【推薦】五年級(jí)的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
面前有一張紙，上面寫著我最寶貴的五樣：家人，自由，陽(yáng)光，成功和財(cái)富。
“請(qǐng)同學(xué)們劃去一樣相對(duì)其他四樣不那么重要的一樣�！甭�(tīng)到老師的這句話我心里咯噔了一下，什么？劃去一樣？
我的筆在五樣上來(lái)回移動(dòng)，可究竟該選哪樣呢？此刻我的心已如丟進(jìn)一塊石子的湖水，泛起一圈圈漣漪。終于，我的筆在財(cái)富上停下了，雖說(shuō)沒(méi)必要和錢過(guò)不去，但錢畢竟是身外之物，也罷也罷，不要也罷，在心底狂喊：財(cái)富，我不需要！
于是，我畫去了誘人的財(cái)富。
“都劃完了吧，現(xiàn)在再劃去一樣�！笔裁矗坑忠�?jiǎng)�？這可如何是好？
筆重新開(kāi)始移動(dòng)，這次比上次移動(dòng)的要慢得多，仿佛這筆是灌了鉛——沉重。要?jiǎng)澣ツ臉�？家人，自由，成功還是陽(yáng)光？心底涌起層層波浪。
桌子上，從窗外鉆進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光精靈正在高興地舞蹈，我實(shí)在不忍心扼殺這些小精靈們，可是……我心一橫，在心里喊著：陽(yáng)光，我不要了！
于是，我劃去了使我的世界變得明亮的陽(yáng)光。
“同學(xué)們，按照游戲規(guī)則，你們還要?jiǎng)澣ヒ粯��！辈皇前�？還要?jiǎng)�？這是什么游戲規(guī)則啊！
沒(méi)辦法，我還是要?jiǎng)�，我伸手去拿筆，可是這筆好像被人按在桌子上了，我用力去把它拾起，再次在紙上移動(dòng)，家人，自由，成功，面對(duì)這樣的抉擇，心中那片湖已不再安分，開(kāi)始沖擊湖畔的巖石，激起朵朵浪花。
望著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒，歡快奔跑的孩童，我勉強(qiáng)握著那只重如千斤的筆，再見(jiàn)了，自一由，再見(jiàn)了，我迷戀的球場(chǎng)。心中一陣陣地抽搐，在心里極不情愿地說(shuō)著：“自由，再見(jiàn)……”
于是我花去了那讓人充滿激情的自由。
“好，同學(xué)們，現(xiàn)在在兩樣中留下一樣。”這句話如皮鞭般抽在我身上，盡管我已料到這結(jié)局，可內(nèi)心仍然難以接受。
再去抓筆，卻發(fā)現(xiàn)筆端系著的是整個(gè)世界，我竭盡全力的將它提起，拖著那支筆在最后兩樣中來(lái)回移動(dòng)。內(nèi)心早已掀起驚濤駭浪，仿佛自己此刻面臨著生死抉擇。
看著別人的滿分試卷，我深知我也需要成功。成功對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么重要�？墒恰业男脑谇G棘叢中翻滾，我嘟囔著：“成功，你走吧！”
于是我劃去了渴望得到的成功。
先在紙上只剩下一樣：家人。
頓時(shí)，我明白了，家人對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。
記得每次我發(fā)燒感冒的時(shí)候，母親總是將我攬入懷中，把臉頰貼到我的額頭，就這樣，她把我量大量高了，把她量矮量老了，從我幼時(shí)的俯身，到我大一點(diǎn)她直起背，現(xiàn)在，母親需要踮踮腳才可以重復(fù)那神圣的動(dòng)作。
記得沒(méi)回放學(xué)，等在門口接我的'一定是父親。那時(shí)家里窮，他所能使用的交通工具只有那不能永久的“永久”牌自行車。就這樣，他在一蹬一俯中把我載大載高了，把自己載瘦載老了。從我幼時(shí)的幾乎筆直的背，到我大一點(diǎn)時(shí)便開(kāi)始向下彎曲，現(xiàn)在，父親的背已難以如當(dāng)年般筆直……
我突然醒悟了，只要有我的家人在，一切都在，他們?nèi)舭埠�，便是晴天�?/p>
面前有一張紙，上面有我最寶貴的一樣：家人。
五年級(jí)的作文 篇2
我的語(yǔ)文老師，漂亮、聰明……她長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋，小小的鼻子，大大的嘴。她的學(xué)生還給她取了個(gè)外號(hào)“前面女郎”。
我講講“千面女郎”的來(lái)歷吧，是因?yàn)樗芤粫?huì)兒笑，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒著急……她笑得時(shí)候，只要全班人聽(tīng)話就行了。生氣時(shí)，都是因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)正在老師講話時(shí)說(shuō)話。著急就是因?yàn)槟膫�(gè)同學(xué)家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)帶，老師緊皺眉頭。如果哪個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，已經(jīng)很餓了，老師就買點(diǎn)面條給他�？扇彳浀拿鏃l都弄不下這老師的`眉頭。家長(zhǎng)來(lái)了，老師非常開(kāi)心。
老師講起作文就滔滔不絕，所以我們總會(huì)表?yè)P(yáng)一下她。老師總會(huì)說(shuō)：“不不不，全國(guó)第三。”
這就是我的“千面女郎”陳老師。
五年級(jí)的作文 篇3
陽(yáng)光——初始的斗志、迸發(fā)的力量。——題記
無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都在尋找永恒的陪伴；無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都信心百倍，相信沒(méi)有永遠(yuǎn)的失�。�
無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都應(yīng)在困難中頑強(qiáng)拼搏！
晨日，初升的太陽(yáng)，每一次我都對(duì)它笑出我的自信。當(dāng)這一絲一縷的陽(yáng)光銹滿我的全身時(shí)，我都將昨天的失敗看成一中嘗試。因此我終于理解到了一個(gè)充滿人生哲理的信條——人生需要失敗，失敗越多，經(jīng)驗(yàn)也就頗豐，離成功也就更進(jìn)一步。
初升的太陽(yáng)，璀璨的光芒是那樣的洋溢，這時(shí)，是多么的令人輕盈、快樂(lè)。給我一種初始的斗志。
午日，當(dāng)暖洋洋的陽(yáng)光炫染了大地時(shí)，萬(wàn)物都在沸騰，都在競(jìng)爭(zhēng)，好一派昂然的景象！他們都在汲取能量，準(zhǔn)備放手一搏！
此時(shí)的'太陽(yáng)猶如一位智者、力士，用充滿智慧的力量揮袍前進(jìn)，銳不可當(dāng)！是那樣的剛毅，給我以振奮。它給予我無(wú)形的力量，讓我在跌倒時(shí)欣然的站立起來(lái)，是如此的輕松！這是一中迸發(fā)的力量！
落日，這個(gè)字眼又常常被文人雅士所描繪，但大多讓人感受的是消沉、黯淡。
在落日的映照下，我看到了生命的延續(xù)，那時(shí)一種嚴(yán)陣以待的新生力量。
沉寂的落日，拉下了今天的帷幕，它嚴(yán)陣待發(fā)，等待明天！因?yàn)�，到了明天又是一輪初升的太�?yáng)，如此的循環(huán)。也永不消退！
晨日、午日、落日，伴隨著人生的腳步，始終給予我精神支柱。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一把栗色的小提琴，它既輕巧又漂亮，質(zhì)量還挺好，這把小提琴可是陪伴我度過(guò)了三，四個(gè)春秋了呢，平時(shí)，我都把它當(dāng)寶貝一樣愛(ài)惜。
我這把小提琴是四分之一的，因?yàn)樾√崆購(gòu)某鯇W(xué)到成人琴要換好幾把，
有十六分之一，八分之一，四分之一，二分之一，還有四分之三，最大的是四分之四的了，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)這把琴已經(jīng)太小了，所以馬上要換第三把琴了，看著它油亮亮的外殼，還有洋氣的`琴頭，特別是那撥動(dòng)琴弦發(fā)出悅耳的聲音，就會(huì)有些留念。當(dāng)我熟練地拉起曲子時(shí)，它總會(huì)很好的“配合”我演奏。指板上還有膠布，那是老師告訴我最正確的音符的記號(hào)。
每天，我會(huì)拿起小提琴，總會(huì)生身心地投入到其中，忘記所有不愉快的事。我還學(xué)會(huì)了調(diào)音，因?yàn)槔臅r(shí)間長(zhǎng)了，琴弦免不了有些松動(dòng)，音調(diào)也會(huì)降低，聲音就不準(zhǔn)了，拉起來(lái)自然就不好聽(tīng)了，所以這時(shí)就需要調(diào)整，先得試一試音，看看是高了還是低了，然后，像開(kāi)門轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙一樣拉緊或放松琴弦，直到聽(tīng)上去準(zhǔn)了就算是調(diào)好了，你別看這么簡(jiǎn)單，調(diào)起來(lái)可就很難聽(tīng)準(zhǔn)了呢，有時(shí)我自己調(diào)不準(zhǔn)，還得讓老師來(lái)調(diào)。
這把小提琴的肩托，大概里面是用海綿包著的，軟軟的，很舒服呢！這樣我?jiàn)A在下巴下面就不會(huì)痛了，肩托是黑色的，還有四個(gè)像腳一樣的東西，緊緊地固定在了琴上，就像一只黑蜘蛛趴在那兒一樣。
你別看它那么小，拉起來(lái)的聲音可棒了呢，如果拉得好，沒(méi)有雜音，它絕對(duì)是又悅耳又動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)也會(huì)有鋼強(qiáng)的曲子，各種各樣的情調(diào)都可以拉出來(lái)。
小提琴能帶給我快樂(lè)和好處，也給我增加了一門技巧，一門手藝，多學(xué)點(diǎn)總是好的嘛。
五年級(jí)的作文 篇5
有著一副和藹可親而稍有皺紋的臉，卻常帶著甜美的笑容，在家是家中不可或缺的柱梁，還有那高雅的氣質(zhì)，令人覺(jué)得可親可敬，這個(gè)人，就是我最敬愛(ài)的奶奶。
自從我呱呱墜地的時(shí)候，每天都受到奶奶無(wú)所不包、無(wú)微不至的照顧，對(duì)于奶奶的這份恩情，我實(shí)在是感激不盡，無(wú)以回報(bào)。記得小的時(shí)候，在鄉(xiāng)下唸書時(shí)，奶奶不斷的鼓勵(lì)我務(wù)必發(fā)憤圖強(qiáng)，努力求知，小時(shí)候的我，懵懂無(wú)知，直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才了解奶奶的用心良苦，完全是為了我們著想。奶奶以前沒(méi)有上過(guò)學(xué)，所以認(rèn)識(shí)的字并不多，但是她知道許多人生處事的大道理，例如：“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是能吃苦耐勞的人，才能出人頭地。
奶奶教育子女主張“愛(ài)與了解”，以愛(ài)來(lái)感化我們，我非常感謝上帝派了一位慈祥善良的'奶奶陪伴在我身邊，除此之外，奶奶有時(shí)候會(huì)對(duì)我們比較嚴(yán)格，雖然嚴(yán)格，卻使我從中得到了不少益處。而且改善了我許多不良的習(xí)慣和行為，因此，也知道什么事該做、什么事不該做，還有，奶奶最不喜歡說(shuō)謊的孩子，假如有人說(shuō)謊被奶奶知道了，奶奶一定會(huì)加重處罰。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，奶奶老了，而我也被爸爸、媽媽接回來(lái)念書，不過(guò)寒暑假或是逢年過(guò)節(jié)，都會(huì)回去鄉(xiāng)下探望爺爺、奶奶。奶奶老了，卻是家中不
可或缺的大人物，我非常謝謝奶奶小時(shí)候引導(dǎo)我讀書，讓我能學(xué)到更多知識(shí)，交到許多朋友，使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奶奶的諄諄教誨，使我感激不盡，無(wú)窮的親情流露其中，奶奶真是偉大�。�
五年級(jí)的作文 篇6
我喜歡那神秘而又充滿未解之謎的星空。每次仰望星空，總會(huì)想起祖先們創(chuàng)作的一個(gè)個(gè)有關(guān)月亮的故事。
星期六的晚上我坐在陽(yáng)臺(tái)上抬起頭，仰望著天空。不知不覺(jué)，我已溶入到了茫茫夜色之中。
我凝望著月亮出神了。心想：”月亮到底是怎么形成的呢?”我展開(kāi)了想象。月亮是嫦娥做給玉兔吃的一個(gè)圓圓的餅。玉兔每天咬一口，到了十五的時(shí)候，餅都被玉兔吃光了。于是嫦娥再重新做餅。這樣的事每過(guò)一個(gè)中秋節(jié)都要發(fā)生一次。
就在這時(shí)我不禁想起了《牛郎織女天河相會(huì)》這個(gè)故事。我心想：“月亮?xí)粫?huì)是牛郎寫給織女的.一封信?”但不巧被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了。王母娘娘非常生氣，決定燒了這封信。所以天上的月亮在不停地變換著。天上的神仙覺(jué)得牛郎對(duì)織女是真心的，便使用魔力讓火燒的慢一點(diǎn)。每當(dāng)信被燒完時(shí)牛郎就重新寫一封信。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的在發(fā)生著。
我沉浸在如水的月色里，展開(kāi)著奇妙的想象。
那月亮是否也像一艘小船呢?漂在星空上，每到達(dá)一個(gè)岸。就有一些乘客上去。當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一站時(shí)，人變多了，船也滿了。小船一直漂浮著，又回到了原先的地方，人都下船了就這樣一直進(jìn)行下去。所以月有時(shí)圓，有時(shí)缺有時(shí)細(xì)得像根香蕉似的。
寧?kù)o而神秘的星空，你給了我多少浪漫的想象!我多想化作一顆閃耀著光芒的星星，在星空中盡情地遨游。去探索星空的奧秘。
這是一個(gè)充滿神秘氣息而又奇妙的夜空。
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