了滿分。
媽媽問(wèn)我：“小豪，學(xué)英語(yǔ)有何感想呀？”
我說(shuō)：“英語(yǔ)讀起來(lái)不難，可是，寫起來(lái)就有點(diǎn)兒難了。我要加倍努力學(xué)好英語(yǔ)�！�
指導(dǎo)教師：陳書(shū)
簡(jiǎn)評(píng)：文章簡(jiǎn)單敘述了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`過(guò)程，以及心里的感受。
二年級(jí)作文300字 篇7
一上課，我看見(jiàn)黑板上寫了一首古詩(shī)，古詩(shī)的名字叫做《草》。“離離原上草，一歲一枯榮……”大家都全神貫注地朗誦著這首古詩(shī)，然而老師要求我們扮演“草”。
張老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)，讓他扮演“草”。這棵“草”長(zhǎng)得既挺拔又強(qiáng)壯，他一會(huì)兒歪倒了，一會(huì)兒蹲下去，一會(huì)兒又重新冒出來(lái)了。
之后，張老師又請(qǐng)出了一位駱同學(xué)來(lái)扮演“草”。這棵“草”碧綠碧綠的（指綠色外衣）長(zhǎng)得很健康。當(dāng)做到“野火燒不盡”這一句詩(shī)句的時(shí)候，他扭動(dòng)著身體，伸出舌頭來(lái)，好像快熱得不行了。而后“春風(fēng)吹又生”時(shí)，他把兩只手當(dāng)作春風(fēng)，不停地?fù)亜?dòng)著，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也再一次破土而出啦！
最后，張老師還讓全體同學(xué)都扮演“小草”，大伙們一會(huì)兒跪下，一會(huì)兒蹲下，有的'甚至躺在地上。但是不管怎樣，到“春風(fēng)吹又生”的時(shí)候，全體同學(xué)都踮起腳尖，一下子躥了起來(lái)。
張老師的課上得很生動(dòng)。通過(guò)幾次觀看和親自參與“小草”的扮演，我們大家都很快地掌握了這首詩(shī)的內(nèi)容。我實(shí)在是太喜歡扮演“小草”了！
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