關(guān)于初一寫人作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初一寫人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一寫人作文 篇1
我的爸爸高高的個(gè)子，從他的那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛中，可看出他是個(gè)精明能干的人。
爸爸是個(gè)大忙人。爸爸雖然很年輕，但卻成了一個(gè)工廠的老板。他不僅在外忙著跑業(yè)務(wù)，回到工廠還要做工人，甚至連機(jī)器維修食堂買菜的活都是他一個(gè)人包了。所以他一天到晚很少有休息的時(shí)間，只有忙碌的身影。有時(shí)為了趕任務(wù)發(fā)貨，他就會(huì)不分晝夜地工作，為了解困，他就不斷的抽煙，每當(dāng)一批貨送出去，我發(fā)現(xiàn)爸爸也瘦了一圈。
爸爸很愛(ài)我們這個(gè)家。一次，媽媽不太舒服，爸爸就趕緊放下手頭的活，帶著媽媽去醫(yī)院檢查，原來(lái)是結(jié)石。一回到家，爸爸就忙著四處搜集相關(guān)的資料，然后細(xì)細(xì)的分析給媽媽聽，讓媽媽注意休息，不要著急，其實(shí)爸爸心里比媽媽著急。后來(lái)打聽到無(wú)錫有個(gè)醫(yī)院治療這種病比較擅長(zhǎng)，爸爸就拋下廠里的事，匆忙帶著媽媽飛奔無(wú)錫。廠里的事雖然很多，但爸爸沒(méi)有忘記奶奶，除了自己回家看望，還經(jīng)常囑咐媽媽回家看看。
當(dāng)然，爸爸最關(guān)心的還是我。由于我的成績(jī)不理想，所以爸爸心里總有煩心事。有時(shí)會(huì)看到他一個(gè)人抽著悶煙，有時(shí)他會(huì)默默地看著我，我知道爸爸又在為我操心了。我經(jīng)常聽到爸爸和媽媽在談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)，有時(shí)他還會(huì)向老師去請(qǐng)教，總之爸爸在千方百計(jì)地提高我的成績(jī)，我打心眼里感激爸爸為我為這個(gè)家所做的一切。
爸爸我想對(duì)你說(shuō)，你辛苦了！
初一寫人作文 篇2
早上我一跨進(jìn)教室就是尋找他的身影，不知什么時(shí)候我開始在意他了，看不到他我會(huì)心慌。此時(shí)的他正在看著一本書，臉上多的是認(rèn)真，修長(zhǎng)的手指翻著書�！斑�是那么愛(ài)看書。”我呢喃了一句走進(jìn)教室。我拿書本，卻看不進(jìn)里面的內(nèi)容。視線還是望向了他。他認(rèn)真的樣子真帥，我犯起了花癡。他似乎察覺(jué)到我在看他，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我。我害羞地移開了視線，假裝跟別人說(shuō)話。他看了我?guī)酌刖屠^續(xù)看書了。我很害怕跟他對(duì)視，與他對(duì)視的時(shí)候總是著急地移開視線�！八麆偛趴次伊��！蔽以谛睦镄⌒〉募�(dòng)。
到了上課時(shí)間，我沒(méi)有心思聽課，視線老是往他身上看，有好幾次被他發(fā)現(xiàn)，我驚慌失措地移開目光，打算認(rèn)真聽課。但還是沒(méi)有用，心里老想著他。我拍拍自已的臉蛋，試圖讓自已清醒點(diǎn)。同桌對(duì)我這舉動(dòng)一頭霧水。小聲的對(duì)我說(shuō)“怎么了？臉怎么那么紅？”“我的臉很紅嗎？”我小聲的問(wèn)�！班牛O果有的一拼了。”同桌說(shuō)。我著急的喝了口水，頓時(shí)感覺(jué)好多了�！拔业哪樳�紅嗎？”乘老師轉(zhuǎn)身之際我小聲的問(wèn)�！安缓昧恕！蓖瑢W(xué)搖搖頭。我送了口氣，繼續(xù)聽課來(lái)，這一節(jié)課過(guò)得很漫長(zhǎng)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。
下課后，他帥氣的走出門口，我著急的跟上去，我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟蹤他，我小心翼翼地跟在他的后面，盡量不發(fā)出聲音。他停下了腳步，對(duì)面走來(lái)一個(gè)女孩，那個(gè)女孩高高的，瘦瘦的，一張娃娃臉。只見(jiàn)她遞給他一封信，在她耳邊說(shuō)了什么就走了。他把信拆開來(lái)，仔細(xì)的閱讀，我看不清信上的內(nèi)容。之后他把信撕了扔進(jìn)垃圾桶，氣氛的走了。
我很想知道信上到底寫了什么讓他如此生氣。我把信拿出來(lái)，仔細(xì)的拼湊起來(lái)。原來(lái)他的爸爸和媽媽要鬧離婚，把他判他爸爸。我不禁有點(diǎn)心疼他�；氐浇淌�，他憂郁的望著窗外，任由冷風(fēng)吹到他的臉上�？吹竭@，我好想把他擁入懷中。但我又不敢，畢竟我們只是同學(xué)關(guān)系而已，沒(méi)有任何交集過(guò)。
初一寫人作文 篇3
愛(ài)她。因?yàn)橛心悖艺J(rèn)真過(guò)，我改變過(guò)，我努力過(guò)，我悲傷過(guò)…我傻，為你傻；我痛，為你痛；深夜里，你是我一種慣性的回憶…我不想在為過(guò)去而掙扎，我不想在為過(guò)去而努力，我不想在為思念而牽掛，可這些都只是不想，我、做不到…有一種堅(jiān)持是心痛，有一種放棄是孤獨(dú)。
生命里剩下的只有等待與思念…經(jīng)歷一些事，就讀懂一些人…
看不透事實(shí)的真相，諾言、謊言、開始、結(jié)局；真像是躲避不了的寂寞，和寂寞打交道，孤獨(dú)半生遺忘在某角落里偷窺別人的幸�！幸环N感覺(jué)叫學(xué)會(huì)。有一種后悔叫心碎，時(shí)間一天一天的過(guò)去，累計(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的心痛，直到無(wú)法承受，心已死去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)有多深，痛就有多濃。愛(ài)過(guò)方知情深，醉過(guò)后方知酒濃；
不愛(ài)了還有什么是差距，不想了還有什么是比例．？當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)怎樣做．？你會(huì)不會(huì)每夜因?yàn)橄胨荒苊�；�?dāng)你喜歡一個(gè)不喜歡自己的人，你會(huì)怎么做．？一個(gè)人單戀．？一個(gè)人痛苦．？還是要為他打拼，為他做更多事，看著他幸福自己就會(huì)幸福．？也許是我愛(ài)的太無(wú)奈，明知道沒(méi)有結(jié)果卻偏往死里愛(ài)；
或許是愛(ài)的越深，傷的越痛，卻、越痛越愛(ài)！低頭、沉默、蹲墻角、數(shù)淚…心在說(shuō)謊，淚在投降！因?yàn)楹ε聜�，所以選擇離開…因?yàn)橛心�，戀�?ài)的感覺(jué)、有過(guò)；背叛的感覺(jué)、有過(guò)；離別的感覺(jué)、有過(guò)；最后，甚至連死的感覺(jué)都有過(guò)，一直等待著你的回頭，最后卻換來(lái)心碎的迷離…這個(gè)世界只有你，才能讓我明白，什么是愛(ài)，什么是痛，痛！已經(jīng)麻痹了我，無(wú)所謂只會(huì)讓我傷的更深，只怪自己太執(zhí)著才會(huì)讓你傷的如此徹底，看著你的離開，我低頭苦笑，眼淚卻早已投降，漸漸的才發(fā)現(xiàn)你是多么可笑，慢慢地走進(jìn)我的世界悄悄的偷走我的心，最后卻默默地看著你的背影頭也不回的離開，走的如此徹底。
你的離開讓我明白：原來(lái)愛(ài)情那么脆弱，總是經(jīng)不起這點(diǎn)折騰，卻、我還是選擇等待…我瞧不起那卑微的愛(ài)情，帶走了我的思念，留下的只是那苦澀的回憶…仰望45度只為了那個(gè)亙古不變的道理，不想讓眼淚落下…無(wú)所謂的執(zhí)著，讓愛(ài)褻讀著寂寞，或許我會(huì)離開，只因?yàn)閻?ài)的太深，陷的太深，傷的太深…愛(ài)加深了理解，痛失去了知覺(jué)，心痛讓我明白。愛(ài)；只是無(wú)所謂的徘徊！戀愛(ài)時(shí)，我們彼此忘記了時(shí)間，分手后，時(shí)間讓我們忘記了彼此，心痛讓我找到了沉默的借口，十指緊緊相扣，默念天荒地老…你給我的愛(ài)假的太逼真，讓我找不到離開的理由，人不到傷痕累累就不會(huì)懂得后悔，我是真的愛(ài)你，臉上寫著無(wú)所謂，其實(shí)還是很在乎！人生就像一場(chǎng)戲，誰(shuí)在為我編排…我愛(ài)你米歡。我會(huì)愛(ài)你一輩子的。如果有一天你嫁給我了，我會(huì)瘋的。如果不瘋我會(huì)給你幸福、快樂(lè)的日子。我非常期待那一天會(huì)到來(lái)的。盡管很慢。
初一:愛(ài)她777
初一寫人作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童長(zhǎng)成一個(gè)漸漸成熟的女孩。長(zhǎng)大的我也慢慢明白了什么是母愛(ài)、父愛(ài)。
“母愛(ài)柔情似水；父愛(ài)深沉如山�！彼麄兌际菒�(ài)我們的'，確實(shí)如此。如果把母愛(ài)比作是一株盛開的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著她迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默吐著他那清新的芬芳。向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄。
父愛(ài)，這一字眼多么平凡，但他的愛(ài)卻是多么的不平凡。我就像一只小鳥，而父親的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中；我是一條小魚，而父親的愛(ài)是海洋，我游戈在父愛(ài)的溫馨中。
每個(gè)人都有自己表達(dá)愛(ài)的方式，而父親則是用默默的行動(dòng)、親切的教導(dǎo)、嚴(yán)厲的嗬責(zé)來(lái)表達(dá)。一次，我參加學(xué)校的腰鼓比賽，父親是指導(dǎo)老師安排我們賽前排練，各班級(jí)都在準(zhǔn)備表演、展示的，節(jié)目和材料。這時(shí)，我以前的班主任叫我看他們班準(zhǔn)備的好不好，我便在那停了一會(huì)。不一會(huì)我們腰鼓隊(duì)的一位隊(duì)員看到了我慌忙跑過(guò)來(lái)告訴我指導(dǎo)老師到處都在找我，聽到這我趕快就跑去排練場(chǎng)所，這一位隊(duì)員也緊跟其后。到了排練場(chǎng)我還沒(méi)來(lái)得及開口，“你跑哪玩去了？”指導(dǎo)老師(也就是父親)狠狠地踹了我一腳�！爸恢谰筒钅阋粋�(gè)人沒(méi)法排練，全隊(duì)的人都在找你？”指導(dǎo)老師生氣地對(duì)我說(shuō)，眼睛里充滿了怒火。我當(dāng)時(shí)既尷尬又委屈，校園里的人都在看著我，我哭著要對(duì)他解釋塬因，還沒(méi)等我解釋，他就告訴我不能因?yàn)樽约憾⒄`了全隊(duì)的人的時(shí)間，每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴，要有團(tuán)隊(duì)精神。他要我背上腰鼓去排練，我委屈的擦了擦眼淚，拍了拍屁股上的灰塵，背上了腰鼓。我在心里埋怨他，賭氣不理父親。排練后，父親問(wèn)我痛不痛，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要怪父親說(shuō)你，明天就要比賽了，就剩下今天下午的排練時(shí)間當(dāng)然要格外珍惜了，你這樣做，你說(shuō)父親不生氣嗎？希望你下次不要在犯這樣的錯(cuò)誤�！蔽蚁肓讼敫赣H的話，覺(jué)得有道理是我做的不對(duì)，便向父親道了歉，父親摸摸我的頭，笑笑走了。我心想，難道這就是父愛(ài)嗎？
是的，父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的、深沉的。母愛(ài)，是在委屈時(shí)給予你關(guān)懷與安慰！而父愛(ài)，是在委屈時(shí)給予你教誨與鼓勵(lì)。這種父愛(ài)愛(ài)的很細(xì)致、愛(ài)的很深沉、很真實(shí)。父愛(ài)就是這樣，用愛(ài)指引著兒女們的人生，我愛(ài)你，我親愛(ài)的父親。是你的愛(ài)讓我明白面對(duì)困難逆境時(shí)，不煺后，勇敢面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)做人……父愛(ài)伴我成長(zhǎng)！
初一寫人作文 篇5
追星
每個(gè)人心中都有自己崇拜的名人，當(dāng)然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是貝多芬。
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家。他出生于平民家庭，自幼就跟父親學(xué)音樂(lè)，很早顯露了音樂(lè)才華，八歲開登臺(tái)演出。
貝多芬無(wú)時(shí)不充滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是經(jīng)歷著希望和熱情，失望和反抗，這最終成了他創(chuàng)作音樂(lè)的靈感源泉。當(dāng)他感覺(jué)到自己耳聾時(shí)，他幾乎要絕望了。從此，他性格暴躁，覺(jué)得人生似乎活不下去了。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，失去聽覺(jué)是多么可拍��！《命運(yùn)交響曲》一曲雄渾，壯烈，盡顯貝多芬對(duì)命運(yùn)的不公�！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨”，貝多芬面對(duì)命運(yùn)不屈不撓，創(chuàng)下多首美妙的曲子。
貝多芬，是音樂(lè)的靈魂；貝多芬，是歌曲的真實(shí)寫；他，是一個(gè)音樂(lè)巨匠！
貝多芬頗具大師風(fēng)范。一雙有力的手，蓬松得像火焰一樣的頭發(fā)，似深海中藍(lán)寶石的一雙眼，那么深邃，令人深不可測(cè)。
聽過(guò)《命運(yùn)交響曲》的人一定知道雄渾；聽過(guò)《月光曲》的人一定懂得寧?kù)o；聽過(guò)《田園交響曲》的人一定明白愜意。讀過(guò)貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強(qiáng)，一定懂得貝多芬的痛苦，一定明白貝多芬的不幸。而我，就是讀懂他心聲的一個(gè)人。
我心中崇拜的名人，那就是偉大的貝多芬，一個(gè)不朽的音樂(lè)天使。
初一寫人作文 篇6
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕，到變成美麗的白天鵝，受動(dòng)物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。
倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過(guò)來(lái)了，等待它的將會(huì)是無(wú)邊的幸福。 讀完這個(gè)世界有名的童話，再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比，真是感覺(jué)有天壤之別。朋友問(wèn)我，我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。 一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢(mèng)想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。 書包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上，里面裝著滿滿一書包的書�；丶业穆飞�，我還在抱怨這些書的重量。 終于拉開了書包的拉鏈，拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。
初一寫人作文 篇7
諸葛亮的名字，在我國(guó)幾乎是家喻戶曉，大家一直把他視為智慧的化身。正如唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō)，“諸葛大名垂宇宙”，歷史上很少人能同他的名字相提并論。
諸葛亮，字孔明，是三國(guó)著名的政治家·軍事家。他出生在今山東省沂南縣，因?yàn)楦改冈缡�，他從小過(guò)的日子很清苦。在他15歲那年，由于軍閥混戰(zhàn)的影響，他隨同叔父逃出家鄉(xiāng)生活，但不久叔父逝世，他蓋了幾間茅草屋，經(jīng)營(yíng)了幾畝土地，邊種地邊讀書，結(jié)識(shí)了不少有才華的人，常在一起議論天下大事。他胸懷大志，人們稱之為“臥龍”。
當(dāng)時(shí)正是東漢末年，國(guó)內(nèi)大大小小的軍閥互相混戰(zhàn)，各占一方。在這些軍閥里，最重要的要數(shù)曹操·孫權(quán)·劉備這三個(gè)人了。
公元201年，正當(dāng)曹操盤踞中原·孫權(quán)稱霸江東時(shí)，劉備卻在軍事上連連受挫勢(shì)單力孤，空有雄圖卻無(wú)法施展，不得不寄人籬下。于是，他就四處訪賢，留意物色人才。
就在207年冬天，劉備冒著嚴(yán)寒，親往隆中訪問(wèn)諸葛亮。有趣的是他一連三次去隆中，最后一次才見(jiàn)到了諸葛亮。這就是古今傳頌的“三顧茅廬”。這一年，諸葛亮才27歲。劉備向諸葛亮請(qǐng)教統(tǒng)一天下的策略，諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，并向劉備說(shuō)出了自己的建議。劉備非常欣賞諸葛亮，他曾對(duì)自己的將領(lǐng)關(guān)羽·張飛說(shuō)：我得到孔明，就像魚兒得到水一樣。
208年，曹操迅速帶兵占領(lǐng)了荊州部分地區(qū)，此時(shí)，諸葛亮去說(shuō)服了“觀望成敗”的孫權(quán)，馬上和孫權(quán)派出的3萬(wàn)水軍去抗擊曹操。接著叫形成了歷史上有名的“赤壁之戰(zhàn)”，大敗曹操。之后，劉備按照諸葛亮的策謀，占據(jù)了荊·益兩州，并從曹操手中奪下漢中。
221年，劉備又在諸葛亮的建議下，做了皇帝。這就有了蜀國(guó)。劉備去世后，他的兒子劉禪繼位，諸葛亮繼續(xù)輔助劉禪，治理蜀國(guó)。之后，諸葛亮在抗魏的道路上，改進(jìn)了弩，能同時(shí)發(fā)10只箭；又制作了木牛流馬，便于山地運(yùn)輸軍糧。諸葛亮也十分注意改善和西南各組的關(guān)系。西南少數(shù)民族發(fā)動(dòng)叛亂。他采運(yùn)“攻心為上”耐心進(jìn)行安撫工作。著名的“七擒孟獲”的故事就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。
225年，西南地區(qū)一些少數(shù)民族進(jìn)行反抗，諸葛亮只得帶兵同他們的首領(lǐng)孟獲交戰(zhàn)。七戰(zhàn)打下來(lái)后，諸葛亮大勝，孟獲被擒了七次，他終于說(shuō)：“我們南人再也不反抗了。
227年，諸葛亮繼續(xù)抗魏，6次北伐后，雖然諸葛亮有幾次勝利了。但因?yàn)樘鞎r(shí)地利等原因。始終未能擊破魏軍主力。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。234年8月，諸葛亮因積勞成疾，病死于軍營(yíng)里。諸葛亮死后，蜀軍按照他的周密布置，從容不迫的退回漢中。魏軍將領(lǐng)司馬懿畏懼諸葛亮的計(jì)謀，也不敢追擊。
當(dāng)司馬懿看過(guò)諸葛亮駐扎過(guò)的地方后，不禁感嘆說(shuō)：諸葛亮真是天下奇才��！”
盡管諸葛亮沒(méi)有完成統(tǒng)一天下的大事，打他的聰明才智永遠(yuǎn)刻在我們每個(gè)人心中。
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