有關(guān)四年級成長作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級成長作文 篇1
一、偶遇，風(fēng)信子
一天，我和姐姐去花店買花。突然，花店里的一株種在水里的植物吸引了我的眼球。我趕緊跑過去，開始仔細觀察起來。
只見這株植物養(yǎng)在一個葫蘆形的玻璃瓶里，神奇的是，里面沒有一粒泥土；它的根細長而又白嫩，仿佛一觸就會斷似的；那圓圓胖胖、洋蔥似的身體頂著一大簇粉紅色的花朵，像一位位穿著喇叭裙的小姑娘，挨挨擠擠，看不出一點兒縫隙。
我不禁疑惑的問了起來：“姐姐，這是什么花呀？”
“嗯，這是風(fēng)信子，是一種多年生草本植物，既可以土培，又可以水培，是可以見根生長的植物之一呢！”姐姐在一旁在解釋道。
“要不，我們買一個種球回去自己種吧！”我不由的興致大發(fā)，開心得大叫起來。
二、焦急，風(fēng)信子！
四五天過去了，風(fēng)信子仍沒有任何變化，這不禁讓我焦急起來，一大串問題浮現(xiàn)在我的腦海里：風(fēng)信子不會“死”了吧？還是我沒照顧周到，使得它生長緩慢？亦或是……我不敢再接著往下想，難道我第一次種花，就要以失敗告終了么……
三、驚喜，風(fēng)信子！
一天，那原本已被我放棄、讓它自生自滅的風(fēng)信子突然長出了許多嫩芽，綠油油的，散發(fā)出一股充滿活力的氣息，看得人心曠神怡。
我揉了揉眼睛，仿佛把風(fēng)信子都要望穿了，完全不敢相信眼前的一切是真的，大喊起來：“姐姐，快來看！風(fēng)信子發(fā)芽了，快來！”
“看看根部長好了沒有？”姐姐也有些興奮。趕緊跑了過來。
我期待的撕開“重重包裹”，一下子被眼前的景象驚得目瞪口呆，那乳白色的根莖蔓延了整個瓶子，錯綜復(fù)雜地交織在一起，猶如一團亂糟糟的胡子，可愛極了……
四、綻放，風(fēng)信子！
人們都說，花開富貴。大年三十這天，風(fēng)信子也如約而至——開花了！原來的“玉米�！彼频幕ò亚娜蛔兂闪俗仙幕ǘ�，散發(fā)出一股清新淡雅的芳香；那花朵長長的，每朵都有六個花瓣，向外卷開，與那倒掛的風(fēng)鈴頗有幾分神似……
我不禁露出了欣慰的笑容，暗忖：功夫不負(fù)有心人，這么多天的努力始終沒有白費！花香，遠勝于汗水！
我想，我們的人生道路不也正是如此嗎？只要我們不言放棄，努力追逐，終能開出燦爛的花朵！
四年級成長作文 篇2
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書無非就是讀好書，好讀書。讀的書越多，獲得的知識也就越多，在生活上也就能更好的融會貫通，把自己讀書獲得的知識發(fā)揮到最大的限度。
古人云：書中自有黃金五屋，書中自有顏如玉。書乃人生伴侶，讀書給人以享受。在讀書中我們獲得知識和快樂。我們帶著好奇，翻開那一張張留有余溫的紙頁，摩沙著它，津津有味的讀，那是一種樂趣。
讀書就像是老人對著孩子講當(dāng)年的滄桑，孩子迷惑著感嘆著卻又好奇著的過程。
讀書就像是在靜靜的夜，你靜靜的在床上，懷著一顆靜靜的心去品讀，累了，靜靜的睡著，把書的芬芳帶到夢里………
讀書，能讓人成長。
四年級成長作文 篇3
回不去的年少時光，原來想念成那樣；到不了的童話城堡，原來美好成那樣；看不到的夢想彼岸，原來接近成這樣。時間的手翻云覆雨了什么，又教會了我什么。
開始的開始，我只是個孩子。剛出生的我睜開懵懂的眼睛，初次與這個世界見面，感受著周圍殷切的目光，沐浴著太陽的光輝，帶著一切美好的祝福，修煉我的成長之路
孩提時的我，最愛的便是動畫片，每天準(zhǔn)時準(zhǔn)點的鎖定少兒頻道，只為看著自己喜歡的動畫片，一遇到自己喜歡的動畫人物，就一發(fā)不可收拾，每天總會幻想著如果我要是他該多好。好景不長，我到了上學(xué)的年齡，心不甘情不愿的踏入學(xué)堂，在上學(xué)的路上總是要鬧兩下的，媽媽有些無奈，但還是硬著頭皮把我拖到了學(xué)校，最后頭也不回的走了，只留我一個，傷心大哭。但時間久了，也就好了。但我面臨一個更大的問題，我要自己上學(xué)，一個人的路總是漫長的，免不了慌亂，好在漸漸熟悉，漸漸習(xí)慣。
孩子也是會長大的，臉上的青澀慢慢褪去，眉眼間多了幾分堅定，未來的路也更加清晰，不切實際的夢漸漸遠去，回首過往，父母放著你一個人上學(xué)，自己何嘗又不在擔(dān)心著，有時還默默地跟在你的身后。每次和父母鬧脾氣，最終妥協(xié)的'還是父母，默默地走進房門，給你蓋好被子，在你耳旁耳語。成長些許苦澀，些許心酸，些許煩惱，現(xiàn)在想想也不過是成長必須要經(jīng)歷的，那些無法阻止我成長的步伐，阻止我邁向美好的未來，蠶即將蛹化成碟。
閉上眼看，十六歲的朝陽依舊耀眼奪目，散發(fā)著無盡的光與熱。
四年級成長作文 篇4
老師給我們留了一個非常有趣的作業(yè)。把大蒜泡在水里會發(fā)生什么？我想來想去，絞盡腦汁也想不出來。媽媽看我認(rèn)真的樣子，笑著說會長出蒜苗啦。我一聽媽媽這樣說，就迫不及待的想看到它們長出蒜苗的樣子。
我先去陽臺挑了幾個很飽滿的大蒜。你瞧他們可真是太有趣了，就像幾個兄弟姐妹圍在一起說著悄悄話。我把他們雪白的衣服一層一層的脫下來，一邊剝一邊想。蒜寶寶，你們可要快點長大呀！媽媽拿來一個盤子又倒了少許的水，我想把大蒜瓣放進去，媽媽說:“直接放進去就可以了。”真的嗎？我有點半信半疑。
第二天，我睜開眼就去看我的蒜寶寶們。有兩個蒜寶寶可勤快啦，就像春天剛剛發(fā)芽的嫩草一樣，探出了尖尖的頭。我又仔細的觀察它的根。老根上面有幾個又細又短的小根，我不明白這個是什么。于是我就去問了爸爸，爸爸說這是大蒜新長出來的根。它們要靠新出來的根吸收水分。原來是這樣��！
第三天，我起床后打著哈欠跑來客廳來看，蒜寶寶們真讓我大吃一驚。已經(jīng)長成一片小樹林了。
通過這次觀察，我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識。是不是很有趣呀？
四年級成長作文 篇5
成長如彩虹般絢麗；似泉水純潔；若史詩，令人難忘。
此刻，風(fēng)穿過樹葉，打在低矮的灌木上。我放下手里的畫筆，揉了揉發(fā)酸的手腕，思緒也跟著風(fēng)，飛到了過往……
成長，在主動的調(diào)皮里。
小時，我是家里的破壞大王。奶奶剛出去，我又開始搗亂，把毛衣針給掰歪了。奶奶回來，端著香噴噴的燒餅，都飄到十里外了。我縮著腦袋怯生生地說：“奶……奶奶，我把你的毛衣針給掰歪了�！蹦棠绦Σ[瞇地向揮揮手，“沒事，知錯就改就是好孩子，吃些燒餅吧！”成長，在驚喜的路上。
稍大點，我還是自己不敢走回家。那天，奶奶有事讓我自己走。我嘟囔著嘴，在幼兒園的門口，磨來磨去……
突然一個熟悉的臉龐，出現(xiàn)在眼前——是陳雨鑫的爺爺。他瘦削的臉，高高個子，那對長眉毛，像畫片上的老壽星。一路上，我攙著老壽星的手，陳雨鑫在一旁蹦蹦跳跳……
成長，在蝸�；丶业闹︻^。
將晚，暮色從屋檐滴落。我陪著媽媽去公園散步，大自然散發(fā)出撲鼻的清香。
路前一只小蝸牛，背著它的家。我把小蝸牛輕輕拿起，“小蝸牛，這里很危險的。”它好像有些害怕我，把頭和身體都縮進小房子里。我再小心翼翼地幫小蝸牛放在樹上，“你可不要再跑丟嘍。”小蝸牛這會才敢露出頭來，搖搖它兩只小米粒大的眼睛，好像在說：“謝謝你——”
人生仿佛像一棵大樹，需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長。
回首望去，那些小小的細微處，記錄了成長路程上的點點滴滴。
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