高二青春作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的高二青春作文，希望能夠幫助到大家。
高二青春作文1
我有一座積木城池，里面有我的青春，我的歲月，卻還是阻擋不過(guò)似水流年。恍如一堆積沙沾濕了，留下一片狼藉，留給自己回憶。這就是我青春的落幕。
——題記
二歲的調(diào)皮，八歲的無(wú)知，十歲的天真，再到十六歲的叛逆——這就是我們的歲月歷程。寫在紙上是如此的簡(jiǎn)單，猶如一輪紙帶，快速拉扯，一下就完結(jié)了。
或許，許多年后，暮然回首，關(guān)于那些種種回憶，我們的臉上也會(huì)浮現(xiàn)出溫暖的笑意。
我們喜歡過(guò)郭敬明的小說(shuō)《夏至未至》的悲傷，似乎正符合我們這年齡的心境，總在QQ空間里訴說(shuō)著自己是如何如何的絕望，還不忘加些"成熟"的文字，告訴自己，已經(jīng)長(zhǎng)大，不乏理智。
我們青睞過(guò)SJ—M的舞蹈，繁亂有力的舞步彰顯著我們的年輕，低沉有磁的嗓音，似乎就在傳遞著"瘋狂"的訊息。我們總在尋找刺激，沒(méi)辦法，91后的青春就是這樣——張揚(yáng)，活力，不失優(yōu)雅，亦富有朝氣。
我們也曾經(jīng)在某日，某街，某地，遇見(jiàn)某人，某物，某事，逆著太陽(yáng)的光芒，在身上扱下的明暗交接線，則是我們對(duì)這段青春的無(wú)奈。
踏著名牌特步，身著休閑安踏，彈彈身上的灰塵，顯得那么的一塵不染。純潔似乎就是我們的代名詞，我們還可以含著阿爾卑斯"棒棒糖"抬頭仰望天空，然后慢慢的走在灑滿陽(yáng)光的路上，一切都是那么的美好，旁人羨慕。這些只是我們年輕人的特權(quán)，我們有著青春的法杖，在這世界暢享活力！
對(duì)于青春，有著那么多的留戀，不舍�？晌覀円矡o(wú)法阻擋時(shí)間的搖擺。
走過(guò)小學(xué)畢業(yè)，中考，接下來(lái)就是學(xué)考，高考。那時(shí)的我們，年滿十八歲，還有資格再重拾那片記憶？
春去秋來(lái)，一次又一次的輪回，枝丫上的綠葉，青了又黃，黃了又青。而此時(shí)我們的青春歲月，正是枝葉中的最后一片綠色，以后，十年，二十年，我們會(huì)懷念郭敬明的《夏至未至》，也會(huì)模擬其悲傷，邁向自己的人生。會(huì)懷念SJ—M的舞蹈，回憶當(dāng)年的張狂。但是，回憶也只是希望，當(dāng)年的蔥蘢歲月，依然停在那不動(dòng)，仍在！
——致我們青春的最后一片蔥蘢珍惜青春望一切安好！
高二青春作文2
在那些年少輕狂的日子里，我們?yōu)槲覀兊那啻焊冻鲞^(guò)代價(jià)，漸漸地沉默。
青春不吝辭藻和感悟，當(dāng)時(shí)寫下的每個(gè)句子都是發(fā)自肺腑的，在艱難的條件下，各種念頭油然而生。
我們?cè)S下過(guò)許多諾言，好似過(guò)往煙云，那是一道明媚的憂傷。
在看到那張觸目驚心的考卷后，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，不再任性，不再貪玩，我會(huì)把所有的心思都會(huì)用在學(xué)習(xí)上。
當(dāng)我含著淚的時(shí)候，就已經(jīng)明白了所有的躊躇滿志和神采飛揚(yáng)早在最初就指向了一個(gè)相反的方向，此時(shí)的眼淚是無(wú)情的，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)從來(lái)都不會(huì)廉價(jià)，分?jǐn)?shù)與付出是成正比的，就在我揮霍青春的時(shí)候，我何曾想過(guò)近在咫尺的失敗，因?yàn)槿涡缘匾詾榍啻阂煤眠^(guò)，按照自己有些無(wú)知和懵懂的想法。
我一度任性地想有所表現(xiàn)，不顧自己是否積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力，只是不想輸給一些人，想證明自己。于是，我任性地捧著書復(fù)習(xí)到深夜，只為取得一個(gè)好成績(jī);去買各種輔導(dǎo)書，只想比別人多做一點(diǎn);在體育館里咬牙跑了六圈，只為了能在測(cè)試中跑在前列。
但是，這些任性最后還是被眼淚吞噬，我沒(méi)有想過(guò)以前所浪費(fèi)的時(shí)間再也無(wú)法彌補(bǔ)了。學(xué)習(xí)是要靠一點(diǎn)一滴積累的，要靠平時(shí)的努力，才會(huì)有水滴石穿的那一天。鍛煉也需要持之以恒的堅(jiān)持，才能不斷超越自己的極限。
我沉默了，但我也終于明白了，在青春的年代里，那更像是一場(chǎng)華麗的旅行。當(dāng)你疲憊時(shí)，你才會(huì)真正地尋找自己的目的地。而當(dāng)你品嘗到失敗的滋味后，才知道要怎樣好好學(xué)習(xí)。
那年，我在青春的故事里找到了人生的方向，我要向前走，我要勤奮學(xué)習(xí)，不在任性。
因?yàn)�，明天，一切燦爛。
[感傷·微笑]
在青春的陽(yáng)光里走來(lái)，我們都變得多愁善感，感櫻花爛漫，嘆滄海桑田，看世事浮華。終不變的是那份情，那份友情。
冥冥中，我們從憂傷走來(lái)，悄悄地，我們一起走過(guò)了許多的日子。有歡笑，有憂愁。
我們和所有寂寞的孩子一樣，我們也是任性的，想要顛覆包括自身在內(nèi)的一切，我們有著同樣的夢(mèng)想，也為了夢(mèng)想而追尋。所以，我們有豪言壯語(yǔ)。為了今天的明天，也為了相聚在一起的日子。
和你們?cè)谝黄稹业呐笥选?/p>
和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，我是那樣溫暖，記憶的�?yáng)光如碎片，灑滿了我們年代少的笑臉�？傆幸惶�，任性的我們會(huì)長(zhǎng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)。
所有的故事都會(huì)有結(jié)局，所有的悲傷都會(huì)一瞬間涌出。當(dāng)面對(duì)相遇與離別，我們會(huì)感到撕心裂肺的疼嗎?
傷感與迷茫是青春的色調(diào)。
那是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物，永不熄滅的燈火照亮了仰望星空的孩子，帶給孩子的是希望。
窗外的陽(yáng)光亮得刺眼，斜斜地照在泛黃的紙頁(yè)上。然后，望著陽(yáng)光，微笑……
高二青春作文3
"好好學(xué)生楊淇不見(jiàn)了！"
這句話像一顆驚雷丟在了沉悶的教室中，沸騰了整個(gè)教室。
老師此時(shí)也顧不得什么紀(jì)律了，在講臺(tái)上焦急的走來(lái)走去。既是打電話又是接電話的。比起老師的焦慮，底下的同學(xué)更多的是興奮，不停的猜測(cè)著楊淇不見(jiàn)的理由。
"父母離婚？吵架？家庭暴力？……哇塞！太興奮了！難不成他家如此陰暗？"
"他那種人啊，我看八成是見(jiàn)義勇為被熱播一刀子捅了，然后棄尸荒野了才對(duì)！"
"他成績(jī)那么好，一定是被外星人綁架，做攻打地球的參謀了……"
教室里的聲浪越來(lái)越高，沒(méi)有一點(diǎn)要減少的意思。平時(shí)被禁錮的想象力，現(xiàn)在被充分激發(fā)了出來(lái)。 坐在后排的男生抬起一直靠在手臂上的臉，不滿的咕噥道： "拜托，我還要休息誒。" 教室里面忽的安靜下來(lái)。全班幾十個(gè)學(xué)生都注視著講臺(tái)上的男人女人。 他們是楊淇的父母。 "對(duì)不起，因?yàn)闂钿康氖�，可能要耽誤你們幾分鐘了，我們已經(jīng)找過(guò)了許多地方還是沒(méi)有找到。希望作為同學(xué)，你們可以提供一些線索。謝謝。" 開(kāi)口的是他父親，他母親眼中含著淚花，狠狠的咬住了下嘴唇。 也許是被兩個(gè)大人肯在一群小孩面前表現(xiàn)脆弱的行為而感動(dòng)，所有人都開(kāi)始回憶起自己曾與楊淇的交集。
"我經(jīng)常在圖書館看見(jiàn)他，他是不是被某本類似函授推理的書給迷住了，而忘記了時(shí)間呢？"
"他會(huì)不會(huì)一不留神而走錯(cuò)了路呢？現(xiàn)在路的結(jié)構(gòu)超復(fù)雜的。"
"我給不了什么線索哦，貌似我只在除了教室以外就只有食堂看見(jiàn)過(guò)他了" ……
臺(tái)上的兩個(gè)人靜默了，安靜地走了出去。
楊淇在第二天早上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門口，他像以往一樣坐在了自己的座位上開(kāi)始讀書。沒(méi)有理會(huì)周圍的疑惑的、詫異的眼光。仿佛昨天對(duì)他來(lái)說(shuō)不存在。
陽(yáng)光斜斜的灑在他的桌面上，微風(fēng)襲來(lái)，掀開(kāi)了他的日記。
"我只想在回憶少年時(shí)，可以自豪的說(shuō)聲，我曾叛逆過(guò)。"
高二青春作文4
附和學(xué)——精力充沛
有人說(shuō)青春是那墨客案邊吟詠的陶醉；亦或是歌者喉中吟嘆的鼓動(dòng)感動(dòng)。但是，而我卻以為，青春是包裹著青澀的外套，卻仿照照舊懷揣著美麗的空想。——題記
時(shí)光寂靜，光陰柔柔，軍訓(xùn)的日子徐徐到來(lái)。記得那是一個(gè)不太明朗的清晨，雖無(wú)陽(yáng)光保護(hù)，但仍舊擋不住咱們沖動(dòng)的感情。鐵一的高中時(shí)光，跟著軍訓(xùn)的開(kāi)展，悄悄的抵到達(dá)我的身旁。不到七天的軍旅糊口，也就此拉開(kāi)帷幕。
憶教官——鐵打錚骨
咱們的教官姓陳，個(gè)子不高，但甲士的氣息很猛烈。天天凌晨咱們?cè)缳砥鸫�，到大操�?chǎng)上整隊(duì)練軍姿，當(dāng)咱們從樓上趕上去的時(shí)候，總能見(jiàn)到陳連長(zhǎng)在咱們的步隊(duì)后面高聳的身姿。我佩服陳連長(zhǎng)，教誨門生以前先范例本身的舉動(dòng)。練軍姿的要領(lǐng)便是勿躁、勿動(dòng)，陳連長(zhǎng)在教誨咱們練軍姿的要領(lǐng)以后，就會(huì)走到步隊(duì)后面也依照尺度的軍姿坐好。每次看到他的背影，雖然曉得他看不見(jiàn)咱們，咱們卻還是一動(dòng)也不敢動(dòng)，而這一切都源于對(duì)甲士的畏敬，和對(duì)故國(guó)的嚴(yán)肅。
錚錚鐵骨，熱血男兒，陳連長(zhǎng)在與咱們的人生軌跡重合的那一段，教會(huì)了咱們甲士這兩個(gè)字的寄義：忠于故國(guó)，也畏敬本身的初心。
我與很多同窗都是在軍訓(xùn)中了解的。當(dāng)時(shí)，交情的陽(yáng)光垂垂穿過(guò)心靈的拐角，照亮我心坎深處的薔薇花。由于軍訓(xùn)，讓你我相遇，也感謝軍訓(xùn)，讓咱們與最佳的對(duì)方相遇�！白哌M(jìn)兵營(yíng)，體驗(yàn)糊口，磨礪意志，加強(qiáng)體質(zhì)”，十六個(gè)字，字字鏗鏘，將咱們的軍訓(xùn)初心展現(xiàn)進(jìn)去。
團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)，咱們?cè)谛〗M長(zhǎng)的率領(lǐng)下，共同教官，實(shí)現(xiàn)使命。經(jīng)由過(guò)程這個(gè)勾當(dāng)，我也看到了很多同窗的閃光點(diǎn)�！拔乙鼋艹隹�，我要登科國(guó)群眾大學(xué)，我要做最佳的本身！”話畢，淚水不由流下，心里也舒了一口吻。把積存在心里多年的空想呼叫招呼進(jìn)去，是怎樣的感受！
記教員——師恩浩大
陽(yáng)光微軟，風(fēng)也柔柔，腦海里有表現(xiàn)出軍訓(xùn)時(shí)教員的笑靨。曾記否，是誰(shuí)在沒(méi)有家長(zhǎng)幫忙的環(huán)境下賜與你最暖和的關(guān)切，是的，便是咱們的教員。還記得軍訓(xùn)功效演出展現(xiàn)時(shí)，教員們都沒(méi)有在既定的主席臺(tái)就座，而是抉擇奔馳于操場(chǎng)附近為咱們攝影，懷念這個(gè)夸姣的剎時(shí)。
雨輕輕下著，在教員頭頂變幻為一顆顆明亮的露水，永久在我的心里散發(fā)著光輝的光線。教員就像這光，暖和而耀眼，趕走暗中，煜煜生輝。
磨礪意志，加強(qiáng)體質(zhì)是咱們的初心；嚴(yán)酷練習(xí)，嚴(yán)酷請(qǐng)求是咱們的方法；來(lái)為求知，去做棟梁是咱們的目的。我信賴，在此次軍訓(xùn)以后，咱們必定會(huì)在此后的進(jìn)修糊口中，嚴(yán)酷請(qǐng)求本身，讓青春之花，由于兵營(yíng)的體驗(yàn)，綻開(kāi)的加倍出色！
高二青春作文5
喜歡看那很黑卻又透明的夜空，像害了傷寒一樣。抬頭仰望，淡淡的微笑。當(dāng)繁星滿天的時(shí)候，無(wú)限的樂(lè)趣便縈繞心頭。那星星一顆顆，像水晶，像寶石，有明亮的色澤，卻又潛藏在黑色的尺幕。帶著勃勃生機(jī)，我踏在夜空的這頭，眺望又眺望。
日子像流水一樣滑過(guò)指尖，淌過(guò)指縫，再匯成小溪，東流而去。隨著小樹(shù)年輪的增長(zhǎng)，院中秋葉的落下，哦，還有慢慢爬上父母額頭的皺紋，我們按時(shí)長(zhǎng)大。帶著雀躍的心情，我們用莊重的聲詞向未來(lái)宣誓——我們有夢(mèng)想，我們有責(zé)任，我們會(huì)為明天而努力奮斗！
春去秋來(lái)，黃葉翩翩而下，像風(fēng)中的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)。回望長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路，看著自己留下的孤獨(dú)的腳印，走在荒落的灰色天空下，風(fēng)揚(yáng)起額前的幾縷發(fā)絲。摩天輪旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn)，帶著憂傷的天空，落下斑駁的身影……我漸漸地喜歡上那種莫名其妙。青春的腳步不卻步，一首《青春舞曲》唱遍了中學(xué)時(shí)代，我的青春也像美麗小鳥(niǎo)一樣一去不返。十八歲的風(fēng)鈴奏響了花季少年的心曲。
我們總想說(shuō)：“我們不再是懵懂的少年，也不再是幼稚的孩童”，但我時(shí)常會(huì)為一道不同答案的題目和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤，會(huì)為一點(diǎn)蒜皮小事而互相賭氣。前一分鐘在為成績(jī)不理想而埋頭低泣，后一分鐘卻為郊游而歡呼雀躍。于是，媽媽說(shuō)我們是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，老師說(shuō)我們是永遠(yuǎn)讓人操心的學(xué)生。
古人說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”其實(shí)偶爾也會(huì)“愁”�？吹綎|流而去的溪流，想到時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，心中的愁思便像流水一樣嘩嘩的流滿了左右心房。秋雨凄凄瀝瀝地下著，坐在窗前的我正讀到“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？”心里便又覺(jué)得真有那么回事一樣。雨過(guò)天晴，當(dāng)太陽(yáng)拔開(kāi)云霧，射出萬(wàn)丈光芒的那一刻，我想未來(lái)的人生是否也是如此。那應(yīng)該是我們?nèi)松妮x煌，也同樣是一個(gè)新的起點(diǎn)。
湛藍(lán)的天空，綴著幾朵潔白如棉的云朵，陽(yáng)光如金絲般散開(kāi)，空氣中充滿了淡淡的清香。綠蔭下，透過(guò)樹(shù)葉落下的斑斑白光，像水晶般透明，散發(fā)出陽(yáng)光的味道。我們迎著微風(fēng)奔向一片燦爛的遠(yuǎn)方。身后，是一路芬芳……
高二青春作文6
青春如絲，飄飄然，沉溺了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里依稀落下繁星點(diǎn)點(diǎn)，舊時(shí)的照片倚掛在土墻。驀然回首，感念著記憶中的舊時(shí)光，輕飄飄地劃過(guò)指尖，留下一串串的碎碎念，青春年華里的過(guò)往卻有了極為憂傷的懷念。
舊時(shí)的你，一身淺白色校服，騎著腳踏車誤入了我的青春。淺淺的平頭是你安靜時(shí)溫文爾雅的莊重，陽(yáng)光散落入窗，課桌旁的你翻開(kāi)了一本舊畫冊(cè)，靜靜地倚靠在窗上。陽(yáng)光下的你，有了一絲絲韻味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，嘴角淺顯的黑痣也黯然失了顏色。嘴角微揚(yáng)的你似乎連眉眼都帶著笑意。這時(shí)的你成就了我眼中的風(fēng)景，景中我看到的是“mysunshine”。于是，我決心，決心追逐著你的眼眸，在夢(mèng)里，憑借絲絲微亮，踏著你的影，一步又一步，促成你我相處時(shí)的情景。跟著跟著，原來(lái)尋夢(mèng)的途中又發(fā)現(xiàn)了那么一個(gè)異樣的你。異樣的你似乎也會(huì)瘋，會(huì)傻，甚至也會(huì)有害怕和流淚�？汕∏�，這樣的你成了我心中一根崩緊的弦，太緊了，就會(huì)斷掉。然而命運(yùn)的齒輪是殘忍的，它總是如你不期望般，悄然而至。漸漸的，我迷失了，只是單單地，傻傻地停留在這場(chǎng)夢(mèng)的某個(gè)角落里。我知道，我已然被你遺忘�？酀淖旖�，卡在喉間的話語(yǔ)久久難以切齒，在內(nèi)心的掙扎下，于是慢慢地，我學(xué)會(huì)了埋葬，埋葬掉所有。而后慢慢地，我與你也就成了舊知己。這種知己并非無(wú)話不說(shuō)，而是無(wú)話可說(shuō)，恰如最熟悉的陌生人，它往往以一種無(wú)可比擬的輕嫻的途徑，以一種你我都能理解的方式，簡(jiǎn)單而無(wú)言，恰如握手和一笑。
有人說(shuō)，世間總是陰差陽(yáng)錯(cuò)太倉(cāng)促形不成擁有。如此看來(lái)，我與你終究要失之眉睫。陌路的你，丟失的我，只能是“言不語(yǔ)，字無(wú)傷，話失涼�！笨捎洃浭悄ト说�，某個(gè)不經(jīng)意間，還是莫名地想起了你。于是，我又找到了與你交心的機(jī)會(huì)。的確，你是一個(gè)摯友，總會(huì)做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，累了還可以對(duì)你撒嬌，痛了，還可以在你面前放肆地卸下我的偽裝，即使我們只能是朋友，簡(jiǎn)單而無(wú)言，恰如握手和一笑。
林花落盡春紅，太匆匆。歲月的年輪，回憶的沙漏，來(lái)不及回首細(xì)品，轉(zhuǎn)眼間，我們又像是隔了一個(gè)世紀(jì)，形同而又陌路。踏上青春的征途，回眼過(guò)往，舊時(shí)的你依舊色彩斑斕，我知道，你是我的少年，亦是我的年少。青春之旅，青春之聲，感謝舊時(shí)的你盛裝蒞臨我的青春。聚散終有時(shí)，誰(shuí)道人生夜微涼？愿來(lái)年的我們還能如此，簡(jiǎn)單而無(wú)言，恰如握手和一笑。
高二青春作文7
人都免不了會(huì)生病，生了病都免不了會(huì)住醫(yī)院。生的病有大有小，住院的時(shí)間或長(zhǎng)或短。當(dāng)你住過(guò)一次醫(yī)院，才能真正體會(huì)到身體健康的重要，住院期間每天都重復(fù)著輸液、吃藥、做檢查，吃也吃不香，睡也睡不好，那種滋味真不好受！不過(guò)好在每天都有父母在身邊陪伴，讓我感覺(jué)很溫暖，特別是媽媽為了照顧我也生病了，這份親情讓我很感動(dòng)，才真正體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。
3月的某一天，太陽(yáng)如往常一樣，從海平面上緩緩升起，一縷陽(yáng)光灑在我的臉上，我也如往常一樣，從床上緩緩爬起來(lái)，但卻總覺(jué)得有些頭昏，沒(méi)管那么多，我依舊去了學(xué)校。一天下來(lái)也沒(méi)感覺(jué)有什么不適。直到放學(xué)后回到家里，我感覺(jué)頭昏得不行，不斷嘔吐，當(dāng)時(shí)父母都還沒(méi)有下班，于是便給媽媽打了電話，她接通電話后，聽(tīng)到我有些不適，用關(guān)切的口語(yǔ)回復(fù)我說(shuō)她馬上來(lái)接我去醫(yī)院，后來(lái)我便住進(jìn)了醫(yī)院，她為了照顧我，請(qǐng)了一個(gè)月的假，沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我。
每天早上她都幫我洗臉，然后燒一瓶開(kāi)水，再煮兩個(gè)雞蛋，2盒牛奶，等我吃完她才簡(jiǎn)單吃點(diǎn)。然后陪著我做檢查，守著我輸液，每天都重復(fù)著這些，從未見(jiàn)她抱怨過(guò)半句，晚上她和爸爸輪流著陪伴我，都是等我睡著了，很晚他們才回家休息。因?yàn)檎疹櫸�，媽媽也生病了，醫(yī)生讓她輸液，但她都是等我輸完液后才去輸液，這一次住院，我也是第一次做腰部穿刺檢查，確實(shí)很痛，前后做了兩次。做完檢查需要休息六到八個(gè)小時(shí)，我難受的時(shí)候有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，媽媽總是笑著安慰我，當(dāng)我精神好點(diǎn)的時(shí)候她會(huì)陪我聊天，鼓勵(lì)我，這期間她除了上衛(wèi)生間，都是寸步不離的陪著我。出院后我才知道，媽媽從來(lái)沒(méi)有來(lái)看我做腰穿，因?yàn)樗ε驴戳藗摹Ｔ谶@期間她也在生病，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)我，每天都會(huì)為我削個(gè)水果。不管多累多辛苦，不管時(shí)不時(shí)我對(duì)她發(fā)脾氣，她從未抱怨過(guò)。
在我住院期間，爸爸媽媽的同事朋友，我同窗六年的好朋友，看著我長(zhǎng)大的姐姐，和我看著長(zhǎng)大的妹妹，也都來(lái)醫(yī)院看了我，讓我感覺(jué)很幸福，這次生病讓我明白了許多，特別是父母對(duì)的愛(ài)，是無(wú)私的，讓我感受到親情、友情，也讓我懂得了很多，讓我感動(dòng)，感恩！經(jīng)后我一定做個(gè)孝順、懂事的孩子。
人生就像永無(wú)止境的小路，一起都是從最平凡開(kāi)始。青春也會(huì)隨著歲月流逝，因?yàn)楦卸髋c青春同行！
高二青春作文8
十七歲的我充滿了活力。正值青春年華的我，心中有萬(wàn)種情緒。一如一年中的四季，一路成長(zhǎng)，一路歡歌。
我的春季
“我當(dāng)上體育委員了”我高興地與母親分享著，可母親卻非常淡定地說(shuō)到“只是競(jìng)選了一個(gè)體育委員而已，比拿了冠軍還高興啊？”“總有一天會(huì)拿到的”我心中沒(méi)底氣地說(shuō)到。媽媽說(shuō)的對(duì)啊，我只是在春天播下了夢(mèng)想的種子，只有辛勤澆灌才可以結(jié)出豐碩的果實(shí)啊。
十七歲的我是這么朝氣蓬勃，正如一年中的春季一樣。
我的夏季
“傳球啊……投籃啊……”操場(chǎng)上嚴(yán)肅而有帶有歡樂(lè)的聲音是誰(shuí)出來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我。剛打完籃球的我大汗淋漓。和同學(xué)激動(dòng)地討論著剛才的優(yōu)秀表現(xiàn)。球場(chǎng)上的.我們是對(duì)手有時(shí)是隊(duì)友，而在其它的情況下，我們是同班同學(xué)、是哥們兒、是可以互相幫助、互相鼓勵(lì)的人。
十七歲的我豪邁灑脫。正如一年中的夏季一樣。
我的秋季
我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外飄落的樹(shù)葉以及綿綿細(xì)雨，心中的愁事又涌上心頭，成績(jī)又退步了，我欣賞的姑娘又沒(méi)有與我交談……此時(shí)的我逐漸失去了往日的輝煌。我該好好復(fù)習(xí)了。此時(shí)的我又開(kāi)始想一些問(wèn)題。例如：人生的價(jià)值是什么？是上大學(xué)、掙大錢、成家立業(yè)。人生是該奉獻(xiàn)還是該索取？我深深的感到了迷茫�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！贝藭r(shí)的我不知為何這么多愁善感，正如秋日的殘葉、雨絲。一樣的深沉憂郁。
我的青春就這樣悄無(wú)聲息又困擾人心地來(lái)到了秋天。
我的冬季
面對(duì)著高達(dá)50厘米的作業(yè)堆，以及兩個(gè)小時(shí)都研究不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，以及黑板上以每天一個(gè)單位的速度在減少的中考倒計(jì)時(shí)，我的心中五味雜陳，又歡喜又悲傷。不該如何是好，有時(shí)不能穩(wěn)下心來(lái)學(xué)習(xí)，也不能怪我，每個(gè)處于我這個(gè)年齡段的人都有一顆貪玩的心啊。在每次關(guān)鍵的時(shí)候總是掉鏈子。每天夜晚學(xué)習(xí)的時(shí)候每每回頭都感覺(jué)墻上的那副“人世間條條路坎坷，唯有奮斗”在嘲笑著我。貌似在說(shuō)“小子，你還差得遠(yuǎn)呢�！贝藭r(shí)的我心中痛苦，寒冷，委屈。
我青春的冬天啊。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“生活賦予我們一種巨大和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春”。我的心中始終有著在春天埋下的那一顆種子。每當(dāng)放棄的時(shí)候心中總想著寒冬后總會(huì)有春天，還會(huì)有我春風(fēng)得意之時(shí)。青春非常精彩同時(shí)它也是短暫的，讓我們不要虛度年華，讓我們豐富、美麗、燦爛的青春煥發(fā)出無(wú)限光芒吧�！�
高二青春作文9
若時(shí)間可以逆轉(zhuǎn)，我愿回到那年，若蒼天給我一次機(jī)會(huì)，我愿用我的一切，換取所有為我流過(guò)淚的人的幸福。畢竟我不能讓Ta再為我而痛。
我擁有的不多，但幸運(yùn)的是：我想要的通過(guò)雙手去打拼之后，都得到了或者能夠得到。作為孩子，我也有我的不幸。難過(guò)了，我會(huì)傷心。痛了，我會(huì)哭。我也怕傷口被揭穿。我更怕有些痛成為抹不掉的回憶。
曾經(jīng)，爸爸一個(gè)人去外打拼，媽媽獨(dú)在雪地含情脈脈以淚相送，而我看著鄰家小孩放著鞭炮，自己連新衣服還沒(méi)有。那年，我痛了，痛惜人生不易，生活所迫之身不由己。
一次久別的重逢，帶給了我一個(gè)幻想。聽(tīng)說(shuō)姐姐年夜飯要回家，母親的獨(dú)守飯桌將不再是個(gè)痛。而那三百六十四個(gè)痛，換來(lái)的只有這一天的圓滿。誰(shuí)知院長(zhǎng)一個(gè)電話的到來(lái)，讓第365天成為一個(gè)圓滿的痛。那次，我痛了，痛惜那些最牽掛的人，卻不能好好陪在他們身邊。
再后來(lái)，我上了初三，那個(gè)傻傻的我，總想著要為那個(gè)相守的她撐起一片天。為她，我苦讀到夜。為她，我做完了全國(guó)各省中考試題�？记鞍嘀魅芜�問(wèn)我：小田，你這么喜歡做題�。咳欢蚁胝f(shuō)：若不是為了一個(gè)人，誰(shuí)愿空守這黑夜？后來(lái)，我以優(yōu)異的成績(jī)，考進(jìn)了全市高中——市一中。那天，我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲抑�，自己是可以給她一個(gè)未來(lái)。在我追夢(mèng)的旅途中，也許是我走的太快，太匆忙。當(dāng)我再次回頭時(shí)，她卻不見(jiàn)了，最疼我的愛(ài)婆也已入土為安。所有的痛一下子一涌而來(lái)，就這樣，失掉了夢(mèng)想失掉了她。這次，我痛了，痛的一塌糊涂，就連自己都不知道為何而痛。
高中后，接觸的老師各個(gè)都是211院校之上，從他們身上學(xué)到的新知自然不少。在這里，我迷茫過(guò)，也失望過(guò)。在這里，沒(méi)有人愿意放下腳步等你，累了，苦了，還得自己受。傾訴對(duì)象是不可能有的。因?yàn)楦鱾�(gè)都有自己初三那個(gè)風(fēng)范。理科班里只有你想不到，沒(méi)有什么不能夠.有些學(xué)霸的思維不是你能夠權(quán)衡的。有些心靈的痛不是所有人都能扶平的。也有人嘗試闖入我的心里，畢竟受過(guò)傷的骨頭都是最硬的地方，何況受過(guò)傷的心靈豈能讓你隨便進(jìn)入？但不是一種疫苗對(duì)所有病毒都有免疫，也不是一種心痛會(huì)擋住所有獵者。一種不受免疫的病毒侵入心田，來(lái)也匆匆，去也無(wú)蹤。而留下的病毒卻呈J型曲線增長(zhǎng)，時(shí)間越久心越痛。然后還要假裝什么也沒(méi)發(fā)生，自己還是從前那個(gè)自己。而這轉(zhuǎn)瞬即逝的愛(ài)情帶給我的痛，？也許終將只是個(gè)回憶……
每個(gè)人一生所經(jīng)歷的的痛都不是可以用數(shù)字來(lái)描述的，但唯有痛之后才會(huì)更加懂得珍惜。而你，王姝煦，只想對(duì)你說(shuō)：“我不奢求此生無(wú)痛，只是希望我們不要再讓彼此心痛�！�
因?yàn)橛型�，我懂得了珍惜，也因�(yàn)橛型�，我懂得你的重要。此生有痛勝開(kāi)心，心痛之時(shí)便是情。
高二青春作文10
長(zhǎng)長(zhǎng)黑夜里，燈火闌珊處，依然明亮的一盞，我知道是您。
天已漸漸入冬，寒風(fēng)尋著一切機(jī)會(huì)嗖嗖鉆進(jìn)人們的衣裝。冰涼的夜里，我想起了您，也感謝曾盛裝蒞臨我的青春的您。
不知此時(shí)的您，在奈何橋?qū)γ娴哪欠褚灿邢裎乙粯�，像我一樣的聆�?tīng)過(guò)您諄諄教誨的學(xué)生？是否擺脫了緊追在您身后的病魔？我幻想著啊，您在像教我那樣溫柔地述說(shuō)山頂洞人的故事，述說(shuō)著秦始皇的秘密，述說(shuō)歷史長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓傾聽(tīng)者入沐暖陽(yáng)。
幾年前，在我正跨越懵懂與成熟兩座大山時(shí)，您那穿著飄飄長(zhǎng)裙的身影就一步一步地出現(xiàn)在了我的視野。
蟬鳴的下午總是催人入睡，也有了我與您的第一次正式接觸。
下午的第一節(jié)課完了后，止不住困的我趴在課桌上昏昏入睡，忽略了四周嘈雜的玩鬧，忽略了準(zhǔn)時(shí)的上課鈴。身外的一切事物都被我拋在了遺忘海中。
模模糊糊中有人拍了拍我的肩，我猛地抬起里了頭。只見(jiàn)一支正收回的手劃過(guò)的弧線，視野慢慢往上移，一張一開(kāi)一合的嘴，我已聽(tīng)不見(jiàn)四周的聲音，更聽(tīng)不清那張嘴在說(shuō)什么，只覺(jué)胸腔中“砰砰”直跳的心。余光再往四周一瞅，同學(xué)們正靜靜地注視著我，我不敢細(xì)看他們的表情即使看見(jiàn)了，也無(wú)法再分出多余心思去揣測(cè)他們之想。
逐漸回神的我，才回想起那一張一合的嘴說(shuō)的字字句句�，F(xiàn)在我對(duì)那話只記得一句了，但那句話卻深深刻在了我的心里。
“是我沒(méi)有喊‘起立’的緣故吧，是我的原因。”
那個(gè)輕輕拍打我的肩的人，那個(gè)把我上課仍在睡覺(jué)的過(guò)錯(cuò)推在自己身上的人啊，就是您，正長(zhǎng)裙飄飄的您。在那以后，我再也不敢在上課的時(shí)間睡覺(jué)，也不再會(huì)。因?yàn)闀?huì)提醒我的那個(gè)人兒啊，在陪伴我學(xué)習(xí)一年之后便忙于與病魔做斗爭(zhēng)，在隨后一兩年里只能偷偷看上幾眼之后，便消失在了人群中。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都固執(zhí)地認(rèn)為您只是迷路了，暫時(shí)累了不想回來(lái)。后來(lái)您淡出了大家的視野，我才發(fā)現(xiàn)您已不再，才明白您對(duì)我的影響有多大。
而后的多個(gè)晚里，躺在床上滿腦子都是您在班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；叵肫鹉χ{班上的同學(xué)，如果把“玄奘”二字寫錯(cuò)就要罰抄，很榮幸，我在考試中寫錯(cuò)了。記得抄完后把本子交給您時(shí)，您笑著對(duì)我說(shuō)“你看我提醒了多少次，還是錯(cuò)了�！被叵肫稹�
能在翻越懵懂與成熟兩座大山時(shí)遇見(jiàn)您是我之幸。真的很感謝您曾蒞臨我的青春，感謝您。我知道天下有很多像您這樣明亮的燈盞，默默影響著周圍的人，讓他們步入成熟，而我的身邊出現(xiàn)了您。即使您已抹去了世間遺留的痕，卻為我留得一盞魂。
高二青春作文11
17歲的花季充滿著各種奇思妙想，心中奔騰著激情的斗志，夢(mèng)著那前程一片光明;66歲的華夏，經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，邁過(guò)了多少坎坷道路，仍夢(mèng)著那充滿歡聲笑語(yǔ)的大地，我們有青春夢(mèng)，我們共筑中國(guó)夢(mèng)。
電影、歌曲中許許多多的畫面言詞中充分融合著我們的青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。《重返二十歲》講的是一位老奶奶重返二十歲時(shí)，才華橫溢的她收到現(xiàn)代大眾的喜愛(ài)，可是就在她與她的孫子的樂(lè)隊(duì)即將在全國(guó)展播的舞臺(tái)上唱起孫子精心編寫的充滿向上精神的歌時(shí)，孫子卻在來(lái)的路上不幸重傷，她是多么想去醫(yī)院去看望她唯一痛愛(ài)的孫子，可是她卻明白她不能，因?yàn)檫@是孫子努力多年的青春夢(mèng)想，所以她選擇留下來(lái)，將這首代表著孫子，更是代表著眾多年輕人心中奮斗夢(mèng)想的《我們的明天》深情演唱，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾。此時(shí)的她已不再遺憾，回到了八十歲，只因青春夢(mèng)她已實(shí)現(xiàn)。《義勇軍進(jìn)行曲》這是每個(gè)中國(guó)公民都會(huì)演唱的歌曲，它深入人心。而這首歌所包含的不就是戰(zhàn)士們艱苦奮戰(zhàn)，勇往直前，想讓中國(guó)更加繁榮昌盛，更加和平美好的中國(guó)夢(mèng)嗎？
有人說(shuō)，我們與中國(guó)夢(mèng)有聯(lián)系嗎？我想《匆匆那年》《青春派》《北京青年》等所要表達(dá)的，就是當(dāng)我們?cè)谝徊讲皆谇啻旱牡缆飞�，一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)時(shí)。同時(shí)也是在一些些的共筑起我們的中國(guó)夢(mèng)！
《超越夢(mèng)想》中唱到“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，當(dāng)生命回味這一刻，讓生命銘記這一回。”是�。‘�(dāng)俞敏洪成功使得新東方上市時(shí)，他何嘗不曾回首感嘆青春夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的艱辛，但此刻他是快樂(lè)的；當(dāng)馬化騰成功的讓大家的交流方式變得更加方便快捷時(shí)，他何嘗不曾感嘆青春夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的艱難，但此刻他是快樂(lè)的；當(dāng)馬云成功使得阿里巴巴旗下的“淘寶”成為大家心中值得信賴的購(gòu)物平臺(tái)時(shí)，他的心中何嘗不為自己實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)而感到驕傲呢！
青春夢(mèng)引領(lǐng)著花季少年少女走向幸福與成功，中國(guó)夢(mèng)伴隨著華夏兒女筑起和平與繁榮。中國(guó)夢(mèng)青春季，讓我們?cè)陔娪埃杪曋醒堇[出自己的青春夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)造出與眾不同奇跡，讓我們的青春與中國(guó)夢(mèng)同成長(zhǎng)，讓我們共同筑建起屬于我們的青春中國(guó)夢(mèng)！
高二青春作文12
“青春如同奔跑的江河，一區(qū)不回來(lái)不及道別……沒(méi)有了當(dāng)年的熱血……”這首歌可知青春逝去之快，感嘆青春的美好。我們正走在這條絢彩的路上。
青春是金色的，陽(yáng)光照射在偉岸的教學(xué)樓上，微風(fēng)唄拂過(guò)楊柳，耳畔聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)衫实淖x書聲，這聲音多么美好，勾起了多少人對(duì)青春時(shí)光的回憶！他們用無(wú)盡的瞎想，憑借天馬行空的思維，用金色的線編制城調(diào)養(yǎng)的光輝，照耀著我們前進(jìn)的錄。
青春是紅色的，升國(guó)旗時(shí)，那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，在陽(yáng)光的照射閑的多么美麗、鮮艷。我們注視著它一步一步地向頂端升上去。凝視著它在風(fēng)中的雄姿，現(xiàn)在的幸福生活是多么來(lái)之不易。所以，我們現(xiàn)在肩負(fù)著的是中華民族的振興。好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)盡自己的一份力量。
青春是綠色的，操場(chǎng)上，同學(xué)們整齊劃一的步伐和響亮的口號(hào)，揮汗如雨的平波，這里面難道沒(méi)有同學(xué)們?yōu)橼A得比賽而付出的努力嗎？那被汗“洗”過(guò)的頭發(fā)和襯衫，奮斗奔跑的身影，難道你就只認(rèn)為是這樣？難道你竟一點(diǎn)也想不到，這樣奮力拼搏積極向上、團(tuán)結(jié)一致的精神，不就是現(xiàn)在社會(huì)上的人的身上所沒(méi)有的嗎？我們像剛抽出枝的嫩芽，飽含著無(wú)限希望和憧憬，向著陽(yáng)光迎著雨水積極生長(zhǎng)。這是一種向上的精神。
青春是藍(lán)色的。它像天空，包含著世間萬(wàn)物。上面的云則就是我們，有著變幻無(wú)窮的形狀，不同的形狀代表著我們有不同的性格；它像海洋，有許多未知的東西等待我們?nèi)ヌ剿�。里面的魚(yú)兒則是我們，自由自在的倘佯在知識(shí)的海洋里，不覺(jué)的鼓噪。
青春也是灰色的，在這條路上，我們不可能會(huì)一帆風(fēng)順，事事順心，也會(huì)有一些必要的挫折失敗和磨難。我們會(huì)傷心、委屈、氣餒、流淚，但這并代表這我們會(huì)一蹶不振。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“失敗一次，我就會(huì)離成功更近一步。”它鼓勵(lì)著我們，激發(fā)著我們前進(jìn)，吸取教訓(xùn)，重新站起來(lái)。
青春是五彩繽紛的，歡笑聲、歌聲、淚水、汗水……每一種都是我們成長(zhǎng)的足跡。
古人說(shuō)過(guò)，“逝者如斯夫，”可見(jiàn)他們?cè)缫迅嬖V我們，青春是多么短暫，它不是永恒的，也不瘦一秒就沒(méi)有了。它就像一顆酸梅，吃過(guò)便無(wú)法忘記；它是一根粉筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨，不知不覺(jué)就沒(méi)有了；它像一首搖滾歌曲，令人振奮、激動(dòng)，聽(tīng)后還意猶未盡，但它不能阻隔我們?cè)趬?mèng)想路上繼續(xù)前進(jìn)。
在這個(gè)美好的年級(jí)，我們揮灑青春、拼搏努力、無(wú)怨無(wú)悔……
高二青春作文13
人最寶貴的是生命，生命中最有價(jià)值的是青春。
擁有青春的我們書聲朗朗，歌聲飛揚(yáng)；擁有青春的我們生氣勃勃，意氣風(fēng)發(fā)；擁有青春的我們充滿陽(yáng)光，激情四射�？窗。∵@就是青春的我們，朝氣蓬勃的我們，勇往直前的我們！
我們是振翅欲飛的雉鷹，正待搏擊知識(shí)的蒼穹。我們?cè)谇啻褐信ζ床�，用自己的熱血青春譜寫不悔的奮斗之路。奮斗的青春無(wú)悔，奮斗的青春美麗。相信攀登才能取勝，奮斗才會(huì)成功。
我們是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)。青春與夢(mèng)想起飛！青春的我們充滿生氣，溢滿活力。在這階段，我們激情似火，我們壯志凌云。
我們是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，就會(huì)凋謝；加入不去把握，就會(huì)流逝。珍惜擁有的青春，讓它綻放的更加絢爛！青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”“青春需早為，豈能常少年”青春一去不返，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓他在迷茫與困惑中被剝奪。趁著我們青春，不要猶豫，不需要彷徨，勇敢的大步向前。探索、拼搏、奮斗！在藍(lán)天霞譜寫生命的旋律，青春的樂(lè)章。讓青春——無(wú)悔！
自信的青春不一般，不一般的青春有自信。我們努力奮斗，積極進(jìn)�。晃覀円鈿怙L(fēng)發(fā)，自信奔放；我們思維敏捷，想象豐富。有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索。同時(shí)，還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。
青春因挫折而精彩，輕輕揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挘沧�。但我們的步伐不�?huì)因困難而停止。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信不屈不撓的努力，相信成功屬于我們。
青春是人生中最精彩最美好的階段，青春是生命的清泉在涌動(dòng)，青春是人生中最真切的回憶，短暫而美好。青春標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記錄著歡笑與掌聲。經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，我們才會(huì)成為一個(gè)真正有意義的人。我們要認(rèn)真對(duì)待我們的青春，努力譜寫無(wú)悔的青春樂(lè)章，讓青春涌動(dòng)起來(lái)！
青春需要涌動(dòng)，涌動(dòng)起來(lái)的青春才叫青春！
點(diǎn)評(píng)：青春是什么？在作者看來(lái)，青春是鮮花，是希望，是自信，是跌倒后的重新站起。讀罷全文，全身立刻熱血沸騰，朝氣橫溢。此文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文氣貫通，感情充沛，語(yǔ)言優(yōu)美，不乏使用經(jīng)典詞句。結(jié)尾以激昂豪邁的情感作結(jié)，再次賦予青春積極的意義。不過(guò)總覺(jué)得內(nèi)容有些空洞。
高二青春作文14
泰戈?duì)栒f(shuō)：“我們要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸素的生活。”與其說(shuō)這是生活，不如說(shuō)這是一種態(tài)度，淡泊的態(tài)度，頑強(qiáng)的態(tài)度，永不放棄也是一種態(tài)度，追求更高更是一種態(tài)度，這樣的態(tài)度在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到完美呈現(xiàn)。
隨著飄揚(yáng)的彩旗和歡快的歌聲運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。每個(gè)賽場(chǎng)每時(shí)每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過(guò)于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個(gè)人，而是整個(gè)班級(jí)。
比賽還未開(kāi)始，跑道旁已圍滿了同學(xué)，他們互相打氣助威，參賽同學(xué)一個(gè)個(gè)神色凝重，圍在一起商量加油，運(yùn)動(dòng)員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)目視前方，像是即將沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，加油的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)像離弦之箭向前狂奔，場(chǎng)外頓時(shí)響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。我班隊(duì)員拼命地?cái)[動(dòng)著雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過(guò)去一樣。參賽隊(duì)員你追我趕，我班隊(duì)員憑借高速暫居第一，場(chǎng)上是扣人心弦，場(chǎng)下是唇槍舌戰(zhàn)，拉拉隊(duì)員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)。交棒，接棒，完美無(wú)縫的交接工作，第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始沖刺，旁邊班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔而出，一點(diǎn)點(diǎn)的縮短與我班之間的距離，其他運(yùn)動(dòng)員仍拼命追趕。場(chǎng)外觀眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟著運(yùn)動(dòng)員在草地上奔跑。戰(zhàn)事進(jìn)行的一場(chǎng)激烈，接過(guò)二三棒，鄰班運(yùn)動(dòng)員已追趕上來(lái)，甚至超過(guò)我們班了。最后一棒，只見(jiàn)兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員從遠(yuǎn)方飛奔而來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風(fēng)一樣從我身邊奔馳而過(guò)，直奔終點(diǎn)。觀眾的吶喊聲淹沒(méi)了一切，離終點(diǎn)越來(lái)越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0。31秒之差位居第二，但我們并不氣餒，我們會(huì)更加努力，變得更加強(qiáng)壯，準(zhǔn)備迎接下一次的洗禮。
記得有首歌這樣唱過(guò)：“他說(shuō)這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兌际怯袎�(mèng)想的少年，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，我們?cè)谛@里放聲歡笑，我們?cè)谡n堂上播種希望，現(xiàn)在我們正在為我們的夢(mèng)想而努力。
我們有過(guò)煩勞，有過(guò)眼淚，那是因?yàn)槲覀兡贻p。但更多的時(shí)候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和青春作證。我們相信明天會(huì)更美好，我們終會(huì)穿過(guò)一層層阻礙到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，看那花開(kāi)花落，云卷云舒。
高二青春作文15
愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
——題記
總是在各種網(wǎng)站、論壇上看到有人緬懷自己的青春。"致青春"這個(gè)詞匯好像就是一種病毒，在網(wǎng)絡(luò)上蔓延開(kāi)來(lái)。
青春是什么？為什么要致青春？純粹是一些非主流的80、90后趕潮流而已——我原先是這么認(rèn)為的。
青春，不過(guò)是一個(gè)從幼稚走向成熟的過(guò)渡。在青春期的各種現(xiàn)象都是走向成熟的表現(xiàn)。
又點(diǎn)開(kāi)一篇文章，還是贊頌青春，沒(méi)有半點(diǎn)吸引力，文采也不喜人，惟一值得我去思考的只有一句話"青春是一紙微憂的遺書".
為什么呢？遺書？將要死去的人會(huì)是什么樣的情感？
發(fā)人深�。�
00后，90后朝80后叫囂：你們的青春燦爛跟花一樣，而我們的青春卻被試卷、作業(yè)活埋！有什么資格說(shuō)我們幸福！有什么資格！
什么樣才算青春呢？趁著年輕就去放蕩叫青春？在14-18歲這樣的年紀(jì)去瘋狂就叫青春？不對(duì)！不對(duì)！如果真是這樣，青春的意義未免太令人失望。
保持現(xiàn)狀，不回頭，大聲地去笑就算青春！
被試卷和作業(yè)埋沒(méi)也沒(méi)關(guān)系，壓力太大去哭鬧也沒(méi)關(guān)系，考試失利想大哭一場(chǎng)也沒(méi)關(guān)系。只要能在憤怒、悲傷、驚恐等一系列情感中獲得解放都可以。
不要去想什么脫離束縛，不要去做什么驚心動(dòng)魄的事。保持現(xiàn)狀！活出自己的風(fēng)采就好。
跌跌撞撞，摔倒爬起，同父母的吵架，與同學(xué)的不和……不去避免這些，盡管去做就好了�；畹妹ё残�，青春也就出來(lái)了。
做作業(yè)做到一半發(fā)出類似"小明以后一定考不上高中"這樣的吐槽也好，抱怨"出卷老師喪心病狂"也好。想出"開(kāi)著挖掘機(jī)找新東方活埋學(xué)校"這樣的奇葩玩笑話也好。00后的青春就是這樣，不用太驚心動(dòng)魄，現(xiàn)世安穩(wěn)！
等10年，20年，30年……甚至是我們老得連路都不能走，米飯也難以下咽后，回想起今天，仍會(huì)覺(jué)得：真好�。∥业那啻壕褪沁@樣美好。
過(guò)了青春期就不能隨便鬧隨便笑，死去的是活力。愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)！惟一的要求。
在走這條名為"青春"的路時(shí)，我們肯定會(huì)遇見(jiàn)挫折，心中也多的是酸楚、憂愁。不過(guò)，只要對(duì)自己大聲吶喊："沒(méi)關(guān)系！"那么這封微憂的遺書就是最值得懷戀的。
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