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      二年級(jí)放學(xué)作文

      時(shí)間:2022-03-04 17:07:56 二年級(jí) 我要投稿

      精選二年級(jí)放學(xué)作文合集7篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的二年級(jí)放學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選二年級(jí)放學(xué)作文合集7篇

      二年級(jí)放學(xué)作文 篇1

        放學(xué)了,我連忙背著書包,跑出教室回家去。一路上,我都在想今天的事情;氐郊依,我先開始做作業(yè),沒過半個(gè)小時(shí),老媽回來了。

        老媽說:“今天功課做完了嗎?中飯吃得好嗎?”我說:“你放心吧!我功課做好的,飯也吃得好。”說完,繼續(xù)做作業(yè)。

        不一會(huì)兒,老媽的飯燒好了,叫我去吃飯。吃飯的時(shí)候,老爸也回來了,他問:“今天你被老師表揚(yáng)過了嗎?”“表揚(yáng)過了,還得到了五角星!卑职指吲d極了,說:“你真是個(gè)好孩子呀!”媽媽也高興極了。

      二年級(jí)放學(xué)作文 篇2

        清脆的鈴聲鉆入耳簾,下課,請(qǐng)大家把東西收拾好。老師話音剛落,教室頓時(shí)想炸開了鍋,仿佛要把教學(xué)樓震塌。我們就像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。

        看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理干凈,小楊不時(shí)來搗亂一番,她有這樣一句名言:人不犯我,我不犯人,人若犯我,禮讓三分,人再犯我......小楊又來了,這次,她徹底發(fā)怒了,像一頭憤怒的獅子,緊握拳頭一個(gè)箭步?jīng)_了上去。此時(shí)小楊還在若無其事地哼著歌,我心里一緊小楊,你可要小心哦,她緊緊地捏住小楊的耳朵,咬緊牙關(guān),用盡了吃奶的勁兒,小楊痛的齜牙咧嘴,我擔(dān)心小楊的耳朵會(huì)......哎,別理他!我大聲說,她這才松開手,狠狠的瞪了小楊一眼,似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個(gè),白一個(gè),一個(gè)大,一個(gè)小哎呦,同桌到底用了多大力氣!

        東西都收拾好了,我來到走廊排隊(duì),有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的,有的慢吞吞像一只蝸牛,走一步張望一下,我好不容易擠到B隊(duì)這里。我們的隊(duì)伍像撒一地的珍珠東一個(gè)西一個(gè),個(gè)個(gè)抻長(zhǎng)脖子跟排在別隊(duì)的朋友講個(gè)不停。這怎么能不擠呢?

      二年級(jí)放學(xué)作文 篇3

        每天中午都是爺爺來接我,我們一起回家,然后他再送我去上學(xué)。

        爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨,還是烈日當(dāng)空,都來接我、送我,真是很辛苦。生病了,還堅(jiān)持送我,可這樣一定會(huì)加重病情的吧。爺爺家離學(xué)校比較遠(yuǎn),每天我們倆都做公交車來回。車上的年輕人,一看見爺爺上來就給爺爺讓座,真是好樣的。

        有一天,我從學(xué)校出來,發(fā)現(xiàn)爺爺沒有在學(xué)校門口等我,我以為爺爺今天不來接我了。我想,那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點(diǎn)。我坐上了26路公交車,到地點(diǎn)后我下車、過馬路,一路小跑回到爺爺家,敲開門,奶奶都快哭了,原來爺爺一直在學(xué)校門口等我,以為我走丟了,正焦急的不行呢。爺爺回家后,批評(píng)了我,讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門口等著,或給家人打電話,千萬不能自己走。

        我希望自己快快長(zhǎng)大,放學(xué)路上自己走,這樣爺爺不用天天辛苦來接我,可以在家休息了!

      二年級(jí)放學(xué)作文 篇4

        叮鈴鈴。放學(xué)的鈴聲響了,我和媽媽一起騎車回家,路上微風(fēng)吹著,小鳥歡快地叫著,我哼著剛學(xué)會(huì)的《逆戰(zhàn)》穿梭在熙熙攘攘的人群和來來往往的車流中。

        不一會(huì)兒,就走到了北環(huán)快速路高架橋,寬闊的馬路和雄偉壯觀的立交橋交互相應(yīng),甚是壯觀。信號(hào)燈指揮著過往的路人有序通行。這時(shí)媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說:“你看,這里的人流量和車流量都比較大。大多數(shù)人都遵守交通規(guī)則,但有一小部分人卻無視紅綠燈的存在隨意的穿梭在馬路上。這種行為是非常危險(xiǎn)的,車禍往往發(fā)生在一瞬間。因此,我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,按信號(hào)燈指示來走。”我說:“我知道,過馬路左右看,紅燈停綠燈行。在學(xué)校老師教過我們的!薄皩(duì),我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則做一個(gè)合格的公民。”媽媽微笑著說。

        我聽了媽媽的話,暗自下定決心:我一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

      二年級(jí)放學(xué)作文 篇5

        在放學(xué)回家的路上,我和小伙伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的`蚱蜢。我說:“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。

        于是,我們走進(jìn)草叢,小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找著找著,忽然看見有一只強(qiáng)壯的蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的嫩草。我靜靜地看著,心里越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的時(shí)候,我又動(dòng)搖了:蚱蜢雖然是害蟲,但是它畢竟是一條生命,還是讓它在這里自由自在地生活吧!想到這里,我不禁為我剛才的提議慚愧起來,堅(jiān)定地對(duì)大家說:“我們回家吧,蚱蜢也是生命,還是別捉了!

        小伙伴望著我嚴(yán)肅的神情,都說:“好,不捉了,我們回家。”我回頭看看草叢,心想蚱蜢一定也很開心。

      二年級(jí)放學(xué)作文 篇6

        我們?cè)诜艑W(xué)路上,經(jīng)常發(fā)生一些很有趣的事情,我們就從這里講起:

        這一天,在中午放學(xué)回家的路上,我撿到了一元錢。我心里想:我的運(yùn)氣真好,又撿了一元錢。

        我手里拿著這一元錢,心想:這次我可以買我上次看的那個(gè)漂亮的小發(fā)卡了!我心里想著,就往商店走去。走到商店門口,我抬腿就要往里進(jìn)。就在這時(shí),我想起了老師教育我們的要拾金不昧,心里很矛盾。最后,我終于下定決心,把這一元錢交給老師。

        我轉(zhuǎn)身就往回走,這時(shí),我見到了我的哥哥。我對(duì)哥哥說我撿了一元錢,哥哥說:“錢在哪?是不是你把它花了買東西了?”我說:“才沒有呢!不信你看,我要把它交給老師!

        我把一元錢拿出來讓哥哥看了看,我們就一起回家去了。

        后來,我把一元錢交給了老師,我很開心!我們從小就要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣!

      二年級(jí)放學(xué)作文 篇7

        優(yōu)美的放學(xué)鈴聲傳遍了整個(gè)校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學(xué)們強(qiáng)烈地期待著老師說:“收拾書包,準(zhǔn)備放學(xué)!”

        我們用最快的速度排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下來到了校門口,剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥,迫不及待地跑著出去。

        校門口的廣場(chǎng)真是熱鬧非凡呀!人山人海,聚集著來自四面八方的家長(zhǎng),他們都在焦急地等待著自己的孩子。

        家長(zhǎng)們?cè)谛iT口讓出了一條通道,以便我們出去。有的家長(zhǎng)接到了孩子,抱孩子上了摩托車準(zhǔn)備回家;有的伸長(zhǎng)了脖子,向校門口張望,搜尋著孩子的身影;有的家長(zhǎng)站在那里和別人聊天,聊得可帶勁了;有的則坐在摩托車上邊看報(bào)紙邊等;有的爺爺奶奶騎著三輪車,在后面放一個(gè)小板凳,坐在里面還是很安全的。

        對(duì)面的文具店也擠滿了人,老板忙得都來不及收錢了,但是臉上卻是笑嘻嘻的。

        放學(xué)后還真是熱鬧啊!

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