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      六年級(jí)成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2024-09-08 02:35:32 六年級(jí) 我要投稿

      【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦七篇

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦七篇

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

        直走,左轉(zhuǎn),再右轉(zhuǎn),是一棵橄欖樹(shù),我仿佛嗅到了橄欖的清香。多么誘人!但,我的目的地,是我身后的學(xué)校。

        轉(zhuǎn)身,迷茫地望著我的母校。它,給我?guī)?lái)了什么?依稀記得,從我第一次踏進(jìn)校園開(kāi)始,母校便領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。開(kāi)始,我好喜歡,我愉快的吮吸著一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),。但不知何時(shí),書(shū)包的分量加重了。一張張?jiān)嚲,一本本?xí)題,一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)代替了我的快樂(lè)。面對(duì)書(shū)本,我不再興奮和喜悅,取而代之的是迷茫和逃避。

        期末前一個(gè)月,我的生活徹底改變了。分?jǐn)?shù)成了我唯一的目標(biāo),是父母臉色的溫度計(jì)。一次數(shù)學(xué)考砸了。唉,自認(rèn)為有點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦的我竟只得了“89分”!于是,這個(gè)周末不再輕松愉快,連夜的暴風(fēng)雨吹得我不知所措。我好冷,盡管現(xiàn)在是六月!原以為風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,但父母臉上零下幾度的氣溫讓我不得不扎進(jìn)書(shū)海。天空陰沉沉地下著小雨。一向最愛(ài)聽(tīng)雨的我卻覺(jué)得這雨聲是那么讓人心寒。我想逃,逃到海角天涯,逃到?jīng)]有成績(jī)的地方。

        “89分”的陰影并未散去,新的陰影卻又排山倒海地向我涌來(lái):明天下午考英語(yǔ)!怎么這樣子,該來(lái)的不來(lái),不該來(lái)的卻一個(gè)接一個(gè)來(lái)!心怡的電腦久未打開(kāi);期待已久的碟片上沾滿了灰塵卻還未看;最喜愛(ài)的《漫友》好久沒(méi)買……為了分?jǐn)?shù),無(wú)形中我舍棄了這么多,難道對(duì)成績(jī)我們只能服從嗎?算了吧!現(xiàn)在只有英語(yǔ)才是書(shū)桌的“主打歌”。

        看著手中的英語(yǔ)書(shū),怎么?一個(gè)字也看不進(jìn)去!不行,為了分?jǐn)?shù),一定要讀進(jìn)去!好多時(shí)候,我們就這樣毫無(wú)怨言地服從了,甚至強(qiáng)迫自己必須要努力。在種種壓力下,我們只能選擇服從!無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己,在為了學(xué)習(xí)成績(jī)夜夜挑燈的時(shí)候,我得到了什么?放棄了什么?我得到了一個(gè)個(gè)另我滿意的.分?jǐn)?shù);而我放棄的,是自由,是快樂(lè)!

        我們毫無(wú)怨言地服從到現(xiàn)在,也許會(huì)服從到永遠(yuǎn)。但今天,我要說(shuō)不!我不想為了成績(jī)一味地服從,不想讓成長(zhǎng)充滿了煩惱,我想要快樂(lè)!我想讓自己的生命的每一天都過(guò)得充實(shí)而愉快。

        讓音樂(lè)走進(jìn)我們心靈的世界,讓色彩點(diǎn)綴我們黑色的天空,讓成績(jī)煙消云散,讓成長(zhǎng)不再有煩惱。給我一雙翅膀,我想飛上藍(lán)天;給我一條魚(yú)尾,我想游入水中;給我一支神筆,讓我把快樂(lè)寫(xiě)滿整個(gè)世界。真的,成長(zhǎng)不需要煩惱,需要——快樂(lè)。

        我仿佛看見(jiàn)塵埃中走來(lái)一個(gè)金色的我。

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

        成長(zhǎng)就像春天麥苗的拔節(jié);ǖ木`放,需要要千錘百煉,

        最終才能以完美的形象展現(xiàn)給大家,這時(shí)候所有的辛苦都化成了一個(gè)微笑。

        成長(zhǎng)就像從幼蟲(chóng)變成蝴蝶。本來(lái)是那么不引人注意、平淡無(wú)奇,可是過(guò)了一段時(shí)間卻成了飛行家族中的“百花仙子”,這需要的是艱辛和持之以恒。

        成長(zhǎng)也像新生與死亡的選擇,如果選擇新生那將是萬(wàn)分的痛苦,一旦忍過(guò)了那就可以繼續(xù)做鳥(niǎo)類家族中的“長(zhǎng)壽將軍”。

        成長(zhǎng)也如此到了一定年齡的時(shí)候,會(huì)有兩條路供你選擇,一是好好學(xué)習(xí),二是不學(xué)無(wú)術(shù)。

        當(dāng)然成長(zhǎng)中也有許多快樂(lè)。記得上三年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jī)還算不錯(cuò),所以英語(yǔ)老師就讓我參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽,當(dāng)時(shí)我首先謝謝老師對(duì)我的肯定,我一定不會(huì)讓老師失望。英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō),以后可要多加努力。以后每天都來(lái)英語(yǔ)組,我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。

        于是我每天都去英語(yǔ)組,過(guò)了幾天英語(yǔ)老師給我找了一個(gè)演講稿讓我背,于是我夜以繼日地的`讀、背,而且每天英語(yǔ)老也會(huì)教我問(wèn)題、聽(tīng)我背故事。

        到了比賽那一天,我抑制住心中的緊張登臺(tái)了,我面帶微笑,流利地講出了故事,回答了外教的問(wèn)題,最終以全場(chǎng)最高分90。5分的好成績(jī)晉級(jí)下一輪。那時(shí)候所有的辛苦都陰消云散了,我終于露出了難得的笑容。

        所以成長(zhǎng)終于辛苦有喜悅,一旦挺過(guò)了留給你的都是成功和喜悅!

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

        家,是我們?nèi)松械牡谝凰鶎W(xué)校。一個(gè)家庭的家風(fēng),決定了孩子的一生。我慶幸,家人的言傳身教,使我這棵“幼苗”能夠在和暖春風(fēng)的吹拂下茁壯成長(zhǎng)!

        我家是美好的,從小到大,耳濡目染,家中所有人都用實(shí)際行動(dòng)告訴我誠(chéng)實(shí)是最大的美德。

        還記得那是一個(gè)周末,媽媽帶著年僅七歲的我去超市買東西時(shí),我一眼看中了一個(gè)迷你橢圓形的彩色蠟燭。媽媽不愿給我買,我沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)身,擺弄著蠟燭。當(dāng)時(shí)年幼的我對(duì)金錢沒(méi)有概念,只知道一心想要漂亮的蠟燭,趁人不注意,我把小蠟燭塞進(jìn)了口袋里。

        回家的路上,我心中竊喜媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn),忍不住把手放在口袋里摸來(lái)摸去。媽媽好像看出了端倪,嚴(yán)肅地盯著我的`眼睛,輕輕地問(wèn):“你口袋里有什么?”我被媽媽這一問(wèn),心中好像有什么東西在爬來(lái)爬去,臉頰像發(fā)燒了一樣火辣辣的,心虛極了。媽媽摸了摸我的頭,輕聲說(shuō)道:“孩子,媽媽知道你偷拿了那個(gè)小蠟燭,但是做人要誠(chéng)實(shí),咱們現(xiàn)在回去把它還給老板,好嗎?”我糾結(jié)地低下頭,摸了摸口袋里的蠟燭,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        回到超市里,媽媽把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,又向老板再三道歉。老板滿臉詫異,不解極了:“其實(shí)這迷你蠟燭就五毛錢,孩子喜歡就當(dāng)我送給她了,沒(méi)必要……”“不可以,雖然只有五毛錢,但是沒(méi)經(jīng)過(guò)別人允許就偷拿東西是不對(duì)的,孩子還小,所以不能讓她的意識(shí)里留下這種壞想法!眿寢屢蛔忠痪涞卣f(shuō)。

        就是從那刻起,我的心中就刻上兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字,那就是“誠(chéng)實(shí)”。上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我和爺爺在小公園散步,前面有一位二十多歲的大姐姐背著雙肩包,小夾層的拉鏈沒(méi)有拉上,一部嶄新的手機(jī)掉了出來(lái),我趕忙上前撿起來(lái)。爺爺看著我手中的手機(jī),慈愛(ài)地笑了笑,說(shuō):“這手機(jī)一定很貴吧,你想想,該怎么做?”我看著漂亮的手機(jī),小聲說(shuō):“可是……我一直想要一部手機(jī)……”我此刻心中浮現(xiàn)出媽媽的聲音,于是我又大聲說(shuō):“我要還給姐姐!”我一溜小跑追上姐姐。姐姐驚喜之余,一個(gè)勁道謝。爺爺欣慰地說(shuō):“孩子,你還小,但是一定要知道,一個(gè)人最重要的品格就是誠(chéng)實(shí),爺爺希望你能夠在成才之前學(xué)會(huì)做人!蔽衣(tīng)了爺爺?shù)脑,心中一顫,我告訴自己,在任何時(shí)候都要牢記“誠(chéng)實(shí)”的美德。

        在不久前,班級(jí)里進(jìn)行單元檢測(cè),卷子非常難。我才做了一半,只聽(tīng)身后傳來(lái)好朋友小宜的聲音:“‘學(xué)霸’,第二道大題第三個(gè)問(wèn)怎么寫(xiě)?”我看了看自己的卷子,剛準(zhǔn)備回頭告訴她答案,可是一個(gè)聲音在我耳邊響起“誠(chéng)乃為人之本……”我扭過(guò)頭對(duì)她說(shuō):“我不能告訴你,因?yàn)槲覀円\(chéng)實(shí)對(duì)待自己的成績(jī),不能欺騙自己!币粋(gè)“誠(chéng)”字讓我成長(zhǎng)!

        在家風(fēng)的影響下,我從無(wú)知的孩童變成了懂得誠(chéng)實(shí)守信的少年;在家風(fēng)的影響下,我從懵懂走向了成熟。我為我家中彌漫著誠(chéng)實(shí)氣息的家風(fēng)而驕傲!讓這誠(chéng)實(shí)之花綻放在我們每個(gè)人心間!

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

        光陰似箭,日月如梭,一恍眼,我已經(jīng)十幾歲了。驀然回首,這十幾個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣,留下了一個(gè)又一個(gè)難忘的腳印。

        有一個(gè)腳印是憂傷的。小時(shí)候在爸媽愛(ài)的籠罩下,滿臉洋溢著幸福的我怎么會(huì)知道有一種感情叫憂傷。那天晚上,深黃的顏料像打翻的調(diào)料盤染紅了西邊的那片天空。我興沖沖地走在馬路上。誰(shuí)知,后面有個(gè)黃司機(jī)剎車的聲音像震耳的大喇叭,掩蓋住我的耳膜。我一回頭,眼前那幕悲慘的情景震呆了我,一時(shí)不知所措。我的好伙伴被那輛鮮艷的紅色三輪車撞倒在溝里了。他的血流淌著,鮮血淋漓,很快浸透了溝水,浸滿了我的眼眶。后來(lái)又見(jiàn)一群白衣護(hù)士小心翼翼地把小伙伴抬進(jìn)了車廂。命保住了,可他的后腦勺卻有一條像蟲(chóng)蠕動(dòng)的疤痕。我多次去探望他,他總是郁郁寡歡。這件事,可能在他的記憶里已經(jīng)抹不去了。而我的心靈深處也烙下了一個(gè)憂傷的印跡。

        有一個(gè)腳印是誠(chéng)實(shí)的。我獨(dú)自坐在窗外,平靜的目光注視著收音機(jī),心里卻如同沸騰的水,心亂如麻。一不小心就把收音機(jī)給弄壞了,媽那邊可怎么辦呀?是裝無(wú)事,還是坦白認(rèn)錯(cuò)呢?直至深夜,媽媽回來(lái)了,我想假裝不知道的時(shí)候,敞開(kāi)自己的.心再問(wèn)一次自己,認(rèn)錯(cuò)吧!媽媽的腳步聲越來(lái)越響,我的心愈來(lái)愈慌。我悄悄躲進(jìn)被窩,眨著小眼睛,媽媽的手關(guān)燈的一瞬間,我的眼睛里終于擠出了一顆小水珠,我忍不住了,對(duì)媽媽坦白承認(rèn)錯(cuò)誤。這次,媽媽不僅沒(méi)怪我,還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

        有一串腳印叫感動(dòng)。母愛(ài)細(xì)膩而柔和,父愛(ài)偉大而深沉。盡管是烈日炎炎,爸爸也背著我從山上跑到山下去看病。盡管寒風(fēng)凜冽,媽媽也會(huì)守在床前,茶不思飯不想為我祈禱。時(shí)間在走人在變,可唯有母愛(ài)父愛(ài)亙古不變。

        人生是一條寬闊的馬路,而我的每一件微不足道的小事是一只只背著小房的蝸牛,爬過(guò)的地方留下了晶瑩剔透的帶子,那上面是抹不去的腳印,我這些帶子成了路中最重要的斑馬線。

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

        每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有許許多多的煩惱。但正是因?yàn)檫@些煩惱才使生活變得豐富多彩,可這些煩惱有時(shí)也讓我很委屈,很難過(guò)。

        比如說(shuō)話聲音太小,老師、家長(zhǎng)不理解我,作業(yè)太多,輔導(dǎo)班太多……這些都是我的煩惱。所以,每當(dāng)看到幼兒園的小朋友們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí),我的心里總會(huì)有一種說(shuō)不清的羨慕。

        我的第一個(gè)煩惱就是說(shuō)話聲音太小。就因?yàn)檫@,在家里,我說(shuō)的每一句話,必須要重復(fù)很多遍,他們才能聽(tīng)見(jiàn);在外面,別人和我交流也很費(fèi)勁,久而久之,愿和我交流的`同學(xué)也就不多了,為此,我真的很煩惱。

        我的第二個(gè)煩惱就是家長(zhǎng)不理解自己。每當(dāng)我放學(xué)回家,都有很多話想和家長(zhǎng)說(shuō)?墒窃谖遗d沖沖地要給他們說(shuō)一些學(xué)校發(fā)生的趣事時(shí),他們卻沉浸在車呀房呀的話題中。每次我說(shuō)時(shí),他們總是不耐煩地聽(tīng)?zhēng)拙,接著話題又轉(zhuǎn)成了他們的車和房。我心里很難受,但又說(shuō)不出來(lái),只好默默地回去寫(xiě)作業(yè)。他們聊完了,到我該睡覺(jué)時(shí)他們又問(wèn):“一諾,最近成績(jī)?cè)趺礃樱磕銈儗W(xué)校的事為什么都不說(shuō)給我們聽(tīng)?”我的心里很是委屈,明明是我說(shuō)了你們不愿意聽(tīng),倒成我的錯(cuò)了。

        我的第三個(gè)煩惱就是輔導(dǎo)班太多。原來(lái)只有三個(gè)輔導(dǎo)班,最后因?yàn)榱昙?jí)畢業(yè)沖刺,其中兩個(gè)輔導(dǎo)班各加一節(jié)課,并且不收費(fèi)用。家長(zhǎng)聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。不用花錢還可以提高成績(jī),一舉兩得,但這可苦了我了,天天都是課不說(shuō),家長(zhǎng)還抱怨,說(shuō)接送真麻煩?晌覀兩险n更辛苦,我跟誰(shuí)說(shuō)去?

        我的煩惱不僅僅這些,還有很多很多,我什么時(shí)候才能擺脫這些煩惱?

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

        一提到法律這兩字,我就感覺(jué)它特別神秘,陌生,離我們小學(xué)生非常遙遠(yuǎn)?墒前l(fā)生在身邊的一件件事情,讓我恍然大悟,原來(lái)法律就在我們身邊,生活中處處是法啊!

        就拿今天上午的事來(lái)說(shuō)吧,我們班里的胡麗麗(化名)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課,胡麗麗學(xué)習(xí)特別好,自覺(jué)性也很高,還是我們的數(shù)學(xué)課代表,從不遲到呢,今天怎么上完一節(jié)課還沒(méi)來(lái)啊,生病了吧,去走親戚了估計(jì)……大家議論紛紛,正說(shuō)著,忽然聽(tīng)到“那不是胡麗麗嗎?”小康大聲喊了一句,我們抬起頭看去,確實(shí)是胡麗麗呢。

        大家關(guān)心地問(wèn)起來(lái),原來(lái)麗麗今天早上一下起晚了,爸爸媽媽又要上班,本來(lái)媽媽打算送她的,可麗麗不想耽誤媽媽上班時(shí)間,就拒絕讓媽媽送,自己還打包票說(shuō)天天自己上下學(xué)的,沒(méi)事,這次稍微走快點(diǎn)就行了。麗麗一直很懂事,自理能力也不錯(cuò),媽媽就依了她,去上班了。誰(shuí)知,麗麗在過(guò)馬路時(shí),為了趕上時(shí)間,不按原路走,竟想到橫穿馬路,這樣就可以走直到去學(xué)校,確實(shí)能縮短不少時(shí)間?墒菂s差點(diǎn)發(fā)生意外,她橫穿馬路時(shí),正好對(duì)面來(lái)了一輛摩托車,正感覺(jué)自己將被摩托車撞飛的時(shí)候,耳邊響起了一陣陣刺耳的剎車聲,最終車剎住閘了,麗麗沒(méi)被撞著,就是胳膊蹭破一點(diǎn),麗麗邊說(shuō)大家邊往她胳膊看去……聽(tīng)后,大家都心有余悸,特別是每天都要穿馬路上學(xué)的同學(xué)更是害怕。

        這時(shí),上課鈴響了,班主任來(lái)了,針對(duì)麗麗的事情給我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的'班會(huì)。我們懂得了上下學(xué)在路上應(yīng)遵守交通規(guī)則,凡是違反交通規(guī)則的就是違法行為,老師又和我們一起重溫了交通規(guī)則:紅燈停,路燈行……我們也知道了道路交通隔離設(shè)施是不允許行人跨、鉆的,麗麗早上上學(xué)時(shí)就是因?yàn)闉樽呓輳,跨了路中央的隔離墩才差點(diǎn)發(fā)生意外的,按照交通法,這種行為也是觸犯法律的行為呢。經(jīng)過(guò)這件事后,大家比以前更自覺(jué)遵守交通規(guī)則了,此外我更為身邊這么平常的事居然也存在著法而震撼。

        其實(shí)在我們身邊還發(fā)生著一些這樣的事:小A把別人缺點(diǎn)拿來(lái)開(kāi)玩笑,起難聽(tīng)的外號(hào);不經(jīng)別人同意就看別人的日記;抄襲別人的作品;有大人不管父母,不養(yǎng)老的;有父母體罰孩子的……這些都是違法行為,都是法律明文規(guī)定所禁止的行為。

        法律涉及我們生活的方方面面,法律就在我們身邊。我們作為青少年,作為21世紀(jì)的接班人,應(yīng)為文明中國(guó),和諧中國(guó)做貢獻(xiàn),從現(xiàn)在做起,積極的學(xué)法,知法,懂法,向周邊的人們宣傳法律,幫助別人知法,懂法,會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己和他人。

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

        我讀了《超越夢(mèng)想一起飛》后,知道了一些奧運(yùn)的知識(shí),以前我對(duì)奧運(yùn)的知識(shí)完全不理解,自從看了它以后,我就知道我以前的幻想都是不正確的。

        以前的我認(rèn)為那一枚枚外國(guó)的金牌上面的圖案都很普通,但并不是這樣,每一塊金牌上的圖案都有著它自己的含義,而且各國(guó)的獎(jiǎng)牌都各不相同,都各有各的特色。我最喜歡的金牌還是我們自己國(guó)家的,因?yàn)樗厦娴膱D案就像一個(gè)正在奔跑的人民,我仿佛看見(jiàn)他正精神抖擻,笑容滿面跑向前方。我不是很清楚這種圖案的含義,但我知道它表示著中華人民正在飛一般地向前沖,堅(jiān)持不懈地努力著,為我們祖國(guó)的建設(shè)而奮斗。我不知道的還有很多。足球是男孩們喜歡的項(xiàng)目,球場(chǎng)上的男孩們往往活力四射,這一點(diǎn)我忽視了我們女孩子。“誰(shuí)說(shuō)女子不如男,”是的,我們女孩子也是球場(chǎng)上的'健將,我國(guó)女足在1913——1934年的10屆遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)上,曾獲得過(guò)9次冠軍,這些光榮的歷史為我國(guó)增添了無(wú)限的光彩。

        為我國(guó)做出貢獻(xiàn)的人不止這些,還有一個(gè)殘疾的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f手——金晶,她為了保護(hù)火炬,用自己的身體來(lái)?yè)踝∷,不讓別人搶走它,這一舉動(dòng)使倍受感動(dòng)。

        祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更美好將會(huì)更輝煌。我期盼著祖國(guó)的明天。

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