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      六年級(jí)建議書(shū)作文

      時(shí)間:2022-03-25 16:07:03 六年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】六年級(jí)建議書(shū)作文3篇

        在日常生活和工作中,用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多,建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信,也叫意見(jiàn)書(shū)。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)建議書(shū)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門(mén)】六年級(jí)建議書(shū)作文3篇

      六年級(jí)建議書(shū)作文 篇1

      xx的居民們:

        你們好,我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。最近我觀察了周?chē)沫h(huán)境,發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。我家在塔拉新村,這里都是樓房集中地,應(yīng)該是最整潔的?墒怯行┤穗S地倒垃圾,風(fēng)一吹,垃圾漫天飛舞,許多塑料袋被風(fēng)刮進(jìn)我家的院子里,有的掛到樹(shù)上,真難看呀!路上還有石塊、磚頭、煤渣、菜葉……小區(qū)內(nèi)不時(shí)有野狗經(jīng)過(guò),太嚇人了。水渠里也有許多垃圾,渠水被嚴(yán)重污染了。街道上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,排出的尾氣影響了空氣的質(zhì)量?吹竭@些,我真著急呀!為了改變這種現(xiàn)象,使我鄉(xiāng)的環(huán)境有所改善,我向你們提出以下建議:

        一、節(jié)約用水、用電。

        二、盡量少用一次性用品。

        三、全民動(dòng)起來(lái),多種樹(shù),多養(yǎng)花。

        四、垃圾分類(lèi)存放,可再用的送到廢品收購(gòu)站,不可再用的投入垃圾箱。

        五、盡量騎自行車(chē)或走路上班。

        六、管好自己家的狗,避免出來(lái)傷人。

        親愛(ài)的叔叔阿姨們,為了我們的家鄉(xiāng)更加美麗,更加清潔,趕快行動(dòng)吧!

      六年級(jí)建議書(shū)作文 篇2

      尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):

        您好!

        我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,也許您會(huì)想,為什么我會(huì)突然來(lái)信,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,您等一下就知道了。

        我現(xiàn)在要向您反映一個(gè)情況:現(xiàn)在,我們這個(gè)市區(qū)的環(huán)境也來(lái)越差。這就是此次寫(xiě)信來(lái)的主要目的。之前,檢察人員來(lái)我們溫嶺檢查時(shí),就發(fā)出了三個(gè)想不到的感嘆。讓我們羞愧不已。但是,我們的環(huán)境越來(lái)越差,最為突出的表現(xiàn)是我們購(gòu)物中心后面的小道上,哪兒遍地都是垃圾,各種雜七雜八的.東西都有:竹簽、塑料杯、瓜皮果殼、泡沫盒……垃圾日益增多,堆積如山,這可讓人有腳無(wú)入足之地。堆積如山的垃圾發(fā)出陣陣“迷人”的味道,連一只螞蟻都不敢靠近,樣子十分的危急。要想解決這些問(wèn)題,我們一定要爭(zhēng)對(duì)問(wèn)題的所在,不能治標(biāo)不治本。所以,我提了一下幾個(gè)建議:

        1、讓那些流動(dòng)小吃攤盡快撤離,這樣就可以防止垃圾的來(lái)源,讓人們沒(méi)有機(jī)會(huì)去破壞環(huán)境。

        2、在購(gòu)物中心后面多情幾個(gè)保潔人員,這樣可以保持衛(wèi)生,有垃圾環(huán)衛(wèi)工人就可以清理,那些不必要的麻煩都可以消除。

        3、在哪里多放幾個(gè)垃圾桶,這樣人們就不會(huì)將垃圾人在地上,垃圾也不會(huì)到處亂飛。

        4、制定一個(gè)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,就適當(dāng)?shù)膽土P一下,這樣就不會(huì)有人搗亂了。

        為了我們的環(huán)境,為了世界更美好,請(qǐng)您呼吁大家,讓大家一起保護(hù)環(huán)境。

      六年級(jí)建議書(shū)作文 篇3

        “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)比喻糧食的來(lái)之不易,每一粒糧食我們都要愛(ài)惜,可人們卻知而不做。

        比如,我們中午吃飯,有的同學(xué)只吃雞腿什么的,剩下的米飯,菜,全都到水房倒掉,他們自己認(rèn)為不好吃,不要了,那非洲的孩子們能有饅頭吃就高興的不得了,那要把這飯給他們,他們不得高興壞了,再說(shuō)你倒掉的一粒米飯,一點(diǎn)菜,可都是農(nóng)民伯伯很不容易,一點(diǎn)點(diǎn)種出來(lái)的呀!你隨手一倒,那農(nóng)民伯伯的很多辛苦都白費(fèi)了,要是換過(guò)來(lái),別人隨手一倒,你去辛辛苦苦地種,你愿意嗎?那為什么你在倒的時(shí)候不去想想農(nóng)民伯伯呢?糧食可是農(nóng)民伯伯用汗水,用勤勞的雙手種出來(lái)的,人們啊,節(jié)約一些糧食吧,就按小的來(lái)說(shuō),全國(guó)每人節(jié)約一粒米就等于節(jié)約了13億粒米,如果毎人節(jié)約一些菜,那全國(guó)人一共就節(jié)約了13億那么多的菜,吃驚吧,一粒米是很少,但你要堅(jiān)持每天節(jié)約一粒,那你一年就節(jié)約了365粒米,那米就能再做成一碗米飯,去捐給一些貧苦的人,這樣就可以幫助一個(gè)人維持一頓飯,如果這個(gè)人已餓到極點(diǎn),已快無(wú)法堅(jiān)持時(shí),這碗飯就說(shuō)不定可以延長(zhǎng)她的生命,一碗飯的力量無(wú)限大,有時(shí)在你眼里是一碗即將被倒掉的飯,但在一個(gè)饑餓的人的眼里卻是一碗維持生命的飯。

        因此,我建議:重視抓好節(jié)約糧食。一是在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)過(guò)程中,把宣傳對(duì)糧食的節(jié)約放在首位。充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及其他宣傳教育手段,廣泛宣傳當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)糧食緊缺的嚴(yán)峻形勢(shì)、國(guó)家糧食政策和有關(guān)法律法規(guī)、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德、節(jié)約糧食和食品先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事例,形成反對(duì)浪費(fèi)糧食和食品強(qiáng)大聲勢(shì)。動(dòng)員機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企業(yè)、學(xué)校、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村各方力量共同參與,在全社會(huì)大力倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)、文明生活的理念。營(yíng)造愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥的濃厚氛圍,開(kāi)展節(jié)糧食堂、節(jié)糧連隊(duì)、節(jié)糧企業(yè)、節(jié)糧學(xué)校、節(jié)糧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),把節(jié)約糧食變成全民的自覺(jué)行動(dòng)。我國(guó)是實(shí)行計(jì)劃生育的國(guó)家,對(duì)人口出生實(shí)行限制,也應(yīng)該對(duì)過(guò)多飼養(yǎng)寵物限制,以減少對(duì)糧食的消耗。節(jié)約糧食的宣傳教育要常抓不懈,深入人心。 二是從娃娃抓起,從年輕人做起。在大中小學(xué)中普遍開(kāi)展節(jié)約課程或者教育。家庭對(duì)孩子的節(jié)糧教育要從一天三頓飯做起,讓自覺(jué)珍惜糧食的習(xí)慣在餐桌上形成。所有的家長(zhǎng)和所有的學(xué)校都應(yīng)負(fù)起這個(gè)歷史性的責(zé)任,切實(shí)使他們從小就樹(shù)立起節(jié)約資源、節(jié)約糧食的意識(shí),真正使這一代人從內(nèi)心深處尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果,養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣和素質(zhì)。

        一碗飯的組成著永遠(yuǎn)是米,米的生產(chǎn)創(chuàng)造者永遠(yuǎn)是農(nóng)民,珍惜一碗飯就是珍惜一碗米;珍惜一碗米永遠(yuǎn)是珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果,同學(xué)們,讓我們一起珍惜每一粒糧食吧!

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