【實(shí)用】我的六年級作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級作文 篇1

　　在我識字時(shí)，就讀過很多本書，連環(huán)畫、故事書、小說、科普、名著等。在這些書中，讓我選一本最喜歡的書還真是不容易，最后我選擇了一本冒險(xiǎn)小說——《洛克王國》。

　　它不僅是一本書，一個(gè)游戲，還是一部電影，這可見它的知名度有多高了。里面有小洛克洛奇，刁蠻公主可麗希亞，懦弱的小廚神菲爾特，組成了”洛克三人組”。他們參加了一個(gè)個(gè)協(xié)會，破了一樁樁迷案，經(jīng)歷了一次次冒險(xiǎn)，打敗了恩佐和他的.手下，保護(hù)著美麗的洛克王國。

　　著名的兒童學(xué)家伍美珍說過：”好奇與探險(xiǎn)，是孩子的天性。智慧勇敢，在很大意義上比知識更重要�！�

　　有好奇心的孩子天生就是一個(gè)探險(xiǎn)家。每一個(gè)新鮮的事物，每一次嶄新的嘗試，都是我們每一次新的認(rèn)識這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)自己的長處，形成自己的思維，不讓別人指揮自己。

　　對我來說，它不僅是一本書，還是一位小老師。教我學(xué)會怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙之處，雖然他們每個(gè)人都不是十全十美的，但是都擁有自己最擅長的東西。

　　雖然有很多人都不喜歡看這本書。喜歡玩游戲，但我認(rèn)為只要是我喜歡看的書，就不應(yīng)該去理會別人的看法。

我的六年級作文 篇2

　　我敬佩的人有很多，例如：以一人臟換得萬人凈，常與歹徒搏斗的警察叔叔，救死扶傷的白衣天使……但我最敬佩的人還是我們班的班主任兼語文老師——任老師。

　　任老師一向溫柔，處理事情有條有理，一看就是一個(gè)好脾氣。

　　我佩服任老師的認(rèn)真，夜晚，我們都會宿舍睡了，只有任老師一人在教室里批改作業(yè)。她，批改作業(yè)一絲不茍，有時(shí)面批，有時(shí)把大家的錯集中在一起，然后上課時(shí)評講，引起大家的高度注意。她講時(shí)既嚴(yán)肅又搞笑，他會把自己親身經(jīng)歷過的.講給我們聽，有時(shí)還會在課堂上表演，別提有多有趣！

　　記得有一次，老師喊我訂正作業(yè)，我心想：完了！又要吃“竹板炒肉絲了”慢慢地走到任老師辦公室，我不禁搓起了雙手，誰知任老師和藹的說：“我教你寫‘微’和‘徽’，‘微’字中間是‘山’‘一’‘幾’而‘徽’字中間是一個(gè)‘山’加一個(gè)‘系’�！彼�一邊在雪白的稿紙上寫著，一邊微笑著說：“你就是錯了這兩個(gè)字，拿去訂正�！蔽业男睦镉腿欢�生出一股溫暖。

　　這就是我最敬佩的——任老師。我敬佩她一絲不茍的精神，我敬佩她的民主、有趣的教學(xué)風(fēng)格。做她的學(xué)生是幸運(yùn)的，更是榮幸的。

我的六年級作文 篇3

　　“�。　焙么萄郯。∵@是什么地方，我在干嘛，為什么這里有這么多的記者？難道我殺人，還是在……正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，有一位記者問我：“請問您對這次表演得自己那里不好？”正當(dāng)我覺得奇怪時(shí)，我旁邊的一位女士幫我回答記者的問題，這時(shí)，我才知道：我的夢想實(shí)現(xiàn)，我是明星，剛才那位是我的經(jīng)紀(jì)人。

　　第二天，我收到一封信，信的題目是：二十年后的我。原來這是二十年前的我寫的。信上有我的一個(gè)承諾：我會把自己掙來的一部分錢捐給災(zāi)區(qū)、大山里的孩子們和冬天吃不飽穿不暖的孩子們。

　　看完這封信，我馬上收拾我的'東西，打電話給我的經(jīng)紀(jì)人：“馬上開一個(gè)記者會。”經(jīng)紀(jì)人聽之后，馬上召開一個(gè)記者會，我在記者會上說明我召開這個(gè)記者會的原因，而我還明確的說明我要舉辦一個(gè)召開一個(gè)慈善晚會，我要把這些錢捐給那些殘疾的兒童和留守兒童。

　　一個(gè)星期過去，我的慈善晚會也準(zhǔn)備好。在慈善晚會上，我將一萬美元分別捐給那些殘疾的兒童和留守兒童。

　　第三天，我拿著一大堆的才、水果和補(bǔ)品去看望我的媽媽和爸爸。他們看上去越活越年輕，而不是越活越老。我對媽媽說：“媽媽今天我下廚，你們就等著吃吧！”媽媽邊笑邊說；“那好吧，要炒得好吃一點(diǎn)哦！”“好的，您放心吧，保證好吃�！�

　　這就是未來的我，未來的夢想。

我的六年級作文 篇4

　　有人喜歡爭奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。

　　春天，向日葵從土里爬出來，矮矮的似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。

　　夏天，他們長高了，也長大了，懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽光和水分，充分的`供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。

　　秋天，向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了，把它一年所吸收的養(yǎng)分長出的果實(shí)--瓜子，貢獻(xiàn)給人們。晚冬來臨，向日葵在土地里吸收者著營養(yǎng)，等待明年的來臨，繼續(xù)為人民服務(wù)。

　　這就是無私奉獻(xiàn)的向日葵，我愛向日葵，愛他無私奉獻(xiàn)的精神，愛它的質(zhì)樸純真。

我的六年級作文 篇5

　　夏天的影子才剛剛離開，秋天的腳步就忍不住趕來。脫下短袖，換上衛(wèi)衣，我們一起走進(jìn)秋天！

　　果園子里，樹上的果實(shí)紅彤彤的，她們一個(gè)個(gè)笑著說：“哇，秋天的景色真美呀！”樹下，綠草茵茵，他們都害羞了，不像往常一般，雖是英姿颯爽卻不令人喜愛，我們最愛的，還是這時(shí)的小草，軟軟的，嫩嫩的，踢幾腳球，打幾個(gè)滾，好愜意��！

　　田野上更是熱鬧，高粱舉起了紅紅的火把，黃燦燦的玉米笑彎了腰，朵朵白白的棉花樂開了花，綠色的`大豆粒粒飽，農(nóng)民在地里辛苦的干活。這不禁讓我想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。農(nóng)民伯伯頂著大太陽在地里干活實(shí)在是太辛苦了，所以我們要愛惜糧食，不能浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的辛勤汗水換來的勞動果實(shí)。

　　廣場上，孩子們正在放風(fēng)箏：蛇風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏......各種各樣的風(fēng)箏，千姿百態(tài)的動作，還有孩子們歡樂的笑臉，熱情的吶喊，使這個(gè)秋天別有一番風(fēng)味。

　　天空上，大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，向南方飛去，而天鵝依舊在沒結(jié)冰的湖面上快樂地游著泳，無憂無慮，一點(diǎn)煩惱也沒有。我們閉上眼睛，想象自己正抬頭看著藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天空中只有白云朵朵，偶爾還會有大雁飛過，低下頭去，在那微波蕩漾的湖面上，只有天鵝在輕輕游著，��！好美的一幅秋景畫！

　　秋天沒有春姑娘那么碧綠，沒有夏姑娘那么鮮艷，也沒有冬伯伯那么潔白，但秋天卻獨(dú)有一番風(fēng)味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能感受在其中。秋天，我喜歡你，只要你愿意，我愿用一生與你對話，共享我們相處的快樂。

我的六年級作文 篇6

　　白駒過隙，眨眼間，那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束，我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……

　　每次坐在公交車上，總能看見一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，聽著聽著，竟有些期待那初中生活。

　　我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢？

　　舒適的校園環(huán)境：蔚藍(lán)的校門，進(jìn)校后，放眼望去，一棵棵大樹圍繞著操場站成一個(gè)大圈，操場中心是一個(gè)足球場，兩個(gè)白色的球門坐落在足球場的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……

　　充滿興趣的'課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器，做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……

　　“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動碌色的信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的面龐！”

　　我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活；我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽；我又即將開啟一場新的夢，開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢，不同的境界，不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生，美麗而又陌生的初中生活……

我的六年級作文 篇7

　　我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門，就會看見一個(gè)美麗的大花園。那里是盛開著各種各樣五顏六色的鮮花，還有那嫩綠的小草在鮮花周圍，默默襯托著花兒的艷麗。在大花園里的還有高大的楊樹，翠綠的柳樹，葉子像一把把小扇子的銀杏。如果我是一只快樂的小麻雀，我一定會在樹上建一個(gè)家，天天觀賞者這里的花、草、樹木。藏在樹上歡快的唱著一首首動聽的`歌曲，小花小草聽著我唱歌，和我一起跳舞，那里多么歡樂

　　再往里走，就是綠油油的操場和方方正正的升旗臺，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場上一片歡歌笑語，許多小朋友在快樂的游戲。有的在玩捉迷藏，在這里找到了一個(gè)，在那里又找到一個(gè)。有的在比賽跑步，誰也不服輸。還有的在跳舞，扭動著腰肢，高興極了。

　　學(xué)校有著整潔明亮的教室，時(shí)不時(shí)聽見朗朗的讀書聲。音樂教室里，老師彈著琴，同學(xué)們放聲高歌，歌聲、讀書聲、歡笑聲匯成一片讓人流連忘返。

　　我愛這美麗的校園！

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