實(shí)用的有趣的事二年級(jí)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有趣的事二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
有趣的事二年級(jí)作文 篇1
童年中，有許多有趣的事 ，使我一想起來就禁不住哈哈大笑一會(huì)兒的事，可使我最難忘的就算這件事了，保證你聽完后哈哈大笑。
記得過年的前一天，爸爸給我和哥哥買了一串五百炮響的鞭炮，準(zhǔn)備年三十晚上放�？晌液透绺鐓s把繞在鞭炮上的線剪了，想多響一會(huì)兒，埋出一個(gè)頭來，像河面上的烏龜一樣，探出一個(gè)長脖子。然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下來。我要一只只放，這多有趣呀!
我截了一小段蚊香，點(diǎn)著了，然后拿出一只小鞭炮點(diǎn)著火線，眼看火線要燒到頭了，我猛地往地上一扔，“啪”地一響，小鞭炮在我身邊炸開了，震得我和哥哥的耳朵“嗡嗡”作響。
放了幾只鞭炮，我和哥哥覺得沒勁透了。便想出一個(gè)新花樣：做“地雷”。我和哥哥蹲下身子把地上的黃沙堆成一堆，然后在上面插了幾只小鞭炮，點(diǎn)著了火線，“轟”地一聲響，我和哥哥也“啊呀”一聲跌坐在地上，鼻子里，嘴巴里全都是些沙子。我和哥哥“呸呸”地吐掉，可按捺不住心里的'興奮，高興地跳子起來�！班�!‘地雷’爆炸啦!‘地雷’爆炸啦!”我和哥哥高興甚至有點(diǎn)瘋狂的說。我望著被小鞭炮炸成一個(gè)小坑的沙堆，心想：也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的時(shí)候，八路軍叔叔也是這樣做地雷的吧
有趣的事二年級(jí)作文 篇2
“遲到了，遲到了！”我看了一眼表，“呀！7點(diǎn)30分了，快起床！”我快速穿好衣服，跳下床，背上書包后，發(fā)現(xiàn)伯伯和媽媽都不在家。算了，顧不了那么多了，還是趕快去上學(xué)！我從桌上拿了2元錢，就跑出去了，到了包子店，我喘著粗氣對(duì)老板說：“拿2元錢的包子”。我邊走邊吃，恨不得馬上趕到學(xué)校。
終于趕到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)沒有人了，我暗叫一聲：“慘了，這次一定是遲到了，我可是從來都不遲到的�！蔽壹涌炝四_步，快速向教室趕去，校園里靜悄悄的，一個(gè)人都沒有，我恨不得自己有八只腳，可是這只能是幻想。
好不容易到教室了，我不敢進(jìn)去，害怕學(xué)生會(huì)嘲笑我是個(gè)懶惰鬼，可是不進(jìn)去怎樣上課呀？我的心里激烈地斗爭(zhēng)著，我想起了小英雄雨來，還有劉胡蘭姐姐，鼓起勇氣走了進(jìn)去。呀，一個(gè)人也沒有。
我看了看黑板，寫著周末作業(yè)：一篇日記，一張?jiān)嚲�，還有……我恍然大悟，原來今天是星期六啊，不用上課。
走在明麗的秋天，我哈哈大笑，這真是一件有趣的`事啊！
有趣的事二年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)星期三的大課間，我都會(huì)興奮的跳起來，當(dāng)然，原因只有一個(gè)，那就是進(jìn)行我最喜愛的游戲拉網(wǎng)捕魚。
上個(gè)令我興奮的`星期三，我們班聚集在綠油油的草地上玩拉網(wǎng)捕魚。李老師剛開始就為難了我們?nèi)w男生，因?yàn)榈谝痪之?dāng)網(wǎng)的是全體女生！我不禁倒吸一口涼氣，想：這次拉網(wǎng)捕魚肯定極具挑戰(zhàn)性。
三，二，一，開始！伴隨著李老師一聲令下，男生們開始飛快的四處逃竄，女生們則窮追不舍。我跑進(jìn)了別的班后面躲了起來，一些男生已經(jīng)被抓到了，所以退出了游戲。等等，我發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方——李晞媛，湯歡鈺兩個(gè)女生正以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我飛奔而來。我心中暗叫不好，向著另一個(gè)方向飛速逃跑，可我哪是她們的對(duì)手，分分鐘她們就追上了我，就在他們快要碰到我的時(shí)候，下課鈴救活了我這個(gè)命懸一線的幸存者。
真是次激烈的拉網(wǎng)捕魚啊！
有趣的事二年級(jí)作文 篇4
在我童年的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。
記得一個(gè)星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見高老師一進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“今天我?guī)銈冏鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫神奇的摩擦力�！蓖瑢W(xué)們都說：“好�！�
高老師親切地說：“我要做實(shí)驗(yàn)了，你們可要看仔細(xì)了。”教室里立刻安靜下來，只見高老師左手拿著語文書，右手拿著數(shù)學(xué)書，然后每隔三、四頁把兩本書對(duì)夾起來。接著，高老師問：“哪個(gè)大力士能把書拉開？”同學(xué)們都爭(zhēng)著要上臺(tái)去拉。第一個(gè)上臺(tái)的`是我，你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。后來高老師又請(qǐng)了兩位、四位、六位、八位同學(xué)先后上臺(tái)，可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺(tái)摸一摸高老師的手，并沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大。”啊，多么神奇的摩擦力��！
這神奇的摩擦力是不是很有趣��？你也來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
有趣的事二年級(jí)作文 篇5
生活中有許許多多有趣的事情，但我感覺最有趣的事情還是這件事。
星期天，我們?nèi)覝?zhǔn)備去爬山，由于奶奶身體不佳，就沒有去，奶奶在家里想打電話，就拿出新買的手機(jī)撥號(hào)，奶奶邊看說明書邊看手機(jī)，看完邊撥了電話，撥過之后，奶奶就拿著手機(jī)說：“喂，喂，你們爬上山了嗎？”可電話里一點(diǎn)聲音都沒有，奶奶又打了一次，可電話里還是沒有聲音，結(jié)果她再次看說明書時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來自己沒有按接聽鍵，又打了一次，奶奶就說：“剛剛給你們打了兩次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒按接聽鍵，對(duì)了，你們到了嗎？”可手機(jī)里還是沒有聲音，奶奶生氣的放下手機(jī)，看電視去啦……，過了一會(huì)，奶奶一想，要去賣手機(jī)的商場(chǎng)退貨，到了商場(chǎng)，售貨員說手機(jī)一點(diǎn)也沒壞啊，奶奶一聽，更生氣了，他們用奶奶的手機(jī)打電話，奶奶聽了聽，果真是好用的，奶奶就只好把手機(jī)拿回家了。
我們回到家，奶奶就把這一天的.事全都說了出來，我們聽了笑得前仰后合，爸爸對(duì)奶奶說，奶奶按的接聽鍵是關(guān)機(jī)鍵，并教會(huì)了奶奶用手機(jī)。
山東青島黃島區(qū)黃浦江路小學(xué)四年級(jí)三班四年級(jí):劉?嘉
有趣的事二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽說帶我去游泳。我們準(zhǔn)備好一切，坐上汽車，懷著喜悅的心情出發(fā)了！大約開了10分鐘，我們就到了目的地——白托游泳館！
一進(jìn)門，就看到游泳館里有好多人。歡笑聲嬉水聲會(huì)成一首美妙的樂曲！我換好衣服，戴好游泳帽和泳鏡，小心翼翼的下水了。到了水里，我學(xué)著像青蛙一樣的姿勢(shì)向前游動(dòng)。做了幾次動(dòng)作后，我發(fā)現(xiàn)我還是在原地沒有動(dòng)，我傷心極了。媽媽在岸上鼓勵(lì)我，說：“加油！你會(huì)成功的，相信自己�！甭牭綃寢屵@么說，我又重新鼓起勇氣！這次我換了個(gè)方法，我用手像劃船一樣擺動(dòng)，動(dòng)了幾下我竟然順利的游動(dòng)了。媽媽在岸上看到我這樣，高興地對(duì)我說：“慧慧，你真棒！”我聽了，心里樂滋滋的。后來，我又想學(xué)習(xí)在水中換氣的動(dòng)作。就叫姐姐過來教我換氣。姐姐教我在水上面上時(shí)先深深吸一口氣在進(jìn)水里面。我認(rèn)真的的學(xué)習(xí)了她教我的方法，真是“功夫不負(fù)有心人”我慢慢的會(huì)換氣了。我可高興了！
游泳真的'很有趣，還可以鍛煉我們的身體，并且讓我體會(huì)到了喜悅和成功的滋味。我喜歡游泳！
有趣的事二年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽在睡午覺，我去看照片看完照片我覺得一點(diǎn)意思都沒有，正想去休息時(shí)，突然想到了一個(gè)很有趣的游戲——就是把媽媽睡覺的樣子照相來。
說干就干，我拿起照相機(jī)，推了推椅子，媽媽沒反映，看樣子她是真的`睡著了。于是我便打開照相機(jī)，走到床前給媽媽拍了好幾張照片。媽媽好像被吵醒了，睜開眼睛看了看我，嚇得我趕緊把照相機(jī)放了起來，結(jié)果她又睡了。媽媽上班很辛苦，中午經(jīng)常不回來，更別說睡午覺了。現(xiàn)在好不容易放假了，就讓她好好睡吧！看著媽媽睡覺的樣子，我忍不住又想給她拍照了。這一次我直接上床了，在床上從不同的角度給她照了幾張照片。
看著照片里的媽媽，我頓時(shí)笑了起來……因?yàn)閶寢屗X的樣子像小孩一樣可愛，原來大人也有可愛之處。以前都是我睡著了媽媽看我，現(xiàn)在終于輪到我看媽媽睡覺了。
�。寢屗X的樣子好可愛，我真想一直都這樣！
有趣的事二年級(jí)作文 篇8
一天，正在上語文課時(shí)，語文老師看見我們心不在焉的樣子，就給我們出了一個(gè)“問題”：“有四只母雞，分別是ōóǒò，一天她們下了一個(gè)蛋，這只蛋不是ō下的`，也不是ó下的，更不是ò下的，那么，這只蛋是誰下的？”我們異口同聲地回答：“是ǒ（我）下的�！被卮疬^后，我們都哄堂大笑了，知道我們上當(dāng)了。
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