五年級猜字謎作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級猜字謎作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級猜字謎作文 篇1
今天上作文課，老師讓我們猜字謎，猜對了有獎(jiǎng)品。我高興的拍著手，心里偷偷樂著，這些獎(jiǎng)品全是我的，你們誰都別跟我搶。
“第一個(gè)，大雨下在橫山上。打一字。”大雨是什么，橫山又是什么，我哪知道呀？坐在我左前方的陳君浩快人一步，想到了。他舉手站了起來，得意地回答道：“是‘雪’字，太簡單了�！笨浚@么簡單，我怎么沒想到，走來就潑我一盆冷水。
“第二個(gè)，大家注意�！崩蠋熜χ闷鸱酃P在黑板上寫了三個(gè)字“九十九”，接著補(bǔ)充了一句，“打一字�！笔蔷攀�，還是九加九，或者九乘九？還有別的情況嗎？“雜”有點(diǎn)像謎底，“機(jī)”也有點(diǎn)像，“九”可以分成“乙”和“丿”，兩個(gè)“乙”相對的加就是“幾”，把“丿”折過來加上令一個(gè)“九”上的“丿”，變成八，“八”加“十”是“木”，“木”加“幾”是機(jī)場的“機(jī)”。我興奮地喊：“機(jī)，是機(jī)？”“錯(cuò)的�！崩蠋煍蒯斀罔F的否定了我的答案，“你那是乾坤大挪移，不叫猜字謎，變成湊字了�！�
那答案是什么？我羞紅了臉，低下頭。沒有人猜得出來，老師只好公布謎底：“是個(gè)‘白’。九十九，就是一百減一，一百減一，不就是把“百”上的‘一’去掉，變成個(gè)‘白’字嗎？”哇！這樣燒腦子，我怎么猜得出來。
“第三個(gè)，大家好好聽，最難得來了�！崩蠋焿旱吐曇�，“十月十日，打一字�！�
十月十日是國慶節(jié)？不對，十月一日才是國慶節(jié)。十月十日，十月十日，到底是什么東西。老師是不是在坑我呀？正在我絞盡腦汁的思考的時(shí)候，前排的聞成萬胸有成竹的站起來回答：“是‘朝’，就是‘朝’�！碑�(dāng)老師把字寫在黑板上的時(shí)候，我都想踢死自己，也不是很難嘛！
“別得意，這個(gè)字謎還有一個(gè)答案�！笔裁�，還有一個(gè)，我來好好想想。這個(gè)謎語是拼字，簡單。我的大腦迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)“萌”字突然在眾多的字中顯得越來越清晰，“十”加“十”就等于“艸”，“艸”下加“明”就等于“萌”。我感覺是對的，不過前一題猜錯(cuò)了打擊了我的自信心。我沒底氣的舉手，小聲的哼了一聲：“萌�！�
“對了，聰明了�！崩蠋熛蛭彝秮碣澷p的目光，我又活躍了。知道本王的厲害了吧，小樣們。嘻嘻，沒辦法，我這人真是給點(diǎn)陽光就燦爛呀！
這次猜字謎真好玩。
五年級猜字謎作文 篇2
“哈哈哈……”從書法班里傳來一陣歡笑聲。書法班的學(xué)生們在干嘛呢？原來，他們在猜新奇文字和對聯(lián)。
第一關(guān)是看字讀音，梁老師先出了一個(gè)“亖”，“什么字��？為什么一開始就那么難！”“梁老師欺負(fù)人！”“我們哪會(huì)這個(gè)字呀！”“就是！”哀怨聲此起彼落。我沒有哀怨，因?yàn)槲宜坪跻娺^這個(gè)字。“老師，這個(gè)字讀‘Sì ’吧。”我不太確定地回答�！皩α�，逸橦的課外知識(shí)儲(chǔ)存很好！”“下一個(gè)，是‘槑 ’字”。我再一次說出了答案，“這個(gè)字讀‘méi ’!”老師再一次表揚(yáng)了我。
接下來到了第二關(guān)——猜對聯(lián)。第一個(gè)是“清淡的作品，自開，澄紫襟之顫，水淡無憂�！蓖瑢W(xué)們有的冥思苦想，有的干脆放棄，還有的人直接瞎猜。時(shí)間到了，沒有猜出答案的人。老師只能公布答案：“清品猶蘭，澄襟似水�！�
接著，終極關(guān)卡來了，它就是看筆畫猜字。第一個(gè)“丿乚丶丶”，大伙一下就猜出是‘心’。第二個(gè)“—丶—丿— —丶—丿丨— —”，這下可難倒眾人，有的用手龍飛鳳舞地寫著，有的去偷答案來看，還有的雙眼放空，不知飄到哪去了。我冥思苦想，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)文字。忽然，一向沉默的梁嘉雯出聲了“是不是繁體字的華呢？”“嘉雯，Bingo！”“接下來我要大開殺戒了！”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師，這太簡單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻，就說出了答案，“是‘風(fēng)’”。
活動(dòng)結(jié)束了，我?guī)е鞓返男那榛丶�，我希望老師多舉辦一下這些，因?yàn)榭梢栽黾游覀兊恼n外知識(shí)。
五年級猜字謎作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語文課，語文老師準(zhǔn)備用這節(jié)課開一個(gè)猜字謎會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的字謎，就等猜字謎會(huì)開始了。語文老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，大聲說道：“我們這節(jié)課來開辦一次猜字謎會(huì)，下面有請吳帥同學(xué)來做今天的主持人�！彪S著掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺(tái)，大聲說道：“我宣布，猜字謎會(huì)正式開始！下面有請李屹然同學(xué)來給大家出字謎。” 李屹然來到講臺(tái)上，搖晃著小腦袋，故作神秘地說：“我給大家猜個(gè)字謎：不是男生，猜一個(gè)字。”我一聽，這是我再熟悉不過的字謎了，正當(dāng)大家冥思苦想的時(shí)候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字�！薄巴耆_�！敝鞒秩诵�。大家都向我投來崇拜的目光，我也十分得意。
李屹然不服氣，又出了一個(gè)字謎：“左邊王右邊王，點(diǎn)和撇中間藏�！边@下可把我難住了，我左思右想也想不出來到底是什么字，這時(shí)我的同桌舉起了手，她得意地看著大家，自信地說：“是班字，因?yàn)榘嘧肿筮呌幸粋�(gè)王，右邊有一個(gè)王，中間是一點(diǎn)一撇�！蔽乙慌哪X袋，對呀，我怎么沒想出來呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。
主持人吳帥接著說：“下面有請陳子川同學(xué)上來給大家出字謎�！蔽乙宦狘c(diǎn)到了我，高興地跑向講臺(tái)，說：“我給大家出個(gè)字謎：一陰一陽，一短一長，一熱一冷，猜一個(gè)字�！闭f完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來吧�！毙睦镎靡猓覀儼嗟摹安伦滞酢眳鞘澜芘e起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會(huì)讓你失敗而歸�！彼酒饋碚f：“是明字，因?yàn)槿沾黻�，月代表陰，一日比一月短，日是太陽，所以很熱，月是夜晚，所以很冷。”我一楞，沒想到他能這么快猜出來，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個(gè)字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。
通過這次猜字謎會(huì)，我認(rèn)識(shí)到：中華漢字是多么奇妙啊。
五年級猜字謎作文 篇4
今天，我們上作文班時(shí)，老師神秘地說：“我們來玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘猜字謎’�！蓖瑢W(xué)們一聽到這個(gè)消息，立刻沸騰起來，整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個(gè)字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個(gè)字謎，紛紛進(jìn)行猜測。海博先回答：“是‘閏’�！崩蠋煋u搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。“那閻羅王還是什么王？”“鬼王”�！皩α耍褪枪硗�！”經(jīng)過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢？”“因?yàn)殚惲_王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師接著出了幾個(gè)字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學(xué)獎(jiǎng)品，猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。
今天的猜字謎活動(dòng)，讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深��！
五年級猜字謎作文 篇5
“今天，讓大家猜字謎，好不好？”作文課上，張老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。
“好。”同學(xué)們異口同聲。哈哈，猜字謎多好玩，換誰都愿意。不過，要是沒猜對，會(huì)多丟人。
“好，那我們開始吧。”張老師說，“大雨下在橫山上，打一個(gè)氣象�！边@把贏定了，這個(gè)謎語我猜過。雨下是橫山，橫山是把“山”字橫過來，答案是“雪”。小兒科。誰知，我前排的陳君浩也猜出來了，脫口答道：“是雪，是雪。”唉！太可惜了，明明我也知道，下次可別大意了，知道就得立馬舉手。
“正確�？聪乱坏李}：十月十日�！睆埨蠋熡殖隽诵碌淖种i。
十月十日，把兩個(gè)“十”字去掉，就是“明”這回沒人跟我搶了吧。我急忙忙地回答：“明，是‘明’字�！惫�，老師，你快說我是正確的�！板e(cuò)，不是的�！毖�！不是的，怎么可能？我被澆了一盆冷水。
去掉“十”字不對，那就加上“十”字。哦，我恍然大悟，一個(gè)十在日的上面，一個(gè)“十”在下面，旁邊加上一個(gè)月是朝。這回沒錯(cuò)了吧！我再一次舉手回答：“是‘朝’�！�
“這回是對的，不過這個(gè)謎語還有另外一個(gè)答案，很簡單。你們誰能猜出來�！边�有？我想了半天都沒猜出來，這也太難了吧！“朝”字都被我猜出來了，應(yīng)該沒了吧，是不是老師在坑我們呢？不會(huì)吧，不像張老師平時(shí)的作風(fēng)。不過老師說十分簡單，那我怎么沒猜出來，是不是我的智力不夠用啊?到底是什么呢？
“萌——？”坐我后面的章楠輕輕地冒出這么個(gè)字。 呀！我怎么沒有猜出來了。
“對了！棒棒的�！睆埨蠋熉冻鰸M意的笑容，肯定了這個(gè)答案，“下一題是：九十九�！�
九十九，是九加九，還是九十九呢？思路是什么？靈感女神快來呀！這也太難了吧。唉！真是的，這是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對，到底是什么呢？太難為人了吧！教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。突然，一個(gè)聲音打破了寧靜。
“白，九十九等于一百減一，‘百’減掉‘一’，就是白�！边@也太厲害了吧，我扭頭一看，是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊，猜謎大師！
猜字謎結(jié)束了，我只答對了一題。不過，我很高興，重在參與嘛！今天我收獲多多，快樂多多。
五年級猜字謎作文 篇6
“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲�！庇螒蜷_始了，我們都各自分好的組里�！袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長�！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說，因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短，夏天太陽出來的時(shí)間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說起，舊社會(huì)，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的'猜著
“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會(huì)到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它進(jìn)行了解。
“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字謎！”“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲�！庇螒蜷_始了，我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長�！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說，因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短，夏天太陽出來的時(shí)間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說起，舊社會(huì)，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的猜著。
五年級猜字謎作文 篇7
今天天氣晴朗，人的心情也格外興奮。老師來了對我們，這次班會(huì)課要舉行猜字謎讓我們做好準(zhǔn)備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準(zhǔn)備好“射虎”。
開始了，老師在黑板上寫出了幾道字謎，大家都躍躍欲試，同學(xué)們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學(xué)不斷地弄著頭發(fā)思考；有的同學(xué)想到了把手舉得高高的，非常得意。
一個(gè)同學(xué)想到了，一邊把手舉得高高的，一邊喊到：說，他站起來說：“我要猜‘點(diǎn)“老師我會(huì)我會(huì)�！崩蠋熥屗麃硇摹�?yàn)辄c(diǎn)的心就是中間的那一部分，所以是口，對嗎？”他精彩的回答贏得了同學(xué)的熱烈掌聲，老師說:“你真聰明，猜對了。”
一個(gè)同學(xué)見這個(gè)同學(xué)回答好了，馬上又把手舉起來喊道:“語文老師我要猜‘孩子丟了’這個(gè)字謎�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭讓她回答，她站起來興奮地說：“孩子丟了這個(gè)謎的謎底是亥，因?yàn)楹⒆值淖觼G了就剩下亥字，對嗎？語文老師瞧我多聰明��！”她滑稽的回答引得全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑得那么燦爛。
隨著時(shí)間流逝，有趣的游戲也在同學(xué)們的歡聲中結(jié)束了。老師出了50道，我答對了5道字謎。我以后要多練習(xí)，下次再多猜出幾道。
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