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      五年級(jí)游記作文

      時(shí)間:2024-08-27 15:33:22 五年級(jí) 我要投稿

      【精品】五年級(jí)游記作文4篇

        在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)游記作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】五年級(jí)游記作文4篇

      五年級(jí)游記作文 篇1

        看完了“天下第一泉”——趵突泉之后,爸爸又帶我來到了中國(guó)的母親河——黃河。

        我們走進(jìn)黃河公園,寬闊的黃河就橫臥在眼前。登上大堤,就可以看到一塊大石碑,上面寫著“濼口險(xiǎn)工”四個(gè)大字,從石碑的南面往下走,就可以清清楚楚地看到黃河的廬山真面目了?梢钥吹侥敲爸着荽蛑蛳鲁恋匿鰷u;黃河的水可真黃呀,黃的可以看見在漂動(dòng)的泥沙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就仿佛是一條黃色的'飄帶,系在中華大地上。

        順著大堤再往前走,你就會(huì)看到一個(gè)“大怪物”,據(jù)說這個(gè)獅身鹿角的“大怪物”是在黃河河道內(nèi)挖掘出來的,是元朝時(shí)期的“鎮(zhèn)海古獸”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一頭獅子在俯視黃河。

        前面不遠(yuǎn)就是九烈士紀(jì)念碑了。有九名革命烈士在此遭國(guó)民黨反動(dòng)派殺害,獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。

        順著大堤的方向眺望,你會(huì)看到一種奇特的景象。在黃河的拐角處,清水和渾濁的水交匯在了一起,似黃似藍(lán),沒有黃那么深,也沒有藍(lán)那么淺,美麗極了。

        我又親手摸了摸黃河水,至此,我的濟(jì)南之游畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

      五年級(jí)游記作文 篇2

        又經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們到了盼望已久的鳳凰古城,這座小城是建在水上的小城,整個(gè)建筑依水而建,全部是古色古香的木式建筑,類似以前的吊腳樓,木式建筑,古式的尖頂設(shè)計(jì),讓這美麗的古城又增添了遠(yuǎn)古之美。

        建筑就在水邊,有的下幾個(gè)階梯就到水里,有的直接在屋里就能用水桶提水,里面是里三層外三層的商業(yè)街,商品琳瑯滿目,吃的、用的、穿的.、戴的什么都有,最令我高興的是直接就能跳到水里玩,我不顧媽媽的反對(duì)就跳到水里玩了起來,水不深只淹到小腿,還能看到里面有小魚在游來游去,我讓媽媽給我找了個(gè)瓶子,把捉到的小魚放到瓶子里,拿著瓶子一看,小魚只有米粒大小,在瓶子里游來游去,不一會(huì)兒我就捉了十幾條,看著滿滿的成果。

        我興奮地不知道說什么好!不過我在準(zhǔn)備回家的時(shí)候就把小魚都通通倒進(jìn)了河里,還是讓它們?cè)谒镒杂勺栽诘陌劣伟桑?/p>

      五年級(jí)游記作文 篇3

        趁著國(guó)慶假期,我們?nèi)胰チ擞小拔逶乐住敝Q的泰山。

        乘車來到泰山腳下,泰山是那么的高大、巍峨,仰望著它,我的脖子都酸了。我暗想:泰山啊泰山,無論攀登你的過程多么艱難,我都要征服你!想著想著,我不禁握緊了拳頭,立志大干一場(chǎng)。媽媽看我急不可耐,終于下令開始爬山了。我們拄著手杖,一步一步往上登。邊登山邊游玩,一個(gè)多小時(shí)后,我們來到了十八盤。抬頭望去,哎呀!我嚇了一跳:臺(tái)階都呈70度,十分陡峭,每個(gè)臺(tái)階只能容下大半個(gè)腳掌,而且看樣子,十八盤還很長(zhǎng)呢!我頓時(shí)泄了氣,心灰意冷。這時(shí),我看見一個(gè)七八歲的小孩子在奮力爬山,臉漲得通紅,卻不停地往上爬。受到他的鼓舞,我重拾信心:既然連他都可以,我也一定行的,加油!隨后,我一鼓作氣,總算是登上了泰山最高點(diǎn)——玉皇頂。鳥瞰下方,十八盤上擁擠的人流徐徐前進(jìn),真是充滿了自豪感呢!遠(yuǎn)處綿延起伏的山巒像一條條綠浪,薄霧給它們披上了一件夢(mèng)幻、神秘的披風(fēng)。這時(shí),我想起杜甫的一句詩:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,F(xiàn)在,我激情澎湃,熱血沸騰,站在這最高處,簡(jiǎn)直是可摘星辰!接著,媽媽還幫我買了一塊金牌作為登頂紀(jì)念。天色尚早,我們開始下山了。媽媽說側(cè)身下山省力,我一試,果真如此。環(huán)衛(wèi)的`老爺爺們冒著生命危險(xiǎn)在山上拾垃圾,真不容易!路上的人們姿勢(shì)可謂千奇百怪:有的正著走,有的側(cè)著,有的倒著,還有的孩子一蹦一跳。就這樣,我們回到了賓館。

        回想一天的經(jīng)歷,我覺得學(xué)習(xí)也是一座大山,雖然翻過去的過程艱苦,但結(jié)果卻是喜人的。泰山,不虛此行!

      五年級(jí)游記作文 篇4

        在我家的書柜里,有一本《格列佛游記》,我愛不釋手。下面,我給大家介紹一下這本書吧。

        《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書,因?yàn)樗粌H僅是單純的少兒讀物,同時(shí)也是一部富含諷刺的文學(xué)杰作,因而在世界各地廣為流傳。

        《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特生于愛爾蘭都柏林的一個(gè)貧苦家庭。他父親是定居愛爾蘭的英格蘭人,早在他出生前七個(gè)月就已去世。斯威夫特由叔父撫養(yǎng)長(zhǎng)大,就讀于著名的都柏林三一學(xué)院(以天主教的`“三位一體”命名)。十五歲時(shí)就讀于都柏林三一學(xué)院,獲學(xué)士學(xué)位。在晚年時(shí),斯威夫特完成了他的不朽的諷刺杰作《格列佛游記》。

        《格列佛游記》講述了航海家格列佛在四個(gè)不同的國(guó)度的奇遇:身高不到六英尺的小人國(guó)里,臣民吃雞蛋時(shí)先敲開較小的一端,而鄰國(guó)卻先敲開較大的一端,為此兩國(guó)竟發(fā)生了武裝沖突;在大人國(guó)里,格列佛像鼴鼠般大小,自然被當(dāng)成了玩物;懸在空中的飛島國(guó)上,人們相貌古怪,想法和做法更是我們難以想象到的;后來,格列佛又來到了馬的國(guó)度,這個(gè)國(guó)家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治著。

        我也要向格列佛學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈的精神。

        五年級(jí):楊善平

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