六年級(jí)作文：成長(zhǎng)的腳印

我認(rèn)為成長(zhǎng)是煩惱的，所以我并不想長(zhǎng)大。想一直生活在父母的寵溺中，生活在師長(zhǎng)的疼愛(ài)里。可這終究由不得你，從天真到懂事，從嗷嗷待哺的小丫頭，到背著書(shū)包上學(xué)去的小學(xué)生，來(lái)吧，讓我們一起成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)，或許是充滿關(guān)愛(ài)的吧!小時(shí)侯，正在走路時(shí)，摔倒了，媽媽就馬上跑過(guò)來(lái)扶起我，幫我拍拍身上的土，問(wèn)東問(wèn)西。長(zhǎng)大了，看到家長(zhǎng)忙的滿頭大汗時(shí)，便會(huì)主動(dòng)走過(guò)去，拿塊毛巾，幫爸爸媽媽擦擦頭上的汗。還會(huì)幫著他們一起干一些力所能及的活兒，跟他們一起分擔(dān)家務(wù)。有時(shí)還會(huì)扶著老人過(guò)馬路�！�—哦，成長(zhǎng)，教會(huì)了我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)他人。

成長(zhǎng)，或許是充滿寬容的吧!小時(shí)侯，有人不小心弄疼了自己，或是把自己撞了，總會(huì)一顛一顛地走過(guò)去，想再打別人一下，到最后總是會(huì)以大人把兩人分開(kāi)做結(jié)局�？傻搅爽F(xiàn)在，假如他人把自己的東西弄壞了或是弄丟了，滿懷謙意地說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”我也會(huì)不由自主地，笑著回他一句：“沒(méi)關(guān)系!”兩人便會(huì)不知不覺(jué)的成了一對(duì)好朋友，每每放學(xué)時(shí)，總會(huì)說(shuō)一聲“拜拜”或是“再見(jiàn)”，這一天總會(huì)過(guò)的很快樂(lè)。這可能是寬容得力量吧!——哦，成長(zhǎng)教會(huì)了我如何寬容。

成長(zhǎng)，或許是充滿信任的吧!以前，自己有了好玩的玩具，就會(huì)在朋友面前炫耀，他門看見(jiàn)了，便會(huì)來(lái)借著玩，可我生怕他們借走了就不還了。到了現(xiàn)在，有人問(wèn)我借東西，雖然會(huì)先猶豫一下，但最終還是會(huì)借給他們，因?yàn)槲蚁嘈潘麄儠?huì)還，就算是最好的東西，也是這樣。這可能就是相信他人的緣故吧!——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我該如何信任別人。

走路會(huì)有腳印，在人生的道路上也會(huì)有腳印，一串一串的，數(shù)也數(shù)不清。這些腳印，有深有淺，有橫有豎，有正也有斜……它們都記載著我們從幼時(shí)到現(xiàn)在的件件往事,而且會(huì)一直記下去,一直……

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