【精華】四年級下冊作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級下冊作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級下冊作文 篇1
1. 文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
2. 按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點(diǎn)，字里行間流露出對一路風(fēng)景見聞的新奇感受。
3. 值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩詞來表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
4. 能過合理的想象反映出意味深長的'哲理…行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
5. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
6. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
7. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人
9. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
11. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
12. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
13. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
14. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
15. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)
16. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
17. 作者對…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意
18. 全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
19. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂
20. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好
四年級下冊作文 篇2
兩年前，我家買了兩只可愛的小烏龜，它們剛買回來時還是縮頭縮腦的，我把它們放在一個小缸里。
小烏龜長著一副調(diào)皮樣：小巧玲瓏的頭；小黑豆一樣的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)；脖子長長的，像探究問題的`求知者，脖子上長著五顏六色的花紋，像幾塊色彩各異的七巧板拼接在一起；有一個既堅硬又堅固的外殼，像一座隨身小房子，背上有一塊塊黑色的鱗片，如同足球上的格子，四肢很扁，走起路來像四只在劃船的槳。它們那硬邦邦的龜殼下有一條又粗又長的尾巴，小烏龜?shù)奈舶秃芏蹋酵略郊�，它們總想把尾巴藏起來，好象怕人家傷害它們的小尾巴�?/p>
我經(jīng)常喂它們田螺或蝦，小烏龜像餓昏的食肉動物一樣，快步爬過來，大口大口地吃著，一會兒工夫，食物就不見了蹤影，有時候它們還會搶食物呢！我一看這吃相，想到：好一個貪吃鬼！
兩只小烏龜很膽小，也很調(diào)皮。說它膽小，是因?yàn)樗鼈兒芎ε聞e人去摸它們。我發(fā)
現(xiàn)如果用手去摸它們的身體，小烏龜就會馬上把頭、四肢、尾巴縮回硬殼去，如果我按小烏龜?shù)臍ぃ觚敃⒖膛苛讼氯�，又把四肢縮了起來，好一會兒，它們才把四肢伸出來。唉，它們真是膽小如鼠！算了，誰叫那硬殼是烏龜?shù)氖刈o(hù)神呢！
說它調(diào)皮，是因?yàn)橛幸淮�，我在寫作業(yè)，突然聽到了“嚓嚓”的響聲，一低頭，看到原來是兩只小烏龜爬出了盆，在冰箱下“溜達(dá)”呢！我趕緊把小烏龜放回缸去，哎，你說他們淘不淘氣？
我喜歡這兩個既淘氣又可愛的小烏龜，你呢？！
四年級下冊作文 篇3
太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么�！捌鸫怖�，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來�！蔽矣皿@慌的行動，童聲童氣地回答道。
不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的抬起頭來看看我，
就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的.，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了�！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么�！蔽逸p輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小�？墒牵俏夷軌蛘湎纳�，關(guān)愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好。
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