【精品】六年級的作文匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
一天，我的腦子里忽然閃過一個念頭：二十年后的今天，我的故鄉(xiāng)會變成什么模樣？我去問媽媽，媽媽告訴我說：“肯定會變得越來越美，你想象有多美，就會有多美！”
我靜靜地坐在書桌旁，展開想象的翅膀，穿越時間隧道來到二十年之后的東營。這里已經(jīng)成為遠近文明的生態(tài)文明城市，環(huán)境變得更加優(yōu)美。無論城區(qū)，還是鄉(xiāng)村，房前屋后到處綠樹掩映，一株株的小樹苗如今長成了高大挺拔、蒼翠茂密的參天大樹。夏天，人們在樹陰下愜意地乘涼，盡情享受著舒適的生活。貫穿城區(qū)的護城河蜿蜒盤旋，遠遠望去，猶如一條玉帶在城中環(huán)繞。昔日渾濁的河水變得清澈見底，充滿生機。小魚兒在河里歡暢地游動，不時地躍出水面，展示自己悠然自得的快樂生活。護城河上，裝飾精美的游船往來游弋，吸引了來自四面八方的游客。河的兩岸開滿了各種各樣、五顏六色的花朵，波光粼粼的河水在紅花綠樹的掩映之下顯得格外富有詩情畫意。
咦，這是什么地方？我仔細一瞧，原來是我的'母�！」鹩變簣@。這里的變化太大了，我簡直都認不出來了。校園里，建起了沙灘、泳池，各類游樂設施應有盡有，一應俱全。小朋友們?nèi)宄扇�，快樂地嬉戲玩耍。有的在聚在沙灘堆沙子，瞧那股認真勁兒，仿佛是在完成一件偉大精美的作品。有的在塑膠場地上做“老鷹捉小雞”的游戲，不時傳來陣陣歡呼。還有的圍坐在一起，津津有味地看著小畫書，沉浸在閱讀的快樂之中。祝愿祖國的花朵們在這里快樂地成長，快快成為建設國家的棟梁之才。
許久，我的思緒又回到現(xiàn)實中來，感覺象是做了一場夢。但我相信，有夢想就會創(chuàng)造奇跡，只要我們從現(xiàn)在做起，勤奮努力，東營的明天就一定更加美好。
六年級的作文 篇2
榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學習的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學習的對象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準則。也就是告訴人們你沿著他說經(jīng)歷過的.道路腳踏實地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學步。看到這些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問現(xiàn)實生活中真的沒有這樣的例子嘛。大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來的！無風不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對。用到現(xiàn)在就是告訴人們找到個人坐標。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個實實在在引領你怎么做的步驟而是指導你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗。當然根據(jù)自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學習榜樣。你再怎么做無疑還是效仿別人孜孜不倦�？炭鄬Ｑ械膶W習態(tài)度。而在當今一些大腕。泰斗級人物面前好多學習的就是人文交際等等的了�？赡軓氖碌穆殬I(yè)和別人大相徑庭。但終極目標是相同的。對于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務。有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來。勢強必弱其實都是一個意思。實際上給自己找個適合自己的定位是很有必要的！
六年級的作文 篇3
今天在班做了一個實驗——雞蛋沉浮的奧秘，這個實驗十分有趣。
實驗器材有：適量的鹽、一只敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。
開始實驗了，只見老師左手端著盛有大半杯水的杯子，右手拿著一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋移近杯口。只見雞蛋“撲通”一聲，像一個跳水運動員從水板跳下并潛入到杯底。我想雞蛋在杯底穩(wěn)穩(wěn)實實的，怎么會浮起來呢？難道老師還會魔法不成？
帶著我們的疑問，進入下一步實驗。老師用勺子舀了半勺鹽，我們緊緊盯著杯子，等著奇跡發(fā)生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的水，立即變得渾濁了，像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗�？墒请u蛋依然像一個熟睡的嬰兒，一動不動�！皩嶒炇×藛�？”“怎么還沒有浮起來呢？”大家在底下七嘴八舌的議論起來�！安粫娴氖菙×税�？”我也擔心了起來。
就在這時。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子里的'水越發(fā)變得渾濁了，隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的浮動、升騰。
老師，拿起攪拌棒迅速的攪拌起來，那雞蛋隨著攪拌棒在杯中跳起了芭蕾�！巴�！浮起來啦！”就在老師攪拌的那一刻，雞蛋像潛水員一樣，猛地向上游去。我們瞪大雙眼，“成功啦！成功啦！”我們歡呼著，“這也太神奇了！這鹽的力量也太大了，居然讓雞蛋在水中真的浮了起來。”我不禁在心中暗暗稱奇。
老師解釋道：“那是因為鹽放入水中攪拌，溶化后水的比重就會加大，水對雞蛋的浮力就加大了，當水的浮力大于雞蛋的重力的時候，雞蛋就會浮出水面了�！�
原來是這樣��！這次的實驗真的令我們大開眼界，生活之中，真是處處皆學問��！
六年級的作文 篇4
早就聽聞鼓浪嶼很美麗。6月底，我們?nèi)胰硕既チ斯睦藥Z，看見了美麗的風景。
鼓浪嶼位于廈門到西南隅（角落的意思），與廈門市隔海相望，中間只隔一條600米的鷺江，輪渡5分鐘便可到達。
去的當天，雖然風雨交加，但依然擋不住它的美。走進鼓浪嶼，旁邊的樹一排排整齊的站著，像一排哨兵在迎接我，還有的人來到這里，都會覺得很悠閑，真想一直待著。
讓我覺得最美的地方是“鋼琴博物館”，里面放著多年前古老的'鋼琴。我仿佛聽到它們彈出了歡快的曲子，在看看各式各樣的鋼琴，這每一刻讓人陶醉。鋼琴有的像個大胖子，有的像一塊塊木板搭起來的小房，有的上面周佳刻美麗的花紋。這讓我感慨：多么美麗的鋼琴�。∽屛颐繒r每刻惦記著。希望人們能一直保護這些鋼琴，讓更多的人來欣賞。
��！美麗的鼓浪嶼，你像一根蠟燭，永遠燃燒在我心中，我下次還會來看你，因為你的美麗永遠留在我心中。
六年級的作文 篇5
池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”每當響起《童年》這首歌，我就會想起童年時做的傻事。
我5歲時，做過一件傻事。就是我在回老家時，看到伯母在種田，我就好奇地問伯母：“這些黃黃的是什么呀？”伯母耐心地解答我的問題，說：“這些稻谷，是你在家吃的米飯�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁此鼈冮L在地里�！辈刚f：“種稻谷要在春天的時候種，過多幾個月就能大豐收了。”我半知半解，心里想：如果我把硬幣種到土里，那到時候我就會得到非常多的'硬幣，這樣，我就可以買很多好吃的了。我越想想高興。我馬不停蹄地去拿好硬幣、水瓢、還有小鏟子，跑到家里的后院。
說干就干，我先用小鏟子挖了一個圓圓的小坑。挖那么小的一個小坑，就把我累得上氣不接下氣，臉也漲得紅彤彤的，像個小蘋果。接著把硬幣輕輕地、慢慢地放進坑里，然后用小鏟子把那個坑填滿，再用力地踩上幾腳，最后把水瓢裝滿，澆上水，就完成了�？墒且灰惶�、二天、三天過去了，我的硬幣還是沒有長出小苗來，我急得“哇哇”大哭，媽媽看見了，急切地問道：“寶貝，你怎么了？”我哭著說：“我的硬幣過了那么久都沒有發(fā)芽，怎么辦呀？”媽媽聽了，哈哈大笑。我心里想：媽媽這是怎么了，哈哈大笑的。媽媽大笑著說：“傻孩子，硬幣是沒有生命的，種不了的，植物的種子才是可以種的。”
我恍然大悟，原來只有植物的種子才能種，像硬幣、巧克力、糖果等是不能種的。這就是我的童年，你們喜歡嗎？
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