五年級猜字謎作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級猜字謎作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級猜字謎作文 篇1
今天上作文課,老師讓我們猜字謎,猜對了有獎(jiǎng)品。我高興的拍著手,心里偷偷樂著,這些獎(jiǎng)品全是我的,你們誰都別跟我搶。
“第一個(gè),大雨下在橫山上。打一字。”大雨是什么,橫山又是什么,我哪知道呀?坐在我左前方的陳君浩快人一步,想到了。他舉手站了起來,得意地回答道:“是‘雪’字,太簡單了!笨浚@么簡單,我怎么沒想到,走來就潑我一盆冷水。
“第二個(gè),大家注意!崩蠋熜χ闷鸱酃P在黑板上寫了三個(gè)字“九十九”,接著補(bǔ)充了一句,“打一字!笔蔷攀,還是九加九,或者九乘九?還有別的情況嗎?“雜”有點(diǎn)像謎底,“機(jī)”也有點(diǎn)像,“九”可以分成“乙”和“丿”,兩個(gè)“乙”相對的加就是“幾”,把“丿”折過來加上令一個(gè)“九”上的“丿”,變成八,“八”加“十”是“木”,“木”加“幾”是機(jī)場的“機(jī)”。我興奮地喊:“機(jī),是機(jī)?”“錯(cuò)的!崩蠋煍蒯斀罔F的否定了我的答案,“你那是乾坤大挪移,不叫猜字謎,變成湊字了!
那答案是什么?我羞紅了臉,低下頭。沒有人猜得出來,老師只好公布謎底:“是個(gè)‘白’。九十九,就是一百減一,一百減一,不就是把“百”上的‘一’去掉,變成個(gè)‘白’字嗎?”哇!這樣燒腦子,我怎么猜得出來。
“第三個(gè),大家好好聽,最難得來了!崩蠋焿旱吐曇,“十月十日,打一字!
十月十日是國慶節(jié)?不對,十月一日才是國慶節(jié)。十月十日,十月十日,到底是什么東西。老師是不是在坑我呀?正在我絞盡腦汁的思考的時(shí)候,前排的聞成萬胸有成竹的站起來回答:“是‘朝’,就是‘朝’!碑(dāng)老師把字寫在黑板上的時(shí)候,我都想踢死自己,也不是很難嘛!
“別得意,這個(gè)字謎還有一個(gè)答案!笔裁,還有一個(gè),我來好好想想。這個(gè)謎語是拼字,簡單。我的大腦迅速的轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)“萌”字突然在眾多的字中顯得越來越清晰,“十”加“十”就等于“艸”,“艸”下加“明”就等于“萌”。我感覺是對的,不過前一題猜錯(cuò)了打擊了我的自信心。我沒底氣的舉手,小聲的哼了一聲:“萌!
“對了,聰明了!崩蠋熛蛭彝秮碣澷p的目光,我又活躍了。知道本王的厲害了吧,小樣們。嘻嘻,沒辦法,我這人真是給點(diǎn)陽光就燦爛呀!
這次猜字謎真好玩。
五年級猜字謎作文 篇2
“哈哈哈……”從書法班里傳來一陣歡笑聲。書法班的學(xué)生們在干嘛呢?原來,他們在猜新奇文字和對聯(lián)。
第一關(guān)是看字讀音,梁老師先出了一個(gè)“亖”,“什么字?為什么一開始就那么難!”“梁老師欺負(fù)人!”“我們哪會(huì)這個(gè)字呀!”“就是!”哀怨聲此起彼落。我沒有哀怨,因?yàn)槲宜坪跻娺^這個(gè)字。“老師,這個(gè)字讀‘Sì ’吧。”我不太確定地回答!皩α,逸橦的課外知識(shí)儲(chǔ)存很好!”“下一個(gè),是‘槑 ’字”。我再一次說出了答案,“這個(gè)字讀‘méi ’!”老師再一次表揚(yáng)了我。
接下來到了第二關(guān)——猜對聯(lián)。第一個(gè)是“清淡的作品,自開,澄紫襟之顫,水淡無憂!蓖瑢W(xué)們有的冥思苦想,有的干脆放棄,還有的人直接瞎猜。時(shí)間到了,沒有猜出答案的人。老師只能公布答案:“清品猶蘭,澄襟似水!
接著,終極關(guān)卡來了,它就是看筆畫猜字。第一個(gè)“丿乚丶丶”,大伙一下就猜出是‘心’。第二個(gè)“—丶—丿— —丶—丿丨— —”,這下可難倒眾人,有的用手龍飛鳳舞地寫著,有的去偷答案來看,還有的雙眼放空,不知飄到哪去了。我冥思苦想,腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)文字。忽然,一向沉默的梁嘉雯出聲了“是不是繁體字的華呢?”“嘉雯,Bingo!”“接下來我要大開殺戒了!”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師,這太簡單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻,就說出了答案,“是‘風(fēng)’”。
活動(dòng)結(jié)束了,我?guī)е鞓返男那榛丶,我希望老師多舉辦一下這些,因?yàn)榭梢栽黾游覀兊恼n外知識(shí)。
五年級猜字謎作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了,這節(jié)課是語文課,語文老師準(zhǔn)備用這節(jié)課開一個(gè)猜字謎會(huì),同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的字謎,就等猜字謎會(huì)開始了。語文老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái),大聲說道:“我們這節(jié)課來開辦一次猜字謎會(huì),下面有請吳帥同學(xué)來做今天的主持人!彪S著掌聲,吳帥笑吟吟地走向講臺(tái),大聲說道:“我宣布,猜字謎會(huì)正式開始!下面有請李屹然同學(xué)來給大家出字謎。” 李屹然來到講臺(tái)上,搖晃著小腦袋,故作神秘地說:“我給大家猜個(gè)字謎:不是男生,猜一個(gè)字。”我一聽,這是我再熟悉不過的字謎了,正當(dāng)大家冥思苦想的時(shí)候,我自信地舉起手回答:“是姓名的姓字,不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字!薄巴耆_!敝鞒秩诵。大家都向我投來崇拜的目光,我也十分得意。
李屹然不服氣,又出了一個(gè)字謎:“左邊王右邊王,點(diǎn)和撇中間藏!边@下可把我難住了,我左思右想也想不出來到底是什么字,這時(shí)我的同桌舉起了手,她得意地看著大家,自信地說:“是班字,因?yàn)榘嘧肿筮呌幸粋(gè)王,右邊有一個(gè)王,中間是一點(diǎn)一撇!蔽乙慌哪X袋,對呀,我怎么沒想出來呀。李屹然這下泄氣了,垂頭喪氣地坐到了座位上。
主持人吳帥接著說:“下面有請陳子川同學(xué)上來給大家出字謎!蔽乙宦狘c(diǎn)到了我,高興地跑向講臺(tái),說:“我給大家出個(gè)字謎:一陰一陽,一短一長,一熱一冷,猜一個(gè)字!闭f完后,大家都陷入了沉思,我得意地想:“哈哈,猜不出來吧!毙睦镎靡猓覀儼嗟摹安伦滞酢眳鞘澜芘e起了手,一副胸有成竹的樣子,我心想:“別得意,等會(huì)讓你失敗而歸!彼酒饋碚f:“是明字,因?yàn)槿沾黻,月代表陰,一日比一月短,日是太陽,所以很熱,月是夜晚,所以很冷。”我一楞,沒想到他能這么快猜出來,不愧是“猜字王”啊。我不服輸,還想再出一個(gè)字謎,“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。
通過這次猜字謎會(huì),我認(rèn)識(shí)到:中華漢字是多么奇妙啊。
五年級猜字謎作文 篇4
今天,我們上作文班時(shí),老師神秘地說:“我們來玩一個(gè)游戲吧,名字叫‘猜字謎’!蓖瑢W(xué)們一聽到這個(gè)消息,立刻沸騰起來,整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個(gè)字謎:“閻羅王”。大家一聽到這個(gè)字謎,紛紛進(jìn)行猜測。海博先回答:“是‘閏’!崩蠋煋u搖頭,海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考,有的搔搔后腦勺,有的眉頭緊皺,有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案,老師總說不是,大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案,就提示我們:“閻羅王是管什么的?”“管鬼的!蔽覀儺惪谕暤鼗卮。“那閻羅王還是什么王?”“鬼王”!皩α耍褪枪硗!”經(jīng)過老師提示,我們恍然大悟,爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說:“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢?”“因?yàn)殚惲_王是鬼王,鬼王合起來就是‘瑰’字了!崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師接著出了幾個(gè)字謎,都被我們一一破解,其中有一些較難的,也在老師的提示下破解了。最后,老師給予答對的同學(xué)獎(jiǎng)品,猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。
今天的猜字謎活動(dòng),讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考,也更加了解中國的漢字是多么博大精深!
五年級猜字謎作文 篇5
“今天,讓大家猜字謎,好不好?”作文課上,張老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。
“好。”同學(xué)們異口同聲。哈哈,猜字謎多好玩,換誰都愿意。不過,要是沒猜對,會(huì)多丟人。
“好,那我們開始吧。”張老師說,“大雨下在橫山上,打一個(gè)氣象!边@把贏定了,這個(gè)謎語我猜過。雨下是橫山,橫山是把“山”字橫過來,答案是“雪”。小兒科。誰知,我前排的陳君浩也猜出來了,脫口答道:“是雪,是雪。”唉!太可惜了,明明我也知道,下次可別大意了,知道就得立馬舉手。
“正確?聪乱坏李}:十月十日!睆埨蠋熡殖隽诵碌淖种i。
十月十日,把兩個(gè)“十”字去掉,就是“明”這回沒人跟我搶了吧。我急忙忙地回答:“明,是‘明’字!惫,老師,你快說我是正確的!板e(cuò),不是的!毖!不是的,怎么可能?我被澆了一盆冷水。
去掉“十”字不對,那就加上“十”字。哦,我恍然大悟,一個(gè)十在日的上面,一個(gè)“十”在下面,旁邊加上一個(gè)月是朝。這回沒錯(cuò)了吧!我再一次舉手回答:“是‘朝’!
“這回是對的,不過這個(gè)謎語還有另外一個(gè)答案,很簡單。你們誰能猜出來!边有?我想了半天都沒猜出來,這也太難了吧!“朝”字都被我猜出來了,應(yīng)該沒了吧,是不是老師在坑我們呢?不會(huì)吧,不像張老師平時(shí)的作風(fēng)。不過老師說十分簡單,那我怎么沒猜出來,是不是我的智力不夠用啊?到底是什么呢?
“萌——?”坐我后面的章楠輕輕地冒出這么個(gè)字。 呀!我怎么沒有猜出來了。
“對了!棒棒的!睆埨蠋熉冻鰸M意的笑容,肯定了這個(gè)答案,“下一題是:九十九!
九十九,是九加九,還是九十九呢?思路是什么?靈感女神快來呀!這也太難了吧。唉!真是的,這是什么鬼,九加九等于十八,“十”在上面,“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對,到底是什么呢?太難為人了吧!教室里靜悄悄的,連一根針掉在地上都聽得見。突然,一個(gè)聲音打破了寧靜。
“白,九十九等于一百減一,‘百’減掉‘一’,就是白!边@也太厲害了吧,我扭頭一看,是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊,猜謎大師!
猜字謎結(jié)束了,我只答對了一題。不過,我很高興,重在參與嘛!今天我收獲多多,快樂多多。
五年級猜字謎作文 篇6
“鈴鈴鈴”上課了,我們語文老師踏進(jìn)了教室,站到講臺(tái)上,開門見山地對我們說:“同學(xué)們,今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息,都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢,讓我們安靜下來后,便說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開始分組,等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲!庇螒蜷_始了,我們都各自分好的組里!袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長!睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說,因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短,夏天太陽出來的時(shí)間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大聲地說”頭是一,腰是一,尾是一,其實(shí)不是一,三說起,舊社會(huì),兩眼冷琳琳,我家十口人,只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指,用佩服的語氣,說:“恭喜你,答對了。我們在講臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著,然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧,和老師同學(xué)們一起開心的'猜著
“鈴玲玲”下課了,我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課,讓我體會(huì)到了:祖國漢字的奇妙之處,我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它進(jìn)行了解。
“鈴鈴鈴”上課了,我們語文老師踏進(jìn)了教室,站到講臺(tái)上,開門見山地對我們說:“同學(xué)們,今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字謎!”“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息,都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢,讓我們安靜下來后,便說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開始分組,等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲!庇螒蜷_始了,我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問“畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長!睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說,因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短,夏天太陽出來的時(shí)間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大聲地說”頭是一,腰是一,尾是一,其實(shí)不是一,三說起,舊社會(huì),兩眼冷琳琳,我家十口人,只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指,用佩服的語氣,說:“恭喜你,答對了。我們在講臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著,然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧,和老師同學(xué)們一起開心的猜著。
五年級猜字謎作文 篇7
今天天氣晴朗,人的心情也格外興奮。老師來了對我們,這次班會(huì)課要舉行猜字謎讓我們做好準(zhǔn)備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準(zhǔn)備好“射虎”。
開始了,老師在黑板上寫出了幾道字謎,大家都躍躍欲試,同學(xué)們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學(xué)不斷地弄著頭發(fā)思考;有的同學(xué)想到了把手舉得高高的,非常得意。
一個(gè)同學(xué)想到了,一邊把手舉得高高的,一邊喊到:說,他站起來說:“我要猜‘點(diǎn)“老師我會(huì)我會(huì)!崩蠋熥屗麃硇摹?yàn)辄c(diǎn)的心就是中間的那一部分,所以是口,對嗎?”他精彩的回答贏得了同學(xué)的熱烈掌聲,老師說:“你真聰明,猜對了。”
一個(gè)同學(xué)見這個(gè)同學(xué)回答好了,馬上又把手舉起來喊道:“語文老師我要猜‘孩子丟了’這個(gè)字謎!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭讓她回答,她站起來興奮地說:“孩子丟了這個(gè)謎的謎底是亥,因?yàn)楹⒆值淖觼G了就剩下亥字,對嗎?語文老師瞧我多聰明!”她滑稽的回答引得全班同學(xué)哄堂大笑,老師也笑得那么燦爛。
隨著時(shí)間流逝,有趣的游戲也在同學(xué)們的歡聲中結(jié)束了。老師出了50道,我答對了5道字謎。我以后要多練習(xí),下次再多猜出幾道。
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